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1、男生女生第三课第三课 同侪携手共进同侪携手共进龙岩初级中学龙岩初级中学 龙军龙军指导老师:卢昌龙指导老师:卢昌龙 倪丹枚倪丹枚 20162016年年9 9月月boygirla n da n d任务分配给谁呢?任务分配给谁呢?1.1.搬运新书、搬课桌。搬运新书、搬课桌。2.2.擦玻璃、擦电风扇。擦玻璃、擦电风扇。3.3.班级文化设计布置、统计班班级文化设计布置、统计班费的支出情况。费的支出情况。男女生分别有哪些优势?(性格、思性格、思维、情感、爱好等维、情感、爱好等)开朗、坚强、勇敢、开朗、坚强、勇敢、富有责任感、有胆富有责任感、有胆量、量、心胸开阔心胸开阔、有力气,好问好想有力气,好问好想.温
2、柔、细腻,善于关心他人,乐于奉献,勤奋刻苦、专心用功、认真踏实有趣的案例有趣的案例:初二某班同学外出野餐。第一天,老师让男女同学初二某班同学外出野餐。第一天,老师让男女同学分席而食分席而食,结果是:男生个个,结果是:男生个个狼吞虎咽狼吞虎咽,女生则,女生则嬉笑嬉笑吵闹吵闹,同样,同样杯盘狼藉杯盘狼藉。第二天,老师让男女同学第二天,老师让男女同学合席而餐合席而餐,结果是:男,结果是:男生个个生个个彬彬有礼,你谦我让彬彬有礼,你谦我让,大有,大有君子风度君子风度;女生则;女生则个个个个细嚼慢咽,温文尔雅细嚼慢咽,温文尔雅,大有,大有淑女风韵淑女风韵。异性效应这就是心理学所谓的这就是心理学所谓的为什
3、么会出现这样的变化?一、让我们荡起双桨(男女生交往)1.男女生交往的重要性男女生交往的重要性是学校生活的重要内容是学校生活的重要内容益处:益处:增进对异性的了解,学习对方长处,完善增进对异性的了解,学习对方长处,完善自己的个性,促进身心健康发展;自己的个性,促进身心健康发展;扩大交往范围,锻炼交往能力扩大交往范围,锻炼交往能力可以学习适应社会对不同性别的要求,增可以学习适应社会对不同性别的要求,增进自己的性别意识。进自己的性别意识。在老师布置的广播站工作中,在老师布置的广播站工作中,小虹认识了善良、出色的小雨。相小虹认识了善良、出色的小雨。相似的性格,共同的爱好,再加上工似的性格,共同的爱好,
4、再加上工作的需要,使得他们一见面就有说作的需要,使得他们一见面就有说不完的话,校园广播站充满着他们不完的话,校园广播站充满着他们的欢声笑语,可烦恼也随之而来的欢声笑语,可烦恼也随之而来晨晨的学习成绩一直在班里是数一数二的,晨晨的学习成绩一直在班里是数一数二的,而且她人长得很漂亮,弹得一手好钢琴,而且她人长得很漂亮,弹得一手好钢琴,画一手好画,从小就在青少年宫学舞蹈。画一手好画,从小就在青少年宫学舞蹈。可以说,她是一个品学兼优、全面发展的可以说,她是一个品学兼优、全面发展的好学生。但她就是很少和男生交往,不得好学生。但她就是很少和男生交往,不得不和男生打交道时,也往往采用最简洁的不和男生打交道时
5、,也往往采用最简洁的语言。在她看来,男女生应该规规矩矩,语言。在她看来,男女生应该规规矩矩,彼此不相来往,否则就是彼此不相来往,否则就是“不正经不正经”。同学们众说纷纭:同学们众说纷纭:在同学思思看来:小虹应拒绝交往,男女在同学思思看来:小虹应拒绝交往,男女生应该规规矩矩,彼此不相来往,否则就生应该规规矩矩,彼此不相来往,否则就是是“不正经不正经”。交往过于敏感交往过于敏感应真诚待人、坦然应真诚待人、坦然大方的与异性朋友大方的与异性朋友交往交往你同意她的观点吗?你同意她的观点吗?和思思的观点恰恰相反,晨晨特别爱和和思思的观点恰恰相反,晨晨特别爱和男生呆在一起。她说女生事儿多,净小心儿男生呆在一
