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1、彰显尊师重道杰出品德的作文六篇_关于尊师重道的校内作文 一年一度的老师节快们开头争论送什么礼物，有人说送钢笔，有人说送花，还有人说送贺卡 经过一段时间考虑后，同学们又聚在一起开头了行动了，他们纷纷去不同的商场买东西，买完后他们又是聚在一起，集中一齐向老师的办公始 了，小红先进去送水杯，她说：老师，你讲课口干了，小幸送钢笔，小明轮到他的时候，却很害羞的说：老师这是我送给你的电子手表，然后到小苏、小军、小玢、小江。 最终我们一起喊：老师节日欢乐，老师慈爱的笑着说：感谢！。 彰显尊师重道杰出品德的作文【篇二】 孔子带领他的同学周游世界。他们在去陈果和蔡果的路上被困住了。他们好几天没吃饭了。老孔受不了
2、，只好白天躺下睡觉，遗忘了自己的饥饿。严是孔子最年长的弟子，当他看到他的老师饥饿时，特别难受。他心里想：老师老了，怎么能受得了这样的熬煎呢?假如他想不出方法，他可能会有危急。颜回没有什么好办法，只好向别人乞讨。这一次，我遇到了一位和善的老妇人，给了他一些白米饭。颜回兴奋地把米拿回来，很快地把米倒进锅里。他砍柴生火。很快，饭做好了。孔子刚睡醒，突然闻到一股米饭的香味。真惊奇，他站起来看了看。刚出门。他观察颜回从锅里抓了一把米送到他的嘴里。孔子既兴奋又生气：他兴奋吃饭；他很生气，由于颜回太粗鲁了，老师没有吃，但他先吃了。过了一会儿，颜回恭尊敬敬地端来一大碗香喷喷的白米饭，对孔子说：“今日能遇到一个
3、好心人送饭，真是太好了。”饭好了，请先吃吧。孔子出乎意料地站起来说：“刚才我在睡梦中看到了我死去的父亲。”让我用这碗白米饭来祭祀他的老人。颜回抢过一碗饭，赶忙说：“不!”不!大米不洁净，不能用来祭祀。” 孔子假装不解地问：“为什么说它不洁净呢?”严回答说：“我做饭的时候，没有留意到炭灰掉在上面。我感到很尴尬。请把它倒出来。很遗憾，但是我不能把脏米给老师!吃完饭，我抓起沾着炭灰的米饭吃。撒了灰的米怎么能当祭品呢?孔子听了颜回的话，意识到自己已经消退了对颜回的误会，觉得这个弟子是一个和善的人。 彰显尊师重道杰出品德的作文【篇三】 今日早上。我们全班同学在校内里进行了敬拜圣贤的活动，首先是向适周问礼
4、这组雕望鞠躬，然后由我来为大家解读这组雕望的精神内涵我们还一起唱了行文训练之歌。最终听完黄老师的讲话，我们就排队回班了，这几个项目我都很喜爱，从这次活动中我明白了许多。 但其中最令我印象深刻的是我自己亲自解读雕望的那个环节，这必竟是我亲自体验过的，对这个故事的了解最深了，里面反复强调的就是言师出高途这句话了，这句话的意思并不是说严格的师傅，而是指敬重老师，还有学记中提到过的凡学之道、言师犯难，师严然后道尊，道尊然后民之敬学、意思也是要让我们以尊师为主，只有敬重老师的同学，才会有所成就。 像古代的一些同学，都对老师大有敬重，杨时为了不吵醒老师而在门外冒着大雪等了好几个小时，子路见老师在观赏庭院里
5、的梅花，没有观察自己正在给他行礼，就始终恭尊敬敬的站在那保持着行礼的姿态，还有近代的毛.它让自己的老师坐在首席的位置，这样的人物还有许多，他们的行为都值得我们学习，是我们尊师的典范。 或许有时候老师会拖一会堂，甚至占用我们的下课时间，有的同学可能会埋怨，说我们连下课时间都没有了，但我们何尝不换位思索一下呢，假如根据老师的角度来想的话，我还不想拖堂，每天上那么多节课呢，我还想要早点下班早点回家呢。给我们拖堂的同时老师也在占用自己的休息时间，老师这样是对我们负责，盼望我们能考好。 我们要从各个方面来做到尊师一是要见到老师主动问好，二是要上课仔细听讲，不打断老师讲课还要用心完成老师布置的作业，或者是
6、在过节的时候，送给老师一个你亲自制做的贺卡，也能证明自己的心里有老师，敬重老师。或者是在期中或期末的考试里取得个好成果，回报老师，那么老师会更加的快乐、兴奋。要知道，你送什么礼物都不如一个好成果来得好。 有人说，老师是天上最亮的北斗星，为我们指明前进的方向，有人说，老师是山间最清亮的泉水用甘露来浇灌我们这些小树苗，有人说，老师是茂密的叶子，用他那强有力的身躯呵护着我们这些来来的花骨朵儿。感谢您老师，您是我们永久信任的人，您用事实向我们证明，学习不是一种负担，而是一种欢乐和责任！WWw. 彰显尊师重道杰出品德的作文【篇四】 今日过老师节了，全班同学都准备给老师送一份礼老师细心预备了一份精致的包装
