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1、三班级学习方案最新 三班级是学校中转折的一年，也是学校生涯比较重要的一年。因此，在这一年的学习过程中，我们要仔细学习每门课程，为以后的学习打下坚实的基础。下面是我为大家带来的三班级学习方案最新5篇，盼望大家能够喜爱! 三班级学习方案1 自我已经三班级了新的学期，我来到了一个新的班级，遇见了很多新的同学，学习任务很重要，要想学习好，务必努力，即使遇到困难也不急躁、害怕。仅凭想像是不够的，要用你的实际行动来证明，你是能行的。这些熟悉一向在我的脑海里转悠着，让我信念十足。 成为一名富有爱心的学校生。当别人遇到困难时，我会伸出友情之手，赐予他们无私的帮忙。在大人的心目中，我是一个讲礼貌懂礼貌的好孩子，
2、在弟弟妹妹的心目中，我是一个懂事的大姐姐。 我要上课仔细听讲，专心思索，大胆发言，仔细独立完成各项作业，勇于同大家一齐沟通、争论，在班级起表率作用，争当老师得力的小助手，请各位老师信任我，我是一位好同学。 我的愿望是我前进的目标，我会努力描绘出一幅漂亮的成长的图画。 三班级学习方案2 立刻就要放寒假了，在今年寒假，我要仔细学习每门课程，为以后的学习打下坚实的基础。我要严格根据语文、数学、英语的学习十步法去学习。以下是我对自己在这个基础上的的补充要求和详细要求。 第一、在语文方面：要提高阅读力量;要多详读几本课外书;要把字写得再好一点;多记读书笔记;多写自己身边发生的事;观看到的感想记录下来写成
3、习作;抓住课堂上的四十五分钟;准时做好预习和复习。 其次、在数学方面：要在认真一点不要马虎;做题时要明确的知道什么是已知条件，什么是要求的的未知条件;理解透彻每个概念的意思。 第三、在英语方面：坚持每天听磁带;把单词写好;把单词记好;读一些有关英语的小短文、小故事。 第四、在爱好方面：在围棋上取得更大的进步，从这寒假我想要学画画。 第五、体育熬炼方面：有时间要去花滑旱冰，打打羽毛球，还有学兵乓球。 第六、在家里：能帮妈妈做的家务就尽量帮妈妈，每天接送小弟弟的事情就交给我，自己洗内衣和袜子。 以上是我和妈妈共同为我定的三班级寒假的方案，我也盼望能通过我的努力在寒假结束的时候能够全部完成。 最终说
4、说我为三班级下学期订的学习目标吧! 1、我的数学肯定要比上学期好。 2、语文作文要提高。 3、吹笛子我想过五级。(妈妈的目标是过三到四级) 4、我的独立力量要提高。 三班级学习方案3 1、在家长的关心下仔细完成寒假作业。做到书写仔细。 2、每天课外阅读至少半小时左右，多看一些国内外童话、论语或三字经(少儿版)。每天摘抄2-5个好句子并加以背诵。(自备摘录本) 3、摘录春联三副以上，背诵。(写在摘录本上) 4、购买有三班级生字的字帖，每天坚持用钢笔练字30分钟。 5、长长的寒假，确定会发生很多好玩、难忘的事，把各种各样不同的心情，快乐、难受、惊异、懊恼、感动等等都记录下来。 6、影视观赏：CCT
5、V少儿、动物世界、人与自然、春节联欢晚会及其它音乐类曲艺类节目等。 7、画一幅画。纸张尺寸、绘画形式、题材内容均不限。要求图画能体现出科学创新的理念，并能对我们的生活、.进展产生乐观的作用。 8、完成一份小制作。力求有创意。 三班级学习方案4 三班级第一学期数学，在整个学校阶段占必需的重要位置。本学期数学教学的指导思想是贯彻党和国家的训练方针和新课标的精神，落实对儿童少年的素养训练，促进同学的全面进展。初步培育同学的抽象、概括本领;分析、综合本领;确定、推理本领和思维的敏捷性、灵敏性等。着眼于进展同学数学本领，经过让同学多了解数学学问的来源和用途，培育同学良好的行为习惯。所以，在教学过程中我着
