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1、2022关于初三毕业班感恩主题班会教案推举篇 告知大家生命不是你一人全部，世界上的任何一件东西也不属于你个人，请珍惜生命请珍惜你所拥有的一切，请珍惜他人为你的努力和付出，请经常报有一颗感恩的心。下面是由学习资料库网我整理的“初三毕业班感恩主题班会教案”。仅供参考，欢迎大家前来阅读！ 初三毕业班感恩主题班会教案第一篇 一、目的 三年来，我们在学习中不断成长，不断完善自身，老师们也与我们共同成长。在这三年中，我们经过磨砺渐渐走向成熟。我们执著地朝着我们心中的幻想努力着，不断进取求索。我们虽然我们付出了许多，但我们无怨无悔。恰逢母校十年校庆，我们努力养成良好的行为习惯，传承进修试验学校的文化。笃行求
2、知，超越自我，我们在校训的指引下，共同扬帆起航! 此次毕业典礼，旨在回忆我们学校三年的心路历程，展望将来，表达对母校、对老师深深的感谢之情。 二、主题 三年砥砺，执著进取心无悔 十载传承，笃行超越共扬帆 三、整体方案 除必要流程外，中间部分主要分为三个篇章:回忆、感谢和展望。 四、具体方案与预期训练目标 回忆部分主要通过多媒体影音展现三年的历程，穿插介绍。多媒体由王籽樾负责。同学代表发言，主要围绕三年的成进步步与老师同学的关心绽开发言。老师代表发言围绕与同学共同成长和对同学的嘱托与祝愿绽开发言。该篇章的目的在于带领同学回忆曾经的动人瞬间，引发同学的共鸣，与惜别不舍之情。 感谢部分的第一个环节为
3、感谢专家，该环节为主持人抒发对专家的感谢之情，并赠送礼品和鲜花(送下去)。其次个环节为感谢老师，由主持人宣读对老师的描述，同学猜。老师逐一上台，由同学送礼物。第三个环节为感谢学校其他工作人员(包括政教处老师，医务室老师，食堂师傅，校工和保安等)，由同学向代表献花。该篇章旨在引发同学思索专家、老师、工作人员对我们的关爱，使同学们拥有感恩之心。 展望部分的第一个环节为互动环节，由主持人问同学对母校有什么想说的话(王柚竹，吴昊，李胜馗，李琛，刘梦雨等)，该环节本着弹性原则，依据前面的时间来支配长短。然后是问老师有什么想对同学说的话(耿颖老师，陈世英老师)其次个环节是交接校旗，同时由同学给寄语(李鲲宇
4、)。第三个环节是初二同学代表发言(人待定)。该篇章旨在启发同学，学校三年的学习生活虽然结束了，但这又是一个新的开头，我们的成长并没有结束，要布满信念，迎接新的挑战，把进修试验的精神连续发扬光大，带到每个地方。 五、流程支配与时间 0、播放视频梦圆的地方(循环) 1、主持人宣布毕业典礼开头(3分钟) (一)回忆(共35分钟，其中串词5分钟，2分钟机动) 2、播放视频短篇(王籽樾)(18分钟) 3、同学代表发言(李爽)(5分钟) 4、老师代表发言(张跃振老师)(5分钟) (二)感谢(共30分钟) 5、感谢专家、领导(主持人)，送花、礼物(礼仪人员姜佩瑶负责)。 6、感谢老师(猜老师)(主持人)，送
5、礼物，(礼仪人员待定)。 7、感谢学校其他工作人员(包括政教处老师，医务室老师，食堂师傅，校工和保安等)(主持人)，请代表，献花(礼仪人员姜佩瑶负责)。 (三)展望(共20分钟，其中2分钟机动) 8、互动问答(主持人)(王柚竹，吴昊，李胜馗，李琛，刘梦雨等)(耿颖老师，陈世英老师)(约6分钟)。 9、朗诵幻想的盛放(梁京，郭蕴萱，徐旖漠，顾斯尧)(约5分钟)。 10、交接校旗(旗手陈云灿，周子繁，初二旗手待定)，同时由同学给寄语(李鲲宇)(5分钟)。 11、初二同学发言(人员待定)(2分钟)。 12、由校领导发毕业证(每班派代表领全班的毕业证) 13、领导发言(10分钟内)。 14、主持人宣布
