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1、李白李白第二课时李白李白(701(701762)762)，字太白，号青莲，字太白，号青莲居士。祖籍陇西成纪居士。祖籍陇西成纪(今甘肃静宁西南今甘肃静宁西南)，隋末其先人流寓碎叶隋末其先人流寓碎叶(今吉尔吉斯斯坦北今吉尔吉斯斯坦北部托克马克附近部托克马克附近)。幼时随父迁居绵州昌。幼时随父迁居绵州昌隆县隆县(今四川江油今四川江油)青莲乡，二十五岁起青莲乡，二十五岁起“辞亲远游辞亲远游”，仗剑出蜀。天宝初供奉翰林，因遭权，仗剑出蜀。天宝初供奉翰林，因遭权贵谗毁，仅一年余即离开长安。安史之乱中，曾为永贵谗毁，仅一年余即离开长安。安史之乱中，曾为永王璘幕僚，因璘败系浔阳狱，远谪夜郎，中途遇赦东王璘幕僚
2、，因璘败系浔阳狱，远谪夜郎，中途遇赦东还。晚年投奔其族叔当涂令李阳冰，后卒于当涂，葬还。晚年投奔其族叔当涂令李阳冰，后卒于当涂，葬龙山。唐元和十二年龙山。唐元和十二年(817)(817)，宣歙池观察使范传正根，宣歙池观察使范传正根据李白生前据李白生前“志在青山志在青山”的遗愿，将其墓迁至青山。的遗愿，将其墓迁至青山。有有李太白文集李太白文集三十卷行世。三十卷行世。学科网渡渡 远远 荆荆 门门 外，外，来来 从从 楚楚 国国 游。游。山山 随随 平平 野野 尽，尽，江江 入入 大大 荒荒 流。流。月月 下下 飞飞 天天 镜，镜，云云 生生 结结 海海 楼。楼。仍仍 怜怜 故故 乡乡 水，水，万万
3、 里里 送送 行行 舟。舟。渡荆门送别渡荆门送别(李白李白)渡远荆门外，来从楚国游。渡远荆门外，来从楚国游。山随平野尽，江入大荒流。山随平野尽，江入大荒流。(远景远景)月下飞天镜，云生结海楼。月下飞天镜，云生结海楼。(近景近景)仍怜故乡水，万里送行舟。仍怜故乡水，万里送行舟。【注释注释】荆荆门门：山山名名，在在今今湖湖北北省省宜宜昌昌市市西西北北长长江江南南岸岸，其其状状如如门门，又又与与北北岸岸之之虎虎牙牙山山相相对对，水水势势湍湍急，十分险要。急，十分险要。荆荆门门外外：指指荆荆门门以以东东，过过此此即即入入古楚国境内。古楚国境内。“来来从从”，作作“来来到到”或或“来来向向”解。解。天镜
4、：指水中所见一轮明月之影。天镜：指水中所见一轮明月之影。江：长江。江：长江。大荒：广阔无际的原野。大荒：广阔无际的原野。海海楼楼：海海市市蜃蜃楼楼，这这里里形形容容江江上上云霞的美丽景色。云霞的美丽景色。下：移下。下：移下。仍：频频。仍：频频。渡荆门送别：这是李白出蜀时所渡荆门送别：这是李白出蜀时所作。此时，诗人兴致勃勃，坐在船上作。此时，诗人兴致勃勃，坐在船上沿途纵情观赏巫山两岸高耸云霄的峻沿途纵情观赏巫山两岸高耸云霄的峻岭，船过荆门一带，视域顿然开阔，岭，船过荆门一带，视域顿然开阔，别是一番景色。别是一番景色。学科网找出诗中的写景句，说说它们的妙处。找出诗中的写景句，说说它们的妙处。诗中流
