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1、四班级的学习方案 上课时要仔细听讲，专心举手发言，不做小动作。有不懂的问题要准时向老师和同学请教，争取当堂的问题当堂解决。下面是我为大家带来的四班级的学习方案5篇，盼望大家能够喜爱! 四班级的学习方案1 未成年人是祖国将来的建设者，是中国特色.主义事业的接班人。他们的思想道德状况如何，直接关系到中华民族的整体素养，关系到国家前途和民族命运。高度重视对下一代的训练培育，努力提高未成年人思想道德素养，是我们党的优良传统，是党和国家事业后继有人的重要保证。班级是德育训练的主阵地，我将努力提高同学思想道德水平。 一、差生基本状况及分析 同学进入四班级，同学的学习成果就拉开了差距，同时在德育方面也存在着
2、很多的问题。特殊是通过暑假，开学来我发觉部分同学由于自身缘由、家庭缘由等，使自己与别人差了一大截，成了问题同学。他们有的表现为成果不良，有的表现为品德行为不良，还有个别的表现为成果不良且附带品德行为不良。 二、转差对策与措施 1、唤醒后进生自尊心和自信念 每一个德育后进生都有极强的自尊心和自信念。做为班主任应当敬重他们的人格并信任他们，他们就会力求不辜负这种期望和信任，乐观上进，努力使自己的行为符合要求。所以，班主任要以自己的真诚去激发后进生的真情，引导他们信念十足，自觉或不自觉地去学习别人的优秀道德品质，从而调动了他们转变自身不足的乐观因素，提高德育训练效果。所以班主任要留意以下几点： (1
3、)对后进生要求要适度。要求过高，他们会认为高不行攀，望而却步;要求过低，不利于培育后进生的学习毅力和克服困难的力量。 (2)让后进生获得胜利。只有当他们真正体验到经过努力而获胜利的欢悦时，才能树立起进步的信念和愿望。老师可以布置一些他们力所能及的任务，在完成之后给以适当的鼓舞。 (3)让后进生充分进展自己的才能，充分展现自己的特长。在选择班干部时应加以考虑，让他们也能担当肯定职务，在集体中发挥作用。 2、用爱心去感化他们 爱心是胜利德育的动力源。爱生是老师必需具备的美德，得到老师的关爱，是每个同学最基本的心理要求，老师要用真挚的爱对待后进生。心理学家认为： “现代训练的主要任务就是要了解孩子，
4、而了解孩子的核心就是理解。”只有理解，才会做到有的放矢的爱。作为班主任切忌由于后进生缺少监护，行为习惯和学习成果差就卑视他们或放任不管，应千方百计从情感上弥补他们在家庭中的缺失。不论是学习上还是生活上，从微小之处做起，专心去爱他们，用情去感化他们。爱就在生活中，就在不经意中，这种不刻意营构的爱，能够走进后进生干枯心田起到润物细无声的宏大作用。作为一名班主任，必需拥有最深厚的爱生之心，自己全部的爱去关怀每一位后进生，让爱拉近了与同学的距离，让爱使后进生体会到了学校大家庭的暖和。班主任无私爱心是无形的训练资源，潜移默化地影响着同学，更是同学形成正确人生观、价值观的重要一环。 在做耐心细致工作的同时
5、，也肯定要严格地训练和要求，对原则问题不能迁就。没有严，也就没有训练。要抓住契机同学进行纪律训练和法制训练，使之不做出出格的事情。有了违纪行为决不能迁就，耐心的思想训练与严厉的纪律处理是不冲突的，只要工作做得细，有时可能会得到满足的效果。 3、用正确班级舆论引导后进生成长 班主任在训练、教学、生活和各项活动中，依据是非标准进行褒贬，该确定的就确定，并赐予适当的表扬和嘉奖;该否定的就否定，并赐予适当的批判和训练，在全班形成一种能够扶持正气、伸张正义、制止错误思想、阻挡不道德现象的集体舆论。这种集体舆论不能只由我们单向灌输，而是要建立在全班占压倒多数的正确熟悉与言论基础上，主题班会是很好的造势途径
