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1、最新部编版三年级语文上册期中试卷(含答案)(时间:90 分钟 满分:100 分)一、书写 1f zhung kun hun li li u z co du qin b 二、填空题 2看拼音,写词语。kun w(_)ji mn(_)l xn(_)hu chi(_)u z(_)qin b(_)zhn bi(_)cn j(_)3先补充词语,再选词填空。(_)发(_)中(_)拿(_)稳(_)嘴(_)舌(_)(_)大笑(1)小刚讲的故事逗得大家_。(2)关于这次郊游要去哪里,大家_地讨论着。(3)林强是校篮球队队长,他投篮几乎是_。4巧填空。(_)的果子 (_)的草丛(_)尿布 (_)胡子 书声(_)雷
2、声(_)一(_)煤油灯 一(_)斧子 5解释加点的字,并写出诗句的意思。1停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。坐_ 句意:_ 2一年好景君须记,最是橙黄橘绿时。君_ 句意:_ 6根据课文内容填空。1孙中山笑了笑,说:“学问学问,_。为了_,就是挨打也值得。”2听听,秋的声音,_振动翅膀,“_,”是和_告别的歌韵。3 去年的树一文中,鸟儿和大树是_,鸟儿去南方前答应大树_。第二年春天,鸟儿飞回来后却发现_,于是她_,最后在火柴点燃的灯火前_。三、语言表达 7按要求写句子。1一头大黄牛从红头后面慢慢走出来。(缩句)_ 2夏天是炎热的、多彩的、有趣的、迷人的。(把句子写得更美)秋天是_ 3星星在天空中一
3、闪一闪的。(改为拟人句)_ 4我在大青树下的学校里看见了许多动物和同学们读书的声音。(修改病句)_ 5蚂蚁们争先恐后地赶到运粮地点。(用加点词语造句)_ 6你说这些对我们有什么用呢?(换种说法,不改变句意)_ 四、现代文阅读 课内阅读。鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去,好看极了。有的全身布满彩色的条纹;有的头上长着一簇红缨;有的周身像插着好些扇子,游动的时候飘飘摇摇;有的眼睛圆溜溜的,身上长满了刺,鼓起气来像皮球一样圆。各种各样的鱼多得数不清。正像人们说的那样,西沙群岛的海里一半是水,一半是鱼。8写出下列词语的近义词。穿来穿去(_)各种各样(_)9文中讲了_种样子的鱼,想一想还有哪些鱼:_。10
4、这段话共有_句话。句与句之间是_关系。11用“有的有的有的”写一句话。_ 课外阅读。王冕是元代的画家和诗人,他的家乡在今天浙江的诸暨。王冕七八岁的时候,父亲叫他去放牛。路过学堂,琅琅的读书声一下子把他吸引住了。他悄悄地跑了过去,躲在窗外听学生们读书,并把听到的内容都默默地记在心里。天黑了,王冕这才想起该回家了,可一看,牛却不知道哪里去了。王冕提心吊胆地回到家里,父亲一看儿子丢了牛,暴跳如雷,拿起棍子就打。可过了几天,王冕禁不住学堂的诱惑,又偷偷地溜了进去,把放牛的事儿又给忘了。看到儿子这么迷恋读书,心地善良的母亲说:“这孩子对读书痴迷到这种地步,就随他去吧。”这以后,王冕就来到一个庙里安下身来
