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1、 男生男生 女生女生安徽省广德县四合中学安徽省广德县四合中学 杨伦平杨伦平一、一、让我们荡起双桨让我们荡起双桨1.1.男生、女生各有哪些优势？男生、女生各有哪些优势？2.2.男女正常交往有什么积极意义？男女正常交往有什么积极意义？3.3.异性之间应该怎样进行正常、异性之间应该怎样进行正常、健康的交往健康的交往?知识框：阅读书本知识框：阅读书本P3641页页让我们荡起双桨让我们荡起双桨请欣赏：请欣赏：男生、女生在一起快乐成长！那么，到底又男生、女生在一起快乐成长！那么，到底又应该如何呢？我们这一节课来探讨这一问题应该如何呢？我们这一节课来探讨这一问题分分看分分看新学期开学，我们班要完成以下任务：
2、新学期开学，我们班要完成以下任务：搬运书本、搬运书本、分发课本、分发课本、擦玻璃、擦玻璃、擦电风扇、擦电风扇、搬课桌、搬课桌、统计在校吃饭人数及收费统计在校吃饭人数及收费你如何分配你如何分配呢？呢？男生任务男生任务女生任务女生任务你这样分工的理由是你这样分工的理由是王婆卖瓜擂台赛王婆卖瓜擂台赛 我是男生我是男生 我的优势我的优势我是女生我是女生 我的优势我的优势开朗、坚强开朗、坚强勇敢、热情、勇敢、热情、幽默、富有幽默、富有责任感责任感温柔、斯文、温柔、斯文、体贴、细心、体贴、细心、勤奋、认真踏勤奋、认真踏实实1.1.完善自己的个性。完善自己的个性。2.2.锻炼交往能力。锻炼交往能力。3.3.
3、增进自己的性别意识。增进自己的性别意识。2、男女交往的积极意义、男女交往的积极意义(划划书本书本 P37第一段第一段)3 3、如何正常、健康交往如何正常、健康交往?（1 1）互相尊重，自重自爱）互相尊重，自重自爱（2 2）开放自己，掌握分寸）开放自己，掌握分寸（3 3）主动热情，注意交往）主动热情，注意交往 的方式、场合、时间和频的方式、场合、时间和频率。率。请诊断病情并开出处方请诊断病情并开出处方2.2.小强和女生谈话时总是小强和女生谈话时总是脸红脸红，眼睛不，眼睛不知看往哪，手也不知放到哪。知看往哪，手也不知放到哪。要开放自己，做到自然大方要开放自己，做到自然大方 、克服害克服害羞心理、增
4、强自信心羞心理、增强自信心.1.1.小蕊长得较胖，小杰为此经常取笑她小蕊长得较胖，小杰为此经常取笑她是是“肥猪肥猪”。相互尊重、自尊自爱、文明用语相互尊重、自尊自爱、文明用语4 4、为了讨论下周值周劳动安排、为了讨论下周值周劳动安排,班长班长(男生男生)请副班长请副班长(女生女生)中午到中午到小树林小树林进行讨论。进行讨论。既要主动热情，又要注既要主动热情，又要注意交往的方式、场合。意交往的方式、场合。3.3.同学们进行郊游活动，两位男同学们进行郊游活动，两位男女同学却常常女同学却常常独自独自在一块活动。在一块活动。男女生交往要掌握分寸。男女生交往要掌握分寸。男女正确交往的 24 字方针自然大
5、方、合作互助自然大方、合作互助相互尊重、文明用语相互尊重、文明用语自尊自爱、把握尺度自尊自爱、把握尺度可以抄在书本可以抄在书本P38P38空白处空白处一、一、让我们荡起双桨让我们荡起双桨1.1.男生、女生各有哪些优势？男生、女生各有哪些优势？2.2.男女正常交往有什么积极意义？男女正常交往有什么积极意义？3.3.异性之间应该怎样进行正常、异性之间应该怎样进行正常、健康的交往健康的交往?二、把握青春二、把握青春 把握情感把握情感1.1.正视男女之间的交往正视男女之间的交往2.2.怎样把握情感怎样把握情感?3.3.与异性交往中的自我保护与异性交往中的自我保护知识框：阅读书本知识框：阅读书本P364
