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1、学校老师德育工作方案学校老师德育工作方案老师德育工作方案我们学习一个新东西最快的入手方法就是阅读相关资料，阅读资料能够关心我们熟悉许多新事物，那么我们应当如何写出优质的资料呢？那么下面是工作总结之家网精选的学校老师德育工作方案内容定会对你有所关心。以敬业爱生、教书育人为核心，学校老师如何制定德育工作方案？下面是我收集整理关于学校老师德育工作方案的资料，盼望大家喜爱。学校老师德育工作方案篇一一、指导思想以党的.和十七届五中全会精神为指导，以老师职业道德规范为准绳，以更新师德观念、规范师德行为、提升师德水平为重点，以创优争先为统领，进一步深化师德建设，提高师德素养，努力建设一支师德高尚、业务精湛、
2、与现代化训练相适应的高素养老师队伍。二、师德建设目标大力加强师德师风建设，坚持把老师师德训练摆在老师队伍建设的突出位置，弘扬爱岗敬业、为人师表、无私奉献精神。以活动为主线，多渠道、多层次开展形式多样的师德训练，使良好的师德规范转化为广阔老师的自觉行为，转化为广阔老师的人格品质。三、详细措施(一)加强领导，强化师德建设观念。1、学校把师德建设工作摆上重要议事日程，定期召开会议，统一思想熟悉，增加抓好师德建设的责任感和紧迫感，提高活动效率。2、做到师德训练常常化、制度化。集中学习与平常学习相结合，集体学习与个人学习相结合，每学期保证支配集中学习不少于三次即六学时。3、注意师德建设工作的分层管理，抓
3、两头带中间，确保学校师德建设工作健康稳步进展。对于工作热忱高，爱岗敬业、爱校胜家、爱生如子的老师要适时赐予表扬鼓舞;对于性情急躁、工作尚缺乏阅历的老师，常常过问、指导、提示，使他们快速成长起来。4、注意师德建设工作的过程性管理。(二)加强学习，提高职业道德素养。1、仔细组织广阔党员、干部、教职工深化学习贯彻党的路线方针政策。深刻领悟科学进展的重要思想，全面领悟.的重大意义、科学内涵、精神实质和根本要求，坚固树立科学进展的理念，着力形成科学进展的共识，共谋学校的进展。2、仔细组织学习 20 xx 年新修订的中学校老师职业道德规范，全面精确理解规范的基本内容。学习训练法、老师法等法律法规和文件;深
4、化学习全国训练工作会议精神;结合学习内容，每学期每位老师要撰写学习笔记和心得体会。3、引导全体老师强化终身学习意识，活到老学到老，不断适应.进展变化的需要。老师除把握好专业学问外，还要乐观参与进修深造，从而在理论上和实践活动中进一步提高力量，以适应素养训练进展的需要。(三)服务全体同学，树立全新老师形象仔细开展三爱活动(爱岗、爱生、爱自己)。通过开展爱岗位活动，重建老师的敬业精神;通过开展爱同学活动，重建老师的博爱心灵;通过开展爱自己活动提升老师的人格魅力，树立老师职业幸福感。为确保三爱活动扎实推动，取得实效，乐观开展以下师德建设活动。1、开展师德建设大争论活动。在学校进展的关键时期，组织老师
5、开展以校荣我荣、校衰我耻、我为长茂中学添光荣等为主题的争论活动，激发老师的敬业奉献精神。2、开展关爱老师活动。关注老师的心情、关怀老师的生活、关怀老师的成长，乐观关心解决存在的实际困难，让她们感受到学校的暖和，提高职业幸福感，稳定老师队伍。连续关注老师的心理健康，充分利用老师会、个别谈心、心理健康训练辅导等形式对老师的急躁心情进行有效疏导，保证老师以良好的心态投入学校工作。3、开展结对子帮扶活动。要求每位老师帮扶一至二名贫困同学、学困生或特别同学，要从生活习惯、学习状况、思想状况、心情变化等方面关怀帮扶对象，使他们在关爱中健康成长。4、以创先争优活动为契机，在党员老师中开展承诺活动和牵手行动。
6、做到关爱贫困生，为贫困生送暖和;关爱学困生，为学困生送信念;关爱特别生，为特别生送便利;关爱单无亲同学，为单无亲同学送家庭之爱。5、进一步规范家校联系行为，建全和完善家长学校联系制度。通过家长会、家长学校、家访、电话联系家校通等多种形式，促进老师、同学和家长的相互沟通，争取家庭、.对学校训练事业的理解和支持。连续以同学问卷、征求家长看法、师德调查、评价老师、老师评聘为载体，自觉主动接受同学、家长、.的监督，增加工作透亮度、增加学校与家长、老师与同学的有效互动，创办好人民群众满足的学校。(四)树立师德建设典型，充分发挥示范作用1、开展评比表彰师德标兵活动，挖掘典型，树立榜样，加大宣扬力度，促进师