6、毕业典礼结束。 初三毕业班感恩主题班会教案其次篇 一、班会背景 如今的同学大都是独生子女，在父母的呵护中长大，却很少从父母的角度去体谅父母的艰辛与不易，还经常埋怨父母的唠叨、麻烦。因此，选定母亲节和父亲节即将来临之际召开这次主题班会。 二、活动目的 1.让同学深化体会父母之爱，感受亲情的无私与宏大。 2.让同学理解、关怀、孝敬父母，以实际行动报答父母。 3.引导同学由“感谢父母”到“常存感恩之心”的思想意识转变，学会感恩。 三、活动预备 1.歌曲父亲、母亲、烛光里的妈妈等。 2.文章一位辛酸父亲的来信、从狼嘴里交换出来的母爱。 3.教室场景设计(含主题课件) 四、主持人 张莉 王雪峰 五、时间
7、：2022年10月13号 六、地点：初二(1)教室 七、活动过程 (一)开头部分 在背景音乐烛光里的妈妈中，主持人致开场词，并引入主题拥抱亲情，感恩父母。 第一环节 回顾篇走近亲情 1.追寻成长的脚印 (1)观赏歌曲父亲、母亲，并课件出示一组家庭生活图片，让同学思索感悟。 (2)同学谈由图片和歌曲获得的感受和体会：“你想到了什么”? (3)在你成长的历程中，父母已把点点滴滴的血泪之爱融入了你的每一寸肌肤，而这些，或许你并未曾专心留意过，那么，请同学们用90秒悄悄回想，父母对你关爱。 (4)用一颗感恩的心来描述父母对你的爱。 2.父母写真： (1)父母为子女操碎了心，而他们却一每天地老去。你了解
8、自己的父母吗?你关注过父母的变化吗? (2)以爸爸(妈妈)的_为题，说说自己眼中的父母。 通过观看，感受父母的辛苦，利用谈话，加深对亲情的熟悉 其次环节 拥抱篇体验亲情 1.亲情赞颂知多少 (1)古今中外，有多少赞颂父母的歌曲，有多少演绎亲情的故事，有多少讴歌亲情的诗词名言。请同学或唱歌，或讲故事，或朗诵诗歌，表达对父母的感谢之情。 (2)观赏文章一位辛酸父亲的来信、从狼嘴里交换出来的母爱，让同学简要谈感想。 2.亲情问答(背景音乐我的父亲母亲) 爱如绚烂的阳光，酷热而光明;母爱似盎然的绿草地，芳菲而宜人。然而在日常生活中，我们总会与父母发生分歧甚至冲突顶撞，还经常埋怨你母的啰嗦。请你描述一个
9、自己经受的这方面的故事。 同学诉说，主持人追问：直到今日你想对爸爸(妈妈)说些什么? 3.感恩大调查 (1)出示调查内容，同学选择评判 你知道父母的生日吗? 你了解父母的健康状况吗? 你知道用于你一年的花费是多少吗? 你能常常与父母沟通、沟通吗? 你会厌烦父母的说教，甚至恨父母吗? 你会因父母文化层次和.地位而看不起他们吗? 学习遇到困难时，你会埋怨父母没给你聪慧的脑袋吗? 你能为父母分担忧愁吗?你知道父母的苦恼是什么吗? 你会为父母做家务活，帮他们洗衣服、洗头吗? 你知道父母最喜爱的东西吗? (2)主持人汇总调查结果。 (3)班主任就此进行评论，对比父母的付出和同学的回报，引发同学深思。 第
10、三环节 行动篇回报亲情 1.感恩方法大奉献 同学们，我们可以为一个生疏人的点滴关心而感谢不尽，却无视朝夕相处的父母赐予我们的种.种恩情，这实在是内心有愧!感恩不待时，拿出我们的实际行动，向爱我们的人和我们所爱的人感恩吧!请同学们谈谈自己的详细做法。(同学发言) 2.实施回报方案 同学争论沟通，并确定回报父母的方案。 3.心声传递： 在今日的班会课后，每位同学给自己的父母写一封信，表达自己的感谢之情，倾诉自己的心声，来一次真正的心的沟通。 (二)结束部分 1、由班主任对主题班会进行总结讲话。 师(总结)：父母的爱像阳光、像春风、像雨露，孩子得到父母的爱，就犹如一株稚嫩的小芽得到了阳光雨露，在爱的