5、。每天夜里,他都偷偷地溜进佛殿,坐在佛像的膝盖上,就着昏暗的长明灯,读书直到天亮。佛殿供奉着许多泥塑的佛像,在昏暗的灯光下,显得格外狰狞可怕。可王冕对这一切就像没有看见一样,仍然专心致志地读书。后来,安阳有一个叫韩姓的学者,听到王冕专心读书的事,感到非常惊奇,便收他为学生。几年之后,王冕终于成为一个博学多才的人。12王冕是(_)代的(_)。13用“”为下列加点的字选择正确读音。禁不住(jn jn)膝盖(x q)泥塑(su s)14找出下面两个词在文中正确的解释,在括号里打“”。(1)琅琅:A金属撞击时发出的声音。()B响亮的读书声。()(2)诱惑:A吸引、招引。()B使用手段,使人认识模糊做坏
6、事。()15王冕夜里独自坐在佛像膝盖上读书,为什么不害怕那许多面目狰狞的塑像?()A王冕知道那些是泥塑的,认为不值得害怕。B昏暗的灯光下,王冕看不见那些面目狰狞的塑像。C王冕整个身心都沉浸在读书之中,对其他的东西熟视无睹。16文章是通过哪几件事来说明王冕勤奋好学的?_ 17王冕勤奋好学的故事对你有什么启示呢?请写出来。_ 五、书面表达 18写作。题目:记一次诗词比赛。要求:1以日记的形式,写一写比赛的全过程。2语句通顺,条理清晰,字数 300 字以上。答案 一、书写 1服装 狂欢 流泪 规则 草堆 墙壁 2狂舞 救命 旅行 火柴 规则 墙壁 准备 残菊 3百 百 十 九 七 八 哈 哈 哈哈大
7、笑七嘴八舌十拿九稳 4红红 绿绿 晾 刮 琅琅 隆隆 盏 把 5因为。只因爱那枫林晚景我把马车停下,霜染的枫叶胜过鲜艳二月的花。对对方的尊称,相当于“您”。一年中最好的景致您一定要记住,那就是在橙子金黄、橘子青绿的秋末冬初的时节啊。6不懂就要问 弄清楚道理 蟋蟀 阳台 好朋友 明年还要回来唱歌给它听 大树不见了 四处寻找 对着灯火唱起了去年的歌 7黄牛走出来。凉爽的、金色的、温柔的、欢乐的。星星在天空中眨着眼睛。我在大青树下的学校里看见了许多动物,听见了同学们读书的声音。在学校举行的体育比赛中,各班同学争先恐后,奋力拼搏。你说这些对我们没有用。8 游来游去 形形色色 9 4 有的全身布满金色的
8、鳞片;有的像带子一样长 10 4 总分 11 下课了,同学们走出教室,有的踢毽子,有的跳绳,有的跳皮筋,快乐极了。12 元 画家和诗人 13jn x s 14(1)B(2)A 15C 16两件:躲在学堂外听学生读书,把牛弄丢了。晚上在庙里专心致志地读书。17我们读书或学习的时候要专心致志,不能三心二意。18精选范文:4 月 24 日 星期五 晴 记一次诗词比赛 晚春临夏,我们班在夏天的呼唤中迎来了最后一期诗词大会擂主选拔赛。第一关诵名篇,也就是古诗七十五首抽背,每人有一分钟时间背诵,时间到背不出者则淘汰。一号和二号选手没有做好带头作用,第一轮就淘汰了。三号选手于世江抽到的是村居,背诵过程因为有
9、人提醒而不得作数,只得重抽一首,竟是绝句,也就轻轻松松过关了。第二关知其然,每人 30 秒时间作答,超时者淘汰。得分是比较容易的,主要是考查选手能不能将知识点记牢。第二部分是问答题,出题者真是别出心裁,很多题目都十分新颖,考的不是死记硬背,而是选手对于诗词的巧妙运用。第三关飞花令,这一次的主题字是“村”。说到“村”,大家脑海里浮现最快的大概就是杜牧的“借问酒家何处有,牧童遥指杏花村”,或是“山重水复疑无路,柳暗花明又一村”。不过,这次的飞花令到了第二轮竟只剩两人了,原先那么多选手是上哪儿去了?可见大家都没有去认真准备这次的诗词比赛。机会是留给有准备的人的,吴凡成功应对主持人的“刁难”夺得桂冠,成为最后一期的擂主。这次诗词比赛不仅开启了我们的诗词之旅,而且激发了我们与诗词同行,与圣贤为友的兴趣,给我留下了深刻的印象。