《心理健康讲座(1)(精品).ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《心理健康讲座(1)(精品).ppt（17页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、关注心理健康，收获美好健康心灵关注心理健康，收获美好健康心灵 宁波市镇海区湾塘小学宁波市镇海区湾塘小学 郑阳艳郑阳艳案例案例1 有有“窥视癖窥视癖”的学生的学生 案例案例2 “那个本子是我的。那个本子是我的。”案例案例3 “如果钱是我拿的，我一定会归还的。如果钱是我拿的，我一定会归还的。”一、让孩子感受美好面一、让孩子感受美好面二、教师应该端正心态二、教师应该端正心态三、多给孩子讲故事，启迪孩子的心智三、多给孩子讲故事，启迪孩子的心智四、教育孩子经营好自己的品牌四、教育孩子经营好自己的品牌五、教育孩子学会调试自己的心态五、教育孩子学会调试自己的心态六、教师应多对视你的孩子六、教师应多对视你的孩
2、子七、一起学会感受生活七、一起学会感受生活故事一故事一 故事二故事二 两个数星星的孩子 2007年9月12日 星期三 晴 前天晚上是地藏王菩萨的生日，我们民间有插地香的风俗。记得小时候，我们那一排房子的孩子每到这一天，就开始比赛谁插的地香多。然后，第2天清晨，早早起床，去拔那些地香，谁拔得多谁就会眼明心亮。我记得当时，我和妹妹还有其他的伙伴都是暗暗较着劲的。然后，我们用这些香棒做游戏。想想我们那个时候，游戏的器具真是缺乏，小小的香棒，我们既然也玩得津津有味。现在，长大了，我们一排房子的孩子都长大成人，住在那里的就剩下我一个了，我也已经没有了兴趣去插地香。插地香的任务就传给了妈妈。我看妈妈插地香
3、时，倒也津津有味，我问妈妈有意思吗？妈妈说，挺有意思的。不一会儿，妈妈就插完了地香，我跟妈妈说：“妈妈，你看，天上的星星都到地上来了。”说完这句话，突然觉得自己真像一个小孩。然后，我和妈妈趴在阳台上看地上的星星。两个数星星的孩子！昨天和爸爸聊天，说岁月的流逝太快了。爸爸说，小时候有一次，他捉了别人家的一只鸭子，然后回家给鸭子梳头，后来鸭子就给梳死了。没有想到，一下子现在就这样老了。是呀！时光的流逝太迅速了，使我们还没有来得及回味什么的时候，就过去了！所以，我们得好好珍惜现在。一、让孩子感受美好面一、让孩子感受美好面二、教师应该端正心态二、教师应该端正心态三、多给孩子讲故事，启迪孩子的心智三、多
4、给孩子讲故事，启迪孩子的心智四、教育孩子经营好自己的品牌四、教育孩子经营好自己的品牌五、教育孩子学会调试自己的心态五、教育孩子学会调试自己的心态六、教师应多对视你的孩子六、教师应多对视你的孩子七、一起学会感受生活七、一起学会感受生活故事一故事一 故事二故事二 八、心理健康本，师生沟通的桥梁八、心理健康本，师生沟通的桥梁八、心理健康本，师生沟通的桥梁八、心理健康本，师生沟通的桥梁吴佼童：现在，我只要爸爸、妈妈关心我，爱护我，不经常打我、骂吴佼童：现在，我只要爸爸、妈妈关心我，爱护我，不经常打我、骂 我，这样我就很幸福了。我将来想当科学家。我，这样我就很幸福了。我将来想当科学家。翁家喜：生活快乐，
5、一家人和和气气的，把债给还出了，生活自由自翁家喜：生活快乐，一家人和和气气的，把债给还出了，生活自由自 在的。在的。胡安玲：一片草原，有一座木楼，有一棵大树，木楼前有一条小溪。我胡安玲：一片草原，有一座木楼，有一棵大树，木楼前有一条小溪。我 长大了想当主持人、明星。长大了想当主持人、明星。陈超男：我长大了，想当体育运动员，为国家奋斗，那样我就会很幸福陈超男：我长大了，想当体育运动员，为国家奋斗，那样我就会很幸福 的，因为我为了国家而奋斗了。的，因为我为了国家而奋斗了。唐唐 某：未来只要每天过得快乐、幸福、平静，没有喧嚣的汽车声，某：未来只要每天过得快乐、幸福、平静，没有喧嚣的汽车声，周围都是小
