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1、初一班级家长会的精彩发言稿 在现在.，许多地方都会使用到发言稿，发言稿的格式由称谓、开场白、主干、结尾等几部分组成。大家知道怎么编写一篇发言稿吗?下面我给大家整理了初一班级家长会的精彩发言稿，盼望大家喜爱！ 初一班级家长会的精彩发言稿1 敬重的家长： 你们好! 首先感谢大家前来参与家长会。今日下午想跟家长们谈谈孩子学习成果的问题。 你们的孩子进入中学快两个学期了，这个学期的期中考试刚过去，我们七(9)班级进行了语文、数学、英语、科学和.五科考试。从整体上看成果，仔细勤奋学习的同学成果很优越，班级第一名林超超同学总分达到分，平均分达分。这次考试班级在班级前100名的有四位同学。段前十五名有7名。
2、班级里一共有位同学进入段前名。前名里我们班级有位同学。总体上我们班是朝着一个良性方向进展的。 但是我们班现在仍有一些学习问题亟待解决。下面我就班级学习放面存在的主要问题做一下说明： 1、学习态度不端正，学习不自觉、不刻苦，特别懒散。就拿早上的读书一样，从学校到现在读了6年多的书，竟然早读的时候连声音都没有，尤其是男生，平常嗓门很大，可一到早读时个个都哑巴了，语文和英语两门功课，就要靠平常多读。还有就是遇到不会的题目也不去问同学和老师，不会就不会，一部分同学心抱负着这个题目考试的不肯定能考到的呐，抱着这样的想法是很不对的。 2、学习时间没有充分利用起来。现在班级里许多同学心理牵挂最多的仍旧是怎么
3、玩的快乐，就没有想着如何去努力争取提高自己的成果。我们现在每天支配起来早、午、晚三个自修，都有老师做班，而且许多时候老师通常都要分析题目上课的，但是我们的同学却把自修时间全部用来写作业，平常时间就玩。 3、一些同学喜爱去网吧上网，看一些武侠小说。现在的同学正进入青春期，他们极简单接受新事物，但又不具有是非推断力，不分好坏都接受。而且自控力量很差，简单冲动。一旦有沉迷上了嬉戏，那后果就不堪设想，成果就必将直线下降。 4、班级有个别同学有早恋的倾向，这影响了他们的成果。这个问题我也在班里讲过，这里我也盼望各位家长也跟自己的孩子沟通一下，让他们能静心一点学习。 5、班级里成果靠后的同学，他们学习不仔
4、细、不努力，时常不做作业的同学成果差到总分200多，平均分不到60分。这些同学在班级里也有不少，名次在段100名以外的我们班有12名，占了班级的1/4。因此现在班级面临的一大问题，就是如何把这部分同学的成果提高起来。而且这个问题假如处理不好，就会影响我们班级整个学习成果。 为了让我们每个同学都能仔细学习，我就给大家提几点建议： 1、平常多监督，双休日在家多督促学习，少让孩子一个人在外面玩。 2、让孩子学会生活自理，由于他们总要长大离开父母。一味依靠父母是不利孩子的成长。 3、培育他们顽强的毅力，不要由于一些小事就哭泣，而心情化，也不要由于一些小事就请假，如早操不出来做等等。 4、关注孩子的成果
5、，重在平常，多鼓舞、少批判。一般每次回家各科功课总会有些考试，盼望大家要过问下成果，并让孩子拿出试卷，免得孩子哄骗你。另外每月都会一次月考，在月考的前一个星期多的时间鼓舞一下自己的孩子，要他自己定个考试目标，这样可以促进孩子的学习。 5、少让孩子带些零食到学校，由于他们有些自制力不强而常常在教学区吃，破坏学校环境。另外一些学习用品，提示一下他们先买好在带到学校来。这样可以防止他们利用请假的机会去做不利于学习的事。 初一班级家长会的精彩发言稿2 尊敬的家长： 大家好! 欢迎你们在百忙之中能抽出时间来参与七(2)班的第一次家长会，在此我谨代表七(2)班全体老师向你们的到来表示诚心的感谢。开学将近一
