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1、论语小学生读后感600字【5篇】 论语，孔子才智之精华，他告知了我们怎样做人，怎样处事。 下面我为大家收集整理了“论语读后感600字”，欢迎阅读与借鉴! 论语读后感600字1 我读了论语后，我知道了许多学习和做人的道理，让我来告知你吧! 我明白了一句，子曰：学而时习之，不亦说乎?它的意思是说：“学的学问要时常去复习的，不也很欢乐吗?”单单这句话就不仅教会了我一个道理，还教会了我一个很好的学习方法呢!从前，老师教过的学问，我放学回家后从来都会自觉去复习，总以为自己脑子聪慧，很轻松地在课堂上就能把这些学问全部记住。可是，事实却不是这样的。到了即将段考的前几天，妈妈一检查我的作业和试卷，才发觉我学的
2、学问许多都没有巩固，有印象的东西并不多。在离段考的前几天里，为了能考出优秀的成果，我被迫每天晚上“开夜车”很辛苦地补缺补漏到深夜，熬到眼睛变成“熊猫眼”。 导致严峻睡眠不够，其次天起床晚了上学迟到，耽搁上课。即使是这样，加班加点还是不能把全部的学问都记牢。后来在段考时我果真吃了大亏，虽然很努力，但是考得并不抱负，语文才80分。后来读了论语之后，我开头学会反省自己的不足之处，我学会了每天晚上对老师当天教的学问进行复习，学问不知不觉记得坚固了，学习变轻松了，期考成果竟然提高到了90几分，我别提多兴奋啦!论语教会了我一个绝好的学习方法，使我学得更开心了。 子曰：“君子坦荡荡，小人常戚戚。”意思说：“
3、君子心地光明磊落，小人却常常局促忧愁。”记得小时候，妈妈买来了牛奶，我常把牛奶藏起来，不让姐姐知道，想一个人独占。上学时，我常常担忧：“姐姐会不会找到我藏起来的牛奶呢?妈妈会不会发觉呢?”当我读完论语之后，我主动地把牛奶拿出来和姐姐共享。妈妈也表扬我大方。论语教会了我做人的方法，就是不能有小人之心。从今以后我做事光明磊落，越来越有君子之风。 论语教会我的做学问、做人道理真的令我终身受用!这便是我读论语的珍贵收获。 论语读后感600字2 今日，我读了论语的乡党篇十。其中有一则很吸引我，令我读了很多遍。 执圭，鞠躬如此，如不胜，上如辑，下如授。勃勃战色，足蹜蹜，如有循，享礼，有容色，私觌，愉愉如也
4、。这一则很令人难以想它的含义。我先看要点，把不懂的字给弄懂，如：圭，从课下解释，我了解到这个字念的和归一样的读音。意思是：一种上圆下方的长条形玉器。进行朝娉，祭祀，丧葬等礼仪大典时，帝王，诸侯，大夫手里都要拿着这种玉器，以不同的地位身份，所拿得圭也各有不同。这里只大夫出访到别的诸侯国去，手里拿着代表本国君主的圭，作为信物。就这样我一个字一个字的理解和翻译。译出了这个句子也许的意思，虽不完全和课下译文一样，但也八九不离十了。课下参考译文很难有太多的具体分析。 译文是这样的：孔子出访到别的诸侯国去，举着圭，低头躬身特别尊敬，似乎举不动的样子，向上举似乎作辑，放下来似乎递东西给别人。脸色庄重而昂奋，
5、似乎战战兢兢;步伐迈的又小又快，似乎沿着一条直线往前走。在献礼的仪式上，显出和颜悦色。以个人身份私下见面时，满脸笑容。看着泽文，我更进一步了解了孔子。 我的感悟是：以上这五章，集中记尊敬而有仪载了孔子在朝，在乡的言谈举止，音容笑貌，给人留下非常深刻的印象，孔子在不同的场合，对待不同的人，往往容貌、神态、言行、都不同。他在家乡时，给人的印象是谦逊、和善、的狡猾人，而他在朝廷，则态度尊敬而有威仪，不俾不亢，敢于讲话。他在国君面前温柔恭顺，局促担心，庄重严厉又诚惶诚恐。全部这些，为人们深化讨论孔子，供应了详细的资料。 论语读后感600字3 在我读过的书中，我觉得论语是我读过最有含义，最有蕴含的一本书
6、。这本书教给我了许多学问，这些学问都是无价的，由于，它教会我了许多人生道理。 比如，子曰：”温故而知新，可以为师矣。“意思是：温习学过的学问，并且，还要懂得新的学问，这样才可以成为别人的老师，这一则让我明白了，不要把新学问学会就可以了，还要加强巩固学习过的学问。 比如，子曰：”知之者不如好之者，好之者不如乐之者。“意思是：了解怎么学习的人，不如爱好学习的人，爱好学习的人，又不如以学习为乐的人。这一则让我明白了要以学习爱好爱好才可以真正学习到学问。 比如，子在川上曰：”逝者如斯夫，不舍昼夜。“让我明白了时间的珍贵。孔子在河边感叹到：”一去不复返的时间，就像这河水一。“日夜不停。什么都可以用金钱买
