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1、一班级家长会班主任优秀发言稿 发言稿是参与会议者为了在会议或重要活动上表达自己看法、看法或汇报思想工作状况而事先预备好的文稿，发言稿的写法比较敏捷，下面是我带来的有关一班级家长会班主任优秀发言稿，盼望大家喜爱! 一班级家长会班主任优秀发言稿1 敬重的各位家长： 大家早上好!我是一(6)班的班主任也是本班的语文老师。很兴奋由于孩子，我们走到了一起。今日我们家长会的主题是“真诚沟通”。 首先欢迎大家来到学校，感谢大家来参与学校组织的家长活动。转瞬两个多月过去了，孩子从幼儿园进入了学校至今，各位家长应当明显感受到了孩子身上的很多变化。从开学之初到现在，我们的孩子的确越来越“有模有样”了。记得，他们刚
2、踏入教室的时候，都离不开爸爸妈妈的护送。看看如今的他们，每天早晨一身校服穿戴整齐，自个儿进校门，进班级，预备学习用具。在这里我也要感谢大家对我们老师工作的理解、支持与协作。 一、关于一班级应当达到的水平，结合课标介绍。 二、关于期中测试。 1、结合试卷及整体成果分析。 2、本班同学目前在学习上出现的问题。 三、习惯的养成。 我个人觉得同学的主要任务首先是长身体，其次是学做人，最终是学学问。我们老师要关注同学的身心健康，注意同学的全面进展，努力让同学爱学习，会学习。作为家长的我们要为孩子供应必要的关心，在生活上让孩子有幸福感，在学习上让孩子有胜利感。所以培育孩子良好的习惯特殊重要。 (一)生活习
3、惯。 1、早睡早起，生活有规律，坚持午休的好习惯，每天保证十小时睡眠。 2、生活自理力量的培育，教孩子整理书包文具，睡前衣物的摆放，早起整理床铺等。 3、养成勤剪指甲，勤换衣服，勤洗澡的习惯。 4、尽量少看电视，少打嬉戏。周五周六可以适当看些少儿节目，不能看电视连续剧。 5、勤俭，不乱花钱。好习惯一旦养成，孩子将终生受益。习惯的养成非一朝一夕之事，但我们可以渐渐来，从现在开头，督促他们，使他们渐渐形成一种规律。 (二)行为习惯。 1、我们要培育孩子做一个讲文明、讲卫生的孩子。最起码做到不说脏话，我发觉过也听到过一些同学不能使用文明用语，还要做到爱校如家、爱班如家，不乱扔废纸杂物。这些常见的行为
4、与我们的生活环境和家长的榜样引导有极大的关系。 2、训练孩子做一个诚恳的的孩子，这点很难，由于我们老师发觉一个普遍现象“找借口”，几乎全部孩子在大家发觉他犯错时都会为自己犯得错误找借口寻理由，别说主动承认错误了，更是难得，其实诚恳需要很大的士气，我们都是从儿时成长起来的，肯定要理解孩子，但决不能袒护孩子。这就需要我们做大人的有一个好榜样，常常进行有效的引导。 (三)学习习惯 1、写的习惯：杜绝边写边吃，或边写边玩。久而久之，会养成思想不集中的习惯。期盼在作业上永久看不到油渍、污渍、指纹，不要再拿作业本或优化设计当草稿。另外留意写字姿态，教孩子正确使用橡皮擦。 2、听的习惯，对孩子来说，怎么把话
5、听明白，说清晰是相当重要的，这就要求我们平常在与孩子交谈时，留意自己的说话听话方式，给孩子树立好榜样。课堂上我盼望全部孩子都不溜号，所以常常会提示一些思想溜号的同学。还有的同学不会听课，盼望我们常常和孩子沟通课堂收获有意无意的提示孩子上课要主动倾听，不仅用耳朵听，更要用眼睛倾听，不仅要听老师的讲，更要留意听同学的发言。 3、读的习惯，平常老师布置的读书的作业，肯定要让孩子大声读出来。作为家长应当仔细倾听，不要再出现预习时读错字音的现象，孩子实在是太难订正了。孩子识字量够的状况下，让孩子多读书。更有效的阅读是坚持亲子阅读，孩子的力量虽不能立竿见影，但孩子的语言力量会在这种不经意的沟通中得到熏陶与
6、熬炼。语文素养是读出来的。(微信文章什么力量打算了孩子一生的高度) 4、培育孩子主动识字、规范书写的习惯。生活识字：路牌、广告牌、商铺牌、看电视识字等，课堂上开头教授的识字方法：加一加、减一减、换一换、比一比等。一班级语文重点是识字、写字。对孩子的书写要求肯定要规范，在家中也要严格。书写姿态和握笔姿态的订正强制很重要。每学完一篇课文，都要让孩子把生字词语、笔画娴熟地默写出来，课文背诵出来。 5、说的习惯，平常家长在接送孩子的路上，可以跟孩子聊聊学校的状况，一是可以了解孩子在校表现，二是为写话积累素材，为以后的写作奠定基础。培育孩子看图说话的力量。看图要有序：从近到远或从左到右或从整体到部分，说