7、德建设工作健康进展。2、加大师德工作的宣扬力度。充分利用校内外的宣扬资源，大力宣扬师德建设成果和师德高尚的老师的先进阅历和先进事迹，树立良好的老师职业形象。(五)完善老师职业道德考核评价制度，确保师德建设健康进展。1、学校将老师职业道德确立为年度考核首要条件，进一步完善老师师德考核评价制度，推动师德建设工作向纵深进展，塑造老师师德群体的良好形象。2、对全体老师进行师德师风考核，把师德师风考核结果与老师嘉奖、岗位聘任、专业技术职务聘任以及年度考核挂钩，实行一票拒绝制。发觉有悖职业道德的言行，准时对当事老师提出批判训练。情节严峻的老师，依据有关规定赐予纪律处分，并在老师评聘时要扣除相应的分数，当年
8、不能评优晋级。四、实施步骤七八月份：1、开展师爱进万家师德实践活动。2、开展修师德、强师能、铸师魂、争名师为主题的师德训练和实践活动。九十月份：1、教职工撰写师德自我剖析及师德总结。2、以为人师表、提升内涵、淡泊名利为主题，发掘身边的师德典范，构建和谐师生关系、建设和谐校内营造良好氛围为目的，进行平凡的感动烈面镇学校十佳师德标兵大评比活动3、开展师德评议活动，召开师德建设研讨沟通会，对师德训练活动进行阶段总结。十一十二月份：1、组织老师学习、中学校老师职业道德规范等活动;2、以庆祝第 27 个老师节为契机，组织开展庆老师节、树师表形象活动。3、以教研组为单位，组织开展以校荣我荣、校衰我耻，我为
9、学校添光荣为主题的大争论。一二月份：1、开展每个老师和同学交一个伴侣，做一件实事活动。2、落实、反馈同学对老师训练、教学的建议。促进老师擅长对自身在训练教学过程中的师德师风问题进行反思和总结，开展批判与自我批判。3、开展关爱老师活动，通过多种形式切实关怀老师的身体和心理健康。4、结合家长会，进行家长满足老师评比活动。学校老师德育工作方案篇二一、指导思想:高举.理论宏大旗帜，仔细实践.重要思想，坚持科学的进展观;坚固树立育人为本，德育为首的观念。二、工作重点:(一)、从自身做起，强化德育意识老师是学校德育工作的主体力气，培育高素养的人才必需有高素养的老师，老师的师德状况如何，直接影响学校的校风、
10、教风、学风建设和训练质量的提高。学高为师，身正为范从这名明言中，我们就可以看到德育的重要性。作为一名人民老师，我感到身上的责任之重大。反思自己，我的德育意识如何？我的德育现状如何？我该如何加强自身的德育意识？这些都是我要在主要措施中应当解决的问题。(二)加强道德基础训练，培育文明同学下一页更多精彩学校老师德育工作方案1、深化爱国训练。要充分利用德育基地以及学校丰富的人文资源，进行爱国主义、集体主义训练，引导同学树立正确的人生观、世界观、价值观。2、狠抓养成训练。叶圣陶先生说过，训练就是习惯的养成。道德行为习惯的养成，是一个人的完整品德结构进展中质变的核心。就此而言，道德习惯的培育应成为道德建设
11、的着眼点和着力点。要克服道德培育中知行脱节的问题，把中华优秀的传统与现代.的文明紧密地结合起来。(三)、主要措施1、乐观参与学校组织的相关培训、会议。提高自身的德育意识，找到自身的德育差距，明确自身的德育盲点。2、乐观参与学校组织的德育阅历沟通会，通过倾听他人的阅历与事迹，参照自身遇到的问题，查找适合自己的德育方案。3、在课下多找些时间与阅历丰富的老老师座谈，探究学校德育工作的新思路、新方法、新阅历。4、依据德育工作所需，仔细学习一些相关资料，如:老师行为规范、弟子规、增广贤文等。5、读一本好书受益一生的精神财宝:德育故事，并写一篇读后感。6、结合平常的训练教学实践，并依据自身感受，写一篇德育
12、论文。7、在化学教学中，有意识地渗透一些德育内容，让同学在不知不觉中，养成良好的行为习惯和学习习惯，让同学拥有一颗感恩的心。总之，既为人师就要有师表，让我们的德为同学照亮心灵之路吧！学校老师德育工作方案篇三本学期我以训练教学改革为动力，以进一步促进同学德育工作为重点，以全面提高自身的思想素养为突破口，仔细贯彻落实中共.国务院关一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干看法，解放思想，实事求是，坚持不断创新，仔细贯彻落实党的训练方针，根据学校总体工作方案的要求，紧紧围绕新颁布的中同学日常行为规范、公民道德建设实施纲要，结合当前德育工作的新形势，不断改进工作方法，提高同学德育水平。对同学的德育训练也