6、个月了，为了一个共同的目标，我们今日相聚在一起，来共同探讨如何更好训练子女。 首先、家长要多与孩子沟通关心孩子确立自信念，多给其语言鼓舞。 你们的孩子本学期进入新学校，新的环境、新的起点。在他们心里都抱有同一个目标，考上自己心目中的抱负高中。这种心理是纯净的，不带有任何瑕疵的。不论同学以前基础如何，我们必需以良好公正的心态去看待自己的孩子，关心他们转变以前失落、内疚、自卑的心理。 如何转变孩子对待学习的态度，作为家长我们要做到：更多的鼓舞，关心同学恢复自信念;更好的引导，关心同学查找适合自己的学习方法;更加的爱护关怀，是同学搞好学习的必要保障。肯定不要出现过多的指责及放弃性的语言刺激。譬如：你
7、不行就给我把学校糊完;你看你都笨的要死，成果那么差，不如回来打工算了等等之类的话。 作为七班级同学正处于青春发育期，这个年龄段的同学最简单产生逆反心理。过多的指责、辱骂、以及打击孩子的语言，只会更加刺激他们的心理，产生厌学的心情，那样就很难训练好他们了，最终走向歧途。 其次、在孩子学习方面，我们家长应从以下几方面做起： (1)、多鼓舞。譬如：你哪些科目不错，要更上一层楼;哪些科目差，要多加强之类的话语。 (2)、多提示督促孩子，学习要持之以恒根据自己设定的目标，坚持不懈。并提(醒孩子当天有没有完成自己规定的任务，关心孩子养成自觉学习的习惯。 (3)、多关怀爱护孩子。作为父母你们有多少人每天能走
8、到孩子的写字桌前，过问孩子的学习状况。或许我们许多父母会说工作太忙哪有时间，但你们有没有想过或许你的一两句关怀爱护的语言会转变你孩子的一生。反之作为父母你将会付出千百倍的辛苦，更重要的是你要承受心理的苦痛。因而我盼望父母能多关怀孩子的学习、多和孩子谈谈心，了解孩子的困惑，准时关心其解决。 (4)、多观看、开导子女关心孩子解决疑问。我们家长应当每天抽肯定的时间去了解孩子想什么、在学习上有没有困难或怀疑。有的家长要说了我们没文化，怎么关心孩子。说的不错，但不肯定要你们解决啊，要想方法事在人为嘛。我们许多同学由于顽皮或年龄小自律力量特差，因而学习方法欠缺，每天顶多帮老师布置的作业完成，也就不知干什么
9、了，久而久之学习很难得到提高。像这样的孩子，家长应当每天抽肯定的时间去了解孩子，并关心他们。譬如：多督促其复习、预习状况，多关心孩子听默写，督促其做一些课外资料。特殊要提示孩子带给老师批改。 (5)、学校学习与学校不同，科目多、内容深是其最大特点。对于好多同学不适应，我们肯定要关心孩子适应学校学习。譬如：每天多了解孩子学习状况，发觉其疑问或难题。即使我们不会解决，但可以提示同学找其他人帮忙，或者督促同学其次天找老师帮忙，这样可提高同学问问题的士气。其次天在检查同学看其解决有没有解决，关心同学养成擅长思索的习惯，更重要的是杜绝孩子养成不劳而获的习惯(就是抄袭的习惯)。 总之为孩子制造一个好的学习
10、环境，养成一个好的学习习惯是我们全部家长及老师共同担当的任务，少了哪一方都是不完善的。盼望以后各位家长能与我们老师多多沟通沟通完成共同的愿望，感谢大家。 初一班级家长会的精彩发言稿3 大家好! 首先，请允许我代表七班级全体任课老师向各位家长的到来表示热闹的欢迎和诚心的感谢。感谢你们对我们班级工作的大力支持。召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系，相互沟通一下同学在校及在家的状况，以便老师能够准时调整工作，提高训练教学质量，同时促使家长也能够乐观参加到同学的训练管理中来。总之一句话，就是一切为了同学。这是我们训练的一个根本动身点。我盼望也信任，从这个动身点动身，我们的家长会肯定能够达
11、到预期的效果，取得圆满的胜利!今日，借此机会和大家做一下沟通，盼望在我们共同努力和协作下，使您的孩子能得到最大可能的进步和提高。首先，我对班级的状况作以简洁介绍。 (一)同学状况分析： 我们班共有同学50人，其中男生32人，女生18人。大部分女生的学习热忱特别高，比如：杨柳、钟明霞、张思集等是特别好的，不用老师操劳;还有一部分同学不是偏科，就是心情化严峻，时好时坏，而且基础有点差，反应不是太快，间或也有应付老师的现象，也存在一部分基础很差，学习态度又不端正的同学，学习对他们来说就像是上邢、交作业就像是吃毒药一样，这部分同学普遍存在厌学的状况，常常不写作业，要是老师同学一要就任凭把别人的作业拿过