5、露了诗人什么样的思想情感？诗中流露了诗人什么样的思想情感？明确：通过写出游途中的景观，流露诗人欣喜、明确：通过写出游途中的景观，流露诗人欣喜、激动的感情，并以此引出他远别故乡的思乡之激动的感情，并以此引出他远别故乡的思乡之情。情。景观壮阔，远近景结合；给人空间感和流动感。景观壮阔，远近景结合；给人空间感和流动感。李白这次出蜀，由水路乘船远行，经巴渝，出三峡，李白这次出蜀，由水路乘船远行，经巴渝，出三峡，直向荆门山之外驶去，目的是到湖北、湖南一带楚国故直向荆门山之外驶去，目的是到湖北、湖南一带楚国故地游览。地游览。“渡远荆门外，来从楚国游渡远荆门外，来从楚国游”，指的就是这一指的就是这一壮游。这
6、时候的青年诗人，兴致勃勃，坐在船上沿途纵壮游。这时候的青年诗人，兴致勃勃，坐在船上沿途纵情观赏巫山两岸高耸云霄的峻岭，一路看来，眼前景色情观赏巫山两岸高耸云霄的峻岭，一路看来，眼前景色逐渐变化，船过荆门一带，已是平原旷野，视域顿然开逐渐变化，船过荆门一带，已是平原旷野，视域顿然开阔，别是一番景色：阔，别是一番景色：“山随平野尽，江入大荒流。山随平野尽，江入大荒流。”前句形象地描绘了船出三峡、渡过荆门山后长江两前句形象地描绘了船出三峡、渡过荆门山后长江两岸的特有景色：山逐渐消失了，眼前是一望无际的低平岸的特有景色：山逐渐消失了，眼前是一望无际的低平的原野。它好比用电影镜头摄下的一组活动画面，给人
7、的原野。它好比用电影镜头摄下的一组活动画面，给人以流动感与空间感，将静止的山岭摹状出活动的趋向来。以流动感与空间感，将静止的山岭摹状出活动的趋向来。“江入大荒流江入大荒流”，写出江水奔腾直泻的气势，从荆门往远处望写出江水奔腾直泻的气势，从荆门往远处望去，仿佛流入荒漠辽远的原野，显得天空寥廓，境界高远。后去，仿佛流入荒漠辽远的原野，显得天空寥廓，境界高远。后句著一句著一“入入”字，力透纸背，用语贴切。景中蕴藏着诗人喜悦字，力透纸背，用语贴切。景中蕴藏着诗人喜悦开朗的心情和青春的蓬勃朝气。开朗的心情和青春的蓬勃朝气。写完山势与流水，诗人又以移步换景手法，从不同角度描写完山势与流水，诗人又以移步换景
8、手法，从不同角度描绘长江的近景与远景：绘长江的近景与远景：“月下飞天镜，云生结海楼。月下飞天镜，云生结海楼。”长江流过荆门以下，河道迂曲，流速减缓。晚上，江面平长江流过荆门以下，河道迂曲，流速减缓。晚上，江面平静时，俯视月亮在水中的倒影，好象天上飞来一面明镜似的；静时，俯视月亮在水中的倒影，好象天上飞来一面明镜似的；日间，仰望天空，云彩兴起，变幻无穷，结成了海市蜃楼般的日间，仰望天空，云彩兴起，变幻无穷，结成了海市蜃楼般的奇景。这正是从荆门一带广阔平原的高空中和平静的江面上所奇景。这正是从荆门一带广阔平原的高空中和平静的江面上所观赏到的奇妙美景。如在崇山峻岭的三峡中，自非亭午夜分，观赏到的奇妙