13、是我的主要工作之一。平常，我除了利用学习课文同时对同学进行德育训练外，平常在教学中我也注意对同学的德育渗透。一、培育目标：新课程的培育目标指导我们，要使同学具有爱国主义、集体主义精神，喜爱.主义，继承.主义民主法制意识，遵守国家法律和.公德;逐步形成正确的世界观，人生观，价值观;具有.主义责任感，努力为人民服务，要使同学成为有抱负、有道德、有文化、有纪律的一代新人。针对同学的德育基础，结合同学的实际开展德育训练。因此在思品学科的教学中，有责任也应有目的地对同学进行思想品德的培育，以期能使同学渐渐形成良好的品性，不断规范自己的行为。二、措施方法：1、充分发挥老师在教学中体现的人格魅力。德育过程既
14、是说理、训练的过程，也是情感陶冶和潜移默化的过程。老师自身的形象和老师体现出来的一种精神对同学的影响是巨大的，也是直接的。老师的板书设计、语言的表达、老师的仪表等都可以无形中给同学美的感染，从而陶冶同学的情操。比如，为了上好一堂思品课，老师做了大量的预备，实行了敏捷多样的教学手段，这样同学不仅学得很开心，而且在心里还会产生一种对老师的敬佩之情，并从老师身上体会到一种责任感，这样对以后的学习工作都有巨大的推动作用。2、充分利用教材挖掘德育素材。仔细钻研教材，充分发掘教材中潜在的德育因素，把德育训练贯穿于对学问的分析中。3、在教学过程中进行德育渗透。老师在教学过程中，可以实行敏捷多样的教学方法潜移
15、默化的对同学进行德育训练，比如讨论性学习，合作性学习等。拿教学方法来说，我们可以实行小组合作学习法，这种学习法共享一个观念：同学们一起学习，既要为别人的学习负责，又要为自己的学习负责，同学在既有利于自己又有利于他人前提下进行学习。在这种情景中，同学会意识到个人目标与小组目标之间是相互依靠关系，只有在小组其他成员都胜利的前提下，自己才能取得胜利。还可以从小让他们养成严厉 看待他人学习成果的习惯。4、利用活动和其他形式进行德育训练。德育渗透不能只局限在课堂上，应与课外学习有机结合，我们可以适当开展一些活动课和主题活动。在思品课教学中渗透德育，如同春雨润物细无声，在同学纯净无瑕的心田里，种下美妙的种
16、子，必能开出绚丽的花朵。这种潜移默化的德育渗透，是其它德育方法无法代替的。因此，做为一名语文老师要提高渗透的自觉性，把握渗透的可行性，注意渗透的反复性。我信任只要在教学中，结合同学思想实际和学问的接受力量，点点滴滴，有机渗透，耳濡目染，潜移默化，以达到德育、智育的双重训练目的编辑推举学校老师德育工作方案老师的道德是立身之本，人民老师就是要为人民服务，让人民满足。那么学校如何制定老师师德方案呢？下面是我收集整理的学校老师德育工作方案，欢迎阅读。学校老师德育工作方案篇一师德建设打算着我国训练事业改革进展的成败。要想把训练做好，打算性的因素是老师，而在老师素养中最重要的是师德。因此，本学期我制定如下
17、师德方案：一、根据师德建设承诺要求去做，仔细学习中学校老师职业道德规范，乐观参与以五心树师德为主题的师德训练活动。二、充实自我，学而不厌提高业务水平，需要不断地学习。传授文化学问，教好功课，是老师的一个基本任务，也是老师对待自己的事业的态度问题，因此老师能否刻苦钻研业务，把握丰富的学问，教好同学，也是一个师德修养的问题。三、老师要以身作则，为人师表作为同学表率的老师，首先要建立忠诚党的训练事业，为训练事业奋斗终身的思想，只有真心实意献身训练事业，才能够严于律己，把自己磨练成为称职的老师。品德端正，严于律己，是老师必需做到的。要严于律己，哪怕是微小的错误，也不能原谅自己，敢于同自己的缺点和错误作
18、斗争。四、老师是同学的表率，用我们的言论行动去感染同学，使之潜移默化。五、敬重同学人格我们在训练教学过程中，要始终坚持敬重同学的人格，以公平的态度对待同学，爱惜同学的自尊心，充分调动同学的乐观性和主动性，发挥同学的主体作用，才能使我们的教书育人工作步入良性循环的轨道。敬重同学人格是作为新时期老师道德修养不行缺少的一项必修课。学校老师德育工作方案篇二一、指导思想紧跟上级要求，以训练部看法为依据，以当人民满足的老师，办人民满足的训练为目标，以学为人师，行为世范为准则，以爱岗敬业，教书育人，为人师表，团结协作为核心，以提高老师思想政治和职业道德水平为重点，以解决老师队伍中的突出问题为关键，引导全体教
19、职工严守师德规范，弘扬高尚师德，提高师德素养，充分调动乐观性，切实维护和树立东坪镇中心学校老师的好形象，为办人民满足的训练而努力奋斗。二、工作目标与重点(一)工作目标1、加强党风廉政建设，进行党性、党规、党纪和反腐倡廉训练，依法支持执法机关履行职责，防止和订正不正之风。2、进一步规范办学行为，维护行业形象，履行义务训练，落实县局20 xx17 号文件精神。3、加强保学控流工作，确保入学率、辍学率、巩固率达标，进一步巩固普九成果。4、加强劳动纪律训练，确保平安工作、综治工作、计生工作、课堂常规落到实处。(二)工作重点1、狠抓五项训练。即反对邪教警示训练，爱岗敬业的职业道德训练、以身立教的法纪训练