6、1页页二、把握青春二、把握青春 把握情感把握情感 看一个案例，看一看他们看一个案例，看一看他们的交往正常吗？的交往正常吗？不知不觉，小明悄悄地喜欢不知不觉，小明悄悄地喜欢上了邻班的小可，小可的一切都上了邻班的小可，小可的一切都吸引着他。一想起小可，他既甜吸引着他。一想起小可，他既甜蜜又自责。拿着自己刚写好的信，蜜又自责。拿着自己刚写好的信，小明犹豫了小明犹豫了1、小明这是怎么回事呢？这正常、小明这是怎么回事呢？这正常吗？吗？“哪个少男不钟情？哪个少女不怀春？”进入青春期后，对异性产生好感进入青春期后，对异性产生好感和爱慕之情是和爱慕之情是非常正常、自然非常正常、自然而又美好而又美好的事情。的事
7、情。著名大诗人歌德说：著名大诗人歌德说：2 2、他该不该把信拿给小可呢、他该不该把信拿给小可呢?A A：不拿给她：不拿给她B B：拿给她：拿给她思考：思考：1、他们的生理和心理成熟吗？、他们的生理和心理成熟吗？2、他们有能力承担相应的责任吗？、他们有能力承担相应的责任吗？3、他们在经济上能够独立吗？、他们在经济上能够独立吗？4、进一步发展感情会影响他们的学业吗？、进一步发展感情会影响他们的学业吗？5、老师、父母对此事持什么态度？、老师、父母对此事持什么态度？小明进行慎重的考虑小明进行慎重的考虑决定将秘密进行在心底。决定将秘密进行在心底。一是拒绝。一是拒绝。（1 1）将纸条交给老师，）将纸条交给
8、老师，让老师批评小明。（让老师批评小明。（2 2）当众找到小）当众找到小明，严词拒绝他。（明，严词拒绝他。（3 3）把这件事告）把这件事告诉同学，闹得满城风雨。（诉同学，闹得满城风雨。（4 4）把这）把这件事告诉父母，寻求帮助。（件事告诉父母，寻求帮助。（5 5）找）找恰当的时机，委婉的表明自己的态度，恰当的时机，委婉的表明自己的态度，拒绝小明。拒绝小明。二是接受二是接受，偷偷地与小明开始单独交，偷偷地与小明开始单独交往。往。小可写给小明一张纸条，大意是说我们现在是学生，主要任务是学习，应把自己的主要时间和精力投入到学习和锻炼自身素质中去，委婉拒绝了小明。面对感情困惑时，需要慎重对面对感情困惑
9、时，需要慎重对待、理智处理。待、理智处理。P40最后一句最后一句1、在反思中学会选择，学会承、在反思中学会选择，学会承担责任；担责任；2、在选择中我们把握青春，在、在选择中我们把握青春，在承担责任中我们长大成人。承担责任中我们长大成人。防身有术 在公共汽车上，小洁和小可在公共汽车上，小洁和小可发现有个男青年不怀好意地往她发现有个男青年不怀好意地往她们身上挤。她们往旁边让了让，们身上挤。她们往旁边让了让，男青年又挤过来，她们再让开，男青年又挤过来，她们再让开，男青年得寸进尺，又向她们挤过男青年得寸进尺，又向她们挤过来。小洁向小可使了个眼色，两来。小洁向小可使了个眼色，两人同时狠狠地在他的脚上踩了
10、一人同时狠狠地在他的脚上踩了一脚，男青年虽然痛得直咧嘴，却脚，男青年虽然痛得直咧嘴，却只能自作自受，不好发作，再也只能自作自受，不好发作，再也不敢对她俩无礼了。不敢对她俩无礼了。女孩子在接触异性时该怎女孩子在接触异性时该怎么保护自己？么保护自己？与异性相处时，要学会保护自己与异性相处时，要学会保护自己（1）外界的保护）外界的保护 社会的法律、道德社会的法律、道德 学校纪律、守则学校纪律、守则 社会的良好习俗社会的良好习俗 健康的文化环境健康的文化环境（2）掌握自我保护的方法）掌握自我保护的方法 增强自我保护意识增强自我保护意识 做到自律做到自律（这是最好的保护）（这是最好的保护）在与异性的交往中，如何保护自己？在与异性的交往中，如何保护自己？（1）保持庄重，不丧失警惕。）保持庄重，不丧失警惕。（2）沉着对付，不惊慌失措。）沉着对付，不惊慌失措。（3）寻求家长和老师的帮助。）寻求家长和老师的帮助。一、让我们荡起双桨一、让我们荡起双桨1.1.男生、女生各有哪些优势男生、女生各有哪些优势2.2.男女交往的积极意义男女交往的积极意义2.2.异性之间应该怎样进行正常、异性之间应该怎样进行正常、健康的交往健康的交往 二、把握青春二、把握青春 把握情感把握情感1.1.正视男女之间的交往正视男女之间的交往2.2.怎样把握情感怎样把握情感3.3.与异性交往中的自我保护与异性交往中的自我保护