9、美景。如在崇山峻岭的三峡中，自非亭午夜分，不见曦月，夏水襄陵，江面水流湍急汹涌，那就很难有机会看不见曦月，夏水襄陵，江面水流湍急汹涌，那就很难有机会看到到“月下飞天镜月下飞天镜”的水中影像；在隐天蔽日的三峡空间，也无的水中影像；在隐天蔽日的三峡空间，也无从望见从望见“云生结海楼云生结海楼”的奇景。这一联以水中的奇景。这一联以水中月明如圆镜反衬江水的平静，以天上云彩构成海市蜃楼衬托月明如圆镜反衬江水的平静，以天上云彩构成海市蜃楼衬托江岸的辽阔，天空的高远，艺术效果十分强烈。颔颈两联，江岸的辽阔，天空的高远，艺术效果十分强烈。颔颈两联，把生活在蜀中的人，初次出峡，见到广大平原时的新鲜感受把生活在蜀
10、中的人，初次出峡，见到广大平原时的新鲜感受极其真切地写了出来。李白在欣赏荆门一带风光的时候，面极其真切地写了出来。李白在欣赏荆门一带风光的时候，面对那流经故乡的滔滔江水，不禁起了思乡之情：对那流经故乡的滔滔江水，不禁起了思乡之情：“仍怜故乡水，万里送行舟。仍怜故乡水，万里送行舟。”诗人从诗人从“五岁诵六甲五岁诵六甲”起，直至二十五岁远渡荆门，一起，直至二十五岁远渡荆门，一向在四川生活，读书于戴天山上，游向在四川生活，读书于戴天山上，游览峨眉，隐居青城，对蜀中的山山览峨眉，隐居青城，对蜀中的山山水水怀有深挚的感情，江水流过的水水怀有深挚的感情，江水流过的蜀地也就是曾经养育过他的故乡，蜀地也就是曾
11、经养育过他的故乡，初次离别，他怎能不无限留恋，依初次离别，他怎能不无限留恋，依依难舍呢？但诗人不说自己思念故依难舍呢？但诗人不说自己思念故乡，而说故乡之水恋恋不舍地一路乡，而说故乡之水恋恋不舍地一路送我远行，怀着深情厚意。送我远行，怀着深情厚意。万里送行舟，从对面写来，越发显出自己思乡深情。诗以浓万里送行舟，从对面写来，越发显出自己思乡深情。诗以浓重的怀念惜别之情结尾，言有尽而情无穷。重的怀念惜别之情结尾，言有尽而情无穷。这首诗意境高远，风格雄健，形象奇伟，想象瑰丽这首诗意境高远，风格雄健，形象奇伟，想象瑰丽。“山随平野尽，江入大荒流山随平野尽，江入大荒流”，写得逼真如画，有如一幅长江写得逼真
12、如画，有如一幅长江出峡渡荆门长轴山水图，成为脍炙人口的佳句。如果说优秀出峡渡荆门长轴山水图，成为脍炙人口的佳句。如果说优秀的山水画的山水画“咫尺应须论万里咫尺应须论万里”，那么，这首形象壮美瑰玮的五那么，这首形象壮美瑰玮的五律也可以说能以小见大，以一律也可以说能以小见大，以一当十，容量丰富，包涵长江中当十，容量丰富，包涵长江中游数万里山势与水流的景色，游数万里山势与水流的景色，具有高度集中的艺术概括力。具有高度集中的艺术概括力。题目中的题目中的“送别送别”可以删掉吗？为什么可以删掉吗？为什么？首联的意思是，我从蜀中远渡荆门之外，来首联的意思是，我从蜀中远渡荆门之外，来到楚国游览。起首一到楚国游
13、览。起首一“渡渡”字，暗点故乡之水，字，暗点故乡之水，有依依不舍之意。这里要注意一点：有依依不舍之意。这里要注意一点：“渡远渡远”为为什么不用什么不用“远渡远渡”？“远渡荆门外远渡荆门外”岂不更好理岂不更好理解？这里的关键在于以解？这里的关键在于以“渡渡”字打头，其作用有字打头，其作用有二：一是点题，二是贯穿全篇写水，水是全篇的二：一是点题，二是贯穿全篇写水，水是全篇的主线。主线。第二联第二联(颔联颔联)仍然写水：仍然写水：“随随”、“尽尽”和和“入入”、“流流”四个动词，有移步换形之妙。船四个动词，有移步换形之妙。船在飞速前进，江在奔腾流逝，山在迅速后退，故在飞速前进，江在奔腾流逝，山在迅速