20、、廉洁自律的党性训练、素养训练和思想再训练。使全体教职工做到，在.上做一个好公民，在学校做一个好老师，在家里做一个好成员，争做人民满足的训练工。2、扎实政治业务学习，以训练质量年为契机开展优质课比武活动，进一步打造名师工程。下一页更多精彩学校老师德育工作方案三、工作措施与方法(一)强化领导责任，建立特地机构中心学校建立训练质量年师德师风建设领导小组，由李基盛同志任组长，佘赛君、刘义华、彭学时、谌佑全、邓又华同志任副组长，袁世谦、黄战军为正副办公室主任，其他行政干部为成员。各校须组织相应的机构，切实强化管理，当好表率。(二)抓好宣扬学习，落实法规训练各校以党支部为核心，以校长室为中心，以老师例会
21、、教研组活动、党小组活动为主要途径，以办公室为纽带，在教职工中切实加强五项训练引导老师树立终身学习的理念。组建中心校通讯报道机构，开拓各种宣扬渠道和途径，准时宣扬东坪镇训练的新信息、好典型。各校须每期办出有特色的专刊或专栏，每位教职员工须有专项学习笔记。(三)抓好自查自纠，重视整改提高各校要针对本校存在的问题，举办寒、暑假教职工学习班，召开教职工专题会议，并分支部或党小组、班级组或教研组开展批判与自我批判，分组签订有关责任状，强化自尊自律意识，不断提高整改效能。(四)抓好制度建设，推动全面管理1、支持民主评议制度，连续开展四评活动，促进教学相长。一是组织家长评议老师，以学校为单位每年评议一次;
22、二是组织同学评议老师，实行开座谈会，问卷调查形式，组织同学对老师的工作进行评议，每期一次;三是老师评议老师，实行问卷调查或评定等级等方式组织老师相互评议，每期一次;四是行政评议老师，紧扣职评和年度考核要求和各校规章评议老师，每期一次。2、坚持公开监督制度，连续聘请师德师风监督员，维护良好形象。中心校聘请彭东进、谌望钦、蒋海笑、蒋饶庭、颜立高等同志为师德师风监督员，不定期地深化到各学校进行师德师风督查，各校要定期召开师德师风监督会，听取他们的看法，并准时总结阅历，推介典型。3、坚持责任追究制度，连续设看法箱，实行问题不决制，严控偶发事故。各校要实行连环责任制。校长履行第一责任人的职责，分管副校长
23、全面负责活动的组织实施工作。每位行政人员主动协作做好相关工作，并以一般老师身份带头参与师德师风活动。全体老师要明确师德师风工作重于泰山，须防患于未然。要求严格执行市局关于训练违纪违规行为的处理方法，实行师德一票拒绝制，把师德师风作为评先评优和晋级、竞聘上岗的重要依据之一。凡违反师德规范等情节轻重赐予党纪、政纪处分，直至依法追究刑事责任。师德师风问题较多的学校，学校的主要负责人及块口主要负责人当年不得评优评先和晋级。凡出现师德师风问题者，一经查实，一律公开曝光，并赐予连环挂钩处理;违规者校长(分管副校长或分管负责人)班级或处室负责人。4、坚持家访制度，连续要求完成两项基本指标，加强家校联系。班主
24、任及任课老师要定期与不定期地进行家访，班主任老师须每学期家访次数达到班同学数的 50%，任课老师须每期家访 10 次以上，并且做到有记录，有据可查。学校每学期召开一次家长会，沟通状况，商讨育人方法。5、坚持转化后进生和关心学困生、特困生制度，严禁排斥后进生和学困生。对同学要公正公平，不卑视排挤后进生和学困生，这是构建和谐校内的一个重要内容。各校要通过多种途径做好转化后进生和转化学困生工作，做好特困生救、帮、扶工作。开展小手拉大手，同享一片蓝天的活动，要求求老师做到有方案、有措施、有记载、有效果，进一步扎实搞好保学控流工作，巩固两基和两项评估成果。6、坚持表彰、嘉奖制度，打造名师工程，完善评优评
25、先制度。紧跟上级要求开展好骨干老师推评工作，准时培育、发觉典型，表彰、推介典型。通过典型引路，全面推动师德师风建设。各校每年的五月和九月份应表彰一批同学家长喜爱、训练教学成果突出、劳动纪律性强的名优老师。(五)抓好检查督促，严格劳动纪律各校实行教职工上班签到制和师生校牌佩戴制，严格考勤纪律，凡行政会议认定的师德问题要依法依规查处。连续实行校长室督查、行政干部值日检查制度，对不按时上班，不戴校牌，本职工作马虎，临时性工作不闻不问等行为，准时通报并赐予相应惩罚。各校要分线、分块落实岗位职责，每期二次定期检查与评议，检查和评议状况及不定期抽查与绩效工资、年终考核挂钩。(六)抓好教研教改，推动人文训练