6、动物。周围都是小动物。周周 某：我长大要做动物学家和动物生活在一起，和它们一起玩就是某：我长大要做动物学家和动物生活在一起，和它们一起玩就是 快乐的。快乐的。八、心理健康本，师生沟通的桥梁八、心理健康本，师生沟通的桥梁晏清欧：我觉得，我将来过着每天有一定的收入，回家有饭吃，每天都晏清欧：我觉得，我将来过着每天有一定的收入，回家有饭吃，每天都 开开心心，没有烦恼的生活。我现在和同学们一起玩，一起学开开心心，没有烦恼的生活。我现在和同学们一起玩，一起学 习最快乐。习最快乐。我现在和同学们一起玩，一起学习最快乐。我现在和同学们一起玩，一起学习最快乐。王王 薇：我将来要能为伟大而美丽富饶的祖国争光，能
7、为父母争光，是薇：我将来要能为伟大而美丽富饶的祖国争光，能为父母争光，是 我最大的幸福。我最大的幸福。罗巧：我将来喜欢住在别墅里，家里又有保姆，钱又多，要什么有什罗巧：我将来喜欢住在别墅里，家里又有保姆，钱又多，要什么有什 么，叫一声保姆，她就会干什么。么，叫一声保姆，她就会干什么。我将来还要当医生，治更多人的病。我将来还要当医生，治更多人的病。陈琴：我希望将来的幸福是去环游世界，尤其是韩国，因为我很崇拜韩陈琴：我希望将来的幸福是去环游世界，尤其是韩国，因为我很崇拜韩 国的神话组合，想亲眼见到他们。国的神话组合，想亲眼见到他们。王珊：我希望我的未来是多姿多彩，平平安安的。王珊：我希望我的未来是
8、多姿多彩，平平安安的。八、心理健康本，师生沟通的桥梁八、心理健康本，师生沟通的桥梁程婷：我想当一位老师，最好是班主任和语文老师。因为我可以和小朋程婷：我想当一位老师，最好是班主任和语文老师。因为我可以和小朋 友一起玩。到那时候，我就会觉得很幸福。友一起玩。到那时候，我就会觉得很幸福。周勇杰：长大后，能平平淡淡地过生活，不要很富裕，能当上警察就好了。周勇杰：长大后，能平平淡淡地过生活，不要很富裕，能当上警察就好了。岑升：我觉得现在每天生活得不错。将来我希望当医生，当医生能解除岑升：我觉得现在每天生活得不错。将来我希望当医生，当医生能解除 别人的痛苦。别人的痛苦。张雪：我想过无忧无虑的生活，没有人
9、来打扰我。我的理想是当歌星，张雪：我想过无忧无虑的生活，没有人来打扰我。我的理想是当歌星，因为我太喜欢音乐了。因为我太喜欢音乐了。郑海军：我长大了想当漫画家，我认为幸福的生活是：郑海军：我长大了想当漫画家，我认为幸福的生活是：1 1、长大了，快、长大了，快 快乐乐地和自己的子女一起生活。快乐乐地和自己的子女一起生活。2 2、希望长大当漫画家，能画、希望长大当漫画家，能画 出精彩的漫画。出精彩的漫画。史娟娟：我长大想成为一名白衣天使，给病人治病。还想当演员，演一史娟娟：我长大想成为一名白衣天使，给病人治病。还想当演员，演一 些古代的电视剧和革命故事片。些古代的电视剧和革命故事片。罗巧：郑老师，我
10、是不是让同学们都很讨厌。罗巧：郑老师，我是不是让同学们都很讨厌。看了这话，我很诧异。那是一个很天真、善良的女孩，我不知道她为何有这种看了这话，我很诧异。那是一个很天真、善良的女孩，我不知道她为何有这种想法。我把她叫上来，问她为什么会这样想。在老师心目中，你可是一个讨人想法。我把她叫上来，问她为什么会这样想。在老师心目中，你可是一个讨人喜欢的孩子。她听了大概挺委屈的，想起了一些不愉快的经历。一下子就掉下喜欢的孩子。她听了大概挺委屈的，想起了一些不愉快的经历。一下子就掉下了眼泪。她吞吞吐吐地说：了眼泪。她吞吞吐吐地说：“我叫蒋露芳教我作业，她很凶的，其他人也是的。我叫蒋露芳教我作业，她很凶的，其他