6、重抓好以下几点： 一、以课堂教学为核心： 1、备课。学期初，钻研了数学课程标准、教材、教参，对学期教学资料做到心中有数。学期中，着重进行单元备课，把握每一部分学问在单元中、在整册书中的地位、作用。思索同学怎样学，同学将会产生什么疑难，该怎样解决。在备课本中体现老师的引导，同学的主动学习过程。充分理解课后习题的作用，设计好练习。 2、上课。 (1)创设各种情境，激发同学思索。然后，放手让同学探究，动手、动口、动眼、动脑。针对教学重、难点，选择同学的探究结果，同学进行比较、沟通、争论，从中把握学问，培育本领。之后，同学练习不一样坡度，不一样层次的题目，巩固学问，构成本领，进展思维。最终，尽量让同学
7、自我小结学到的学问以及方法。此刻同学普遍对数学课感爱好，参加性高，为学好数学迈出了坚实的一步。 (2)准时复习。依据爱宾浩斯遗忘规律，新学问的遗忘随时间的延长而减慢。所以，我的做法是：新授学问基本是当天复习或其次天复习，以后再渐渐延长复习时间。这项措施非常适合低班级同学遗忘快、不会复习的特点。 (3)努力构建学问网络。一般做到一小节一整理，构成每节学问串;每单元整理复习构成学问链，一学期对整册书进行整理复习。同学经受了教材由“薄” 变“厚”，再变“薄”的过程，既构成了学问网，又学到了方法，简单产生学习迁移，给同学的创新、实践供应了可能。 3、批改作业。 针对不一样的练习错误，老师面批，指出个性
8、问题，团体订正共性问题。批改作业时，老师点出错题，不指明错处，让同学自我查找错误，增加同学的分析本领。同学订正之后，仍给满分，鼓舞同学独立作业的习惯，对激发学习的爱好取得了较好效果。分析练习产生错误的缘由，改善教学，提高老师教学的针对性。 4、注意对后进生的辅导。 对后进生分层次要求。在教学中留意降低难度、放缓坡度，允许他们采纳自我的方法慢速度学习。注意他们的学习过程。在教学中逐步培育他们的学习爱好，提高他们的学习自信念，对同学的回答实行“扬弃”的态度，从而打破了上课发言死气沉沉的局面，使同学敢于回答问题，乐于思索。 5、做好测试评估工作。 评估不只是看同学学习成果如何，更重要的是了解同学学习
9、的心理，作为老师改善教学的依据。在测试卷中，增加了体现同学思维过程的试题。测试的结果也不再作为评价同学唯一依据，而是看重同学的学问把握情景，学习的努力程度。在评讲试卷时，打破按挨次逐题讲解的模式，尝试采纳按类讲解。如：将试卷中有关概念的归为一类进行讲解。期望经过这一转变，能让同学从不一样角度把握、运用学问。 二、适度使用学具。 数学思维在学校阶段主要是抽象的规律思维，而学校生的思维特点是以详细形象性为主。数学学科特点与儿童思维水平之间有必需的距离，缩短两者之 间的距离所采纳的手段主要靠直观教学。依据学校生心理特点及熟悉规律，实物学具对进展同学抽象思维本领有必需的作用。如我在教有余数的除法时，由
10、于这是新的运算学问，同学以前只学过除法，有余数的除法对他们来说是很难想出它的意义的。我使用学具教学，把同学从的除法意义上过渡到有余数的除法的意义。这样同学就能够很简单明白有余数的除法的意义，很愿意去学习除法。可见，学具使用的恰到好处，有利于新学问的过渡、教学，也能够摆脱枯燥的学习气氛，还能够促进同学的动手本领，提高同学的记忆力。 三、从现实生活动身，利用.生活学问教学。 能够说，假如在实际生活中，你拿课本的应用题来考同学，保证他们都会，但为什么测验时他们有时就是解不出来呢?新课标中强调学校数学特别是低班级的数学应给生活化，假如我们能从他们的生活实际动身，把现实生活的问题联系到学习的学问来，这样
