好玩的班会教学设计范例.docx

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1、好玩的班会教学设计范例 班会是一种极受师生欢迎的极富训练意义的组织形式。所谓班会，是指在班主任的指导下，由班委会组织领导开展的一种自我训练自学成才的班级活动，是班主任对同学进行思想训练的一个重要途径。下面是我为大家整理的好玩的班会教学设计范例5篇，盼望大家能有所收获! 好玩的班会教学设计范例1 一、活动目标 1、提高同学环保意识，转变不良生活习惯。 2、让同学意识到爱护环境的重要性，从自己做起，从身边的小事做起。 3、展现同学的才能，熬炼同学的组织力量，增进相互间的了解，并培育相互间的协作意识。 二、活动过程 1、活动导入 师：我们发觉部分同学的环保意识淡泊，不良的卫生习惯和破坏校内环境卫生的

2、状况还屡屡出现。比如：满地的废纸、果皮。下面我们就对于这些事进行争论。盼望同学们能够在班会中有所收获，也预祝我们的班会获得胜利! 班主任：(板书)爱护环境，人人有责。 2、小小论坛 (1)播放有关污染环境的课件 (2)班主任：现在.上有很多人不懂得珍惜环境。同学们都来说说，在我们的身边都有哪些不珍惜和爱惜环境的现象呢? (3)生自由争论 (4)师总结：大家说得很有道理，“爱护环境，人人有责”，“爱护环境，从小事做起，从我做起”，“捡起一1 张纸能使你欢乐起来”。同学们，那就看我们的行动吧。班主任：请同学想想，说说自己身边发生影响环境卫生的事例。同学共同争论一下在同学们身上哪些不文明行为是需要改

3、进的? 生争论，师总结。 3、“绿色环保，从我做起”倡议 我们要做到： (1)美妙的校内环境，人人有责。 (2)环保并不遥远，我们可以从身边的小事做起。 (3)作为一个学校生，也要宣扬环保，让身边的亲朋好友环保意识进一步加强，为家乡有一个美妙的.环境出力。 4、总结： 班主任：今日的班会开得很胜利!通过此次班会，同学们都意识到了平常没留意到的生活小细节，熟悉到只有共同创设一个良好的环境，才能更好地学习和生活。 为了我们美妙的明天，让我们从今日开头从我做起，从现在做起，带动身边的人共同爱护我们的地球! 好玩的班会教学设计范例2 教学目标： 1、初步了解我们的生存环境有哪些严峻的问题?人与自然环境

4、之间的关系。树立爱护环境的观念，明确爱护环境是我们每个人的责任。 2、学会做一些爱护环境力所能及的事情(向家人做一次爱护环境的宣扬)。 3、思索我们学校生能为环境爱护做些什么? 教学重点： 1、让同学了解人类与自让的关系 2、树立同学爱护环境的观念 3、让每位同学的环保概念落到实处 教学难点： 1、让同学从事实中了解人类对环境破坏的严峻性 2、如何使同学了解爱护环境的重要性 3、如何使同学从实际生活动身爱护环境 课时支配： 一课时 教学预备： 1、同学对环境爱护资料的一些收集。 2、调查生活中破坏环境的普遍现象。 3、生态环境被人类破坏的图片和一些事例。 4、动物因生存环境被破坏而导致死亡的图

5、片和资料。 教学步骤： 一、课前的一些观看：看看身边的环境和几年前有什么不同。 二、从近几年我们四周生活环境的逐步转变导入学习，初步了解人和环境的关系。 1、让同学分别谈一谈这几年我们四周生活环境的转变，老师拿出环境被严峻破坏的照片，让同学意识到环境爱护。 2、通过观看人类生活的不断提高同时对环境的不断破坏，初步了解人类与环境的关系 3、出示因环境污染而死亡的案例和数字，让同学破坏环境也直接威逼到我们自身生活。 4、动物一些因生存环境被破坏而导致死亡的图片和资料。 5、让同学思索人类、动物和自然之间的关系。 6、让同学意识到爱护环境的必要性。 三、播放录像(人类自己造成的灾难，例如：1998年