11、人也是的。”我问她，都有谁，她一下子说不上来。我对全班同学说：我问她，都有谁，她一下子说不上来。我对全班同学说：“你们能不能告诉你们能不能告诉罗巧，她是一个怎样的人呢？罗巧，她是一个怎样的人呢？”大家你一言我一语，对罗巧的评价挺高的。我大家你一言我一语，对罗巧的评价挺高的。我告诉罗巧，你千万不要太多想，不要妄自菲薄，大家都很喜欢你的。这时蒋露告诉罗巧，你千万不要太多想，不要妄自菲薄，大家都很喜欢你的。这时蒋露芳也说了，她教罗巧了，就是教了许多遍还没有懂，有点脾气不好。我告诉她，芳也说了，她教罗巧了，就是教了许多遍还没有懂，有点脾气不好。我告诉她，别人来请教你，是对你的信任。你不可以辜负的。说来
12、也巧。今天，蒋露芳的别人来请教你，是对你的信任。你不可以辜负的。说来也巧。今天，蒋露芳的心理话正好是说，罗巧的好话。我把蒋露芳的心理话给罗巧看，罗巧也不好意心理话正好是说，罗巧的好话。我把蒋露芳的心理话给罗巧看，罗巧也不好意思了，这时蒋露芳委屈地流泪了。我叫罗巧想办法哄好她的朋友。思了，这时蒋露芳委屈地流泪了。我叫罗巧想办法哄好她的朋友。通过这样的环节，我想罗巧的心结应该解开了。一个人最大的痛苦莫过于觉得通过这样的环节，我想罗巧的心结应该解开了。一个人最大的痛苦莫过于觉得孤独，我不能让我的学生有这种感觉。孤独，我不能让我的学生有这种感觉。汪婷婷对她妈妈说：妈妈，请您别太重视我的职务了。虽然，我
13、从中队长变成汪婷婷对她妈妈说：妈妈，请您别太重视我的职务了。虽然，我从中队长变成了小队长，但是我一点也不觉得耻辱，这一改变反而能让我对自己严格要求。了小队长，但是我一点也不觉得耻辱，这一改变反而能让我对自己严格要求。我看后，觉得非常有道理，对汪婷婷伸出了大拇指。我看后，觉得非常有道理，对汪婷婷伸出了大拇指。陈超男：老师，董建文，你在的时候很老实的，可是你一走，就跟疯了陈超男：老师，董建文，你在的时候很老实的，可是你一走，就跟疯了似的，管也管不住。翁家喜的小人书借给别人，都不见了。老师，蒋露似的，管也管不住。翁家喜的小人书借给别人，都不见了。老师，蒋露芳动不动就骂人，骂得很凶。老师，我发现周李江
14、每天中午吃得很多，芳动不动就骂人，骂得很凶。老师，我发现周李江每天中午吃得很多，可是一点不会胖。可是一点不会胖。通过这些语言，我能了解我不在时，班级的一些动态，了解学生的性格，通过这些语言，我能了解我不在时，班级的一些动态，了解学生的性格，特别好。也让学生明白，你做事情不是给老师看的，同学的眼睛是雪亮特别好。也让学生明白，你做事情不是给老师看的，同学的眼睛是雪亮的，同学也有鉴别力。的，同学也有鉴别力。乐家辰：郑老师，我以前不太喜欢程珠凤和郑婷婷。最近，我发现她们乐家辰：郑老师，我以前不太喜欢程珠凤和郑婷婷。最近，我发现她们人很好的，我也开始喜欢她们了。人很好的，我也开始喜欢她们了。我高兴地对乐
15、家辰说：我高兴地对乐家辰说：“你善于发现别人的优点，也说明你进步了。你善于发现别人的优点，也说明你进步了。”陈张：郑老师，最近我觉得毛斌斌特别棒，您语文书里划的词语，他每陈张：郑老师，最近我觉得毛斌斌特别棒，您语文书里划的词语，他每次都抄得特别端正。次都抄得特别端正。毛斌斌，是我班的一名特殊的学生，智力有点缺陷，以前从来不做作业毛斌斌，是我班的一名特殊的学生，智力有点缺陷，以前从来不做作业的。的。程婷：郑老师，我觉得卫生扣分了。罚值日生不好，哪个同学愿意扣分，程婷：郑老师，我觉得卫生扣分了。罚值日生不好，哪个同学愿意扣分，哪个同学愿意罚值日。如果要罚值日，会给同学加上负担的。张雪是个哪个同学愿