7、图要有法：时间、地点、人物、大事、结果基本内容要有，我们会在课上写话时常常渗透。 6、主动上交作业、补写作业、改正错误的习惯。得常常回头看老师的批改状况，准时补齐作业或改错之后在写新的，也算是温故而知新吧! 四、语文作业方面的一些要求及做法。 以各项作业作业为例，同时展现一些优秀作业进行系统的介绍。 没有比较就没有差距感，许多家长只是看到自己孩子的书写在一每天的变化，还是很满意的，可是作为老师我每天批改42本作业难免会被书写工整，字体规范的作业所吸引，这就有了同样年龄的孩子写出来的字怎么差距这么大的困惑。其实关键的问题是态度：有的孩子觉得差不多就行了，有的家长觉得差不多就行了，可就是这点点滴滴
8、的“差不多”，造成将来孩子之间差得太多，所以无论什么作业，只要努力只要专心就能做到自己的最好。 1。学校评价类作业：生字本(现阶段的书写属于鸡蛋里挑骨头的阶段，汉字的每一个笔画如何占格只差用尺子衡量了，所以肯定要严格要求，写字关键：执笔姿态，学会看田字格，摆英雄字的间架结构。边写边读出笔画 可以让孩子进行字帖描红)、练字本、写话本、小贴画、语文优化设计，经典诵读。 2。家庭类作业：生字本、连线本、考词本、(预习、读书，口头作业最难落实最能体现完成效果差距的作业，家长务必监督签字)、学完一课将课后的生字高质量的练写完成。将课文流利、有感情的读下来，要求背诵的必需精确的背诵。 五、活动介绍 1、两
9、次重大的升旗仪式：别致的开学典礼、感动的入队仪式。 2。老师节贺卡制作、歌曲故事献心愿。 3、阅读课上讲故事展风采。 4、秋季运动会获团体总分其次的好成果。 4。班会课上室外嬉戏心理健康辅导。 六、常规要求 (一)班级常规： 1。进入教室不得喧哗打闹，早晨到校自觉进行晨读。 2、值日组长负责做到速度快、地面黑板窗台洁净、桌椅工具整齐。每组连续值两天，效果太差的罚多值一天，值日生家长可以迟来接半小时左右，以免耽搁世间。 3、周五洗桌套，周一带来，有不带的摘个人或小组的才智星。 4。中午路队不戴小黄帽的下午留校值日。 5、接水有序排队，喝水不打闹洒水。 6、集队必需做到快静齐。路队站不好多站一会儿
10、，课间操站不好多跑一圈，升旗站不好出列。总之孩子自律性太差，随时需要我们大人的提示。 7、有事有病不能到校必需请假，不得任凭到同学家或领同学回家。 8。孩子和家长在指定地点不见不散，不得随便乱跑。9、座位大轮换。 (二)学校常规： 1、作息时间：早7：50入校，11：45接，下午：2：50入校，4：20接。期间不允许任凭出校门，值日生早到非常钟。 2、上午统一穿校服，路队戴小黄帽，桌套洁净整齐。 3、教室桌椅摆放整齐，地面洁净。 4、不得带零食和零钱到校(一元、五元、周二的两元大事也体现了孩子不能勇于承认错误) 5、家长在校门口50意外接送孩子，车辆务必停到远处。 6、周一升旗必需佩戴红领巾。
11、 七、开学以来的收费状况。 八、几点建议： 1、老师留的任何作业都要重视。 2、不要强求孩子考满分，但更不能放任自流，不闻不问。 3、请您肯定重视孩子的点滴胜利。 4。对待孩子肯定要耐心，允许孩子犯错，但必需正视错误加以改正。 最终结合我十来年的训练教学经受谈谈自己的一些浅薄的感受：老师对于每一个孩子的要求都是全都的，只是孩子天生的差异、家庭训练观念和方法的差异让孩子们的差异产生了更大的距离。先天资质是注定的但是后天的努力却不尽相同，假如有了家长的细心呵护、乐观引导，孩子的生活习惯和学习习惯会向着健康美妙的方向进展，孩子的书写力量、识字力量、阅读力量、表达力量、想象力量将在不知不觉中悄悄地进展
