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1、精选优质文档-倾情为你奉上整理与复习四复习内容：24时记时法的复习复习目标：1、通过具体的生活情境，使学生了解24时记时法，会用24时记时法正确表示一天中的某一时刻。 2、结合生活实际，使学生能够进行一些有关经过时间的简单计算。 3、使学生在认识24时记时法的过程中，体会24时记时法在生活里的应用；帮助学生建立时间观念，会合理地安排作息时间，养成珍惜时间的良好习惯。复习重点：了解24时记时法，会用24时记时法正确表示一天中的某一时刻。复习难点：经过时间的计算。复习准备：课件、作业纸复习过程：一、有效引入谈话揭示课题：整理与复习四（24时记时法）二、回忆整理，整体建构1、提出问题：在“24时记时
2、法”中你学会哪些内容？哪些内容学得最好？有什么学习经验或学习中要注意的地方介绍给同学们？2、汇报交流：学生汇报交流，教师适时引导形成知识结构：普通计时法 24时计时法 求经过时间 上午8时 去时间词 8时 中午12时 加时间词 12时 结束时间开始时间 下午4时 去时间词+12时 16时 -12时加时间词 三、系统复习1、把下面的时间改写成24时记时法或普通记时法早上6时40分（ ） 下午3时 （ ） 中午12时 （ ） 晚上8时50分（ ）21时20分 （ ） 18时45分 （ ）7时 （ ） 15时25分 （ ）（1）学生抢答，集中校对（2）提问：早上6时40分怎样互化？21时20分怎样互
3、化呢？2、求经过时间 （1）小林上午7:30 到校，11:00放学；下午1:30 到校，16:40放学，他一天在校时间是（ ）小时（ ）（2）分超市早上8:30开始营业，晚上10时停止营业，全天营业（ ） 学生独立完成，交流解题思路，明确求经过时间的基本方法。四、灵活应用，提升能力第一关 我爱动脑 我会填议空 1、1小时是（ ）分钟，两天有（ ）小时。2、钟面上时针分针都指向“12”，可能是（ ）时，也可能是（ ）时3、夜里12:00既是第一天的（ ）时，又是第二天的（ ）时。4、禁止通行标志上的时间是6:00-21:30表示从早上（ ）时到晚上（ ）时（ ）分禁止通行。5、一路公共汽车服务时
4、间：5：40-18：30，汽车最早是（ ）时（ ）分开出，最晚是（ ）时（ ）分开出。 （比较4、5两题，要注意些什么？）6、一节课40分钟，早上8:25分上课，（ ： ）下课7、爸爸晚上7时上班，工作8小时下班，爸爸第二天 （ ）时下班（学生独立完成，相互交流后，指名汇报，说出解题思路）第二关 我会应用 我会说1、小华上学路上需要20分钟，他到校时间是7:10分，你知道他是何时从家里出发的吗？2、下面是一辆从盐城开往南京的快客运行时刻表。行驶方向站名到达时间出发时间盐城 上午8:40泰州上午11:10上午11：30南京下午1:00（1）这辆快客从盐城到泰州要行多长时间？（2）这辆快客中途在泰
5、州要停多长时间？（3）婷婷一家想到南京旅游，她家到汽车站要20分钟，车票上显示要提前5分钟检票，婷婷家何时出发才不会误车？3、一列火车8:30分从甲站开出，16时半到达目的地，途中停车1小时，这列火车在路上行驶了多少时间？火车每小时行驶100千米，这列火车行驶了多少千米？第三关 我挑战 我聪明1、从无锡到上海的汽车每隔30分钟发一辆，上午7:10发第一辆，小影要坐第四辆车，应该是什么时刻发车？2、一列快车从甲站开往乙站，在乙站停留10分钟后又从乙站开往甲站，共用了3小时返回甲站，返回甲站的时间是10：15，那么这列快车是什么时候从甲站开出的？五、总结延伸通过今天的复习，你有什么新的收获？还有什么不明白的地方吗？板书设计： 24时记时法的复习普通计时法 24时计时法 求经过时间 上午8时 去时间词 8时 中午12时 加时间词 12时 结束时间开始时间 下午4时 去时间词+12时 16时 -12时加时间词 专心-专注-专业