14、后退，故由遮天蔽日的三峡转至荒野无边，眼前豁然开朗，由遮天蔽日的三峡转至荒野无边，眼前豁然开朗，仍然是为写仍然是为写“故乡水故乡水”张目。张目。第三联第三联(颈联颈联)写月上东天，倒映于水中，极像是从天写月上东天，倒映于水中，极像是从天空中忽然飞下的一面明镜；开阔的江面在晚霞辉映下，空中忽然飞下的一面明镜；开阔的江面在晚霞辉映下，幻化出一派海市蜃楼。这里看似未写水，实则从幻化出一派海市蜃楼。这里看似未写水，实则从“月下月下”和和“云生云生”便可知诗人写的是茫茫无际的江天黄昏景便可知诗人写的是茫茫无际的江天黄昏景色：一轮明月在大江中浮动，乃是低头所见之月。诗人色：一轮明月在大江中浮动，乃是低头所
15、见之月。诗人再抬头观天，便见水天相连之处，幻化出了一派海市蜃再抬头观天，便见水天相连之处，幻化出了一派海市蜃楼。楼。最后一联最后一联(即尾联即尾联)用一用一“仍仍”字回应上文，说明以字回应上文，说明以上所写之景，皆与上所写之景，皆与“故乡水故乡水”有关，都是这饱含深情的有关，都是这饱含深情的一江流水，不远万里，从故乡蜀中把他送到遥远的楚地一江流水，不远万里，从故乡蜀中把他送到遥远的楚地来的。来的。理解了全诗我们不难发现，这里既非朋友在送别诗理解了全诗我们不难发现，这里既非朋友在送别诗人，也不是诗人在送别朋友，而是故乡之人，也不是诗人在送别朋友，而是故乡之“水水”在送别在送别他远游的儿子他远游的
16、儿子李白，所以题中李白，所以题中“送别送别”二字是理解二字是理解全诗的关键，尤其不能缺少。全诗的关键，尤其不能缺少。【诗文赏析诗文赏析】诗人远渡荆门，眼望一派壮丽的大好河山，心诗人远渡荆门，眼望一派壮丽的大好河山，心生豪放。抒发了自己的胸怀与进取精神，生气勃勃，生豪放。抒发了自己的胸怀与进取精神，生气勃勃，意气风发。诗的前三联描写的是渡过荆门山时诗人意气风发。诗的前三联描写的是渡过荆门山时诗人所看到的奇妙美景。最后一联写的是诗人在欣赏荆所看到的奇妙美景。最后一联写的是诗人在欣赏荆门一带的风光时，面对那流经故乡的滔滔江水，所门一带的风光时，面对那流经故乡的滔滔江水，所产生的思乡之情。诗人没有直接
17、说自己思念产生的思乡之情。诗人没有直接说自己思念故乡，而说故乡之水恋恋不舍地一路送我远行，从故乡，而说故乡之水恋恋不舍地一路送我远行，从对面写来，愈发显出自己对故乡的思念。对面写来，愈发显出自己对故乡的思念。全诗想像瑰丽，意境高远，充满了生活的光彩。全诗想像瑰丽，意境高远，充满了生活的光彩。通过对长江两岸秀丽景色的描绘，通过对长江两岸秀丽景色的描绘，反映了诗人开阔情怀和奋发进取的精神，反映了诗人开阔情怀和奋发进取的精神，同时表现了诗人对故乡山水的无限眷恋、同时表现了诗人对故乡山水的无限眷恋、思念之情。思念之情。中心思想：中心思想：渡荆门送别渡荆门送别全诗运古诗浑全诗运古诗浑壮豪放的气势于声调格