12、来乱七八糟的一抄，应付老师，这些同学特殊需要家长的亲密协作，共同训练。 学校三年，初一是关键。在这一年里要让孩子养成仔细、勤奋、踏实学习的好习惯。这是最终两年乃至于到高中学习的基础。在这基础的一年即将结束的时候，不知各位家长是否反思一下，我们作为家长应当做的事情是否都做好了呢?究竟孩子上高中我们不行能都去陪读，或者走向.，我们家长都跟着，所以，我个人认为，身为家长有必要在初一剩下这两个月里多抽出一些时间，监督孩子学习、养成良好的习惯、培育孩子的各种力量。假如孩子在您的监督和严格要求下，学习习惯养成了，以后再也不用操劳，包括以后离开您上高中，上高校，或者走向.，面对就业。即使您少挣了点钱，即使您
13、少打了几场麻将，即使您少看了一会电视，即使您每晚少睡了几个小时的觉可这些跟您孩子一辈子的前途相比较，我觉得你这点付出很值得!作为班主任，更是责无旁贷，为了更好的让同学快速进入状态，这两个月，我主要做了以下工作。 1、每天早读、午休，我都和孩子在一起，了解班级状况，处理一些突发大事。 2、告知孩子，有问题准时向我汇报，不要私下解决。开学两个月来，我们班有同学之间有冲突、摩擦,但在老师的调解下,没有发生更严峻的事情。 3、为了更好的提高学习成果，我准备把班内好生和差生交叉编排座位，起到一帮一一块学习，并且要求小组长登记交作业状况，由组长监督学习，学习委员留意和课任老师沟通，以便老师和本班同学达到双
14、向沟通。 (二)期末考试状况： 期末考试是对同学上学期以来学习状况的检测，结果还是可以的。 这次考试，对于态度端正、仔细学习的同学，都不同程度的进步了，可能有的家长要说，为什么我的孩子在学校时成果很好，为什么在学校这大半年，就大不如从前了呢?个别同学成果没有从前好，我分析主要是目前学习方式和学校不一样，并且就各位当年在学校时的学习也大不一样(科目增多、各科老师一天对同学象走马灯似的)但也有退步的现象，期末考试反映了一些问题，其中最突出的问题就是偏科严峻，要引起重视。盼望家长协作训练。纠其缘由，有以下几点： 1、少数同学学习目的性不够明确，学习的自主性较差，缺乏自觉性。 2、部分同学的学习习惯和
15、方法较落后，效率较低。如不抓紧时间，发觉问题不向老师提问等等。 3、少数同学还没有摆正学习的位子，贪玩而铺张时间造成上课状态不好。 4、现在班级还存在一些不好的现象，如：有的同学上课说话，做小动作，有的同学喜爱攻击别人，和同学关系相处不好，有的同学对班集体漠不关怀，有的同学不情愿担当责任等等。这就需要家长和老师准时联系，准时关心同学改掉这些缺点。 5、同学的学习自觉性较差，没有主动性，做什么事都要老师看着，比如，晨读和早自习，只要老师离开一会儿，有的同学就扰乱课堂纪律。 6、懒的人比较多，怕动脑子，怕动笔，怕记笔记，怕背诵课文，做什么事情都是为了完成任务，甚至有些同学连老师布置的任务都完成不了
16、，有一部分同学，家庭作业不做，到其次天早读抄同学的作业。 7、同学安于现状，没有竞争意识。在中学，同学应当有学习的主动性，可以预习老师没讲过的内容，也可以复习老师已经讲过的学问。所以求知欲强的同学，成果会越来越好，或者有明显进步;而懒散、怕吃苦的同学，想把成果搞好就难了。靠老师补，想有精彩表现，难!由于许多学问要靠同学自己去消化、领悟，最终达到触类旁通。所以我提倡同学们多思、多问。 当然，学习的过程从来就不是一帆风顺，会遇到很多困难和波折，作为学校，作为班主任，作为课任老师，我们有义务关心同学克服学习中的困难，有针对性的关心同学真正学会自主学习。如有的同学需要意志，有的需要耐力，有的需要心情，