16、意罚值日。如果要罚值日，会给同学加上负担的。张雪是个唱歌的天才，唱的歌可好听了。每次做完早操，陈圆圆总会把铁门给弄唱歌的天才，唱的歌可好听了。每次做完早操，陈圆圆总会把铁门给弄得最里面，好让我们走路宽敞一点。我想：下周让她当临时班主任。得最里面，好让我们走路宽敞一点。我想：下周让她当临时班主任。陈张、翁敏飞、唐寅、陈佳燕、陈凯、岑升、蒋露芳、潘虹、王薇、胡安玲：陈张、翁敏飞、唐寅、陈佳燕、陈凯、岑升、蒋露芳、潘虹、王薇、胡安玲：觉得我让他们晨跑的圈数太多，有点受不了。觉得我让他们晨跑的圈数太多，有点受不了。我的批语：老师好好想想，几圈最合适。我的批语：老师好好想想，几圈最合适。陈超男：郑老师，
17、有时候，你是否太凶了。陈超男：郑老师，有时候，你是否太凶了。我的批语，老师知道了，老师会改的。我的批语，老师知道了，老师会改的。王姗：郑老师，有时候你有点俗。王姗：郑老师，有时候你有点俗。老师，我们要跟六甲班比赛小品，你应该多让我们排练排练。老师，我们要跟六甲班比赛小品，你应该多让我们排练排练。我的批语：帮老师指出来，让老师改正好吗我的批语：帮老师指出来，让老师改正好吗?程婷：郑老师，在我的心目中，您是完美的，我实在找不出您的缺点，不好意思。程婷：郑老师，在我的心目中，您是完美的，我实在找不出您的缺点，不好意思。五甲班的程老师不好，我们向她问好，她爱理不理的。五甲班的程老师不好，我们向她问好，
18、她爱理不理的。我的批语：那等你发现了老师的缺点告诉老师，好吗？我的批语：那等你发现了老师的缺点告诉老师，好吗？程老师，肯定没有听见，或者是其他的原因。程老师，肯定没有听见，或者是其他的原因。郑海军：郑老师，请你以后问清楚情况后，再下结论。那一次，跳长绳，我从开郑海军：郑老师，请你以后问清楚情况后，再下结论。那一次，跳长绳，我从开始跳，都没有插队，你一开始，一直说我插队。后来得知，不是我插队，是翁家始跳，都没有插队，你一开始，一直说我插队。后来得知，不是我插队，是翁家喜插队的才罢。喜插队的才罢。郑红菲：郑老师，我想对你说，你现在的一角辫不大好看，梳起来的一角郑红菲：郑老师，我想对你说，你现在的一
19、角辫不大好看，梳起来的一角辫非常胖，跟头的宽度相比只小了一点点。辫非常胖，跟头的宽度相比只小了一点点。我的批语：那老师应该怎样梳头发？给我点建议。我的批语：那老师应该怎样梳头发？给我点建议。史娟娟：郑老师，这次我们班和六甲班比赛小品，你再三告诉我们，不要史娟娟：郑老师，这次我们班和六甲班比赛小品，你再三告诉我们，不要输了，丢了六乙班的面子，可是我们排练的小品还不熟。你每天有时间就输了，丢了六乙班的面子，可是我们排练的小品还不熟。你每天有时间就让我们跳绳，你应该也给我们一点时间，让我们排练小品呀！让我们跳绳，你应该也给我们一点时间，让我们排练小品呀！老师你说过，捐款人，每月换一次，让六乙班的每一
20、个学生都当一次，可老师你说过，捐款人，每月换一次，让六乙班的每一个学生都当一次，可是几个月了，都是在陈琴那。我们班还有好多人，没有当过捐款人呢！难是几个月了，都是在陈琴那。我们班还有好多人，没有当过捐款人呢！难道你说过的话，像风车吹过就算了吗？道你说过的话，像风车吹过就算了吗？我的批语：我有数了。我的批语：我有数了。陈琴：郑老师，给我们一些排练小品的时间，我都快忘记怎样演了，再说陈琴：郑老师，给我们一些排练小品的时间，我都快忘记怎样演了，再说这星期五就要比赛了。这星期五就要比赛了。汪婷婷：郑老师，在我看来，你有时候不分青红皂白，不搞清楚事情的起汪婷婷：郑老师，在我看来，你有时候不分青红皂白，不
