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1、主讲者：汕头市潮阳主讲者：汕头市潮阳区厦林区厦林初级中学初级中学 许玉东许玉东 人教人教 课标版课标版八年级思想品德上册八年级思想品德上册第二单元第三课第二单元第三课第二框男生女生第二框男生女生成都盐道街中成都盐道街中学针对初高中学学针对初高中学生的异性交往，生的异性交往，设定了文明交往设定了文明交往的距离为的距离为0.80.8米米1 1米，低于米，低于5050厘米厘米就算亲密交往。就算亲密交往。异性同学之间在异性同学之间在公共场所交往距公共场所交往距离低于离低于5050厘米的，厘米的，老师会对学生提老师会对学生提出批评，情节严出批评，情节严重的还要处分。重的还要处分。如果你来分配，你会让男女
2、生各承担什如果你来分配，你会让男女生各承担什么任务？这样安排的理由是什么呢？么任务？这样安排的理由是什么呢？新学期开学，我们班要完成以下一新学期开学，我们班要完成以下一些任务：搬运新书、分发课本、擦电风些任务：搬运新书、分发课本、擦电风扇、擦玻璃、搬桌子、统计在校吃饭的扇、擦玻璃、搬桌子、统计在校吃饭的人数及收费、打扫本班卫生区的落叶。人数及收费、打扫本班卫生区的落叶。让我们荡起双桨让我们荡起双桨男生男生女生女生力气大，坚强力气大，坚强、勇敢，果、勇敢，果断有主见，重友情，富有断有主见，重友情，富有责任感，在女孩遇到困难责任感，在女孩遇到困难时时，能帮助，能帮助女孩子解决她女孩子解决她们所不能
3、解决问题。们所不能解决问题。温柔、美丽、体贴、乖温柔、美丽、体贴、乖巧、细腻、感情丰富、巧、细腻、感情丰富、善于关心他人，乐于奉善于关心他人，乐于奉献。献。勤奋刻苦、专心用勤奋刻苦、专心用功、责任感比较强，认功、责任感比较强，认真踏实真踏实。互为互为补充，补充，构成构成 校园校园最美妙的最美妙的画面画面优点优点优点优点男女同学的交往，男女同学的交往，可以增进我们对异性的可以增进我们对异性的了解，学习对方的长处，完善自已的个性，了解，学习对方的长处，完善自已的个性，促进身心健康发展；促进身心健康发展；可以可以扩大交往范围，锻炼交往能力；扩大交往范围，锻炼交往能力；还可以学习如何适应社会对不同性别
4、的要还可以学习如何适应社会对不同性别的要求，求，增进自已的性别意识增进自已的性别意识，使男生成为男子，使男生成为男子汉、女生成长为好姑娘。汉、女生成长为好姑娘。放学了，小放学了，小A A、小、小B B、小、小C C一起走在回家的路上，这时她们一起走在回家的路上，这时她们谈论起最近与异性同学交往的经历：谈论起最近与异性同学交往的经历：小小A A说：今天上学路上，班里的一个男生向我打招呼，但说：今天上学路上，班里的一个男生向我打招呼，但我非常紧张，不知该怎么办。难道男生女生不是应该规规我非常紧张，不知该怎么办。难道男生女生不是应该规规矩矩，互不干涉吗？矩矩，互不干涉吗？小小B B说：谁说的，昨天的
5、午习课上，我坦然大方地向后桌说：谁说的，昨天的午习课上，我坦然大方地向后桌的男同学请教问题，在他详细地讲解下，那个知识点，我的男同学请教问题，在他详细地讲解下，那个知识点，我很快就弄懂了，所以男生女生可以交往，有很大的益处，很快就弄懂了，所以男生女生可以交往，有很大的益处，只要我们互相尊重，真诚待人，一定可以收获异性的友谊。只要我们互相尊重，真诚待人，一定可以收获异性的友谊。小小C C说：对嘛，男生女生的交往有很多益处，想怎么交往说：对嘛，男生女生的交往有很多益处，想怎么交往就怎么交往，就算跟男生称兄道弟，勾肩搭背也没关系。就怎么交往，就算跟男生称兄道弟，勾肩搭背也没关系。你如何看待以上三个同
6、学的言论？1.1.既需要既需要互相尊重互相尊重，又要，又要自重自爱自重自爱；总之：只要我们总之：只要我们真诚待人，坦然大方真诚待人，坦然大方地与异性交往，就一定能获得异性同学的地与异性交往，就一定能获得异性同学的尊重和友情。尊重和友情。2.2.既要既要开放自己开放自己，又要，又要掌握分寸掌握分寸；3.3.既要既要主动热情主动热情，又要注意交往的，又要注意交往的方式、方式、场合、时间和频率场合、时间和频率。某某中学八年级中学八年级（3 3）班班主任发现班上一位向）班班主任发现班上一位向来活泼开朗的男生最近有些反常，便耐心地与来活泼开朗的男生最近有些反常，便耐心地与他谈他谈心。那心。那位男生犹豫很