17、有的需要方法，有的需要细心。尽管现在还存着这这样或那样的问题，但我们会始终朝这个方向努力。学校训练的形式是群体性的，一个老师至少要负责几十个同学的训练教学工作，所以学校不行能象父母那样有足够的时间和精力，把训练的对象，集中在一个同学身上，家庭训练始终占有特别的优势地位，其潜在力量是巨大的，有这样一种现象：孩子在同样的年龄段里，同时走进同一所学校，在同样的班级里学习，授课的时间是相同的，训练的环境是全都的，然而接受训练的效果却截然不同，这种分化的缘由，并不在于学校训练质量，而在于家庭训练的协作上。 有这样一个比方，老师好比医生，父母好比护士，医生开药后，护士的护理就显得尤为重要。学校训练永久离不
18、开正确的家庭训练，假如没有良好、正确、合理的家庭训练相协作，再好的老师、再好的学校也不行能产生好的训练效果。为此，我们必需在以下几个方面形成共识： 1、要把握孩子特点，有的放矢的进行训练，在训练上更应讲究方式方法，态度不能粗暴，语言不能过激。家长要尽量抽时间与孩子们在一起，常常与孩子沟通，学会公平地与孩子一起看待他们成长中遇到的问题。平常要和孩子多沟通，询问学习状况，不能等成果出来了，问题出来了才想到去关怀孩子。 2、要全面而精确地估量自己的孩子。这种评估不能过高，也不行过低，农村有句古话叫庄稼看人家的好，孩子看自已的好，在自己的孩子很小的时候，怎么看都觉得很聪慧的，但到上学后，一比较就看到了
19、差距，再到中学阶段就心灰意冷，这就是对孩子智力估量不精确造成的。作为智力好些的孩子的父母，肯定要看到人外有人，天外有天。 3、要多给孩子一点信念，做孩子成长的强有力的后盾。由于孩子的个体差异，免不了成果有好有坏，孩子由于不愿学习，导致成果差，我们就应当适当的批判，假如孩子很尽力了，成果却不怎么抱负，我们更应当给他信念，而不是一味的给他泼冷水，这样反而会使他对学习产生反感的心情。多听听孩子的心声，不要一味地去斥责孩子，关心他们分析存在的问题，查找对策，那样孩子才不至于产生逆反心理，才情愿和你沟通。面对行为习惯差的孩子，家长不应当一味的责怪，更不应当放弃。要多鼓舞，给他们以自信，培育他们乐观乐观的
20、人生态度，擅长发觉他们的特长，耐心地引导孩子正确地看待自己的不足，共同制订方案关心他们改正缺点。有时候家长的一句话，一个眼神，一个动作都可能对孩子产生很大的影响，甚至是刻骨铭心的。正面的鼓舞赏识是促成孩子胜利的有效途径。比如一次考试考砸了，与其嘲讽他：瞧你这模样，还有什么出息。不如换一个角度，效果会大不同：这么难的题目，也得了60多分，不错呀! 4、要训练同学遵守纪律。家有家法，校有校规，班级也有班级的纪律，这些规定和纪律，是同学们提高成果的保证，同学只有好好的遵守这些纪律，才能够形成一个良好的班级，才能够全面提高自己的水平。假如哪个同学在遵守纪律方面做得不好，不仅仅是对自己的一种损害，对于那
21、些刻苦学习，一心求学的同学来说也是一种损害，对于班级体也是一种损害，对其他同学也是不公正的这是我们不情愿看到的，也是肯定不允许的。训练孩子在学校听从老师管教，敬重老师、不顶撞老师，我们的老师无论是教学训练上还是在做人上都可称得上一流的，因此应信任老师的训练方式和训练水平，信任老师做的一切都是为了孩子。训练孩子遇事多做自我批判。在孩子和其他同学发生口角或冲突时，述说自己受到的委屈时，先让孩子从自身找缘由，不要总是帮孩子说话，不然会纵容孩子的缺点。受到老师批判时，要让孩子分析：班主任和老师为什么批判你，是老师找自己你的茬吗?自己有哪些不对的地方?任何时候严格要求都对同学有利，老师的批判训练是对孩子
22、负责，表扬是爱，批判更是一种爱。孩子究竟是孩子，孩子说的话有时并不肯定是真实可信的，要信任老师的话，并请家长能主动与班主任和任课老师沟通，了解真实状况，信任许多误会通过沟通是完全可以消退的，这样更有利于孩子的成长。 5、注意同学衣着装扮。详细来说，一是衣着要朴实大方，我们一般要求穿校服，同学不得穿过于紧身或过于宽大的衣服;二是不得烫发、染发、焗油、盘头等;三是不化妆;四是不佩戴过于夸张的饰品，包括叮叮当当或很大的，尤其不得戴耳钉和耳环有句话说的好，近朱者赤，近墨者黑。良好的家庭文化氛围，可以使孩子有良好的文化教养。爱美是人的天性，但家长要协作学校培育孩子精确的审美观和价值观，防微杜渐。家长最重
