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1、论语学生读后感作文600字5篇 看完论语，你知道怎么写好一篇论语读后感吗？论语是我国经典读物，涵蕴了我国的文化经典。你是否在找正打算撰写“论语读后感作文600字”，下面我收集了相关的素材，供大家写文参考！ #773418论语读后感作文600字1 子曰：“学而时习之，不亦说乎?有朋自远方来，不亦乐乎?人不知而不愠，不亦君子乎?”这是大家耳熟能详的经典，孔子留给后人的思想，他的言传身教被弟子所记录下来，形成了最出名的论语。每每诵读它，都能教人反省和深思。 “吾日三省吾身：为人谋而不最喜爱的是忠乎?与挚友交而不信乎?传不习乎?”翻译为：“我每天多次反省自己：替别人办事是不是尽心竭力了呢?同挚友交往是
2、不是诚恳可信了呢?老师传授的学问是不是复习了呢?”这则对我启发很大。 在生活和工作中，我也在时常在反省自己。在生活中为人处世的时候，有没有尽心去帮助挚友，同挚友交往是否诚恳，特殊是在我们经济快速发展的时代，全部的事情都是很快的解决，包括友情，我悟到：在生活中诚意诚意对待挚友，有困难尽力帮助，这样的自己会很感到很足够也很愉悦;在工作上，我时常反思自己在上课时，有没有把重难点讲清，有没有关注学生，学生有没有驾驭学问，有没有刚好赐予学生激励，当发觉学生还学不懂时，我也会反思自己是不是备课没有仔细，授课时没讲清晰，表达的方式是否精确，在课后辅导学生时，是否做到耐性细致讲解;在学习时我也时常反思，不管是
3、校外培训还是校内教研，还是导师指导，在这些过程中我都能虚心学习，并多钻研复习，争取做一名合格的老师。 子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。”在那个年头什么都很慢，古人们的人生也在渐渐规划，正如孔子所说：“我十五岁起先有志于做学问，三十岁能独立做事情，四十岁(遇事)能不迷惑，五十岁知道哪些是不能为人力所支配的事情，六十岁能听得进不同的看法，到七十岁才做事才能为所欲为，不会超过规则。”每到人生的一个阶段就做这个阶段该做的事，而到了经济快速发展的今日，许多人急于胜利，忽视了做学问的乐趣，也没有了古时悠然的生活意境，每天匆忙的奔跑在路上，华
4、蜜感却没有因此提升，欢乐少了。 孔子留给后人的思想还有许多，现在，让我们不妨慢下来好好品读孔子留给我们的思想，虽然有些并不能完全适合我们现在的思想，但经典永不会过期，值得我们诵读。 #533034论语读后感作文600字2 2500多年前，曾有位先哲，他一生命运多舛，但是他的思想却很珍贵。他有芸芸数千位弟子，其中又有72贤人。没错，他就是孔子。自从汉武帝“罢黜百家，独尊儒术”起先，始终到新文化运动的“打倒孔家店”，儒家思想历经波折。然而，在2500年后的我再打开儒家文化的典籍;论语的时候，又会有怎样的碰撞呢? 我记得上个星期有位老挚友问我借一本很难买到的书，而我;一个对书籍和电子产品珍爱有加的人
5、，是不会随意出借这两样东西的。更何况那是我;1节一个人空着肚子挤着公交绕了一大圈才买回来的。我将书双手抱在怀里，站在房里来回踱着步伐，时时常亲吻一下它，时而又仰头看着墙壁。经过一番思想较量，我确定将书出借，因为孔子教会我“己所不欲，勿施于人”。因为这位挚友比较马虎，所以我在借给他时，反复吩咐他要好好保管，这才放心的把书交到他手里。其实，我觉得这也是在传递一种信任，假如没有信任，又何来“施于人”呢? “己所不欲，勿施于人”就是这种思想，让中华民族变得慷慨，热忱，大方;就是这种思想，让中华民族懂得彼此信任;就是这种思想，让中华民族站得雄伟，矗立于世界的东方! 论语中有许很多多经典的言论，受益终生的
6、句子。它交我的是人生的哲学，而且它以它独有的魅力渲染中华民族，更感染着世界。然而，我要进一言的是：“论语终归是孔老夫子的一言，也会有不完全正确的地方。正如孟子所说：;尽信书，则不如无书” 仍旧是这个例子，自己不想要的东西就真的不能借给别人吗?假如自己的东西恰恰是别人所须要的呢?自然界的生物链恰恰就是最好的反例：动物的废弃物不是植物最好的肥料吗? 我觉得言行就是我读完论语最大感受的体现，而人的感受可能也就那么微妙，无法用精确的语言表达，只能依靠行为艺术来传递思想。至于论语我就觉得它是我生活的一面镜子，我依照它来“三省吾身”，但也不被幻想蒙蔽，时而也要坚持自我。这就是我的论语! #533033论语
7、读后感作文600字3 世界上的真理恒久是最朴实的，就似乎太阳每天从东边升起，西边落下。论语告知大家的东西恒久是最简洁的，只是它把你内心深处的良知给激活了。两千5百多年前，孔子教学和生活中的点点滴滴，被学生片片段段记录下来。这些以课堂笔记为主的记录由他的学生编纂，后来记成了论语。我们会觉得，论语似乎没有很严密的逻辑性，许多是就事论事，里面也很少有长篇大论的文字，几乎每1则语录都很简短。其实，无言也是1种教化。我们都说孔子是圣人，圣人就是在他生活的土地上最有行动实力，最具人格魅力的人。孔圣人带给我们的是1种在大地上生存的信念，他这样的人1定是从我们的生活里面自然而然地生长出来，而不是从天而降的。与
