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1、教学目标：1、了解力的概念;2、知道力的作用效果；3、知道物体间力的作用是相互的；4、了解力的三要素。第一节 怎样认识力力 在我们的周围，到处都有力的作用（a）蚂蚁正在搬运食物(b)举重运动员举起杠铃（c）起重机提升重物(d)由于同名磁极相斥、使磁环悬浮起来蚂蚁蚂蚁 搬运搬运 食物食物 运动员运动员 举起举起 杠铃杠铃起重机起重机 提升提升 重物重物同名磁极同名磁极 相互排斥相互排斥 磁极磁极 怎样认识力怎样认识力1234受力物体受力物体施力物体施力物体物理学中，力是物理学中，力是物体物体对对物体物体的的作用作用。物体作用物体手手拍拍篮球篮球脚脚踢踢足球足球手手提提 袋子袋子手手推推自行车自行
2、车磁铁磁铁 吸吸磁铁磁铁举出生活中力的事例举出生活中力的事例：12345施力物体施力物体受力物体受力物体物体作用物体活动1：研究力的作用效果施力物体 作用 受力物体 物体发生变化（作用效果）1、人的双手拉拉力器弹簧拉长弹簧拉长改变形状2、网球压网拍网拍的网变形球拍的网线下凹改变形状3、熊猫的脚掌拉竹子杆竹子树干弯曲竹子树干由直变弯曲改变形状 分析分析：小结结论：力可以使物体发生形状的改变施力物体 作用 受力物体 物体发生变化（作用效果）分析：（a）脚脚踢踢足球足球足球由静止变为运动足球由静止变为运动（b）脚脚截停截停足球足球足球由运动变为静止足球由运动变为静止（c）头头顶顶足球足球足球改变运动
3、方向足球改变运动方向结论：力可以使物体的结论：力可以使物体的运动状态运动状态发生改变发生改变力的作用效果是：力的作用效果是：力可以使物体发生力可以使物体发生形状的改变 也可以使物体的也可以使物体的运动状态发生改变想一想：你是怎样判断一个物体是否受到力的作用的。判断力的作用标准：必须有两个和两个物体以上当一个物体受到力的作用时一定有另一个物体对它施加这种作用。受力物体：受到力的作用的物体施力物体：施加力的物体国际单位制中：力的单位是牛顿简称牛、符号是N强调：1N相当于托起两个鸡蛋的力力的作用是相互的吗问：甲主动用力推乙,这时甲、乙有什么感觉？甲、乙各自将怎样运动？再让乙主动用力推甲,甲、乙又有什
4、么感觉？甲乙各自又将怎样运动？甲感觉乙在推他，而乙感觉甲在推他。甲乙都朝自己的后面运动甲乙感觉都是一样，也是甲感觉乙在推他，而乙感觉甲在推他。甲乙都朝自己的后面运动脚跺地脚跺地脚脚地地脚脚 麻麻脚脚地地人推墙人推墙人人墙墙人后退人后退墙墙人人现象现象 施力物体施力物体 受力物体受力物体手拍桌子手拍桌子手手桌子桌子手手 疼疼桌子桌子手手作用力作用力作用力作用力作用力作用力反作用力反作用力反作用力反作用力反作用力反作用力以上现象说明以上现象说明：。物体间力的作用是相互的物体间力的作用是相互的开碰碰车时,你的车撞了别人的车,别人的车也撞了你的车。结论：当甲物体对乙物体施力时,乙物体同时也对甲物体施加
5、力的作用施加力的作用,因此力的作用是相互的相互的。表明：一个物体对另外一个物体施力时表明：一个物体对另外一个物体施力时,同时同时也受到另外一个物体对它的力。也受到另外一个物体对它的力。上述活动表明,力的作用效果不仅跟力的大小有关,还跟力的方向和作用点有关。物理学中,把力的大小、方向和作用点叫做力的三要素。（b）图效果好选择了更好的力的作用点。1、生活中常接触到力、以前你是如何认识力的？学过本节后,你对力有什么新的认识？自我评价与作业自我评价与作业答：力物体对物体的作用 物体间力的作用是相互的。物体是施力物体的同时也是受力物体。力的作用效果是能够改变物体的形状、改变物体的运动状态。力的单位是牛、
6、符号是N。一牛相当于托起两个鸡蛋的力的大小。力的大小方向和作用点是力的三要素。答：图（a）中棒球由静止变为运动，而图（b）中棒球由运动变为静止，而图（c）中棒球的运动方向发生了改变。由此可以归纳出：力可以改变物体的运动状态形状运动状态运动状态4、将和在一起的甲乙两把刷子错开两者的刷毛都将变形。这是什么道理5、汽车拉拖车沿公路前进，拖车对汽车有没有施力？马拉着车前进，车有没有拉马？4、答：因为物体间力的作用是相互的，刷毛在、答：因为物体间力的作用是相互的，刷毛在给另一把刷子施力的同时，也受到另一把刷子的给另一把刷子施力的同时，也受到另一把刷子的力的作用，所以都会变形。力的作用，所以都会变形。5、答：拖车对汽车施了力，车同时也拉马，因为、答：拖车对汽车施了力，车同时也拉马，因为物体间力的作用是相互的。物体间力的作用是相互的。