23、要的是时刻留意自身形象。孩子的可塑性大、仿照性强，而家庭训练的特点是在于感化、示范和熏陶，俗话说，喊破嗓子，不如做出样子。家长训练孩子，可以说是全天候的。家长并不只是在训练孩子时才训练孩子的。家长的一言一行、一举一动都是孩子的教材。 6、有事多沟通。欢迎家长对我们的工作提出珍贵的建议和看法。要与老师坦诚相待，保持全都，形成训练的合力。在现代.里，家长必需依靠学校让孩子接受系统的学问学习，在这一点上，家长无法取代学校训练。另一方面，学校只能担当起训练孩子的一部分，家长假如把训练责任全推给老师，是一种失职。尤其是品德训练、习惯养成、性格培育等重要训练任务，更需要家长与老师的合作，才能完成。常听有些
24、家长说：我的孩子学校时成果和行为习惯都很好，怎么到你们班就变了?这反映了家长对孩子的了解缺少客观全面，年龄环境都在变化，中学和学校有很大的不同，孩子在成长中会出现新的问题，是正常的，我们要正视他，只要我们相互理解相互支持，就肯定会收到好的效果。各位家长，学校的进展，离不开老师的辛勤教导，也离不开同学的勤奋学习，更离不开家长的大力协作，我信任，有了家长的协作，学校将办得更好，同学受益将更多。 7、安全问题：防溺水安全、交通安全、防火、防电安全等。 各位家长，尽管在训练孩子上我们付出了许多心血和汗水，尽了最大的努力，也取得了许多成果，但我们的工作确定也存在不少问题，离家长对优质训练的要求还有距离，
25、我们肯定虚心听取各位家长合理的看法和建议，百尺竿头，更进一步，力争把工作做的更好。各位家长，十年树木，百年树人，我盼望在我们老师和家长的共同努力下，50位同学三年后在学习和生活上有质的飞跃，我有信念，还是那句话，有百分之一的盼望，我们也决不会放弃。让我们相互理解、相互协作，携起手来，为了孩子美妙的明天，努力吧。 初一班级家长会的精彩发言稿4 敬重的家长伴侣： 您们晚上好! 感谢您们在晚饭之余抽空参与我们初一(5)班的家长会，盼望您们能理解我以这种方式与大家见面。首先感谢您们的信任，把孩子送到初一(5)班，我代表五班的全部任课老师欢迎您们的莅临指导，我以我们五班54张可爱纯真的笑脸而倍感傲慢与骄
26、傲。我不行能转变他们命运，但我想去用行动影响他们的一生。我要在我们初一(5)班的讲台上以新的训练理念诠释我的人生。 说实话，我们不想让自己的孩子过卑微的生活，在他们孩提时就给他们乐观的指明前进的方向，我想至关重要。我是一个从农村走出来的孩子，现在生活在城市很不易，有太多的不如意与太多的无奈。我要用我的责任心、爱心、去感化每一位成长中的孩子。我要去尝试激发孩子们自己身上独有的闪光点。 我常会告知孩子这个世界没有学不会的东西，只有你的态度是否端正。其实家长们，我曾想我的角色应当是幸福的，由于我每天面对着一个个鲜活的生命。假如我能在同学成长的路上给他们打下暖和的精神底色，让他们有足够的士气去直面惨淡
27、的人生。那我坚信能收获到更多的欢乐与幸福!也只有这样“甘为人梯乐奉献，催艳桃李魂自芳”才能真正实现自我的价值，并且超越自我，书写精彩的人生。 我想始终让孩子拥有一颗感恩的心。让孩子懂得感恩生活中经常有这样的故事：一些天真的孩子说，妈妈爱吃鱼头、爸爸爱吃鱼尾，我爱吃鱼身子。不要让他们疏远隔代亲情，训练用行动去爱我们的父辈。“好孩子”在心理上往往比一般孩子更脆弱，他们生上经常存在焦虑、任性、孤独、脆弱、自负、依靠、缺乏制造性、独占欲望强等心理问题。教给孩子公平、服务、奉献、合作、关注、爱心等，不要去刻意的溺爱孩子。 让孩子对自己的过失负责责任感的训练应当渗透到一时一事中、一言一行中。 故事一：美国