18、律之中，壮豪放的气势于声调格律之中，首联叙事、颔联、颈联写景，尾首联叙事、颔联、颈联写景，尾联叙事，时空广阔，写景有灵动联叙事，时空广阔，写景有灵动之感，情韵悠长。之感，情韵悠长。山随平野尽，江入大荒流。山随平野尽，江入大荒流。译：巴山尽头现出平山，译：巴山尽头现出平山，长江沿着旷野奔流。长江沿着旷野奔流。颔联写景，用游动的颔联写景，用游动的视角来描写景物变化。视角来描写景物变化。hn登岳阳楼登岳阳楼(其一其一)陈与义陈与义作者简介作者简介vv陈与义陈与义(10901138)，宋代诗人宋代诗人。字去非，字去非，自号简斋自号简斋。洛阳。洛阳(今属河南今属河南)人。人。vv陈与义是南北宋之交的著名
19、诗人。他的诗歌陈与义是南北宋之交的著名诗人。他的诗歌创作可以金兵入侵中原为界线，分为前后两创作可以金兵入侵中原为界线，分为前后两个时期。前期诗风明快，很少用典，以个时期。前期诗风明快，很少用典，以墨墨梅梅诗受到徽宗的赏识。南迁之后，经历了诗受到徽宗的赏识。南迁之后，经历了和杜甫在安史之乱时颇为相似的遭遇，转学和杜甫在安史之乱时颇为相似的遭遇，转学杜甫。杜甫。成为宋代学习杜甫最有成就的诗人成为宋代学习杜甫最有成就的诗人之一。之一。vv著有著有简斋集简斋集。写作背景写作背景宋钦宗靖康元年宋钦宗靖康元年(1126)的春天，金兵攻破开封，北的春天，金兵攻破开封，北宋灭亡。和北宋南宋之交的大部分诗人宋灭
20、亡。和北宋南宋之交的大部分诗人(如李清照如李清照)一样，一样，陈与义的人生经历和文学创作也以靖康之难为界线，分陈与义的人生经历和文学创作也以靖康之难为界线，分为两个时期。在这之前，他走的是仕途功名的常路，为两个时期。在这之前，他走的是仕途功名的常路，24岁那年，即宋徽宗政和三年岁那年，即宋徽宗政和三年(1113)登进士第，授文林郎。登进士第，授文林郎。他精于绘画，擅长书法，更以诗名于当世，深受皇帝赏他精于绘画，擅长书法，更以诗名于当世，深受皇帝赏识，官职屡迁，但也不知不觉地卷进了政治斗争的漩涡。识，官职屡迁，但也不知不觉地卷进了政治斗争的漩涡。靖康之难发生时，陈与义被贬在陈留靖康之难发生时，陈
21、与义被贬在陈留(在今河南开封东南在今河南开封东南)做监酒税的小官，自然加入到逃亡的难民行列中，南奔做监酒税的小官，自然加入到逃亡的难民行列中，南奔襄汉，颠沛湖湘，流离失所。他流亡到洞庭湖，几次登襄汉，颠沛湖湘，流离失所。他流亡到洞庭湖，几次登岳阳楼，与朋友悲伤国事，借酒浇愁，写下了数首诗歌岳阳楼，与朋友悲伤国事，借酒浇愁，写下了数首诗歌以记其事，本课所选的就是其中的一首。以记其事，本课所选的就是其中的一首。这是一首这是一首七言律诗七言律诗，是，是登登岳阳楼二首岳阳楼二首中的第一首，也是中的第一首，也是诗人写岳阳楼的开篇之作，所以诗人写岳阳楼的开篇之作，所以精心打造，郑重其事。精心打造，郑重其事
