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1、文言文翻译句子单位：惠州市光正实验学校主讲：张婷文言文翻译原则1.1.信、达、雅信、达、雅2.2.直译为主，意译为辅直译为主，意译为辅3.3.落实翻译的得分点落实翻译的得分点4.4.联系全文，注意语境联系全文，注意语境5.5.符合现代汉语表达的习惯符合现代汉语表达的习惯信、达、雅信：忠实原文意思信：忠实原文意思,不歪曲、不遗漏、不增译。不歪曲、不遗漏、不增译。达：合乎现代汉语的语法习惯达：合乎现代汉语的语法习惯,无语病。无语病。雅雅：保保留留原原文文的的语语言言风风格格，语语句句规规范范、得得体体、生生动动、优优美。美。直译为主，意译为辅直译，指译文要与原文保持对应关系，重要的词语直译，指译文
2、要与原文保持对应关系，重要的词语要相应的落实，要尽力保持原文遣词造句的特点和要相应的落实，要尽力保持原文遣词造句的特点和相近的表达方式，力求语言风格也和原文一致。相近的表达方式，力求语言风格也和原文一致。意译，指着眼于表达原句的意思，在忠于原意的前意译，指着眼于表达原句的意思，在忠于原意的前提下，灵活翻译原文的词语，灵活处理原文的句子提下，灵活翻译原文的词语，灵活处理原文的句子结构。结构。两者的关系是，只有在直译表达不了原文意旨的情两者的关系是，只有在直译表达不了原文意旨的情况下，才在相关部分辅之以意译。况下，才在相关部分辅之以意译。落实翻译的得分点翻译文句时，有些句子往往因为个别词而影响全句
3、翻译文句时，有些句子往往因为个别词而影响全句的理解。应着重关照句中的关键词语。它们往往是的理解。应着重关照句中的关键词语。它们往往是文句翻译的得分点。要抓住关键词，联系语境，重文句翻译的得分点。要抓住关键词，联系语境，重点突破点突破.重点实词、重点虚词、文言句式、固定句式重点实词、重点虚词、文言句式、固定句式联系全文，注意语境难以断清的文句，应联系全文，注意语境。难以断清的文句，应联系全文，注意语境。文句翻译，从表面上看考查的仅仅是对一个句子的文句翻译，从表面上看考查的仅仅是对一个句子的理解，而实际上，命题者选择的句子往往是理解全理解，而实际上，命题者选择的句子往往是理解全文的重点和关键，通过
4、对这样的句子的考查，能够文的重点和关键，通过对这样的句子的考查，能够看出我们对整篇文章理解、掌握的程度。同样的道看出我们对整篇文章理解、掌握的程度。同样的道理，我们在翻译这样的句子时，应联系全文尤其是理，我们在翻译这样的句子时，应联系全文尤其是上下文，把要翻译的句子放到具体语境中去理解、上下文，把要翻译的句子放到具体语境中去理解、消化、并验证翻译的准确性。消化、并验证翻译的准确性。文言文翻译的失误类型1、不需翻译的强行翻译晋侯秦伯围郑 晋国的侯爷、秦国的大伯围攻郑国2、以今义当古义先帝不以臣卑鄙 先帝不认为我卑鄙无耻3、该译的词没有译出来拜臣郎中 拜我郎中4、该删除的词语仍然保留师道之不传也久
5、矣 从师学习的风尚不流传也已经很久了5、省略的成分没有译出此人一一为具言所闻 此人一一为（之）具言所闻6、译句不符合汉语语法规则蚓无爪牙之利 蚯蚓没有爪子和牙齿的锋利翻译句子的步骤1 1读：通读全文，领会大意。读：通读全文，领会大意。2 2审：看清语法现象，如省略、倒装、活用等。审：看清语法现象，如省略、倒装、活用等。3 3切：以词为单位把句子切开，一一解释。切：以词为单位把句子切开，一一解释。4 4连：再把解释好的词连缀成句。连：再把解释好的词连缀成句。5 5在情感色彩、语言风格等方面尽可能与原文一致。在情感色彩、语言风格等方面尽可能与原文一致。6.6.誊：翻译完毕，带回原文，仔细检查，誊上卷子誊：翻译完毕，带回原文，仔细检查，誊上卷子 。