28、中统里根小时候踢足球时不当心把邻居家的玻璃打碎了不能孩子有什么过失，只要他有肯定的力量，就应当让他担当责任，这是现代父母的真正爱心。教子应有平常心，一个17岁的高中生杀死了自己一的母亲，这件事惊动了媒体也惊动了.。这就是曾经倍受人们关注的徐力杀母案，一个表现始终优秀的孩子，从没下过前10名的孩子，只由于不能忍受母亲的唠叨 我的建议是：给孩子适当的期望;给孩子留动身展的余地;重要的是教会孩子生存之道。 通过我近来几天的观看得知，升入学校后，部分孩子出现了这样、那样的问题，但我们不要怕有问题，我们可以共同努力解决。下面我把孩子们常常出现的问题一一与您们讲来。 1、孩子不懂得纪律的约束力。 2、孩子
29、不会听课，孩子上课听课不用心，开小差。 3、孩子不会做作业或者不知道怎么去做作业，作业质量差，完成率较低，间或家长没有签字现象严峻。 4、孩子学习任务型，不知道去找作业做，以完成老师布置的作业为傲慢。 5、孩子的自控力量较差，掌握不住自己的心情，简单失控，例如：课堂上爱说话、做小动作。 6、孩子不会读书、背书，没有养成看书、读书、背书的好习惯。 7、孩子的基础差，各科都有反映，特殊是英语与数学。 8、孩子学习没有耐性、没有恒心，缺乏坚决的信念。 9、孩子找不到适合自己的学习方法与学习规律。 10、孩子很简单心情化，把外界的事物带到课堂上来，影响正常的学习。 11、孩子缺乏自信念，有很强的自卑心
30、理，详细表现为不情愿与同学、老师、家长交往、沟通，简单形成自闭症。 12、孩子缺乏独立自主的力量，什么事情都有父母包办，没有独立力量，不敢去担当，不敢担当责任。 13、孩子显现了少许的叛逆心理，自尊心强转化为自负心理。 14、缺乏.责任感。 15、缺乏集体合作意识。 我开学发觉的一系列问题是中国大部分孩子都会出现的问题，所以有的家长不必担忧，我想我们会解决好的，渐渐得转变孩子现在的状况。我们可以这样做： 1、营造温馨、团结的班级氛围和家庭环境，使班级纪律深化人心，自觉遵守;使孩子受到良好的家庭训练。 2、启发孩子的潜意识的学习力量，激发孩子对课堂的认知意识。 3、要求要到位，严格限制孩子贪玩的
31、时间，科学支配时间，提高学习效率。 4、孩子学习任务型转化为独立自主型、小组合作型。 5、多去赞美孩子，鼓舞他们去做事情，不要去压制他们，这样的结果会疏远亲子关系。 6、培育孩子的稳定性，多与孩子谈心沟通，给孩子供应可以依靠的肩膀，孩子觉得你是他可以信任的伴侣。 7、让孩子养成早睡、早起的好习惯，早上可以背诵课外古诗词与英语短文。 8、同学之间互帮学习、多与老师沟通学习心得，学习中的得失有哪些。 9、多鼓舞孩子自己做事情，放手让他去干，这是熬炼他的过程。 10、让孩子多去参与有益的.实践活动，比如：旅游、做公益活动等。 11、多倾听来自孩子内心情感深处的声音警惕“情感荒漠化”。 12、多与孩子
32、沟通沟通学习心得感受。 13、擅长鼓舞孩子，用真爱去感化他。 14、与孩子讲诚信，说到做到，强化嘉奖机制。 15、应加之必要的惩处。 16、尽量削减与孩子之间的代沟，努力化解生活中的小冲突，父母不要在孩子面前吵架，不要损害无辜的孩子。 17、老师、家长多沟通、沟通。 看老师正在为我们班的听力有困难的同学在办公室耐心的讲解;听老师正在黑板上沙沙的写着一元二次方程的解题步骤;想象老师晚上正在不厌其烦的给同学批改作业不止到几点。 我提倡孩子之间相互观赏。作为我本人，是引导同学相互观赏，还是相互监视，这不是一个方法的选择，而是一个训练思想的选择。前者是培育人，培育真正的人，后者则是训练奴隶和间谍。.经
33、济日报讲诉了美国一名老师在班上曾让每个同学写出班上每个人的优点，到战场上死了都带在身上的这张字条。 初一五班的纪律是孩子们成才的保障，我们班有小组合作学习的模式、座位的支配本着好、中、差三个等次排列，座位定期轮番调换。我们班有小组对抗式学习、两两对抗式学习，挑战失败者给对方买一个很小的小奖品，以示惩戒。班长作为班内的小班主任，以身作则，负责班级常务工作，其他班委协作好工作，我们班有我们独特的灵魂文化，班魂的寄予物，班徽，2034号帆船扬帆启航。 我要用“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”的顽强的信念带领初一五班勇往之前、披荆斩浪、锐意进取。有不尽人意之处，还望家长伴侣多批判指正，请把欢快带走，把