7、久之后，位男生犹豫很久之后，终于告诉老师：自己终于告诉老师：自己对班上某位女生有好感，上课期间，脑海总浮现她对班上某位女生有好感，上课期间，脑海总浮现她美好的形象。最后男生美好的形象。最后男生羞怯地说：羞怯地说：“老师，我是不老师，我是不是个坏学生？我知道自己辜负了您的期望，可我真是个坏学生？我知道自己辜负了您的期望，可我真的很喜欢那个女生。的很喜欢那个女生。”这个男生他是坏学生吗？为什么这个男生他是坏学生吗？为什么？青春期青春期的变化的变化 生理变化生理变化 心理变化心理变化身高、体重、身高、体重、胸围、肌肉、胸围、肌肉、脂肪增长；脂肪增长；第二性征出第二性征出现；体内器现；体内器官成熟和机
8、官成熟和机能发育能发育。性意识骤然增长，性意识骤然增长，智力水平迅猛提智力水平迅猛提高；自我意识增高；自我意识增强却不稳定；情强却不稳定；情感世界充满风暴，感世界充满风暴，兴趣爱好日益广兴趣爱好日益广泛，与人交往的泛，与人交往的欲望强烈。欲望强烈。随着随着青春期的到来，我们的生理和青春期的到来，我们的生理和心理都发生了一系列的变化。我们心理都发生了一系列的变化。我们开始开始关注关注异性，渴望异性，渴望接触接触、了解了解异异性，甚至可能萌发对异性的性，甚至可能萌发对异性的好感或好感或爱慕爱慕之情。这是之情。这是正常、自然而又美正常、自然而又美丽丽的事。的事。中学生可以谈恋爱了中学生可以谈恋爱了？
9、不可以不可以早恋是一枚包着糖衣的苦果早恋是一枚包着糖衣的苦果早恋的危害早恋的危害1 1、会荒废学业，影响学习；、会荒废学业，影响学习；2 2、会减少与其他异性同学交往的机会，、会减少与其他异性同学交往的机会，不利于培养良好的人际关系；不利于培养良好的人际关系；3 3、容易产生越轨行为，对自己的身、容易产生越轨行为，对自己的身心健康造成伤害等。心健康造成伤害等。1 1、男女同学之间的情感，需要、男女同学之间的情感，需要慎重慎重对待，理智处理。对待，理智处理。假设男生最后还是没有守住冲动的情感假设男生最后还是没有守住冲动的情感之门，悄悄塞给爱慕女生一封告白信，说很之门，悄悄塞给爱慕女生一封告白信，
10、说很喜欢她，希望能和她进一步交往。而拿着信喜欢她，希望能和她进一步交往。而拿着信的女生却犯愁了：那是一个很优秀的男生，的女生却犯愁了：那是一个很优秀的男生，很多女生都很欣赏他，自己也一样，可一想很多女生都很欣赏他，自己也一样，可一想到平日里老师和家长关于严禁早恋的三令五到平日里老师和家长关于严禁早恋的三令五申，又怕申，又怕她不知所措了。她不知所措了。假如你就是这位女生，你会如何处理？假如你就是这位女生，你会如何处理？一是拒绝一是拒绝。、当众找到这位男生，严词当众找到这位男生，严词拒绝他。拒绝他。、把这件事告诉同学，闹得满城风雨。把这件事告诉同学，闹得满城风雨。、把这件事告诉父母，寻求帮助。把这
11、件事告诉父母，寻求帮助。、找恰当的时机，委婉的表明自己的态度，拒绝这位男生。找恰当的时机，委婉的表明自己的态度，拒绝这位男生。二是接受。二是接受。偷偷地与这位男生开始单独交往。偷偷地与这位男生开始单独交往。1 1、男女同学之间的情感，需要、男女同学之间的情感，需要慎重慎重对待，理智处理。对待，理智处理。2 2、当我们在情感的门前徘徊时，需要、当我们在情感的门前徘徊时，需要反思自己反思自己的情感选择的情感选择。在反思中。在反思中学会选择学会选择，学会承学会承担担责任责任。1 1、保持庄重，不丧失警惕。、保持庄重，不丧失警惕。2 2、沉着应对，不惊惶失措。、沉着应对，不惊惶失措。3 3、和自已喜欢
12、的异性单独相处、和自已喜欢的异性单独相处 时，时，要善于保护自己要善于保护自己。日常生活中日常生活中，如何，如何保护自己保护自己？增强自我保护意识、掌握自我保护的方增强自我保护意识、掌握自我保护的方法、自律，是对自己最好的保护。法、自律，是对自己最好的保护。课堂小结课堂小结 男男生生 女女生生一、让我们荡起双桨二、把握青春 把握情感1 1、异性同学交往的意义异性同学交往的意义2 2、男女同学交往的原则、男女同学交往的原则1 1、关注异性：、关注异性：正常、正常、自然而又美丽的事。自然而又美丽的事。2 2、正确、正确处理男女处理男女同学之间的同学之间的情感情感问题问题3 3、学会保护自己、学会保
13、护自己慎重对待，慎重对待，理智处理理智处理反思情感选反思情感选择，学会承择，学会承担责任担责任1 1、完成课后作业完成课后作业；2 2、复习复习今天学习的知识；今天学习的知识；课后作业课后作业 与异性同学交往是与异性同学交往是一门艺术，更是一门学一门艺术，更是一门学问，需要我们慎重对待，问，需要我们慎重对待，理智处理。如果把男生理智处理。如果把男生比作比作热情的红色，坦率热情的红色，坦率的蓝色，那么女生就是的蓝色，那么女生就是活泼的黄色，纯洁的白活泼的黄色，纯洁的白色，色，让我们用青春的调让我们用青春的调色板调出和谐的颜色，色板调出和谐的颜色，为我们的校园描绘出最为我们的校园描绘出最精彩绚丽的画卷。精彩绚丽的画卷。