6、，利用得当，可以造成正确舆论，对全班成员都有感染力，我准备有效地利用好每周五的班会课开展一些专题性的活动。例如，学习阅历沟通会，意志训练，如何做时间的仆人，习惯养成训练、诚信训练等，我信任，这些活动将大大地促进良好的学风、班风的形成。 4、耐心细致，持之以恒，抓反复，反复抓 德育后进生的心理进展是不平衡的，思想不稳定，意志不顽强，自制力不强，往往是“三分钟热血”，坚持不了几天又重新犯错，生活阅历浅等等，在其进步的过程中，经常会出现反复，这是合乎规律的正常现象。今年的我班有个同学邱友松常常犯小错误：随地丢垃圾，上课铃响了还不能坐好，上课接话把儿等，常常承认错误，就是改正不了错误。我们耐心反复地做
7、他的思想工作，动之以情，晓之以理，让他感觉老师始终在关注他，给他机会和时间改正错误。人是有感情的，孩子更简单被打动，如若再犯，就觉得对老师有愧。经过一段时间耐心细致的说教，使邱友松熟悉到自己的言行的确是过分，从爱老师和对得起老师的角度也应当做一个遵守纪律，品德端正的同学，任课老师也都管着他，督促他，使他始终被关爱、被关怀、被关注。现在的邱友松不但个头长高了，品德也端正了。对待后进生转化工作，既要有热忱，又要有信念;既不操之过急，又不袖手旁观，把德育后进生的转化工作作为一项长期的工作来抓，使其朝良性方面进展，力争个个成才。 5、发挥家庭训练的作用。 家庭训练是学校训练的基础，二者相互融合，相互补
8、充，在培育人才的过程中发挥各自的作用。要引导家长(监护人)树立正确的育人观、成材观，正的确施家庭训练。要求家长(监护人)使用科学的训练方法，不仅要重视后进生成长中每一步的训练和疏导，更应重视自己的良好行为示范作用，做孩子的楷模，同时协作学校对其进行思想政治训练。班主任要建立后进生的个人档案，随时向家长反映状况;家长也得向班主任反映同学在家的思想行为等。这样就能准时互通后进同学在校状况，同时也了解后进同学在家状况，使家长(监护人)理解、关怀学校训练工作，自觉协作学校训练同学。并对学校训练工作提出好的看法，形成家庭与学校紧密协作、共同训练后进生的格局，促进后进生的健康成长。 6、以身作则，树立榜样
9、 对同学的道德要求首先必需成为对老师的道德要求。师德不但是约束、鞭策和指导老师的道德手段，也是鼓舞和训练同学的道德手段。因此，师德在学校生活中具有双重：一方面，师德对老师的专业行为具有激励、指导和约束作用;另一方面，师德对同学具有训练作用。师德通过影响老师的专业行为，影响同学的道德进展。老师的身教是一种自然而然的身教，对同学的品德可以起到潜移默化的作用。老师在一般状况下之所以能够自然而然地实施身教，并不是由于老师天生就是道德训练家，而是训练活动的特别性使然。训练情境也的确使人更加大方呈现自己的美德。另一方面，处在训练情境中的同学，一般都认为自己的老师的确应当以身作则，为人师表，因此正常状况下不
10、会对老师的道德示范产生抵触心情。其实，学校德育的胜利，最终取决于老师的人格和行为表现。没有老师的“身教”，就没有真正的德育，学校训练就不行能实现它的道德目的。以上对师德的种植述无一不是在说明老师作为榜样这一特别作用。 三、班风建设 1、支配班级活动 依据学校德育工作支配，同时依据本班的实际状况，开展各项班级活动，活动面对全体同学，促进同学全面进展。 2、营造向上氛围 依据各班级同学的年龄特点，努力营造公平、围结、和谐、进取的班级氛围。 (1)制定班级公约，给自己班级取个新名字等。 (2)布置教室环境。如设立“袖珍图书角”、“卫生角”等文化背景。 (3)让同学参加班级管理，培育同学的组织力量和责
11、任心，使每个同学都有胜利的机会和成就感。培育同学的参加意识，供应显示同学才华的机会，在潜移默化中渐渐形成自理自治力量，体现同学的主体地位，发掘创新精神。 3、指导培育小干部 班级小干部是班主任的左右手。要仔细选拔小干部，同时要细心培育小干部。第一，关心小干部树立威信;其次，鼓舞小干部大胆工作，教导他们工作方法;第三，严格要求小干部在学问、力量上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即“以点带面”;第四，培育干部团结协作的精神，要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动全班同学的进步和进展。 四班级的学习方案2 一、语文作业 1、完成寒假生活; 2、购买有