11、天地里，同学们一每天长大;父母得到孩子的爱，生活的艰辛，工作的疲累就会化作一种无比的幸福。这次主题班会活动中，我们体会父母的辛苦;明白孝敬父母的道理;懂得用实际行动报答父母哺育之恩。感情在情的沟通、爱的交融中建立起来。信任同学们今后能做一个孝顺的孩子，做到关怀父母，爱护父母。“爱”的旋律将会在将来的日子奏响。 主持人齐：初二(1)班主题班会活动到此结束。 2、主题班会在感恩的心的歌声中结束! 初三毕业班感恩主题班会教案第三篇 班会主题：学会感恩 活动班级：初一（6） 活动背景： 现在的孩子大多数是独生子女，自幼被视为掌上明珠，父母对孩子千般宠爱，要什么给什么。然而，孩子对于父母的付出并没有意识
12、到，反而形成了以自我为中心、不敬重父母的现象。个别同学不懂得珍惜学习机会的来之不易，不会与同学友好相处。 班会目标： 1.让同学了解感恩，即让同学懂得为什么要感恩。 2.让同学懂得怎样去感恩。 3通过活动让同学真真学会如何做人。 活动预备： 1、选拔班会主持人(2人) 2、搜集与主题相关的歌曲，如常回家看看感恩的心想起老妈妈天下父母心儿行千里 3、搜集相关的诗文。如孟郊的游子咏、朱自清的背影、朱德我的母亲。 班会过程： 一、播放歌曲感恩的心，导入班会主题。 男：我们每个人都获得过别人的关心和支持，应当时刻感谢这些关心你的人; 女：我们每个人的成长，要感谢父母的恩惠，感谢师长的恩惠，感谢大众的恩
13、惠。 男：没有父母哺育，没有师长教导，没有大众助益，我们何能存于天地之间？ 女：感恩不但是美德，感恩更是为人的基本条件！ 二、争论：我们怎样熟悉感恩的？ 同学1：所谓“感恩”，就是要记住别人对自己的恩惠，学会报答那些给自己关心的人。 同学2：我认为我们在生活中就是要多关心父母，多体谅老师，那就是感恩。 同学3：感恩是一种品德，是一种生活态度。我们只有学会了感恩，生活才会欢乐，生活中才会有真挚的情感。 同学4：生活中我们要感恩父母，感恩老师，感恩一切关心过我的人。 主持人总结： 刚才几位同学都说了自己对“感恩”的理解，特别好。 在生活中，我们首先要感恩的是父母，由于他们生养了我们； 其次，我们要
14、感恩的是老师，由于他们训练了我们； 另外，我们还要感恩伴侣和对手，由于他们促进了我们的成长； 甚至我们还要感恩自然，由于自然给了我们阳光雨露，蓝天碧树，四季变换。可以这样说，面对生活，我们就要怀着一颗感恩之心。 三、学会感恩父母: “ 母爱如水,父爱似山。”感谢父母孕育我们生命,感谢父母哺育我们成长。感谢您们,爸爸、妈妈!感谢您们的大恩大德 ! 游子吟 唐 孟郊 慈母手中线,游子身上衣。临行密密缝,意恐迟迟归。谁言寸草心,报得三春晖。 (叙述父母的关爱、表表你的孝心)背景:爸妈感谢你 四、学会感恩老师: “喝水.挖井人,时刻难忘老师恩”。感谢老师赐予我们学问,感谢老师关怀我们成长,感谢老师训练
15、我们成材!感谢您们,老师!感谢您们的大恩大德 ! “春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干 ” 晚唐 李商隐无题 (叙述老师的恩德、说说你的感谢)背景音乐:每当我走过老师窗前 五、学会感恩他人: “赠人玫瑰,手有余香”。每个人都应常怀感恩之心,在学习、生活中,无论怎样都要找到感恩的理由,找到可以感恩的人。只有学会感恩他人,你才可能成为被感恩的人;只有感恩他人,你才会感动自己。 善待他人,学会感恩,收获欢乐! (描述身边的好事,谈谈心中的榜样)背景音乐:爱的奉献 六、抓班级中详细事例绽开训练: 1、表扬先进( 滴水之恩,涌泉相报,投之以桃,报之以李 ) 2、反思落后( 列举恩将仇报,见利忘义、过河拆桥的