21、搞清楚事情的起因、经过和结果，就批评一个学生。我想，你有时候是真的生气死了，才因、经过和结果，就批评一个学生。我想，你有时候是真的生气死了，才会这样做的，但是我还是希望你能改正这一点，不然，被你批评的学生会这样做的，但是我还是希望你能改正这一点，不然，被你批评的学生（指你没有弄清楚事情的原委就被你批评的同学），心里会不好受的。（指你没有弄清楚事情的原委就被你批评的同学），心里会不好受的。我的评语：我会好好检讨自己的，你说的对。我的评语：我会好好检讨自己的，你说的对。为为了了帮帮助助我我班班学学生生更更好好地地完完成成学学业业，有有社社会会上上的的爱爱心心人人士士要要求求资资助助本本班班学学生生
22、，为为了了更更好好地地规规范范资资助助行行为为，让让资资助助活活动动健健康康有有序序地地进进行行，同同时时也也是是为为了了让让爱爱心心更更好好地地传传递递，特特写写下下下下面面的的协议。协议。“爱心爱心”资助甲方：资助甲方：以以自自愿愿为为原原则则提提供供乙乙方方每每学学年年400元元的的资资助助费费，甲甲方方可可以以定定期期地地了了解解乙乙方方的的学学习习情情况况和和学学习习态态度度等。等。“爱心爱心”资助资助:1、认真使用资助款项，只能用于学习，不能用于其他。、认真使用资助款项，只能用于学习，不能用于其他。2、在平时养成勤俭节约的好习惯，可以定期给甲方写信汇报学习情况等。在平时养成勤俭节约
23、的好习惯，可以定期给甲方写信汇报学习情况等。3、最最重重要要的的一一条条是是，乙乙方方必必须须保保证证当当自自己己有有工工作作，有有收收入入时时，必必须须将将类类似似的的资资助助活活动动继继续续下下去去，让爱心一代一代进行传承。让爱心一代一代进行传承。注注：本本资资助助活活动动的的原原则则是是不不给给甲甲方方带带来来任任何何的的经经济济或或者者精精神神负负担担，如如果果想想终终止止资资助助，任任何何时时候候都可以，不关乎人品，无条件尊重甲方。钱款由甲方亲自交给乙方。都可以，不关乎人品，无条件尊重甲方。钱款由甲方亲自交给乙方。对于乙方，要求做一个思想健康的人，各方面都能严格要求自己，对社会心存感
24、激。对于乙方，要求做一个思想健康的人，各方面都能严格要求自己，对社会心存感激。签约人签约人甲方：甲方：乙方：乙方：补充内容：补充内容：A A、我一定会自己把苹果吃了。我一定会自己把苹果吃了。B B、我找到苹果时，如果遇上别的朋友，就分享，否则就自己吃。我找到苹果时，如果遇上别的朋友，就分享，否则就自己吃。C C、如果我在沙漠找到了苹果，而且被咬过了一口，我会毫不犹豫地往自如果我在沙漠找到了苹果，而且被咬过了一口，我会毫不犹豫地往自 己嘴里塞的。己嘴里塞的。D D、我会把苹果分成我会把苹果分成4 4份，最大的一份自己吃，另外小的份，最大的一份自己吃，另外小的3 3份给朋友吃。份给朋友吃。E E、
25、如果在沙漠中找到了一个被咬过的苹果，我会自己吃。如果在沙漠中找到了一个被咬过的苹果，我会自己吃。F F、我想，我会自己吃多一点，再给她们中最好的一个吃一点。我想，我会自己吃多一点，再给她们中最好的一个吃一点。G G、自己把那个苹果吃了。自己把那个苹果吃了。H H、自己吃，因为那个苹果咬过了，就算拿过去，也会被自己吃，因为那个苹果咬过了，就算拿过去，也会被3 3个朋友说的。个朋友说的。I I、这个苹果自己吃，要是和别人分享。苹果太小了，这个苹果的作用就这个苹果自己吃，要是和别人分享。苹果太小了，这个苹果的作用就 起不到了，对自己的作用大一点。起不到了，对自己的作用大一点。J J、我和伙伴一起吃，