11、能够提高同学学习的效率，也能够提高他们学习的爱好。假如我们从实际的生活动身，详细地给出数学题的实际意思，再依据题目的意义，就能够很简单让同学明白这道题的意思，这样比较简单解决问题，由于原来他们就明白结果，只可是不会用数学学问来解答罢了。所以说，有一些应用题中，假如能从实际生活动身，先用同学的生活经受来解答，再用数学学问来解答，这样就能够使同学理解题意。也能够给同学带来学习的乐趣。 四、营造良好的课堂氛围。 班级是进行训练、教学的单位，仅有营造一种活泼、和谐的班级氛围，敬重同学的主体地位，才能充分调动同学进取的参加意识，培育同学的创新精神、提高学习的动力。依据低班级同学淘气好动、好胜心强，喜爱新
12、奇事物的年龄特点。老师应给同学供应各种条件：在班上组织敏捷多样，富有情趣的课外活动，如表演、体育竞赛等活动，把数学应用到实际生活中去，还能够在活动中培育同学的团体观念、职责感和义务感，培育同学遵纪守法的自觉性与自制力，这样有利于让同学自觉遵守学校的制度。经过实践，同学从中懂得凡事要多动脑筋，找窍门，体会手脑并用的好处。同学有了显示自我才华的机会，参加意识日益浓郁，自理自治本领在潜移默化中渐渐构成，培育了同学的竞争意识、合作精神、自理本领、交往本领和耐受挫折的本领，充分体现了同学的主体地位，发掘了同学的创新精神。 六、利用.环境提高数学实际运用本领。 .是同学学习的大课堂。同学的数学学问来源于.
13、生活，教学时结合.生活中的有意义事物，组织数学实践活动，能够让同学把所学学问运用到现实生活，得到学习的胜利体验。如在学习测量学问后，老师带领同学走出教室，运用所学的测量学问进行测量，经过测量亲身体会实际长度。 七、参与教研活动： 1、转变训练观念。明确训练是为同学今后的进展服务的。阅读训练期刊，思索培育同学创新意识、实践本领的方法和途径。 2、“走出去，请进来”。到其他学校听课，自我上公开课，大家沟通、争论：在新的课程标准下如何在教学中进展同学的主体性。制造各种相宜的、开放的情境，逐步培育同学的创新意识、本领和实践本领，明确方向，促进教学。 一份耕耘，一份收获，良好的成果将为我今后工作带来更大
14、的动力。可是，我也清醒地熟悉到工作中存在许多的不足之处，教学工作苦乐相伴，我将一如既往勤勉、务实地工作，争取把工作做得更好。 三班级学习方案5 又是一个新学期，我升入了三班级，学校对我们各方面都严格要求，我也想以崭新的精神面貌，投入新学期的学习、生活当中，特定方案如下： 1、每天上课用心听讲，仔细完成各科作业，做到书写工整、美观; 2、每天要有30分钟读书时间，看报纸、课外书籍、坚持摘录好词佳句，丰富语言; 3、针对数学计算马虎的问题，每天保证10分钟的练习时间，提高计算的精确性; 4、做到不懂就问，不会就学，对当天出现的问题准时解决，对当天出现的作业的错误准时改正，扎扎实实地学好文化学问。 5、写好单元总结，每学一单元后，要对所学的学问进行分类整理，查找漏洞，总结学习方法，提高学习成果; 6、每个星期去一次新华书店，只有博览群书，才能开阔眼界、丰富学问; 以上是我新学期的学习方案。我肯定根据方案去做，严格要求自己，朝着三好同学”的方向努力，做一名合格的学校毕业生。