26、以教育处和教科室为龙头，稳步推动教研教改工作，开展全员皆兵的教学比武活动，提倡全员过四关：学习关、实践关、考试关、职业倦怠关。以同学装处和团委为主导，开展校本培训活动，深化学校人文训练，进一步提高训练教学质量，培育合格人才，推动创新进展。(七)抓好组织建设，发挥职能作用1、充分发挥党员的先锋模范作用，推动廉政建设。坚持每期召开党员大会和民主生活会，进行七一专题活动。编发资料，表彰优秀党员，推举汲取乐观分子参培或入党。2、加强党对工会工作的领导，推动民主管理。坚持校务公开制度，开展年终工会乐观分子表彰活动。进一步扎实服务群众常规工作，为教职工操办婚丧喜事宜，为离退休老师办实事。进一步夯实县局正在
27、启动的老师新村建设工程基础。3、发挥团队作用，激发年轻老师工作热忱，开展显活力、比才能的青年老师比武表彰活动，开展传、帮、带，拜师傅，老带新结对活动。(八)增加忧患意识，激发老师潜能20 xx 年是县局规定的训练质量年，因中心校本制的变化，依据各校的进展需要，依据外地的管理阅历，依据人才和走向，面对僧多粥少的现状，各校要通过课堂评价，四评活动，文化考试，德、能、勤、绩的考核，对教职工实行优化组合，即定岗定员的形式，激发活力与潜能。增加忧患意识与团队意识。学校老师德育工作方案篇三一、指导思想：人们称颂老师是太阳底下最光荣的职业。自古以来就有学高为师，德高为范之说。面对 21 世纪，我将以塑造老师
28、良好形象为方向，以关注孩子生命为己任，以关怀孩子成长为目标，在不断充实、完善自我的同时，为同学营造良好的学习生活氛围，为训练事业贡献自己的力气。二、详细措施：1、拥护党的领导，响应党的号召，遵守各项法律、法规和学校的各项规章制度，维护.公德，做到为人师表。2、不断充实和完善自我。关怀国家大事和时事，不断学习专业学问和相关学科领域的学问，丰厚自己的积淀，使自己在业务上、思想上适应时代的进展需求，能够与时俱进、勇于创新，做创新型、科研型老师。3、为同学创设温馨的学习环境，创建良好班风。作为一名班主任老师，我将从班级文化建设做起，带领同学一同走进环境幽雅的老师，共创班级新风。绿色象征自由、和平与平安
29、，它将给人清爽、安详、舒适之感。我将以绿色为基调为同学装扮教室。同时以为班风鞭策同学共同进步。4、以诚相待，做到关怀、爱惜每一个同学。我会努力用真情训练同学，用真爱感动同学，在关心和训练同学的过程中，我将以同学为本，到处让同学感受到老师的真诚，让同学在与老师相处的过程中明白诚信的内涵，学会做人，学会求知，学会劳动，学会做事。老师一言一行都要对每一个同学的思想品德、心理健康和学习负责，做同学可以信任、值得敬重、言行全都的老师。5、协调家长的协作，与家长协力共同训练好每一个孩子。家长是孩子的第一任老师，家长对孩子的影响随处可见。因此，我将利用家长会、家长沙龙等活动和家长共同探讨关于孩子成长中遇到的
30、各种问题。作为班主任我将细心观看每一个孩子的微小变化，利用家访等形式与家长沟通，做让家长们认可和值得信任的班主任。老师德育工作方案及准备老师德育工作方案及准备_范例正如一句格言所讲：胜利者找方法，失败者找借口。每天向着目标前进，工作会更有充实感。作为.大家庭的一员，我们每个人都肩负着神圣而艰难的使命。下面是老师德育工作方案。一、指导思想：深化贯彻落实中共.国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干看法，坚固树立德育为先，育人为本思想，切实加强和改进学校德育工作，在德育的目标、内容、途径、手段、方法上探究更适合同学年龄与身心特点，更适合.进展规律的新举措。以弘扬和培育民族精神为核心，以
31、强化行为规范的养成为抓手，以礼仪训练、诚信训练为近期德育工作突破口，不断增加德育工作的主动性和实效性。二、重点工作：1、加强队伍建设，提高管理水平把德育队伍建设放在首位。德育工的观念和水平打算了训练管理的层次和效果，因此，加强德育工队伍建设，不断与时俱进，更新观念，提高责任意识，管理水平和施教力量，是德育工作的首要任务。举办多层次、多类型的培训研讨活动。挖掘校内潜力，举办科研探讨、班主任工作、阅历沟通、学问讲座等活动，促进同一训练环境下的相互借鉴与提高。利用校外资源，请进来，走出去，拓展视野，在与不同训练环境的比较中，吸纳新观念、新方法，不断改进自己的训练工作。加强德育讨论的针对性和主动性。立