22、。历代诗评家皆认为，此诗是历代诗评家皆认为，此诗是陈与义学杜甫的成功之作陈与义学杜甫的成功之作。颔联。颔联尤为宏壮雄丽。尤为宏壮雄丽。登岳阳楼登岳阳楼陈与义陈与义洞庭之东江水西，帘洞庭之东江水西，帘旌旌不动夕阳迟。不动夕阳迟。登临吴蜀横分地，登临吴蜀横分地，徙倚徙倚湖山欲暮时。湖山欲暮时。万里来游还望远，三年多难更凭危。万里来游还望远，三年多难更凭危。白头吊古风霜里，老木沧波无恨悲。白头吊古风霜里，老木沧波无恨悲。朗读：朗读：jingjingxyxy登岳阳楼登岳阳楼陈与义陈与义洞庭之东江水西，洞庭之东江水西，帘旌帘旌不动夕阳不动夕阳迟迟。登临吴蜀登临吴蜀横分横分地，地，徙倚徙倚湖山欲暮时。湖山
23、欲暮时。万里来游还望远，三年多难更万里来游还望远，三年多难更凭危凭危。白头吊古风霜里，老木沧波无恨悲。白头吊古风霜里，老木沧波无恨悲。注释：注释：酒店或茶酒店或茶酒店或茶酒店或茶馆的幌子馆的幌子馆的幌子馆的幌子 缓慢缓慢缓慢缓慢 瓜分瓜分瓜分瓜分 徘徊徘徊徘徊徘徊 靠着靠着靠着靠着 高处高处高处高处 登楼登楼登楼登楼 这首诗抒发了诗人怎样的情感？这首诗抒发了诗人怎样的情感？v这首诗通过登楼观感，抒发了诗这首诗通过登楼观感，抒发了诗人辗转江湘、颠沛流离之苦，中原人辗转江湘、颠沛流离之苦，中原动荡之忧，以及老大伤悲的落寞情动荡之忧，以及老大伤悲的落寞情怀。怀。“洞庭之东江水西洞庭之东江水西”这句诗
24、写什么？怎这句诗写什么？怎么写的？么写的？写岳阳楼之所在。写岳阳楼之所在。巧妙地运用了巧妙地运用了“东东”“西西”两个方位词，并以湖、江系之。两个方位词，并以湖、江系之。“帘旌不动夕阳迟帘旌不动夕阳迟”这句诗写什么这句诗写什么？有什么特点？有什么特点？写举目所见。写举目所见。“帘旌帘旌”为为近景近景，“夕阳夕阳”为为远远景景，近景远景合而为一，可以想见诗，近景远景合而为一，可以想见诗人的视线人的视线由近及远由近及远的扫描，逐渐放开，的扫描，逐渐放开，融入那苍茫的暮色中。融入那苍茫的暮色中。不动的帘旌，表明湖面风平浪静；不动的帘旌，表明湖面风平浪静；缓缓下沉的落日，提示着傍晚的安宁。缓缓下沉的落
25、日，提示着傍晚的安宁。颔联的风格有什么变化？颔联的风格有什么变化？“登临吴蜀横分地登临吴蜀横分地”，也是在说也是在说登临的地理位置，却加入了厚重的登临的地理位置，却加入了厚重的历史感；历史感；“徙倚湖山欲暮时徙倚湖山欲暮时”，也是在写也是在写黄昏时分登楼观景，却融入了些许黄昏时分登楼观景，却融入了些许怅惘之情。怅惘之情。这样的渐变，是一种烘托，一种这样的渐变，是一种烘托，一种过渡，一种物我兼融的摹状。过渡，一种物我兼融的摹状。“万里来游还望远，三年多难更凭危万里来游还望远，三年多难更凭危”颈联通过叙事抒发了什么感情？颈联通过叙事抒发了什么感情？道出了一个亡国之臣心中的愤道出了一个亡国之臣心中的
26、愤懑。懑。“万里万里”与与“三年三年”对举，分别对举，分别从空间、时间的跨度上来叙述其事，从空间、时间的跨度上来叙述其事，收到了双重的艺术效果。收到了双重的艺术效果。“白头吊古风霜白头吊古风霜里，里，老木沧波老木沧波无恨悲无恨悲”怎样理解尾联中加线的词语？怎样理解尾联中加线的词语？“白头白头”：诗人已届不惑之年，故言。诗人已届不惑之年，故言。“吊古吊古”：不说不说“伤今伤今”，含蓄蕴，含蓄蕴藉，意味深长。藉，意味深长。“风霜风霜”：明指自然事物，实喻社明指自然事物，实喻社会现实，语意双关。会现实，语意双关。“老木苍波老木苍波”：是包裹诗人形象的是包裹诗人形象的一伯外衣，无限悲恨，尽在不言中。一