6、长江流域的特大洪灾是由于我们的围湖造田，乱砍乱伐)。 四、让同学谈谈观后感和体会。 五、进行分组争论，我们学校生应当如何爱护我们的生存环境。 六、留意观看我们身边哪些人还在污染环境，我们是否做过这样的事情。 七、世界人民为爱护环境的所实行的一些行动，我国对环境爱护的一些法律规定。 八、小记者的调查 同学汇报：我们大家在生活中对环境的一些破坏，谈谈熟悉。 九、制定环保措施 1、同学争论(引导同学从实际生活动身想方法)。 2、制定环保措施并实行。 3、老师小结。 十、总结延长 1、设计环保广告语，宣扬环境爱护。 2、向家人做一次爱护环境的宣扬。 3、如何在实际生活中爱护环境。 好玩的班会教学设计范

7、例3 班会目的： 通过这次开展主题班会，将低碳、环保等理念与日常生活紧密连接，旨在提倡同学懂得节省，提高环保意识。同学们通过争论环境爱护、低碳生活等“热门”话题，呼吁环保意识应贯穿于每个人的衣食住行中。只有从点滴做起，人人做起，才能形成合力，爱护地球，爱护我们的家园。 班会预备： (一)老师预备：深化学习，具体了解班级同学对低碳生活的熟悉及在日常生活中的详细状况，为班会训练作好充分预备工作。 (二)同学预备：查找关于低碳生活的资料。 (三)教室布置：教室前面黑板中间位置写班会主题，旁边配以图案。 一、引入班会主题 1、观赏音乐地球，你好吗? 老师：我们先来观赏一段音乐。(播放完毕)一首特别好听

8、的歌曲地球，你好吗，你们说现在的地球还好吗?(同学回答)假如不好，地球存在着什么问题呢? 老师：同学们，随着.的进展，人类的活动使大气中二氧化碳的含量不断增加，我们生活的环境在持续恶化中，温室气体已成为全球共同面对的最紧要的问题。 2、自由谈谈“温室效应”所引起的全球气候变化的不良现象，了解温室效应的主要缘由(二氧化碳的过多排放) 3、为什么称二氧化碳为温室气体?了解二氧化碳的特性：吸热、隔热(吸热，它把从太阳汲取来的热量反射到地球上，但是，它有隔热的特性，它像一层厚厚的玻璃或塑料薄膜阻挡地表的热量发散到外层空间，所以，气温上升，气候变暖。) 4、了解：20_年中国地球日主题“低碳生活” 老师

9、：在20_年4月22日即第_个世界地球日即将来临之际，国土资源部确定中国今年的地球日主题为“珍惜地球资源，转变进展方式，提倡低碳生活”。 二、了解何谓“低碳”“低碳生活”及在“低碳生活”中的做法 同学小组争论后回答，老师小结 低碳(low carbon)低碳意指较低(更低)的温室气体(二氧化碳为主)排放。低碳生活(lowcarbonlife)指生活作息时所耗用的能量要尽力削减，从而减低二氧化碳的排放量。 老师：简洁理解，低碳生活就是返璞归真地去进行人与自然的活动，削减碳排放。那么我们日常生活中，可以做哪些力所能及的事情呢? 小组自由争论，同学各抒己见。 三、“低碳世博”知多少 师：低碳世博是上

10、海世博会提出的一项口号。在世博活动场地和舞美方面，“低碳环保”的科技亮点到处出现。 同学在预习的基础上，通过查找有关资料，搜集，列举世博会上的有关低碳方面的做法。 四、行动：低碳生活，我倡议 老师：减碳是我们每个地球人的责任。“千里之行，始于足下”，低碳生活离我们并不遥远，随时随地我们每个人都能成为环保的“低碳人”。 同学分组完成低碳生活的倡议书 五、课堂总结： 师：同学们，今日我们一起了解了什么是低碳生活，也懂得了平常应当怎样去做可以削减碳的排放。盼望我们每个人从生活中的点滴做起，爱护我们这个赖以生存的家园，让人类可以尽情享受大自然给予我们的幸福。 教学反思： 通过本活动，提高了同学对环境爱