12、四班级其次学期生字的字帖，每天坚持用钢笔练字20分钟。 3、每页要求从新闻、名言警句、精彩广告语、报纸杂志剪报、读书笔记、美丽句子摘抄、对联、谚语、成语积累、家长的话等这些方面进行选择。 4、文章不少于8篇，内容要求有描写景物、过年新奇事、农村印象、我的好伴侣_、自创诗歌、我的小创造等。每篇字数不低于300字。 5、有条件的同学读两本好书，读后感写在文集里，不少于两篇。字数不低于300字。 6、留意文集每个页面的排版、插图、配色、字体工整等。文集封页要求美观、吸引人。 我是诵读小能手。 学校阶段是记忆的黄金时期。孩童时期记忆的东西根深蒂固，一辈子都不会遗忘。寒假期间，我们建议孩子做到“日有所诵
13、”，把千字文全部背熟。“诵读就是深层阅读。日不间断的记诵，就是炼心的过程。水滴石穿，绳锯木断，天长日久，积累的是语言，培育的是诗性，也是定力和静气。” 我有一双小巧手 在学校读了一个学期，小伴侣的生活自理力量得到了显著的提高，最终放寒假了，该怎样感谢自己的父母，报答自己的父母呢?赶快利用自己的小巧手每天为父母做一件事或干一件力所能及的家务活吧!如：为父母捶捶背、倒倒水，洗自己的衣服，亲自做一次饭，扫一次地 7、美妙的20_：可以对自己20_年的生活、学习等做一个美妙的设计、想象，以手抄报的形式表现出来。 二、数学作业 1、仔细完成寒假生活; 2、有针对性地完成以下作业： (1)笔算乘除法 (2
14、)简便运算 (3)脱式计算 (4)解决问题 3、数学实践作业 完成数学日记4篇 三、英语作业 假期至少看三部英文电影。每天记3个单词，写在本子上。(注明每天日期) 五、.实践活动 (1)伴随家长购物，了解生活水平的变化状况。 (2)在春节期间，自己编写或摘抄美丽的祝愿语，用手机短信的方式发给亲人、老师和好友。 (3)对自己的压岁钱做个支配，做到不乱花钱。 (4)摘抄十对春联，放在日记本上。 四班级的学习方案3 一、学情分析 本班现有同学_人，经过三年半的学习，同学已有了肯定的语文学习方法，有较强的独立识字力量，大部分同学有较明确的学习目标，学习爱好浓，他们能够主动预习、复习，坚持课外阅读。阅读
15、中能基本把握的主要内容，读出自己的思索，表达自己的想法，能结合上下文理解词语的意思，品尝一些重点词句。大多数同学有积累的习惯，并能用积累的词语丰富表达的内容，用好几种常用的标点符号。 同时由于同学的个体差异，以及家长对孩子学习的重视状况不一，同学的学习效果存在差距。个别同学对字词的把握量不足，课外阅读的书籍偏重于“笑话”、“漫画”类，语言的积累少。另外，同学的仔细书写，写好字仍是本学期连续努力的方向。 二、教材分析 本册教材共有28篇主体课文，支配了12个主题单元，其中第7单元为开放单元。这些单元与同学的生活和想象世界相结合，围绕这些主题或情境，设计丰富多彩的语文实践活动，以激发同学爱好，提高
16、同学的语文综合素养。 本册课文内涵丰富，文化含量加大，弹性内容增多，阅读的要求相对较高，重视同学自读方法的指导，注意围绕课文和单元主题创设问题情境，强调习作与阅读结合，与活动结合，与日记结合，引导同学在表达实践中学会表达，并且指导同学如何对自己的的习作进行修改。除在阅读教学和课后思索题中支配续写、仿写、补写等小练笔，引导同学积累、领悟、准时揣摩写法外， 还在“语文天地”中设有特地的习作练习题“笔下生花”，它采纳话题作文的形式，使听说读写各方面的实践能够与单元文化主题整合起来，使习作成为每个同学学习语文的有机部分。 本册教材在交际力量、交际质量方面提出了新的要求，集中体现在：做重点发言人;做争论