32、足德育改革的六小即：目标小一点、内容实一点、切入深一点、方法新一点、手段活一点。坚持德育目标的方向性与层次性相结合，德育内容的系统性与针对性相结合，德育评价的有形行为考核与无形的思想认同相结合结合自身训练实际，针对训练中存在的难点，作为科研项目，把实施课题讨论的过程，作为自己不断学习训练理论，提高训练质量的过程。不断探究素养训练下的德育新模式。加强德育科研课题的深化讨论与更广泛领域的探讨，将科研成果准时加以推广、应用。在政策上、制度上、管理上规范班主任工作，不断强化班主任的责任意识、业务力量，树立班主任工作带头人。充分发挥同学自我管理、自我训练作用。加强同学干部思想道德素养训练。对同学干部要严
33、格要求，使其既成为班主任管理班级的有力助手，又成为同学学习的榜样，培育同学干部高尚的道德情操和正确解决问题处理班工作及冲突的方法，从培育高素养复合型人才角度去培育干部，使用干部。连续实行班级量化评估考核制，连续抓好值周班工作，充分发挥同学民主参加、民主管理作用，训练同学以剧烈的责任心提高评价的客观性、公正性、精确性，并依据学校进展要求不断完善、充实评价内容。充分发挥少先队组织在同学中的乐观作用，寓训练于活动中，把外在约束变为自觉行动。2、抓住德育契机，开展主题训练活动。以爱国主义和弘扬与培育民族精神为重点，开展心系祖国（天猫双十一促销活动方案及文案）、健康成长的主题读书训练活动。通过读书学习，
34、竞赛演讲、.实践等多种形式的活动，培育中学校生的爱国情感和民族自尊心、自信念。仔细贯彻公民道德实施纲要，深化开展公民道德实践活动。探究素养训练下的德育新模式。以强化同学实践力量、动手力量、吃苦耐劳力量和创新力量为主要目的，与.力气紧密协作，创建同学.实践基地。利用三.五学雷锋日、六.一儿童节等重要纪念日开展弘扬雷锋精神，做文明学校生，创文明美丽校内活动，开展社区服务、.调查和绿化、美化、净化校内活动。利用板报、讲座、广播、电视等多种形式加强宣扬，树立典型让同学们在学校生活、家庭生活、.生活和大自然中，查找一个岗位、扮演一个角色、明白一个道理、培育一种品质、学会一种本事、养成一种习惯。大力开展中
35、华传统美德训练。以礼仪训练、诚信训练为突破口，狠抓中学校生良好行为规范的养成。引导同学在遵守基本行为准则的基础上，追求更高的思想道德目标。开展从我做起，从现在做起，从小事做起的文明言行、学习品质的两个习惯养成训练活动，利用班会、讲座、电视、电影、读书活动、板报等多种形式使训练详细化、多样化，提高训练的针对性、实效性。延长阅读：老师德育工作方案本学期我以训练教学改革为动力，以进一步促进同学德育工作为重点，以全面提高自身的思想素养为突破口，仔细贯彻落实中共.国务院关一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干看法，解放思想，实事求是，坚持不断创新，仔细贯彻落实党的训练方针，根据学校总体工作方案的要求，
36、紧紧围绕新颁布的中同学日常行为规范、公民道德建设实施纲要，结合当前德育工作的新形势，不断改进工作方法，提高同学德育水平。对同学的德育训练也是我的主要工作之一。平常，我除了利用学习课文同时对同学进行德育训练外，平常在教学中我也注意对同学的德育渗透。一、培育目标：新课程的培育目标指导我们，要使同学具有爱国主义、集体主义精神，喜爱.主义，继承.主义民主法制意识，遵守国家法律和.公德;逐步形成正确的世界观，人生观，价值观;具有.主义责任感，努力为人民服务，要使同学成为有抱负、有道德、有文化、有纪律的一代新人。针对同学的德育基础，结合同学的实际开展德育训练。因此在思品学科的教学中，有责任也应有目的地对同
37、学进行思想品德的培育，以期能使同学渐渐形成良好的品性，不断规范自己的行为。二、措施方法：1、充分发挥老师在教学中体现的人格魅力。德育过程既是说理、训练的过程，也是情感陶冶和潜移默化的过程。老师自身的形象和老师体现出来的一种精神对同学的影响是巨大的，也是直接的。老师的板书设计、语言的表达、老师的仪表等都可以无形中给同学美的感染，从而陶冶同学的情操。比如，为了上好一堂思品课，老师做了大量的预备，实行了敏捷多样的教学手段，这样同学不仅学得很开心，而且在心里还会产生一种对老师的敬佩之情，并从老师身上体会到一种责任感，这样对以后的学习工作都有巨大的推动作用。2、充分利用教材挖掘德育素材。仔细钻研教材，充