6、起。她说女生事儿多,净小心儿眼,麻烦。她跟男生称兄道弟,勾肩搭背。眼,麻烦。她跟男生称兄道弟,勾肩搭背。她认为小虹没有必要注意影响,我们把小雨她认为小虹没有必要注意影响,我们把小雨当哥儿们,怕什么当哥儿们,怕什么?交往过于亲密、随便交往过于亲密、随便交往要把握分寸交往要把握分寸 你同意她的观点吗你同意她的观点吗?1、小华长得较胖,小杰经常、小华长得较胖,小杰经常取笑取笑她是她是“肥猫肥猫”2、星期天、星期天晚上晚上,小明和小红相约去,小明和小红相约去歌厅歌厅唱歌唱歌3、同学们在进行郊游活动,两位男女同学却常常、同学们在进行郊游活动,两位男女同学却常常独独自自在一块活动。在一块活动。相互尊重,自
7、尊自爱相互尊重,自尊自爱注意交往的时间、场合注意交往的时间、场合;学会自我保护学会自我保护男女生交往要掌握分寸,注意交往方式、频率男女生交往要掌握分寸,注意交往方式、频率(1)互相尊重,自重自爱;(2)开放自己,掌握分寸;(3)主动热情,注意方式、场合、时间、频率。(4)真诚待人,坦然大方)真诚待人,坦然大方地与异性同学交地与异性同学交往往2.结合小虹的烦恼,谈谈男女生交往应注意些什么?结合小虹的烦恼,谈谈男女生交往应注意些什么?1.你是如何看待视频中的这种情感?你是如何看待视频中的这种情感?3.3.小虹该怎样处理这件事?小虹该怎样处理这件事?出谋划策我能帮她吗?一封情书一封情书(1)将纸条交
8、给老师,让老师批评教育这位男生。(2)当众找到这位男生,严词拒绝她(3)把这件事告诉同学,闹得满城风雨。(4)把这件事告诉父母,寻求帮助。(5)找恰当的时机,委婉的表明自己的态度,拒绝这位男生。(6)偷偷地与这位男生开始单独交往。2.2.这种情感是否应该发展下去?这种情感是否应该发展下去?(1)(1)对异性的好感或爱慕是对异性的好感或爱慕是正常的正常的。男女同学之间的情感,需要男女同学之间的情感,需要慎重对待、理慎重对待、理智处理智处理。要反思自己的情感选择,在反思中要反思自己的情感选择,在反思中学会选学会选择择,学会承担责任学会承担责任,在承担中长大成人。,在承担中长大成人。3.我们应该怎样
9、正确认识和处理青春期的情感?我们应该怎样正确认识和处理青春期的情感?二、把握青春二、把握青春 把握情感把握情感视频中的相关报道给我们以什么样的警示?视频中的相关报道给我们以什么样的警示?学会保护自己。学会保护自己。我们在与异性相处时,我们在与异性相处时,我们应如何保护自己呢?我们应如何保护自己呢?(1)社会的法律、道德,学校的纪)社会的法律、道德,学校的纪律、守则,社会的良好习俗,健康的律、守则,社会的良好习俗,健康的文化环境,给我们提供了外界的保护。文化环境,给我们提供了外界的保护。(外界保护)(外界保护)(2)增强)增强自我保护意识自我保护意识,掌握自我,掌握自我保护的方法,以及我们的自律
10、,是保护的方法,以及我们的自律,是对自己最好的保护。对自己最好的保护。(内在保护)(内在保护)归归 纳:纳:女生自我保护的方法:女生自我保护的方法:(1)保持庄重,不丧失警惕;)保持庄重,不丧失警惕;(2)沉着应对,不惊慌失措;)沉着应对,不惊慌失措;(3)学会拒绝,学会寻求帮助。)学会拒绝,学会寻求帮助。同学们同学们:青春是一条渡我们走向成熟的桥,也是一条我们青春是一条渡我们走向成熟的桥,也是一条我们无法留住的岁月的河,早恋是枚青苹果,谁采摘了,无法留住的岁月的河,早恋是枚青苹果,谁采摘了,谁就只会品尝生活的酸涩,而尝不到熟果的甜蜜。早谁就只会品尝生活的酸涩,而尝不到熟果的甜蜜。早恋让我们不再快乐,让我们青春的脸上写满忧伤。错恋让我们不再快乐,让我们青春的脸上写满忧伤。错过今天所谓的爱情,还会有明天的过今天所谓的爱情,还会有明天的“芳草芳草”,如果错,如果错过了青春过了青春这段学习的最佳充电时间,我们将抱憾这段学习的最佳充电时间,我们将抱憾终身。异性间的交往,既是艺术,又有技术。终身。异性间的交往,既是艺术,又有技术。“风乍风乍起,吹皱一池春水起,吹皱一池春水”。愿你发挥聪明智慧,收获友情。愿你发挥聪明智慧,收获友情和欢乐。和欢乐。老师的心声老师的心声