26、然后一起去找其他吃的。我和伙伴一起吃，然后一起去找其他吃的。K K、我先检查苹果是否有毒，再和朋友分享。我先检查苹果是否有毒，再和朋友分享。L L、我先啃一口，再把剩下的苹果拿回去，因为我知道，假如我自己吃了，我先啃一口，再把剩下的苹果拿回去，因为我知道，假如我自己吃了，我一个人是绝对走不出沙漠的，我一个人是绝对走不出沙漠的，4 4个人团结，才是最大的希望。个人团结，才是最大的希望。M M、我先咬一口，再去找朋友，实在太渴，就再咬一口，直到找到朋友，我先咬一口，再去找朋友，实在太渴，就再咬一口，直到找到朋友，如果吃完了苹果，算他们运气不好。如果吃完了苹果，算他们运气不好。N N、我会自己把苹果
27、吃了。假如和朋友分享，有可能没有找到朋友自己已我会自己把苹果吃了。假如和朋友分享，有可能没有找到朋友自己已 经死了。经死了。一、让孩子感受美好面一、让孩子感受美好面二、教师应该端正心态二、教师应该端正心态三、多给孩子讲故事，启迪孩子的心智三、多给孩子讲故事，启迪孩子的心智四、教育孩子经营好自己的品牌四、教育孩子经营好自己的品牌五、教育孩子学会调试自己的心态五、教育孩子学会调试自己的心态六、教师应多对视你的孩子六、教师应多对视你的孩子七、一起学会感受生活七、一起学会感受生活故事一故事一 故事二故事二 八、心理健康本，师生沟通的桥梁八、心理健康本，师生沟通的桥梁九、短信攻略，九、短信攻略，“收买收
28、买”人人心心十、读健康书、做快乐人十、读健康书、做快乐人赠言：赠言：20072007年年4 4月月2121日日 星期六星期六 阴阴 小小成成靠靠智智，大大成成靠靠德德，大大成成靠靠专专！蒙蒙牛牛集集团团的的董董事事长长说说：“小小成成靠靠智智，大大成成靠靠德德。”不不错错的的，要要想想长长久久成成功功靠靠小小智智慧慧，小小谋谋略略是是不不行行的的，智智慧慧或或者者谋谋略略能能够够帮帮助助你你度度过过险险境境，但但是是要要平平淡淡、坦坦荡荡，必必须须有有德德。我我再再另另外外加加一一句句，大大成成还还要要专专。如如果果我我们们什什么么都都学学，往往往往什什么么都都学学不不成成，因因为为一一个个人
29、人的的精精力力毕毕竟竟是是有有限限的的。现现在在这这个个社社会会，知知识识已已经经变变成成了了一一种种文文化化，一一种种财财富，一种品牌。富，一种品牌。百百家家讲讲坛坛中中的的每每一一位位教教授授无无一一不不是是经经过过岁岁月月的的沉沉淀淀，专专心心研研究究一一类类文文化化，最最后后成成功功的的。王王立立群群从从小小技技工工到到小小学学老老师师，再再到到中中学学老老师师，到到高高中中老老师师，然然后后读读研研究究生生，但但是是只只专专心心于于古古史史的的研研究究，王王教教授授读读史史记记，易易中中天天品品三三国国，于于丹丹的的论论语语心心得得，于于丹丹的的读读庄庄子子等等等等，都都证证明明了了要要专专一。一。一一个个学学者者也也好好，一一个个技技能能高高手手也也好好，要要想想成成功功，必必须须要要专专其其一一门门，只只有专心、专注、专情，才有可能成功！有专心、专注、专情，才有可能成功！让让我我们们都都专专情情于于对对学学生生心心理理健健康康的的教教育育，专专情情于于我我们们的的教教育育事事业业，培培养出一代又一代快乐、善良的孩子吧！养出一代又一代快乐、善良的孩子吧！再再 见！见！