38、分发掘教材中潜在的德育因素，把德育训练贯穿于对学问的分析中。3、在教学过程中进行德育渗透。老师在教学过程中，可以实行敏捷多样的教学方法潜移默化的对同学进行德育训练，比如讨论性学习，合作性学习等。拿教学方法来说，我们可以实行小组合作学习法，这种学习法共享一个观念：同学们一起学习，既要为别人的学习负责，又要为自己的学习负责，同学在既有利于自己又有利于他人前提下进行学习。在这种情景中，同学会意识到个人目标与小组目标之间是相互依靠关系，只有在小组其他成员都胜利的前提下，自己才能取得胜利。还可以从小让他们养成严厉 看待他人学习成果的习惯。4、利用活动和其他形式进行德育训练。德育渗透不能只局限在课堂上，应
39、与课外学习有机结合，我们可以适当开展一些活动课和主题活动。在思品课教学中渗透德育，如同春雨润物细无声，在同学纯净无瑕的心田里，种下美妙的种子，必能开出绚丽的花朵。这种潜移默化的德育渗透，是其它德育方法无法代替的。因此，做为一名语文老师要提高渗透的自觉性，把握渗透的可行性，注意渗透的反复性。我信任只要在教学中，结合同学思想实际和学问的接受力量，点点滴滴，有机渗透，耳濡目染，潜移默化，以达到德育、智育的双重训练目的。阅读拓展：x 月老师德育工作方案一、践行师德面对新的一个学期，我结合自己个人的实际状况和同学的实际状况，留意自己的师德形象，重视对同学进行品德训练，为了更好的开展德育训练，现将本学期的
40、德育作如下方案：1、加强学习，勇于创新。我将仔细学习训练科学理论，提高履行师德修养的自觉性。学习优秀老师的模范事迹，在心中确立崇高的师德榜样，升华自己的师德境界。正如古人说的那样：见贤思齐，见不贤而内自省，有效地促进了自身师德品质的养成。2、参加实践，总结阅历。我要在学习师德修养科学理论的同时，还乐观参与了.实践，不断学习，不断锤炼，不断深化，不断升华，时刻以老师高尚的道德修养严格要求自己。3、相互借鉴，共同提高。在一个学校里，老师之间擅长相互学习、借鉴，择其善者而从之，其不善者而改之，这对于老师更好地开展工作和更快地提高师德修养是大有益的，因此，我也将要这样做的。与同事之间相互协作，相互支持
41、，形成了良好校内工作环境。二、立足学科教学学科活动渗透德育训练1、专心关怀，渗透德育。现在同学通过各种不同渠道所得的耳闻目染，其思想熟悉也已变的渐渐复杂起来。同学面对新学期，作为科任老师，在这学期里我将重点关注同学的个性形成，关注同学的感情世界，以深化人心的情感训练使他们形成良好的思想道德品质。2、加强规范学习，渗透德育。同学德育训练的内容要落到实处，要狠抓主渠道。训练他们，同学只有言行全都才算得上好的道德品质。3、加强老师自身修养，渗透德育。老师还应当是一位优秀品德的播种者。一位训练家说过：没有爱，就没有训练。爱同学，是做好一切工作的前提和基础。只有这样，同学的品德层次才会在我们的训练下得到
42、有效的提高，训练教学工作才能收到亲其师而信其道的效果。4、关怀和爱惜同学，耐心细致地作好同学的思想训练工作。关心同学解决学习、生活及心理上的顾虑，使其卸下心理包袱，轻装上阵，全身心的投入到紧急的学习之中。同时在同学中广泛的开展互帮互助活动，使全体同学特殊是留守孩子感受到有如家庭般的暖和，令其快乐的学习，开心的生活。三、关注同学心理健康训练针对于同学，面对青春期的提前到来所带来的生理和心理上的变化，同学思维力量还不完善且思想波动大，因此我将留意依据他们个体心理的差异性，有针对性地赐予关心和指导。使同学能准时走出心理误区。避开由于思想、心理存在误区而影响学习成果。我将要和家长准时联系，了解和把握同
43、学心理健康训练的方法，注意关注同学自身良好心理素养的养成，关心家长营造家庭心理健康训练的良好环境，以家长的抱负、追求、品行和行为影响孩子。幼儿园老师德育工作方案幼儿期是智力开发的最佳起，也是培育良好品德、行为习惯的重要时期，下面是我收集整理的幼儿园老师德育工作方案，欢迎阅读。幼儿园老师德育工作方案篇一一、总目标依据幼儿年龄特点和新纲要的要求，结合新教材和日常生活，向幼儿渗透德育训练，全面提高幼儿的思想素养，促进幼儿健康、和谐地进展。二、各月重点9 月1.稳定心情，喜爱高兴奋兴上幼儿园。2.熟识一日生活常规、更好地适应集体的生活。10 月1.知道自己是中国人，知道敬重国旗。2.学习声音洪亮地讲话
44、，了解简洁的礼貌用语。11 月1.关心幼儿初步学会穿脱衣服，乐于自己尝试。2.初步懂得食物卫生、环境干净、学习自觉用餐。12 月1.培育幼儿初步的规章意识。2.学习有序地走，初步适应集体规章。20XX 年 1 月1.乐于与老师沟通，乐于与同伴一起玩。2.喜爱集体活动，有参与集体活动的爱好。幼儿园老师德育工作方案篇二一.班级状况分析我班有幼儿 40 名，其中男孩有 16 名，女孩有 24 名。新插入的有 2 名。大多数幼儿通过两年的学习生活已有了肯定的道德意识，在他们的意识中已了解了自己的成长，他们中间有的能自觉遵守集体规章，正确熟悉自己和四周的环境;有能正确运用礼貌用语，主动问候别人，同伴间相