11、护重要性的熟悉，增加了同学低碳意识和爱护环境从我做起的责任感。同学懂得了低碳生活应当从衣、食、住、用、行这些点滴做起，将遏制全球气候变暖，削减碳排放实实在在地带入日常生活。活动中，同学畅所欲言，几个平常内向不爱说话的同学这节课上都踊跃的举手，表达自己的想法，我很快乐。 好玩的班会教学设计范例4 一、活动设计背景： 现在绝大多数的同学都知道学习的重要性，但是有些同学面对越来越差的成果，由于束手无策，最终在重重困难面前不得不放弃了。在五四青年节来临之际，盼望全部的同学进一步增加历史使命感、仆人翁责任感和时代紧迫感，把自己的抱负和前途同国家进展、民族振兴结合起来，要抓紧学习，刻苦钻研。 二、同学现状

12、分析： 在学习中仍有一些同学还存在着作业不完成、学习不刻苦的状况。同时还存在课间打闹、组织活动自律性较差的问题。 三、活动目标： 盼望通过此次班会能为同学供应一个自我展现青春魅力的舞台，同时激发全部同学发扬青年人的拼搏精神，提高仔细学习的乐观性。 四、活动时间：5月21日(因预备时间较长，故推后进行) 五、活动地点：八(4)班教室 六、活动过程： 1、介绍五四精神 什么是五四精神呢?有的认为是爱国主义，有的认为是民主与科学，有的认为是解放思想、不断创新，有的认为是理性精神、个性解放，有的认为是勇于探究、追求真理，等等。这些说法都是有道理的，事实上也是联系在一起的。 因此，纪念五四运动，发扬五四

13、精神，应当把这些方面结合起来，为振兴中华民族而努力奋斗。 总之，五四精神代表着诚恳的,进步的,乐观的,自由的,公平的,制造的,美的,善的,和平的,相爱互助的,劳动而开心的,全.幸福的统一体。因此五四精神就是升华了的爱国精神。 当今世界，科学技术突飞猛进，科技进步与创新已经成为推动经济和.进展的打算性因素。在学问更新不断加快，人才呈现年轻化趋势的今日，推动我国科技进步与创新和担当建设富强民主文明的.主义现代化国家的重任，已经愈来愈多的落在青年一代身上。 2、同学沟通个人的感悟 同学要进一步增加历史使命感、仆人翁责任感和时代紧迫感，把自己的抱负和前途同国家进展、民族振兴结合起来，要抓紧学习，刻苦钻

14、研，努力用人类制造的优秀文明成果充实提高自己，要敢于开拓，大胆创新，在继承前人的基础上不断超越前人，勇攀世界科学技术的高峰。 3、诗歌朗诵翻开五月的日历 翻开五月的日历我们仿佛观察 那怒形于色的人群 正潮水般的涌向天安门前翻开五月的日历 我们仿佛听见 那激越昂扬的呼声 越八十年的时间隧道 正清晰的响在耳边 还我青岛拒签和约 内惩国 贼外争国权 祖国母亲岂容蹂躏 中华大地哪能踏践 这是一群热血青年正义的呐喊 这是一群爱国志士光荣宣言 象一座岩浆迸发的火山 似一柄刺向黑暗的利剑 似一股奔涌而来的洪流 似一只搏击风浪的海燕 痛打卖 国 贼人心大快 火烧曹家宅义愤冲天 血腥镇 压何所惧 我以我血轩辕溅

15、 这是一场反帝反封建的宏大成功 这是一个非同平常的历史转折点 这是一面永久高扬的旗帜 我是一首永恒的爱国诗篇 翻开五月的日历 我的思绪飘飞的得很远很远 翻开五月的日历 我的心里又添了几许忧患 伊拉克上空仍覆盖着战斗的阴云 科索沃大地正充满着浓烈硝烟 霸权主义者随便干涉它国内政 日本右翼分子矢口否认侵华历史 世界和平的交响乐不和谐的旋律时隐时现 漫长的人类.呀 演绎了多少苦难的岁月 悠久的历史文明啊 又有多少悲剧频频上演 很多个铁的事实告知我们 愚昧就被欺凌 落后就要挨打 翻开五月日历 我的信念倍增 干劲冲天 信念是结实的堡垒 抱负象燃烧的火焰 和平的呼声早响彻全球 友情种子已扎根心田 时代的号