8、西方不同，中国哲学系崇尚的是1种庄重、理性和敦厚之美。论语中孔夫子的形象，就是这样1种审美志向的化身。在孔夫子这个形象身上，凝合着他内心传导出来的饱和力气。只有当天地之气凝合在1个人心中的时候，它才能够如此强大。这是1种力气，我们假如学会了提取锻造这种力气，我们就能够获得孔夫子那样的心胸。 我们看到孔夫子的看法特别平和，而他的内心却10分庄重。因为其中有1种力气信念的力气。孔夫子是1个特殊讲信念的人。宋代开国宰相赵普也曾经说过自己以半部论语治天下。可见论语在古代社会生活和政治生活中发挥的巨大作用以及古人对论语的推崇与仰慕。子曰：“天何言哉?4时行焉，百物生焉。天何言哉?”(论语?阳货)孔子对他
9、的学生说：“你看，苍天在上，静穆无言，而4季在轮，万物滋生，天而要说话吗?”论语的终极传递就是1种看法，是1种朴实的、暖和的生活看法。孔夫子正是以此来影响他的弟子。大家知道，儒家理论的核心和最最精髓的东西，除了“恕”字以外，还有1个字就是“仁”。孔子的学生樊迟曾经问过孔子什么叫仁?孔子只回答他两个字：“爱人”。爱别人就叫仁。樊迟又问什么叫智?孔子说：“知人”。了解别人，就是智。关爱别人，就是仁，了解别人，就是智。就是这么简洁。论语的真谛就是告知大家，怎么样才能过上我们心灵所须要的那种欢乐生活。道不远人，让我们在圣贤的光线下学习成长! #533031论语读后感作文600字4 这个学期,我们学习了
10、论语里的古文,里面有教人们做人的道理.比如:有子曰:"其为人也孝弟,而好犯上着,鲜矣;好犯上者,而好作乱者,未之有也.君子务本,本立而道生.孝弟也者,其为仁之本与."意思是：有子说："他(她)做人孝顺父母，敬重兄弟，而喜爱冒犯长辈的人是少见的;不喜爱冒犯长辈，而喜爱作乱的人是没有的.君子要致力于根本，根本确定做人的道理.孝顺父母，敬重兄弟，它是仁的根本."而我却没有做到孝顺父母. 父母们总是叫我去整理碗，我都拒绝了，他(她)们叫我去买东西，我也拒绝了.只要是父母们叫我去干的事情，我都没有完成. 有一次，母亲叫我去买面包，我没答应，这次她生气了："
11、;只会吃，不会做，真是一个窝囊废."说完，还打了我.母亲从不打我，从不骂我，从不生我的气，这次她是真的发怒了.我难过极了，躲到被子里去哭. 从这学期学了论语后，我下定决心：从现在起先，只要父母叮嘱我去做任何事情，我都要全力以赴. 学了论语对人是特别有用的!会让人体会到：父母的辛苦，父母的用意，父母的宏大!虽然父亲有时候让我干的活比较重，但是他们是为了让我体会到劳动的收获!虽然我犯错时被他们指责了，但是我不怨恨他们，因为我知道：他们表面是在指责，但暗中却是在教化着我不要再犯同样的错误.这就是一种爱，这种爱是别人感受不到的爱! #533032论语读后感作文600字5 论语，是中国春秋战国
12、时期一部语录体散文集，主要记载孔子及其弟子的言行。它较为集中地反映了孔子的思想。由孔子弟子及再传弟子编纂而成。全书共20篇、492章，首创“语录体”。南宋时，朱熹将它与孟子高校中庸合为“四书”。 新的学期，我们学习了它其中的十二章，通过老师的讲解，我明白了它们的意思，当我再次读到“逝者如斯夫，不舍昼夜。”时，想起了以前写作业时的场景：放假了，老师总会留一些作业，一起先还仔细的在写，过了十几分钟，我就摸摸这儿，摸摸那儿，当我拿起课外书要看时，还在心里对自己说：就看非常钟。可是非常钟过去了，我仍旧还想看，我心想：再看非常钟吧!反正作业也不多，我半天就能写完。五分钟，非常钟，十五分钟半个小时过去了，
13、我还是没放下手中的书。直到书的最终一页被我翻过，已经过了两个小时了，我抬头看看墙上的钟表，才发觉已经过了两个小时了。我才埋头奋笔疾书，但作业还是没有在一天之内写完。其次天上午，我又坐到书桌前，下定决心要在上午之前把作业写完，可是我写着写着又想起昨天晚上吃饭时看的电影，里面的搞笑情节让我不禁笑了起来。过了一会儿，我才仔细地埋头写作业，当我写完作业时，已经是晚上了，原来今日可以大快朵颐的玩一天的，可是因为我写作业时的不用心，这个安排才“泡汤”的。就这样，周末过去了。当我学了论语中的这句话时，茅塞顿开：时间如流水一样，一去不复返，我们“奢侈”掉的时间，恒久也不会回来的。想想我看课外书，想电影里的情节
14、时，那些时间用来写作业该多好啊!这样的状况每天都会有，都是因为我不知道时间的珍贵，做着这件事，想着别的事，时间就是在这不知不觉间消逝。 论语，这部书中的一则就可以给我们这么大的启示，别说整部论语了!有人说：“半部论语治天下。”可见读论语的好处是多么大啊!“逝者如斯夫，不舍昼夜。”让我们一起珍惜时间吧! 论语读书感悟本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第9页 共9页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页