16、小人 ) 3、背景音乐:回家 七、感恩方法大奉献: (1)为劳累的父母、长辈倒一杯茶,揉揉肩,洗洗脚,说说笑话。 (2)每天好好学习,学会敬重、关怀老师,给老师一个好心情。 (3)体谅、理解父母、老师的苦楚,不顶嘴、争吵,多为他们着想。 (4)每天分担些力所能及的事,学会说 “感谢”、“您辛苦了!”。 (5)敬重父母、老师的劳动成果,每天反思过失,学会说“对不起” (6)学会关爱身边的人,存好心,做好人,准时给他人送上暖和。 (7)多做善事、好事,尽自己的力气报效国家、.、人民。 (8)列一张感恩表,登记感恩的,感恩的人,时时图求报答。 七.同学朗诵 感谢父母，他们赐予你生命，抚养你成人；感谢
17、老师，他们教给你学问，引领你做“大写的人”；感谢伴侣，他们让你感受到世界的暖和；感谢对手，他们令你不断进取、努力。 感谢太阳，它让你获得暖和；感谢江河，它让你拥有清水；感谢大地，它让你有生存空间。 感恩，是一种心态，一种品质，一种艺术。 感恩是乐观。感谢困难，感谢挫折，不是乐观么？感谢对手，感谢敌人，不是乐观么？对于我们不甚喜爱的一些人和事物，尽量想到它的正面，想到它对我们的利处，从而去感谢它，不是乐观么？所以，感恩，是一种乐观的心态。 感恩是礼貌。有人关心了我们，我们随口说声“感谢”，可能会给对方心里带来一股暖流。有人为我们付出了很多，我们感谢他，他可能会更加多的帮我们。怀着感恩的心，是有礼
18、貌，是知恩图报。所以，感恩，是一种有礼貌的品质。 感恩是画笔。学会感恩，生活将变得无比精彩。感恩描绘着生活，将生活中大块的写意，挥洒得酣畅淋漓；将生活中清淡的山水，点缀得清秀飘逸；将生活中细致的工笔，描绘得细腻精致。 所以，感恩，是一种多样的艺术 八、结束语： 做老师的有两个盼望，一是盼望你们做好人，二是盼望你们学习好。有人把人才分为四类：有德有才，有德无才，有才无德，无德无才。我信任我们的同学都是人才，因此盼望你们做有德有才的人，不要成为有才无德的人。要成为有德有才的人，就必需养成良好的习惯，做文明的同学。父母哺育你们，老师栽培你们，虽然这些是父母与老师应当做的，但大家应当怀揣一颗感恩的心，
19、专心去体会父母、老师对你的好和爱。学会感恩，你才会去关心应当关心的人，才能得到别人的关心。 总之，盼望同学们： 1.孝敬父母，学会爱护; 2.敬重老师，努力学习; 3.敬重他人，团结友爱 初三毕业班感恩主题班会教案第四篇 一、主题：感谢有你 二、时间：20-年10月14日下午第三节课 三、地点：开发区一学校二楼多媒体教室 四、训练目的： 青少年时期是同学个性形成的一段重要时期。在这个阶段教会他们学习当然重要，但教会他们生活，教会他们做人一样重要。通过进行感恩训练引导同学反思、体会和感受父母的哺育之恩，表达对父母的感恩之情，思索对父母的报恩之举，在日常学习生活中体现报恩之行。让孩子从感恩父母开头
20、，学会关怀身边的人，关怀周遭的世界，始终保持一颗感恩的心。 五、训练意义： 进行感恩训练可以让同学熟悉到父母付出的心血，更加深化清晰地熟悉到学校各项规章制度的深意，从而更好的协作父母的要求和学校训练的规定，做到更加自觉地约束自己的言行，努力学习乐观进取，学会自主管理；同时学校也可以获得良好的训练效果。 六、活动过程： （一）、在音乐感恩的心中班主任宣布活动开头 。 （二）观看视频演讲让世界布满爱。 （三）、嬉戏小调查舍弃。 （四）、一个真实的故事天亮了。 （五）、真情回放成长的过程。 （六）、同学谈“如何回报父母的哺育之恩”。 （七）、诗歌朗诵感谢有你。 （八）、宣读感恩宣言并签名。 （九）、班主任宣布主题班会结束。 初三毕业班感恩主题班会教案