12、提高，一旦到了需要沟通需要写作时孩子的力量就会凸显出来。所以不同的家庭训练力气是无法估量的。假如家长重视孩子习惯的养成，老师的要求会更加细致;家长假如在乎孩子的学习成果，老师将更加专心。由于我们的目标是全都的：为了孩子的一切，盼望我们为了孩子常常进行真诚的沟通，形成方向全都的家校合力，让孩子的成长道路多一些欢乐，多一些美妙的回忆! 一班级家长会班主任优秀发言稿2 各位家长： 你们好! 感谢你们的到来，我们班每学期家长会召开的次数不多，盼望开家长会的时候，最好是孩子的爸爸、妈妈过来，有时家长比较忙正好今日没有时间，那么我盼望你可以给老师打声招呼说明缘由，找个空闲的时间我们再来沟通，这是我的一点要
13、求。 一.期中考试成果 首先，我们来说一下这次的数学成果，这次期中考试是我们学校自行组织的考试，所以，大家也都看到了，这次的数学试卷字迹不是太清楚，图片模糊，还有一处错误，比如(其次题的第2小题)，但是无论是模糊的，不清的，统统老师又再一次的给孩子们说明，所以这并不影响孩子们的答题。这份试卷整体简洁，它考验孩子们的计算力量，细心等。这次我们班孩子失分的地方，主要是第一、三、四、五题。一三题主要考孩子们的计算力量，计算题应当都会做，但是始终有孩子做错，就是由于没有检查的习惯。所以，我在这里建议，以后做完作业，肯定先让孩子自己检查，假如他检查不出来，可以细化，比如检查其次大题，假如他还没有检查出来
14、，就再说是哪一道小题，这样渐渐的他就学会检查。第五题是我们班失分最多的地方，他们还是没有学会怎样来分类，怎样来用数据表格的形式来做这道题。其实这道题练习册上有，当时咱们班的刘浩奇的妈妈告知过我说，许老师我发觉，我儿子在做这些题时有难度，他知道怎么分类，但是却不知道该怎样用表格的形式来做。我在家已经给孩子们讲过了，许老师你能不能再讲讲?是呀，这道题人家妈妈发觉这道题是孩子的短板，就给孩子讲了，再由我讲是不是就加深印象了?但咱班有的孩子家长却没有给孩子讲解，结果孩子就听我讲了一遍，印象不深，自然就错了。为什么说家校结合才是最抱负的训练，你的孩子在学校有老师的教育，在家里有你的熏陶，这样的孩子才是最
15、优秀的。 二.作息时间的变动 从下周开头，由于天气酷热，我们学校的作息时间有所变动，主要是下午时间，学校下午2点20大门才开，也就要求我们班的孩子们肯定不要早到，就2点20从家里出来，要让孩子在家里午休，5点半放学，那么中午在午托部的孩子在这段时间可以说是最无所事事的，大家都知道我们11点半就放学了，到2点20差不多有3个小时的时间，假如你的孩子在这个时间里做点我们大人意想不到的事是有可能的，比如(你的孩子早出门了，公路上的安全就要留意，如你的孩子没有午休了，下午他的集中力肯定会有影响的。)家长要好好想想，这段时间该怎么和午托部协商，既要让孩子午休，又要保障孩子的安全。 三.路队要留意什么 我
16、们学校众所都知就是同学人数特殊多，人数多就有肯定的苦恼，学校门口拥堵不堪，我盼望我们的家长能够做到在我们一六班的接送点去接孩子，孩子能遵守了，但有些家长却不能遵守，站到大门口就喊：_我在这里。殊不知你这一句喊，把我们学校的制度也给改了，把我们班的法规也给费了。路队这个状况，我不在多说，由于，我们都是成年人，只要告知就好了。 四.习惯的养成 时常有些父母在班级圈里跟我埋怨，孩子的坏毛病太多，如回家不是先做作业，成天黏着电视、看电脑等。父母说自己几乎每天训斥他们，可是孩子就是改不了。我信任父母说的，你的孩子之所以这样，可能是被会习惯一道道绳索束缚住了。就如我们成年人一样，假如你一天没有拿手机，是不
17、是就觉得心里痒痒的?而之所以痒痒的，就是由于习惯在起作用。依据美国心里学家拉施里的动物试验，行为主义心理学认为，一种动作和行为重复21天就会初步成为习惯，90天的重复就可能形成稳定的习惯。就是说坚持的越久，习惯养成的程度越坚固。 训练家叶圣陶说：训练就是培育好习惯。想想就是这样，习惯好了，你还怕你孩子的成果不好吗?假如你养成了好习惯，你会一辈子享受不尽它的利息，要是养成了坏习惯，你会一辈子都偿不完它的债务。我们在学校阶段将儿童习惯培育确定在学会做人、学会做事和学会学习三大方面，详细在这十二点。1.做人：真诚待人、诚恳守信、仔细负责、自信自强。2.做事：遵守规章、讲究效率、友善合作、合理消费。3
