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1、人人 教教 版版 小小 学学 数数 学学 第第 十十 一一 册册百百分分数数应应用用题题甲比乙多的数甲比乙多的数1 1、根据下列问句，先说就是求什么，再说数量关系，然后口头列式。、根据下列问句，先说就是求什么，再说数量关系，然后口头列式。、根据下列问句，先说就是求什么，再说数量关系，然后口头列式。、根据下列问句，先说就是求什么，再说数量关系，然后口头列式。甲数是甲数是50，乙数是，乙数是40。关系式：关系式：列式：列式：关系式：关系式：列式：列式：乙数乙数多的数多的数乙数乙数=多的分率多的分率乙比甲少的数乙比甲少的数甲数甲数少的数少的数甲数甲数=少的分率少的分率甲数是乙数的甲数是乙数的“1”=
2、多的分率多的分率“1”乙数是甲数的乙数是甲数的=少的分率少的分率（50 40）40=50 401=（50 40）50=1 40 50=（1）甲数比乙数多几分之几？甲数比乙数多几分之几？就是求就是求 是是 的几分之几。的几分之几。（2）乙数比甲数少几分之几？乙数比甲数少几分之几？就是求就是求 是是 的几分之几。的几分之几。百百分分数数应应用用题题2 2、根据条件，提出求百分数的问题。、根据条件，提出求百分数的问题。、根据条件，提出求百分数的问题。、根据条件，提出求百分数的问题。1234一个乡去年原计划造林一个乡去年原计划造林12公顷，实际造林公顷，实际造林14公顷，公顷，？百百分分数数应应用用题
3、题实际造林是原计划的百分之几？实际造林是原计划的百分之几？一个乡去年原计划造林一个乡去年原计划造林12公顷，实际造林公顷，实际造林14公顷，公顷，？百百分分数数应应用用题题实际造林比原计划多百分之几？实际造林比原计划多百分之几？一个乡去年原计划造林一个乡去年原计划造林12公顷，实际造林公顷，实际造林14公顷，公顷，？百百分分数数应应用用题题原计划造林是实际的百分之几？原计划造林是实际的百分之几？一个乡去年原计划造林一个乡去年原计划造林12公顷，实际造林公顷，实际造林14公顷，公顷，？百百分分数数应应用用题题原计划造林比实际少百分之几？原计划造林比实际少百分之几？一个乡去年原计划造林一个乡去年原
4、计划造林12公顷，实际造林公顷，实际造林14公顷，公顷，？百百分分数数应应用用题题2 2、根据条件，提出求百分数的问题。、根据条件，提出求百分数的问题。、根据条件，提出求百分数的问题。、根据条件，提出求百分数的问题。一个乡去年原计划造林一个乡去年原计划造林12公顷，实际造林公顷，实际造林14公顷，公顷，？（1）实际造林是原计划的百分之几？）实际造林是原计划的百分之几？（2）实际造林比原计划多百分之几？）实际造林比原计划多百分之几？（3）原计划造林是实际的百分之几？）原计划造林是实际的百分之几？（4）原计划造林比实际少百分之几？）原计划造林比实际少百分之几？原计划原计划12公顷公顷实际实际14公
5、顷公顷多？多？%是原计划的是原计划的?%14121.167=116.7%1.167=116.7%12 14 0.857=85.7%0.857=85.7%实际实际14公顷公顷原计划原计划12公顷公顷少？少？%是实际的是实际的?%百百分分数数应应用用题题 先把问句补充成就是求谁是谁的百分之几，再找单位先把问句补充成就是求谁是谁的百分之几，再找单位先把问句补充成就是求谁是谁的百分之几，再找单位先把问句补充成就是求谁是谁的百分之几，再找单位“1”1”，说出谁与谁比，然后说出数量关系式。，说出谁与谁比，然后说出数量关系式。，说出谁与谁比，然后说出数量关系式。，说出谁与谁比，然后说出数量关系式。1、今年比
6、去年超产百分之几？、今年比去年超产百分之几？就是求就是求 是是 的百分之几。的百分之几。超产的量超产的量去年产量去年产量与单位与单位与单位与单位“1”1”相比相比相比相比“1”1”超产的量超产的量去年产量去年产量=超产的百分率超产的百分率2、降价了百分之几？、降价了百分之几？（想完整：现在比原来降价了百分之几？）（想完整：现在比原来降价了百分之几？）就是求就是求 是是 的百分之几。的百分之几。降低的价格降低的价格原来的价格原来的价格与单位与单位与单位与单位“1”1”相比相比相比相比“1”1”降低的价格降低的价格原来的价格原来的价格=降价的百分率降价的百分率百百分分数数应应用用题题1、5比比4多
7、百分之几？多百分之几？2、4比比5少百分之几？少百分之几？3、17.5吨比吨比20吨少百分之几？吨少百分之几？（54）（54）（2017.5）20百百分分数数应应用用题题1、汽车、汽车火车火车每小时行每小时行60千米千米每小时行每小时行80千米千米快？快？%应选：应选：应选：应选：每小时行每小时行60千米千米2、汽车、汽车火车火车每小时行每小时行80千米千米是汽车的？是汽车的？%应选：应选：应选：应选：3、火车、火车每小时行每小时行80千米千米汽车汽车每小时行每小时行60千米千米慢？慢？%应选：应选：应选：应选：列式：列式：(1)（8060）80(2)8060(3)6080(4)（8060）60(4)(2)(1)百百分分数数应应用用题题 我们六（我们六（3）班，男生）班，男生36人，人，女生女生16人，人，？