45、互合作，友好交往;有的能辨别好坏。但也有一些幼儿由于.各种因数的影响，养成了一些不良的习惯。因此为了进一步加强他们的道德意识，使他们具有良好的思想品德，依据本班的实际状况，特定如下目标：二.详细目标1.敬重国旗，熟识国歌，学会升旗时立正行注目礼。2.和同伴友好相处，学会谦让，情愿学习同伴的优点，为同伴的进步而感到兴奋，愿意关心有困难的小伴侣。3.敬重父母，老师和长辈，愿意和他们交往，并主动关心他们做力所能及的事，学习让吃让坐。4.对人有礼貌，热忱待客，不说粗话，仔细倾听别人说话，不插嘴。5.讲实话，做错了事能主动承认，遵守公共场所的规章，爱惜公物。6.爱劳动，有责任心，有始有终完成成人交给的任
46、务，坚持做自己能做的事。三.详细措施1.加强对幼儿的思想品德训练，着重对幼儿五爱训练，培育他们团结友爱、诚恳英勇、克服困难、有礼貌、守纪律等优良品德，文明行为和活泼开朗的性格，以情感训练培育良好的行为习惯为主，注意潜移默化。2.利用每天的晨间谈话时间，对幼儿进行德育训练。3.把德育训练贯穿于五大领域之中，并渗透于幼儿一日活动之中，充分发挥各种训练手段的相互作用。4.依据幼儿生理和心理的特点，结合季节的变化，为幼儿创设良好的训练环境。5.建立幼儿园和家长的联系制度，实行多种形式向家长宣扬科学保育学问。共同负担训练的任务。四.工作支配九月份1.主动关心新伴侣，让新伴侣感到平安、兴奋2.老师做好事，
47、关怀老师，懂得爱护老师，开展庆老师节活动。3.道八月十五是中秋节，训练幼儿敬重长辈。4.愿意和别人共享事物和其他事物。6.训练幼儿作错事后，能承认错误，并能改进。十月份1.敬重国旗，熟识国歌，学会升旗时行注目礼。2.国庆活动，激发幼儿爱祖国，做中国人的骄傲感。3.学习两人合作叠被子，动作快速，并开展竞赛活动。4.爱劳动，能仔细为同伴和集体服务，做集体的小仆人。5.爱学习，有探究和求知的欲望。十一月份1.训练幼儿向科学家学习，长大做个创造家的抱负训练。2.会主动与人交往，会与同伴合作交往，完成某一作品。3.敬重长辈和客人，礼貌的与客人说话，不任凭插嘴。4.懂得从小疼惜粮食。5.培育自己能解决困难
48、的习惯，努力完成任务。下一页更多精彩幼儿园老师德育工作方案十二月份1.和同伴友好相处，相互谦让，上车不抢座位。2.在活动中能出办法，想方法，敢创新。3.关心大人做事，培育幼儿的集体主义思想。4.进行庆元旦活动。一月份1.培育幼儿动手主动，有条理，有始有终。2.在活动中让幼儿学着解决同伴间的纠纷。3.修补图书，整理图书。4.关怀弱小的同伴，在集体活动中，遵守规章，不抢先。幼儿园老师德育工作方案篇三一、指导思想幼儿期是智力开发的最佳期，也是培育良好品德、行为习惯的重要时期，对幼儿进行初步得道德熟悉、道德情感的训练和训练，是幼儿训练中一向特别重要的工作。因此，我们特制定此方案。依据幼儿的年龄特点和纲
49、要的要求，结合五大领域的教学活动和日常生活，向幼儿渗透德育训练，全面提高我班幼儿的思想素养，促进幼儿健康、和谐地进展。二、状况分析1、我班幼儿都是新生，整体思想品德状况不抱负，主要呈现以下几点：幼儿自理力量和独立性的太差(如：大部分幼儿都不会自己吃饭，小便要老师脱穿裤子，基本的常规都没有。)：不能独立完成自己力所能及的事。2、大部分幼儿遵守规章的意识和自控力量较差。3、心中有他人的意识不足，不会同情、体谅、关心关怀他人。4、不疼惜劳动成果，吃饭掉饭粒，本子随便撕，自来水任其流，等不敬重成人的劳动。5、意志品质不够顽强，做事不仔细，没有克服困难的精神。6、文明行为习惯缺乏，没礼貌，不谦让，爱打架
50、，说脏话。三、措施、内容：针对以上问题，我们要进行订正、改善，促进幼儿良好品德形成与进展。对此，我们设计以下方案：(一)常规训练，常抓不懈。1、班级每天进行晨谈，依据周方案、日方案，切实际地开展，充分发挥晨谈的训练作用。2、有重点围绕季节、时事绽开、丰富幼儿的学问，指导幼儿了解初浅的德育学问。3、开展系列活动，介绍先进人物(如：雷锋)，引导幼儿学好样，做个守纪律、好行为的孩子4、开展丰富多彩的训练常规活动，让幼儿在学习的同时，品德、行为也得到同化。5、有效发挥德育氛围的主渠道训练作用。(二)学习标准，培育习惯。1、学习幼儿园训练指导纲要(试行)，对比本班幼儿水平，进行有的放矢地训练。2、学习先