18、.学习：主动学习、独立思索、学用结合、总结反思。其中，做人的核心是诚信，做事的核心是规章，学习的核心是创新。 诚恳守信是人的立身之本，是全部道德的基础。诚信色习惯详细包括以下内容：1.遵守诺言、说话算数的习惯，2.实事求是的习惯3.真诚待人接物的习惯4.守时的习惯。在这里，我可以说自己做的还是挺好的，我们班的班风就是“诚恳守信，礼貌待人”其中“诚恳守信”这个习惯，我认为自己做的是挺好的，但是需要家长和我的协作。比如：咱班一名小女孩她在下课拿走了班级里一名同学的物品，当别人把这件事告知我，我问她她时候，她不承认，由于她可怕老师的指责，家长的责骂，我在教室里就说，我班的班风是诚恳守信，你假如能够熟
19、悉到自己的错误，说出实话，无论你做对了还是做错了，老师都不会批判你，下次不要再犯错就好。但假如这件事家长知道了，还批判孩子，那我做的前面工作就前功尽弃了。所以在此，再次给大家说一次，我们只有让说真话的孩子得到鼓舞，而让说假话的孩子受到惩处，并持之以恒，才会让孩子逐步养成诚信的好习惯。 好习惯不是一蹴而就的，需要我们共同的协作努力，感谢大家! 一班级家长会班主任优秀发言稿3 敬重的家长，你们好! 首先，感谢你们从百忙中抽空来参与我们的其次次家长会! 孩子入学快一年了。其实，各位家长与我的联系是常常性的，可以说不分时间地点，通过各种形式沟通孩子在家在校的行为习惯、学习状况等各方面的表现，切磋训练孩
20、子的方式方法，今日的家长会我主要和大家探讨一下孩子阅读习惯和生活习惯的培育。 一、 同学良好的阅读习惯的培育 1. 以看促说，培育用心阅读的习惯。 阅读对一班级同学而言，除爱好外，则完全在于阅读时有排解干扰、用心致志的习惯。这就需要我们家长在家指导孩子阅读时设法提高孩子的留意力。 2. 以仿代练，训练勤学好问的习惯。 我们假如发觉孩子有阅读障碍，就应先行释疑解惑。俗话说“学问学问，一学二问”，学问是靠勤学好问得来的。当孩子遇到难理解的词语时，应先引导他们联系上下文，回忆旧知来自行解决。发觉他们这样还解决不了时，我们再适当赐予关心。 3. 与书交友，培育广泛阅读的习惯 。 学校生都富有求知欲旺盛
21、的特点，不甘心只禁锢在枯燥的课本之中，而情愿通过广泛的阅读开阔自己的视野，拓宽自己的学问领域。因此训练一班级同学广泛阅读课外书的习惯，对他今后阅读习惯的形成，起着奠基作用。 二、 同学良好的生活习惯的培育 1. 早睡早起，生活有规律。 一班级孩子大约需要10小时睡眠，家庭学习时间、嬉戏时间、入浴、用餐时间都必需确定，过着有规律的生活。假如上学校后，还得家长叫才起床，则是依靠心的表现。早晨起得晚，连上厕所、吃早餐都来不及就到校的孩子，第一堂课就哈欠连连，缺乏朝气，只是坐在位置上发呆，也有许多孩子忘了带这，忘了带那这样就无法集中精神上课。假如生活没有规律、零零散散，则孩子的内心也是零零散散、缺乏规
22、律。生活有规律，自己的事情自己做。自己叠被子，叠衣服、打扫房间、洗自己的袜子、整理自己的学习用品，选择适当的项目，和小孩商定好必需做哪些事，让小孩遵守商定。 2. 培育孩子自己整理东西的习惯。 教会孩子每天按着课程表自己整理书包、整理文具，以便能带齐学习用品,免得孩子上学时家长成为常常送学习用品的“钟点工”。孩子自己整理书包和文具盒，开头会手忙脚乱，丢三落四，家长要有耐心，从旁多加教导，可先给孩子做示范，手把手地教他，再让他重复着做一做，孩子就不再依靠父母了。 3. 训练孩子做事情有条理。 孩子之所以厌烦做家事，是由于从小没有训练之故，自己的事情当然自己做，还要关心家里做事，像拿报纸、摆鞋子、
23、拿碗筷，他做完了家长要向他道谢“感谢你帮忙!”告知他，要仔细做，不要随任凭便，养成无论大事小事，都要好好做的态度。如此一来，小孩就 会自觉、骄傲是家庭中的一员，产生爱护心、责任感、协调性、耐性、集中性、自信念等等。给小孩与年龄相符的工作，不但家长轻松，还能达到训练的目的，在帮忙中小孩可以培育出奇怪心与自发性，不让小孩帮忙，就是剥夺他们重要的学习机会。提示家长要留意宽容与忍耐，就算小孩做不好，也不要当面埋怨，做家长的待会儿再偷偷重做一次即可，假如小孩弄得一团糟，也不要生气，为了训练，肯定要让他做家事。 4. 必需限制孩子看电视、玩嬉戏机的时间。 长时间看电视的小孩，会流利地和人交谈，具有协调性。