7、小礼物。 这个礼物是一个黄色的绒布小猪。小小的眼睛，像一个黑玻璃球。大大的鼻子向前伸着，小小的鼻孔像两个黑豆豆。大大的耳朵是三角形的，长在头顶上，像两把三角形的扇的身体下面长着四条短短的腿，身体后面长着一条又细又短的尾巴，当你在动它尾巴的时候，它就会不停地左右摇摆。 这只小猪很可爱，我特别喜爱他。我准备把这个礼物装在蓝盒子里，外面用彩色的包装纸把盒子亮的，再贴一张我自己做的贺卡，上面写着：老师感谢您教给我学问，您辛苦了！祝您节日欢乐！ 我想把它送给老师生气的时候，看到这只小猪就会兴奋一点，不要那么生气。 虽然只是一份小小的礼物能够喜爱。 彰显尊师重道杰出品德的作文【篇五】 春秋战国时期，中国诞
8、生了一位大思想家，他自己一人创建学堂，提倡公平入学，传播仁，义的礼仪准则，在混乱的时年四处游说，他就是中国人的典范：孔子。 再看如今，孔子的儒家思想被广泛传播，是为人民大众都应学习的典范思想。在我们的油田第十中校内里则尊置了四组孔子的雕像，分别为适周问礼、杏坛讲学、周游列国、圣贤言志。这四组雕像生动形象地刻画出了宏大的圣人孔子所拥有的优秀品质。今日，五(二)班的全部同学，集于适周问礼雕像前，参加尊师敬拜圣贤的活动。敬拜圣贤共分六个阶段：齐唱校歌、拜贤、听适周问礼讲解、敬师、宣誓、倾听黄主任讲话。其中，让我感受最深的就是敬师这一环节。美丽的古筝曲缓缓响起，我们的老师依次走入会场。看着缓缓走来的老
9、师们，我不由感慨：老师们每天辛苦教学，这个职业表面简洁，其实要背负很重的担子：她们要为祖国培育栋梁，要给全部同学优良的学习环境，要让全部同学都吸取到学问和做人的道理她们无不与孔子相同：公平待人，海人不倦，赐予我们生命的启迪；有人说，老师是我们的再生父母。我觉得这话很有道理父母生下我们，我们最少有xx年要待在学校，老师培育了我们人生的四分之一，或许更多，可他们却从未埋怨。她们将训练融入生活，把自己半生的经受用于训练，就为了培育我们。可现在，却有许多同学不把老师放在眼里，嫌弃老师。老师的工资不高，却坚持xx年如1日地教学，一届就是6年，人生又有几个6年呢？面对老师见面行礼是尊师，临走时打招呼是尊师
10、，问一句好是尊师严师出高徒这里的严，其实是指敬重老师，假如一个同学连老师都不敬重，他又能做成什么呢？ 敬重老师，从我做起；让我们对老师多一分敬重，让我们和老师的生活都变得更加多彩！ 彰显尊师重道杰出品德的作文【篇六】 尊师重道，自古以来就是中华民族的传统美德。 韩愈在师说中说：“古之学者必有师。师者，所以传道受业解惑也。老师之所以被称为人类灵魂的工程师，就是由于他们担负着训练下一代的使命。他们传递学问与道理，也是在传递人类文明的炬火，一代又一代，生生不息。因此，尊师重道显得更加重要。 古往今来，尊师重道的故事比比皆是。 张良，汉初三杰之一。在沂水圯桥头，一位老人有意把鞋脱掉扔到桥下，高傲地叫张
11、良去捡，还命他给自己穿鞋。张良压住怒火，尊敬地照做。老人见他并未生气，就约他五日后凌晨来桥上见面。五日后张良到桥头，老人早已在桥上，斥责他误时，约他五日后再来。其次次又是如此。第三次，张良干脆半夜就到桥上等，他经受住了考验。老人给他一本太公兵法，让他细细研读。张良读后，收获良多，最终关心刘邦成就大业。 徐特立与.的师生情也非常令人动容。1937年2月1日，徐特立60岁生日这一天，正忙于制定抗日救国大计的.，怀着对老师的敬重、仰慕和感谢之情，写了一封情深意浓的长信，其中提到：“你是我二十年前的先生，你现在仍旧是我的先生，你将来必定还是我的先生字里行间，充盈着一位同学对老师的敬重之情和挚爱之意。
12、除此之外，孔子与项橐的故事、程门立雪的典故，无一不能表现尊师重道的精神。 但是，敬重师长，不仅只是一份简洁的敬重，更是对真理的追求。亚里士多德曾说：“吾爱吾师吾更爱真理。孔子说：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”韩愈在师说中也提到：“弟子不必不如师，师不必贤于弟子，闻道有先后，术业有专攻，如是而已。”“尊师”源于“重道”，无论是谁，只要他身上有值得我们借鉴的地方，就应当敬重他，见贤思齐，这也是尊师重道的表现。 如今，随着.的进展，尊师重道的内涵也变得越来越丰富。然而，始终如一的，都是那份敬重与感谢，以及对真理的信仰。正所谓道之所存，师之所存也”，尊师重道的美德，也应当随着真理，一代一代传下去。