17、主持人;辨别争论中的不同看法，与不同看法沟通，正确对待反对看法等;目的是让同学树立对方意识，提高自己的分析、推断和综合力量。 三、教学目标 1.独立识字学词，写好摘录笔记，能规范、端正、干净地书写正楷字，认字240个，写字200个。 2.能对课文中不理解的地方提出疑问，体会课文中关键词句在表达情意方面的作用，初步把握的主要内容，体会表达的思想感情，能复述叙事性作品的大意，与他人沟通自己的阅读感受，积累课文中的美丽词语、精彩句段，在诵读过程中体验情感、领悟内容。 3.能不拘形式地写下见闻、感受和想象，留意表现自己觉得新颖好玩的或印象最深、最受感动的内容，情愿将自己的习作读给人听，与他人共享习作的
18、欢乐，尝试在习作中运用自己平常积累的语言材料，学习修改习作中有明显错误的词句。 4.在课堂中，鼓舞同学英勇发表个人见解、针对同学发言发表看法。在交谈中仔细倾听，能把握主要内容，并简要转述，能清晰明白地叙述见闻，详细生动地叙述故事。 5.能提出学习和生活中的问题，结合语文学习，观看自然和.，书面和口头结合表达自己的观看所得，在趣味语文活动中学习语文、学会合作，尝试运用语文学问和力量解决简洁问题。 四、教学措施 1.精确把握教学目标。老师个人要熟识本册教材的教学目标，把握单元和每篇课文教学目标，并且依据同学状况，制订课时教学目标，让每个同学在课堂上都达到进展 。 2、培育良好的阅读习惯和积累的习惯
19、。鼓舞同学多读书、读好书。开展多种形式的读书沟通活动：每天中午有固定的时间作为课外阅读时间、好书推举卡、课外精彩片断诵读、全班共读一本书，坚持读好书，写积累。 3、重视学习方法的指导，依据教材的特点,选择学法指导的时机,鼓舞同学总结适合自己的学习方法，帮会组更多的同学越来越会学。 4、开展丰富多彩的语文实践活动，鼓舞同学写活动，写自己的生活，多用自己积累的语言。日记、小练笔不拘形式去写，对于大作文，鼓舞同学在完成作文草稿后，运用已学的修改方法自改、互改、读给家长，老师的面批肯定要留意保留同学的思想、同学的语言。对于优秀的作文要在班级展现栏里张贴。 五、课时支配 1、话语 10课时 2、春潮 9
20、课时 3、花 9课时 4、手 8课时 5、规章 9课时 6、眼睛 9课时 7、纪念日 4课时 8、舟船 10课时 9、太阳 8课时 10、路 10课时 11、快与慢 9课时 12、回归 10课时 课外阅读 14课时 复习 10课时 四班级的学习方案4 1、每天的四个“1小时保障” 每天保障做一小时的语文或数学作业; 每天保障一小时的无负担课外阅读; 每天保障一小时的英语自学; 每天保障一小时的户外活动或运动。 2、方案与非方案 如无特别状况，每天必需完成以上方案; 每天的方案在得到“保障”的前提下，可敏捷自由支配; 假如因外出旅游、回乡下度假等意外支配，可临时不予执行; 可以间或睡懒觉，但不要
21、影响当日方案的实施。 四班级的学习方案5 时间过得真快!转瞬我已是四班级的同学了。在新的学期里，我要努力学习，对自己要要求严格一些，在新的学期里有更大的进步。为了更好的完成新学期方案，我给自己制定了以下几项内容; 1、上课留意听讲，不能和同学说话，不能看课外书。 2、做作业时不能分心、不能东张西望，不能一边看课外书一边做，做完作业要检查。 3、做作业时每做完一个作业可以休息10分钟，然后接下去再做。 4、假如作业8：30没完成，就不要做。 5、做作业时我想让爸爸妈妈别进来我的桌子边。 6、一个星期能不能玩电脑，要通过爸爸妈妈的“国际ISO9002学习认证”才可以玩。 7、要听爸爸妈妈的话，不能顶嘴。 8、玩时也不能8：30还在玩。 最终说说我为三班级下学期订的学习目标吧! 1、我的数学肯定要比上学期好。 2、语文作文要提高。 3、吹笛子我想过五级。(妈妈的目标是过三到四级) 4、我的独立力量要提高。