27、伯外衣，无限悲恨，尽在不言中。诗的四联各主要写了什么？诗的四联各主要写了什么？首联首联写岳阳楼的地理位置，先从大处着写岳阳楼的地理位置，先从大处着墨，以洞庭湖和长江为背景，在一个宏墨，以洞庭湖和长江为背景，在一个宏观视野中隆重推出岳阳楼。观视野中隆重推出岳阳楼。颔联颔联从静态舒缓的景物描写中振起，转从静态舒缓的景物描写中振起，转而为强烈的抒情。而为强烈的抒情。颈联颈联终于以近于直呼的方式，发出了最终于以近于直呼的方式，发出了最高亢最强烈的呐喊，道出了一个亡国之高亢最强烈的呐喊，道出了一个亡国之臣心中的愤懑。臣心中的愤懑。尾联尾联顾影自怜，以无限悲凉的身世之慨顾影自怜，以无限悲凉的身世之慨收束全
28、篇。收束全篇。从本诗看陈与义的律诗风格从本诗看陈与义的律诗风格陈与义诗宗杜甫，特别是他的律诗，明显地陈与义诗宗杜甫，特别是他的律诗，明显地陈与义诗宗杜甫，特别是他的律诗，明显地陈与义诗宗杜甫，特别是他的律诗，明显地表现出老杜的特点，可谓神形兼备。表现出老杜的特点，可谓神形兼备。表现出老杜的特点，可谓神形兼备。表现出老杜的特点，可谓神形兼备。他和杜甫一样，都精于炼字炼句，也善于描写他和杜甫一样，都精于炼字炼句，也善于描写他和杜甫一样，都精于炼字炼句，也善于描写他和杜甫一样，都精于炼字炼句，也善于描写议论。议论。议论。议论。其余诸如写景之瑰丽壮阔，抒情之豪迈超绝，其余诸如写景之瑰丽壮阔，抒情之豪迈
29、超绝，其余诸如写景之瑰丽壮阔，抒情之豪迈超绝，其余诸如写景之瑰丽壮阔，抒情之豪迈超绝，音韵之响亮，偶对之工巧，都多有相似之处。音韵之响亮，偶对之工巧，都多有相似之处。音韵之响亮，偶对之工巧，都多有相似之处。音韵之响亮，偶对之工巧，都多有相似之处。他在模仿的同时，又富于变化，注意从切身的他在模仿的同时，又富于变化，注意从切身的他在模仿的同时，又富于变化，注意从切身的他在模仿的同时，又富于变化，注意从切身的感受出发，从具体的情境出发，加以创新，自成一感受出发，从具体的情境出发，加以创新，自成一感受出发，从具体的情境出发，加以创新，自成一感受出发，从具体的情境出发，加以创新，自成一格。格。格。格。杜甫杜甫风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。万里悲秋常作客，百年多病独登台。万里悲秋常作客，百年多病独登台。艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。登高登高登岳阳楼登岳阳楼杜甫杜甫昔闻洞庭水，今上岳阳楼。昔闻洞庭水，今上岳阳楼。吴楚东南坼，乾坤日夜浮。吴楚东南坼，乾坤日夜浮。亲朋无一字，老病有孤舟。亲朋无一字，老病有孤舟。戎马关山北，凭轩涕泗流。戎马关山北，凭轩涕泗流。作业布置：作业布置：1、默写两首古诗。、默写两首古诗。2、语文作业本语文作业本