24、但问题也许多，许多调查都指出，看太多电视会带来负面影响。有报告指出，看电视的时间越短，提出问题的乐观性越佳。由于学校生听看的节目，以消遣性质的节目居多，不需要像读书般仔细思索发挥想象。只是始终坐在那儿，看着不断变化的画面，感到好玩而已。久而久之，就养成了被动的性格，持续盯着电视看的小孩，的确缺乏集中力，会变成担心定的小孩，这类孩子缺乏感动心的倾向，不大会思索问题，所以成果不好。“电视儿童”总显得没有活力，因此有些学者还主见，12岁之前的小孩不应当看电视。原则上不要边看电视边用餐、谈天，每天限制时间，而且规定完胜利课才能玩，节目内容也必需留意，家长与孩子之间应当针对节目内容充分交换看法。 5.在
25、生活中让孩子学会忍耐。 家庭训练中，最简单被家长忽视的就是忍耐。能够忍耐的孩子，在学业及.生活上都简单获得胜利。所以不论运动或嬉戏，让孩子 学习忍耐吃苦是很重要的，家长让孩子忍耐饥饿、口渴、寒冷、疲惫等等身体的苦痛，一些昂贵的玩具叫孩子忍耐到生日或重要节日再买，这样，孩子对于想要之物没方法立即得到，可以培育出忍耐心，精神因此得到熬炼，使孩子拥有自信。在这个物质丰富的时代，家长看到自己的孩子受限制真是有点痛心，但是请家长记住：欲望很简单会得到满意的孩子，因此不懂得珍惜。而不懂得忍耐的小孩很令人伤脑筋，那些在舒适的房间里，始终维持饱腹状态的小孩，将来没有什么大出息。 家长要对小孩的物质欲望严格，心
26、情欲求宽松。当他向你撒娇时就抱抱他、摸摸他的头、专心疼他。，当小孩忍耐苦痛的时候，大人也要忍耐，并请家长赞扬他!只要家长与孩子之间以爱心、信任维持感情，孩子不但成果优异，而且拥有自信，也会受到伴侣的欢迎和信任。 6. 养成自觉的学习习惯。 放学回家做完作业后再玩;按时独立思索完成作业;学会预习明天将要教的内容;做作业前先复习老师讲课的内容;做作业时认真读题目;作业完成后仔细检查一遍;作业做错后准时订正等。 需要说明的是，我们老师是人，而非神。我们在平常的工作中也难免会有些不足之处。所以，还盼望各位家长要多理解、多支持、乐观协作。就辅导训练孩子等问题向我们沟通沟通，向老师反映孩子在家的学习状况，
27、协调好家庭学校的关系。每一个胜利的孩子背后都有一位胜利的家长，训练好孩子是我们共同的责任，需要我们共同努 力。由于我们有一个共同的信念和目标一切为了孩子。 最终，再次感谢各位家长能抽出珍贵的时间来参与家长会。为了孩子就让我们一起努力吧! 一班级家长会班主任优秀发言稿4 各位家长： 下午好!首先，请允许我代表学校和全部老师向各位家长的到来表示热闹的欢迎和诚心的感谢。感谢你们对学校班级工作的大力支持。在座的各位，有些家长我们接触的机会比较多，所以可能对我和孩子的了解也就多一些，但也有一些家长我们接触的比较少一些，相对来说对我和孩子的了解就少一些。下面，我把一(1)同学的基本状况和目前的一些学习状态
28、作一个简洁的介绍。 本班共有43名同学，男同学16人，女同学27人。其中外地民工子弟的孩子有9人。班级同学的特点是比较活泼，好动的孩子比较多，特殊是几个民工子女。有比较聪慧、学问面广教的同学，也有学问面比较狭窄的、反应比较慢的，甚至弱智的。差异较大。 期中考试已经结束。班级语文成果平均分93分，优秀率60%。最好的100分，最差的32分，90分以下的有6人。同学基本已把握声母、韵母、能分清前鼻韵母和后鼻韵母及整体认读音节。语文主要失分的题目是“看图把句子写完整”和“把不是同一类的词划去”，由于一班级同学识字量少，所以句子中用拼音写的音节错了而失分;“划去不是同一类的词”一题失分的缘由是同学的学