16、角已在大江南北响起 改革的春风正在沭阳大地吹遍 年轻的伴侣信 让我们高扬五四鲜红的旗帜 团结一心务实苦干 奋起直追自强不息 去拥抱新世纪 去拥抱辉煌绚烂的明天 4、全班合唱将来就是现在 决赛之后还有决赛，未必有彩排这擂台，曾经期盼多一点的爱，后来明白每个存在 在乎够痛快不在奖牌，我信任笑容不必加工爱大于胜利，我信任欢乐由于感动真心的互动，我和你爱的光合作专心灵在震惊，看将来在现在进行中 喔我信任，现在就是将来。 5、宣布主题班会结束 七、活动反思： 现在绝大多数的同学都知道学习的重要性，但是有些同学面对越来越差的成果，由于束手无策，最终在重重困难面前不得不放弃了。在此，我是严肃地告知大家：请不

17、要轻言放弃。只要你不放弃，就肯定有赢的机会;然而一旦放弃，就再也没有机会了。 好玩的班会教学设计范例5 主题班会名称：自律成就幻想(54主题班会) 活动背景： 1919年5月4日，北京的青年同学为了抗 议帝国主义国家在巴黎和会上支持日本对我国的侵略行动，进行了声势浩大的游 行示 威，最终进展成为全国人民参与的反帝反封建的爱国运动。“五四”运动表现了中国人民保卫民族独立与争取民主自由的顽强意志，标志着中国新民主主义革命的开头。1949年国务院正式宣布5月4日为中国青年节。 活动过程： 1、组织散播有关优秀青年志愿者事迹的影视作品或是爱过电影。 2、可以评比我们的青春偶像：采访同学，统计其中欢迎的

18、青春偶像，调涨其中的乐观向上，能体现青年风貌的制成展板，与同学展板同时展出。 3、查找有特长有特别经受有青春活力的同学，撰写他们的个人小简介，制成展板，惊醒宣扬。 活动的意义： 穿岁月峰头，伴历史云烟，中国共产主义青年团走过了_年的风雨征程。五月的春风情深意暖，五月的花海流溢飘香，和着春潮，伴着夏韵，在花海绚烂夺目的季节里，我们迎来了我们的节日。 青年，朝气蓬勃的人;青年，我的中国。我要用呐喊，抖掉那附着在大好河山上的污泥腐瓦;我要用热血，溶化那将要凝冻的江河湖川。年青的中国，奔流的中国，我的中国。我们中国青年，浩然正气满乾坤! 五四精神代表着诚恳的，进步的，乐观的，自由的，公平的，制造的，美

19、的，善的，和平的，相爱互助的，劳动而开心的，全.兴奋的统一体。通过活动把乐观地风尚散播开来，将这样的精神更加深化到每个年轻人心中。 活动主旨： 弘扬年轻人的乐观向上的精神。彰显新一代青年的朝气与活力。提倡健康的生活理念与思想作风。以“爱国、进步、民主、科学”为中心，服务他人.，为制造更好的环境现出自己的力气。 班会总结： 爱国主义是五四精神的泉源，民主与科学是五四精神的核心，勇于探究、敢于创新、解放思想、实行变革是民主与科学提出和实现的途径，理性精神、个性解放、反帝反封建是民主与科学的内容。而全部这些，最终目的都是为了振兴中华民族。因此，纪念五四运动，发扬五四精神，应当把这些方面结合起来，为振兴中华民族而努力奋斗。 五四精神代表着诚恳的，进步的，乐观的，自由的，公平的，制造的，美的，善的，和平的。相爱互助的，劳动而开心的，全.幸福的统一体。 因此五四精神就是升华了的爱国精神。 好玩的班会教学设计范例