7、到，但唯独时间不行以，由于它是无价的，可以称的上是”无价之宝“。 还有一则是我们非常熟识的，子曰：”三人行必有我师焉，逢其善者而从之，其不善者而改之。“从这一则中我知道了，在三个人当中，其中一位必定是我的老师。由于，每一个人都有好的一面，所以，要学习他好的一面，同时，也改掉自己身上的缺点，更加完善自己的优点 这本书里的每一败都很有价值的，我会把每一则都牢牢的记在心里。 论语读后感600字4 孔子的论语语言浅显，我作为一名学校生，只知论语是一部描述孔子与他的同学们的语录，其他的便一概不知了。就在五班级时，学校编写了各班级适用的论语，我才渐渐对它产生了爱好。 读过了论语后，我了解了孔子是中国儒家的
8、创始人，论语中记录了他的一些值得我们借鉴的言论，其中大多关于学习，非常适合我们学校生阅读。 论语对我的学习的关心效果特别显著。论语中的”学而时习之，不亦说乎?“用直接的两句话告知了我，学习学问并不仅仅是学习一遍，更重要的是要时常复习，巩固学问。同时，要把学习当作一个充实自己生活的过程，要怀着开心的心情去对待它。另一句”温故而知新，可以为师矣。“也在强调着复习的重要性，还要求每一次都能有新发觉。 就拿那一次来说吧，那天是语文测试的日子，前一天晚上由于我贪图玩耍，就没有复习。练习时，很多题目我都答不出来，急得我抓耳挠腮，最终成果很差。回到家后，我发奋努力，每一天回到家后不是和小伙伴们玩耍，而是打开
9、书包，开头复习功课。就这样到了其次次语文测验，我从容不迫地在卷子上行云流水般地写下了答案，最终，取得了不错的成果。 从表面上来看，要”温故知新“很困难，但只要每天坚持，就肯定能有新体会。孔子的这个学习方法古今通用，也是很多现代人提倡的。读论语，仅仅是两句话，就收获了这一高校习方法，莫非那些对古文不屑一顾的人还不刮目相看吗? 论语读后感600字5 论语是儒家学派的经典着作之一，是一部记录古代着名的思想家、训练家孔子及其弟子言行的书。其中不少言论颇具哲理，闪耀着才智的光线 论语十则主要讲两大方面：一是讲学习方法和学习态度;二是讲有关于思想修养方面的。论语使我懂得如何处世待人，教给了我正确的学习方法
10、和学习态度。 其中有几句论语，我受益非浅。 “温故而知新。”这句话讲的是学习方法，它的意思是：温习旧学问后，就会有新的发觉，新的体会。我对这句话有较深的体会：我时常会拿起学校时的课原来复习，每次复习后，就会比以前有更深的理解，更深的体会，有时还能发觉一些以前不曾留意的新的学问，由此可见复习的重要性，何乐而不为呢? “己所不欲，勿施于人。”这句话讲的是处世之道。意思是：自己所厌烦的事，就不要施加到别人的身上。不是吗?自己不喜爱的事或物，怎么可以强施到别人身上呢?举个例子吧：开学时，要发新课本给同学，假如她/他发觉有一本课本缺了个角或有破损，就立刻发给了别人，这就是错误的做法。我们应当学习鲁迅先生
11、，为自己想的少，为别人想的多。假如人人都能学习鲁迅先生，这世间该多么的美妙，多么的和谐啊! “岁寒，然后知松柏之后凋也。”这句话的意思是：寒冷的冬天，才会知道松柏是最终落叶的。读了这句话，可想而知，松柏是多么坚韧不拔，是那么经得起恶劣环境的考验。我们不正需要这种精神吗?不论在如何恶劣的环境中，都应当顽强不屈，高风亮节!抗战英烈吉鸿昌，面对着敌人的酷刑，毫不畏惧，大义凛然;烈士罗学瓒在狱中顽强不屈，同敌人进行了坚决的斗争;共产党员贾起面对民党的严刑拷打，但他镇静冷静，勇敢不屈，严守党的隐秘这些烈士，他们这种顽强不屈的品行，是多么令人肃然起敬!然而，在现实生活中，我们也免不了要遇到各种各样的困难和挫折，但是我们决不能退缩，应当顽强面对，鼓起士气战胜困难，勇往直前! 通过学习论语十则，使我明白了：学习要讲究方法;遇到困难，就得去克服它;还懂得了处世之道“己所不欲，勿施于人。” 论语学校生读后感600字【5篇】