29、问面还不广，还不知道“天”和“风、云、雨”的区分，所以划错了。以上状况我会在今后的教学中加强训练，并潜移默化地扩大这方面训练的学问面。 一个孩子能健康成长，离不开老师的训练，更离不开家长的训练，这次家长会的召开，就是让我们相互了解，彼此合作，努力把孩子培育成德智体全面进展的好同学。接任一个新班级，需要一个磨合期，我努力了解他们，他们也在不断的了解老师，接受我的训练方法。经过两个多月的接触，我觉得这些孩子很可爱，我很喜爱他们，他们也逐步接受了我，喜爱我了。有的同学还会关怀我了。“老师，您的衣服上有灰尘，我帮您掸掉吧。”“我帮您去拿本子吧。”这些都是孩子发自内心的话。他们各有各的特点，发觉他们的优
30、点夸一夸，是我每天必做的事，我想通过对他们的赞扬，来转变他们的学习态度和行为习惯。 一个好的习惯可以让孩子终生受用。作为父母要尽量关心孩子养成一个好的学习习惯：1.用心致志。孩子由于好动，自控力量、自学力量较差，留意力不简单集中，因而家长应严格要求并常常提示孩子在上课时，肯定要专心听讲，聚精会神，不要作小动作，更不要说话影响别人听课。回到家时要给孩子制造一个适合孩子学习的环境，让孩子养成放学准时做作业，按规定时间完成作业之后再做其它事情的好习惯。2.独立思索。父母对孩子不能解决的问题要实行诱导的方式引导孩子思索问题，重要的不是教会孩子一道题怎样解决，而是要告知他们解决问题的方法，培育孩子独立思
31、索的力量。3.仔细细致。孩子的作业肯定要在规定时间内去完成，要求做到内容正确，书写工整，不能草率马虎。为使孩子养成良好的习惯，提高正确率与责任感，应要求孩子养成检查的习惯。4.培育孩子活跃的思维。不要以大人的眼光来看待孩子的提问，要擅长增养孩子勤思的优点，对他们的提问进行恰当的鼓舞与表扬，并能准时更正孩子的错误想法。对孩子接触的事物家长要多讲，多启发诱导，千万不要对孩子的提问不理不睬，这样会使孩子有问题也不敢问。5.背记课文和优秀作文。学校生记忆力好，有些东西会背了，可以终生.。为什么有的同学到中、高班级写作文时，经常觉得作文很难写，而且写的干巴巴的。其中有一个重要缘由就是孩子的词汇量太少，语
32、言不够丰富。所以，我要求同学要把每课课文背出来，从一班级培育起，盼望家长协作我做好这项工作。6.养成看书读报的习惯。家长需要为孩子购买、订阅适合的的图书报刊，创设一个阅读环境。为防止“走马观花”，家长可以与孩子们一起阅读，共同争论书中的问题。有效的课外阅读是积累语言材料的绝佳途径。我们班有许多同学订了语文报，这就需要家长引导同学好好读一读报纸的内容，扩大孩子的学问面。良好的学习习惯会让孩子受益终身。 接下来，我就谈谈语文学习的要求。语文力量主要指孩子“听说读写”的力量。“听”不仅指仔细听老师的讲课，包括仔细地听其他同学的发言。在听的过程中接受或筛选有用信息。有的同学会仔细听同学、发言或老师讲话
33、，这样，他就能分辩出对和错，可以有的放矢。而有的同学就不会，自管自做小动作，这样，这些同学每天所学的学问就比别人少一点。久而久之，成果就要落后了。另外，现在的孩子很会“说”，有时说出的话也有肯定的深度。家长可以有意识地跟孩子沟通学校里发生的事情。不仅增进感情，也是训练说话的好机会。下学期，我将要求同学把发觉有意思的事把它写下来，这不仅是练笔的好机会，还是有意识的积累写作素材，这对中高班级写作文有很大好处。 现在，我们的家长都很关怀孩子的整体素养的培育。家长是孩子的第一任老师，家庭是孩子与.接触的第一站，是孩子综合力量培育的基地。对孩子的训练和培育，不仅仅表现在作业辅导上，更重要的是随时随地都要
34、重视培育孩子的良好品质和行为习惯，培育孩子热忱豁达，英勇坚韧，团结友爱、乐于助人，开拓进取的个性，以及适应环境，自我掌握力量，亲密协作学校促进德智体全面进展，真正把孩子培育成.需要的有用人才。对于学校儿童来讲,行为习惯最能体现其个性品质,行为习惯与个性虽然不能等同,但是它们之间却有亲密的联系,可以这样说,培育行为习惯的过程,也就是个性形成的过程.良好的行为习惯能促进良好个性的进展与形成,因此,在今后的训练教学实践中,实行合理的措施,方法和手段来抑制,矫正,消退同学坏的习惯,训练强化,巩固好的习惯.(比如：有的同学常常要在做眼保健操时睁开眼睛;上课铃响了，还不准时坐好，甚至还要讲话，下课追赶、打