34、看法留下，你的建议是我前进的动力;你的建议将使我终生受益，再次感谢大家参与我们初一五班家长会，有空常来联系。感谢! 初一班级家长会的精彩发言稿5 各位领导、老师和家长： 下午好! 很兴奋也很荣幸能在家长会上和家长们面对面的沟通，在此，我仅代表七班级全体老师对各位家长的到来表示热闹的欢迎和诚心的感谢!(鞠躬)感谢大家百忙之中来到学校，您的到来充分说明白您对孩子的关怀与重视! 三字经里曾说：养不教，父之过;教不严，师之惰。由此可以看出家庭训练和学校训练的重要性。今日，把各位请到学校来，就是要我们家校联通，把孩子训练得更好! 家长们把孩子送到我们学校来，就是对我们学校的最大信任，对我校老师工作的最大
35、支持。孩子来到学校，和老师们在一起的时间比和父母在一起的时间还要长。特殊是班主任老师，从早上6点半到晚上9点半，每天和孩子们在一起的时间整整15个小时。当你们还在睡梦中的时候，路上稀有的行人当中，就能看到班主任老师匆忙赶往学校的身影。督促起床，指导晨读，带跑早操，排队就餐，让孩子们养成良好的生活和学习习惯。为了让同学有充分的睡眠，保持良好的学习精力，班主任老师在餐厅陪孩子们吃过午饭后，顾不上休息，甚至连家都不回，就要去宿舍督促同学午休;当夜幕低垂，您和伴侣喝酒谈天、唱歌跳舞、漫步休息、甚至是搓麻将的时候，我们还在学校指导同学完成作业，预习新课，晚自习后还要督促同学晚休，每天晚上9点半以后才能拖
36、着疲乏的身体回家。 洗刷之后躺在床上，腿又酸又疼，伸也不是，蜷也不是，怎么都不舒适。闭上眼，脑子里还得想着班里的事情。同学们在学习上遇到困难，老师们不遗余力地关心解决，班主任老师更是充当了全能老师的角色，给同学讲难懂的数学、地理、甚至是英语，监督每一科作业的完成。同学们思想上出现波动，我们还要和他们谈话，晓之以理，动之以情，关心他们树立信念，形成健全的人格。除此之外，我们还要听课、备课、上课、改作业，迎接各级各项检查，有些老师甚至还要忙着外出讲课，西校老师的工作之多之重，之辛苦之劳累，应是微山全部学校中第一位的。 或许有家长说，我们做这些都是应当的，由于我们干的就是这个职业，我们有这个职责。是
37、的，自从接过您的孩子，我们就感到肩上的担子之重，我们不敢有丝毫疏忽与懈怠，不然，我们愧对您的支持与信任! 然而，学校训练离不开家庭训练，我们的工作需要您的大力支持与协作。可是，有些家长的做法却使我们的工作趋于被动，对此，我们有些建议与您磋商： 1、请不要听信孩子的一面之词。 当孩子在学校与其他孩子发生冲突时，孩子打电话告知家长，家长立即火冒三丈，不分青红皂白，跑到学校大闹，甚至对其他孩子大打出手，造成恶劣影响。所以在此奉劝全部的家长，遇事要冷静，不要只听信孩子的一面之词。请问清晰前因后果，让孩子把事情交给班主任调查处理，不要做孩子的靠山，不要让他以为无论发生什么事，你都能支持他，让他学会自己去
38、面对，自己去解决，即使自己解决不了，还有老师。究竟在学校和您的孩子朝夕相处的是老师，而不是家长，老师相对于家长了解的问题要更全面一些。请家长赐予老师最起码的信任。 2、请不要帮助孩子做违反纪律的事。 俗话说：国有国法，家有家规，学校也有学校的规章制度。各位家长把孩子送到西校来，也是由于学校管理严格。然而，学校三令五申不允许带手机、学习机、嬉戏机、mp3、mp4等，初一刚开学的时候，家长伴随同学也签了协议。可是，还是有同学带来这些东西，并且是经过家长允许的。我不知道家长们是否想到，孩子们拿来的这些东西，听歌、嬉戏多于学习，没电了就要找地方充电，不敢在教室里充电，就会在宿舍的灯头上充电，万一出现安
