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1、人教版二年级语文上册教学计划（及进度表）一、指导思想：根据二年级学生的实际情况，为了更好的完成教学任务，提高教学工作，我们本着立足教材、以学生为主体老师为主导的原则，以学生掌握基础知识、发展学生能力为目的，根据年段特征，把握教材的目的，任务，对二年级上册的语文知识及要点进行归类梳理，将采用综合型教学与专题性教学、自主性学习与指导性学习相结合的方式组织学生进行。二、学情分析：本班共有学生 50 名，其中女生 23 人。通过上一学年的学习，学生已初步养成了良好的学习习惯，能主动的参与课堂学习，自觉地完成各项作业，平时学生比较喜欢阅读一些趣味性强的图书，但读书的习惯和方法还需要教师多指导，部分学生阅
2、读兴趣不高，仍需多加引导。从语文的课堂反馈情况来看，学生的具有初步的识字能力，学生的语言表达能力还需要不断训练，想象能力也有待提高。还有少部分学生自我控制能力不强，学习基础较差，行为习惯和学习习惯也较差，需加强培养引导。三、教材分析：（一）结构：部编新教材识字单列一个单元（第二单元），其余25 篇课文分列七个单元，另含 8 篇学习园地，4 篇口语交际，1 篇快乐读书吧。（二）识字：新教材明显降低了难度，要求会写 250 个生字，会认 450 个生字，实行认写分开，多认少写。（三）课文：新教材围绕童话、故事、自然、道理、人物、观察、狐狸等主题，精选了 25 篇内容丰富、充满情趣的课文。所选课文语
3、言规范，浅显易懂，便于对学生进行朗读、背诵、复述、口语交际等训练。课后练习重视联系学生的生活实际，着眼于积累语言，启发思维，培养语文实践能力。本册教材课后除了安排朗读、背诵、写字、词句理解与运用等语文练习外，还编排了词句积累与扩展的练习，有利于调动学生的积极思维。（四）插图：新教材精美，富有童趣，便于帮助学生理解课文内容，培养其形象思维能力。（五）口语交际：分列为第一单元-有趣的动物；第三单元-我爱做手工；第五单元-商量；第七单元-看图讲故事。（六）语文园地：每单元一个，共安排了识字加油站、字词句运用、书写提示、日积月累、查字典、写话、展示台、我的发现、我爱阅读等 9 种学习版块。丰富的内容、
4、多样的形式，有利于学生巩固语文知识、发展语文能力。四、重点难点：重点：1、会写 250 个认识的字，认识、读准字音，认清字形，理解字词在语言环境中的意思，正确书写，练习在口头和书面表达中运用。2、认识 450 个常用字，读准字音,结合词句了解意思。3、正确、流利、有感情地朗读课文。能背诵指定的课文和自己喜欢的课文片段。在阅读中主动积累词语。难点：1、提高识字能力，巩固识字，继续养成良好的写字习惯。2、认识课文中出现的常用标点符号。学习使用句号、问号和叹号。3、培养写话有兴趣，能把看到的、想到的写下来。在写话中乐于运用阅读和生活中学到的词语。学习写日记。五、教学目标：（一）继续复习、巩固汉语拼音
5、，借助汉语拼音识字、正音。（二）认识 450 个字，会写 250 个字。要求认识的字能读准字音，结合词句等语言环境了解意思。需要特别指出的是，要求认识的字不要作过细的字形分析，也不要求书写。要求会写的字则要能读准字音，认清字形，了解意思，正确书写，并练习运用于口头和书面语言表达之中。有主动识字的愿望，在生活中自主识字。养成良好的写字习惯，书写规范、端正、整洁，感受汉字的形体美。（三）继续使用音序查字法和部首查字法查字典，培养独立识字的能力。六、教学措施：（一）让学生借助汉语拼音读准字音，分析记忆字形，看图或联系上下文理解词义。发挥创造性，设计活泼多样的教学方法，在游戏中、在活动中、在语言环境中
6、巩固识字。注意纠正学生的写字姿势，培养良好的写字习惯。（二）重视朗读指导，采用多种方法，每篇课文都要给学生充分朗读的时间，充分利用插图，联系生活实际，帮助学生在语言环境中理解词语和句子的意思。（三）注意每组教材在内容上的联系，从整体上把握教材内容，设计教学方案，创造性地使用教材。七、教学进度表：教 学 进 度 周次 教学内容 周次 教学内容 1 小蝌蚪找妈妈（二课时）我是什么（二课时）植物妈妈有办法（第一课时）12 坐井观天（二课时）寒号鸟（二课时）我要的是葫芦（第一课时）2 植物妈妈有办法（第二课时）口语交际：有趣的动物 语文园地一（三课时）13 我要的是葫芦（第二课时）口语交际：商量 语文
7、园地五（三课时）3 场景歌（二课时）树之歌（二课时）拍手歌（第一课时）14 大禹治水（二课时)朱德的扁担（二课时）难忘的泼水节（第一课时）难忘的泼水节（第二课时）4 拍手歌（第二课时）田家四季歌（二课时）语文园地二（二课时）15 语文园地六（三课时）八角楼上（二课时)5 国庆节假期 16 八角楼上（二课时）刘胡兰（二课时）第六单元复习活动课 6 曹冲称象（二课时）玲玲的画（二课时）一封信（第一课时）一封信（第二课时）17 古诗二首（二课时）雾在哪里（二课时）雪孩子（二课时）7 妈妈睡了（二课时）口语交际：做手工 语文园地三 写话 自己喜欢的玩具 18 狐假虎威（二课时）狐狸分奶酪（二课时)纸船和风筝（二课时）8 古诗二首（二课时）黄山奇石（二课时）日月潭（第一课时）风娃娃（二课时）语文园地八（三课时）9 日月潭（第二课时）葡萄沟（二课时）语文园地四（二课时）期末复习 10 期中复习 期末考试 11 期中考试