35、闹等。)下面我就同学的学习和生活习惯方面提出详细要求.能使家长了解，共同协作训练。 1有上课用心听讲的习惯 2有乐观思索举手发言的习惯 3有不懂就问的习惯。 4有独立按时完成作业的习惯 5有良好的握笔书写习惯，同学做家庭作业时，家长要随时观看。 6做完作业有复习和预习新课的习惯 7有仔细考试和细心检测的习惯 8有阅读课外书籍的习惯。 9有完成作业后自己整理书包的习惯。 10有上学前自己挂红领巾、别校牌、戴小黄帽的习惯。 11有晚上8点按时睡觉的习惯。 12有熬炼的习惯，协作学校开展的跳绳、立定跳远、等冬季熬炼活动，家长加以指导。 另外，学校每星期二到五的上午其次节课后开展了大课间活动，我们每个
36、老师都要带领同学有序地参与课间活动，并加以指导。有跳绳、立定跳远、仰卧起坐、排球等活动。这星期是排球活动周，一班级每班要有8个同学参与竞赛。接着，又要有体育节活动，到时，人人要参与竞赛。所以，我要求每个同学在家也能练习跳绳，并盼望家长加以指导。我班最快的同学一分钟已经能跳100下左右，但也有不会跳的同学。一个人的力量是要训练，培育出来的，家长们要重视培育孩子的全面进展。 今日的家长会对家长们提出了很多要求。盼望家长常常提示督促自己的孩子，在孩子一班级的时候就要逐步培育他们养成良好的习惯。只有学校、老师、家长一起共同协作训练孩子，才能使孩子们的童年撒满七彩的阳光，使他们更加自信，健康成长。让我们
37、怀着美妙的向往，去迎接美妙的明天吧! 一班级家长会班主任优秀发言稿5 敬重的家长伴侣们： 下午好! 感谢各位家长从百忙之中来参与今日的家长会，这既是对孩子的关怀，也是对学校工作的支持，特殊是对我的工作的支持。许多家长，虽然我们很少见面，但我们的心都是为了孩子。父母是孩子的启蒙老师，家庭训练对孩子的成长起着举足轻重的作用，老师是孩子成长的引路人，对于孩子的成长起着深刻的影响，只有将家庭，学校，.溶为一体，才能更好的培育孩子，全面进展，成为有用之才，信任我们能有共同的话题，我作为班主任。为有像您孩子这样的活泼可爱的同学而感到兴奋。在学校里，我将用我的爱心、责任心来呵护您的孩子，与他们一点一滴地成长
38、。我会用我的学问，与他们一起学做人，学学问，学交往，我也希望着能得到各位家长的大力支持和协作，让孩子在家、在校这两个生活、学习的主要环境里和谐、欢乐、蓬勃向上地进展。对于一班级新生来说，重点是培育同学养成良好的行为习惯，有了良好的行为习惯才能更好的学习，为了使您的孩子早日适应学校生活，首先跟大家聊聊孩子的习惯。一些家长最担忧的是孩子的成果是否优秀，却对习惯不够重视，其实培育孩子良好的习惯，是适应学校学习生活“至关重要的第一步”。可以说，现在孩子养成好的或坏的习惯，会影响孩子的一生。 一、班级状况介绍 本班同学有48人，其中男生26人，女生22人。各个聪慧可爱，好学向上。大多数同学能自觉完成老师
39、布置的作业，学习仔细，书写端正，学习态度好。少数同学活泼好动，约束力不强。平常表现较玩皮，上课时不能宁静地听讲。目前成果悬殊不大，但习惯养成明显两极分化。 二、正确熟悉孩子的学校学习生活，正确的看待自己的孩子。 1、重心定位。 刚入校的一班级同学需要更多的关注，但关注也需要多角度，家长的关注和鼓舞将是打算学校训练成败与否的关键因素。关注的同时必需要布满信任，信任自己的孩子：你能行!别人能做到的要求，我的孩子也一样能达到。假如过多的强调自己孩子的特别状况，其实是另一种变相的溺爱。当然，关注也是欲速则不达的，习惯的养成，学习方法的把握有其自身规律，一口难吃成大胖子。 一些家长最关注的是孩子的成果是
40、否优秀，一见到老师就问成果，而对习惯不够重视，对此，专家也指出了，培育孩子良好的习惯，是适应学校学习生活的“第一步，至关重要”。 2、关系定位。 老师与家长的关系其实是“合作育人”的关系。我想，我们在训练上是一种合作的关系，家长也是训练者。 孩子就像是在大海里游泳的人，假如他遇到了困难，我们老师和家长的责任是拉他一把，而不是站在岸上大喊大叫，又打又骂他们为什么不努力。再通俗一点的就是，有点拿不上台面的一句：他要有我们大人那么明白，就不用在这里上学了。在这个世界上，除了你们家长，我们老师算是真正关怀您孩子学习的人，而且是真正能够关心您的人。我们只有合作，才能实现各位“望子成龙、望女成凤”的愿望。