39、全事故，谁来负责?还有些孩子，拿着手机在考试时作弊，平常上网谈天，发信息，甚至看成年人小说和视频，万一哪天孩子误入歧途，作为家长，您就是送孩子走上歧途的罪魁祸首! 另外，学校规定：男生不许染发、烫发，女生不许佩戴首饰、不许化妆，不许穿奇装异服。可是依旧有个别男生染发、烫发，个别女生带着耳钉、涂着口红、刷着睫毛膏，夏天的时候穿着吊带和露脐装。对于自己孩子的穿着装扮，家长是看不见还是视而不见呢?请您告知您的孩子，她的身份是同学，不是.上的小混混，她来的地方是学校，而不是酒店!请给她买符合她身份的衣服!作为家长，您对孩子的视而不见，能叫做尽职尽责吗?孩子走下坡路，你敢说你没有责任吗?不要用一句”管不
40、了”来推卸你的责任!不是管不了，而是你根本就没管! 作为家长，您是孩子的第一任老师，您的一言一行直接影响着您的孩子。有时候，孩子的表现就是家长素养的反映。每次星期天下午返校时，都会有家长送孩子回来。根据学校规定，不允许家进步校。可是家长不舍得孩子拿东西受累，非要护送到宿舍，有的家长不顾值班老师的阻挡，直接冲进学校。孩子看到家长这样，立马腰杆硬了起来，立着鼻子竖着眼地冲保卫人员嚷嚷：一个破看大门的，有什么了不起，熊样!骂骂咧咧走开了。是的，他们的职责就是看好大门，不让无关人员进来，对孩子们造成损害。家长们不正是看着学校管得严，孩子出不去，不易学坏才把孩子送来的吗?为什么非要亲自毁了自己看中的优点
41、呢?当有一天，学校真的放松管理，什么人都能任凭进来的时候，您还敢把孩子送来吗? 当然，诸如此类的事还有许多许多，例如：奶奶心疼孙子，一看孙子写作业就骂老师，嫌老师布置得作业多，结果后来，孩子一个字都不写了。这是家长们想要的结果吗?学校规定单周不允许回家，即使回家，也要在晚自习之前回来。但家长非要给班主任打电话，让孩子留宿一晚，认为没什么大不了。您想过没有，我们刚刚说过的话，刚刚公布的规定，就被您一个电话打破了，我们怎么再去管理其他同学?来到学校，不是您一个孩子的问题，而是整个班级的问题，甚至是整个班级、整个学校的问题。请不要让孩子以为家长打一个电话什么都能解决，您对孩子的纵容和溺爱不仅使我们的
42、工作变得被动，还会害了您的孩子。请不要做孩子走下坡路的教唆者和纵容者! 3、请不要给孩子带太多零食和零花钱。 家长总是担忧孩子吃不饱、吃不好，所以来校之前尽可能的往包里塞零食，带许多零花钱。您这样做，一是让家庭条件不好的孩子心生自卑;二是孩子有了零食，便不去餐厅吃饭，直接到宿舍吃零食，而吃零食的时间要么是午休、要么是晚休。孩子们抢着吃零食，制造垃圾、违反纪律。所以，奉劝各位家长尽量少带或不带零食，让孩子在餐厅吃饭。 有的家长唯恐孩子在学校受委屈，给带许多的零花钱。还有的家长长期在外打工，平常见不到孩子，对孩子的关爱不够，所以只好用钱来弥补。在这个封闭式的学校里，孩子出不去，生活费交完后，他还能
43、买什么?家长认为孩子无非买点零食，其实不然。他可能拿着那些钱在返校的路上买小说，充币，打电玩，上网，买烟、甚至买管制刀具，来到学校以后就会拉帮结伙拜仁兄弟，请客、打架、互送礼物等等。或许，家长给钱的初衷是好的，然而好心不肯定有好结果。为了孩子，请您节制您的好心。 每一位家长都望子成龙，望女成凤，老师也盼望自己的同学个个有出息，能成才。我们的心情是一样的，甚至有些时候，我们”恨铁不成钢”的心情比你们还厉害。所以恳请各位家长对于学校的管理赐予支持和理解，并能协作学校的工作。不要以为，孩子到了学校就全部交给学校，训练不好都是学校的责任。其实，您作为生他养他的父母，更有责任和义务训练好自己的孩子。不要总说”没空”、”忙”，不要由于您的借口耽搁了孩子的一生。今日少赚的钱，明天能补回来;但是，对孩子的训练一旦错失了，就没机会弥补了。对只有一个孩子的家长来说，唯一的孩子训练不好，你就全盘皆输!我想，对于孩子越来越少的家庭来说，每一个家长都输不起，大家都想做大赢家!而高素养的家长才能造就高素养的孩子，优秀的学校才能培育优秀的同学。所以，让我们携起手来，家校合心，为你们的孩子，我们的同学铺就成人之路，成才之路，胜利之路! 感谢大家!