41、所以老师和家长之间，必需是沟通合作的关系。假如一味的要求老师怎样怎样，忽视作为家长自身的训练责任，最终将使您自己的小珍宝输在起跑线上 3、给孩子一个良好的家庭环境，培育良好学习习惯。 每个孩子都有一个家，家庭是孩子成长的第一所学校，父母是孩子的第一任老师。家庭环境的好坏，直接影响孩子能否健康成长。好并不是指富有的家庭环境，而是指家风好。“言传身教”是中国家庭的优秀传统，简洁说，就是8个字：以身作则，赏罚分明。有了做到这8个字的家长，您的孩子肯定是特别幸福且幸运的。 4“常规训练”加“激励机制”。 常规训练要抓得细抓得实。不行急于求成，要一条一条渐渐训练，练一条就要达到成为一种习惯为止，并且要求
42、清晰、明确，训练要有步骤、有层次，要到位。如我们平常训练“课堂常规”，要细分为如何“起立、坐下、拿书、传本子、个别回答、集体回答、倾听”等等多个项目。一班级的孩子，说实在连书怎么放都要教过，你留心观看会发觉，他们放书横七竖八，怎么样的都有。这不要以为是小事，有时就会在课堂上铺张大量的时间，这就不仅需要我们老师细致工作，还需要您耐心地进行指导。 激励机制在一班级必不行少，非常重要。单一要求同学如何如何，就会使他们觉得学校真枯燥，真乏味，从而入学没多久就失去对学习的爱好。激励的方法也要时常变换。如今日嘉奖小星星，明天就就嘉奖一个小贴画，后天又变一个花样，这些是为师的精髓。其实在家里，家长伴侣们也完
43、全可以这样去尝试。您会惊喜的发觉自己在孩子心里的“重量”更重了，“不听话”的恼人问题也减轻了很多。 5、学会观赏自己的孩子。 要赏识你的孩子。在孩子面前，在孩子写作业时，要时时刻刻看着孩子的优点在哪里，要准时欣赏准时鼓舞。不要老在孩面前跟别人比：谁谁谁哪儿比你好，谁这次考了多少分，你为什么没有达到?这样是在别人孩子的一点优点面前，放大自己孩子的缺点。你们要反过来，放大自己孩子的优点，在孩子面前，把他的哪怕是一点小小的进步，把他夸大，赏识他，然后把不足带过一下。其实孩子最喜爱的就是这种训练方式。在这里，我讲一个故事周弘的女儿周婷婷是一位聋孩子，三岁以后才开头讲话。七岁上一班级，第一次做数学题，1
44、0道题，只做对了一道，周弘把那9道错了的题没管，而是把那一道对了的题画了一个大勾，然后一抱着女儿转了几圈，说：我的女儿竟然这么棒，这个题都做出来了，你真棒!好多比你大的孩子都不会做呢!。周婷婷的学习就是从这时开头的。后来，她成了我国的第一位聋人高校生。相比之下，你的孩子在家，写作业时，假如孩子做错了，你这样说：怎么又错了两道题，你上课干什么去了?没听讲吗?就会打消孩子的乐观性，认为：我听了讲也不会做，我很笨。假如你换成：这道题，这么难你都会做?真是了不起。或者说：你昨天做错了3道题，今日只错了两道，有进步!这么，转变说法，状况会大不一样。你会发觉，在你的赏识训练下，你的越来越像一位训练家了，而
45、你的孩子也在一每天进步。 三，需要家长协作的工作 1、安全问题。 2、不要给孩子零花钱。不要让孩子自己作主买一些现在市场上的三无食品，垃圾食品。 3、家庭作业。在学校一班级，是作业习惯养成的重要阶段，这段时间主要是父母陪着孩子养成仔细书写的这个习惯，养成了好习惯，再渐渐放手，到孩子大了，就会自己学习，让父母少操一些心，没养成好习惯，做父母的就要叫苦12年。每天都要准时检查孩子的家庭作业，肯定要过目检查一遍，这是做父母的关键所在。假如不检查，小孩会想：“反正妈妈也不看。”所以马马虎虎应付了事，看起来用功，实际上呢，出名无实。家长在查作业的时候除了看数量，还要看质量，看他的作业在学校写的和在家写的是否一样? 4培育同学看课外书的好习惯。 每天让孩子看半小时左右的课外书。养成了好的阅读习惯，会让孩子一生受益。 最终我以卡拉.詹姆斯的一句话“对很多人来说,生命中最长的一英里就是从依靠到独立之间的距离.”来结束。我们现在所能做的唯有专心浇灌，悄悄等待，静听每一朵花开的声音!愿我们的孩子都能成为他自己能做到的最棒的明星。