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1、北师大版一年级数学上册教学计划（及进度表）一、指导思想：北师大版一年级上册数学教材，遵循教育改革，全面推进素质教育，遵循新课程标准的基本理念和要求，密切联系儿童生活，选取生动有趣的素材，让儿童在具体的情景中学习数学，引导儿童独立思考与合作交流，丰富课堂活动，体现序法，利学利导，注重数学文化，培养学生提出问题、研究问题、解决问题的能力，鼓励合作交流，促进学生之间的相互交流，共同发展，促进师生教学相长，推进课改。二、学情分析：1、由于一年级学生刚入学，年龄比较小，对学校的学习生活有一定的陌生感，但同时也具有很强的好奇心，教师在教学中应多鼓励学生参与学习活动，鼓励良好行为，让他们喜欢上课，喜欢数学。
2、2、刚入学学生个体差异相对较大，可能有些学生已经不同程度地掌握一些简单数学知识，教师根据班中学生的具体情况出发，适时调整教学进度，采用多种教学方法组织教学。三、教材分析：本册教材一共分为八个单元：1、生活中的数；2、比较；3、加与减（一）4、分类；5、位置与顺序；6、认识图形；7、加与减（二）；8、认识钟表。本册教材是北师大版新课程标准实验教科书，本册教材主要是通过各种各样的活动对学生进行数感及观察能力、思维能力、口头表达能力、学习习惯、合作与交流的能力等方面的培养，让学生对数学产生浓厚的学习兴趣，同时鼓励学生用自己喜欢的方式去学习自己有用的知识，对学生进行有效地思想品德教育，初步了解一定的学
3、习方法、思考方式。四、教学重点难点：重点：1、在具体情境和活动中，体会加、减法的含义，通过操作活动，掌握计算方法，算法多样化。2、计算与应用结合起来。难点：1、0 的认识。2、通过操作活动，掌握加减法的计算方法。五、教学目标:1、结合有趣的生活情境，认识 10 以内的数，把读数、写数与数数活动紧密结合。2、联系生活实际，组织比较活动，经历比较的过程，体验比较的方法。3、在具体情境和活动中，体会加、减的含义，通过操作活动，掌握计算方法，提倡算法多样化。4、联系生活实际经历分类过程，体验分类方法。5、在具体的活动中让学生体验前后、上下、左右的位置顺序。6、使学生认识简单的立体图形。7、结合学生生活
4、经验学习认识钟表，认识几时、几时半。8、借助在趣、现实的情境，激发学生参与统计活动的兴趣，培养学生的统计意识，引导学生经历统计的过程。9、重视培养学生学习兴趣与良好的学习习惯。六、教学措施：1、深入细致的备好每一节课。在备课中，认真研究教材认真备课。不但备学生，而且备教材、备教法。根据教学内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，要对教学过程的程序及时间安排都详细的记录，认真写好教案。2、认真上好每一节课。上课时注重学生主动性的发挥，发散学生的思维，增强上课技能，提高教学教学质量。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生学得容易，学得轻松，觉得愉快，注意精神，培养
5、学生多动口动手动脑的能力。3、认真及时批改作业，布置作业有针对性，有层次性。对学生的作业批改及时，认真分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题做出分类总结，做到有的放矢，及时了解学生的学习情况，并有目的的对学生进行辅导。4、坚持听课，注意学习组里老师的教学经验，努力探索适合自己的教学模式.本学年平均每周听课二到三节，促进自己的教学 5、注重教育理论的学习，并注意把一些先进的理论应用于课堂，做到学有所用 6、做好课后辅导工作，注意分层教学。七、教学进度表：教 学 进 度 周次 教学内容 周次 教学内容 1 可爱的校园-快乐的家园 7 课时 12 位置与顺序 7 课时 2 玩具-文具
6、7 课时 13 认识图形 7 课时 3 动物乐园-比高矮 7 课时 14 捆小棒-有几瓶牛奶 7 课时 4 比轻重-有几辆车 7 课时 15 有几棵树-买铅笔 7 课时 5 国庆节假期 7 课时 16 数学好玩 7 课时 6 摘果子-跳绳 7 课时 17 认识钟表 7 课时 7 可爱的企鹅-乘车 7 课时 18 期末考试 8 做个加减法表 7 课时 7 课时 9 整理与复习 7 课时 10 期中考试 11 分 类 7 课时 赠：北师大版一年级数学上册期末试卷（含答案）（根据最新北师大版一年级数学上册教材编写）（时间：60 分钟 满分：100 分）一、填空题 1看图写数。（_）（_）（_）213
7、 里面有（_）个十和（_）个一。个位上是 6，十位上是 1，这个数是（_）。两个十是（_）。3与 14 相邻的数是（_）和（_）。1 个十和 8 个一组成的数是（_）。4在括号里填上“或=”。3+8（_）12 17-4（_）10+2 10-3（_）7+0 5在括号里填上合适的数。（_）+6=10 （_）-5=8 9+（_）=18 13-（_）=4 （_）+4=12 19-（_）=9 6在“2、9、14、10、5、20、17、6、18”中，一共有（_）个数，从左边起，10 排在第（_）个，第 7 个数是（_），最大的数是（_），比 10 大的数有（_）个。7妈妈比我晚睡一小时，妈妈的睡觉时间是_
8、。8找规律填数。1，3，5，7，_ _。20，15，_ _。9数一数，填一填。上图中共有（_）个,有（_）个,有（_）个 ,有（_）个。10少的画“”。11大的画“”。12短的画“”。13高的画“”。14轻的画“”。15 的上面填 18，的下面填 9，的左面画，的右面画。二、计算题 16算一算 2+9=144=10+6=126=113=168=四、连线题 17帮妈妈把买的东西分装在两个袋子里，用线连一连。二、作图题 18画出适当数量的“”。19把下面的水果圈出来。20在的右边画一个“”；在的上面画一个“”；在的左边画一个“”；在的下面画一个“”。五、解答题 21小丁钓了 5 条，小亚钓了 6
9、条，两人一共钓了多少条（条）22妈妈买了 10 个，吃了一些后，还剩下 4 个，吃了几个？（个）23左边种，右边种，一共种多少棵？（棵）24先列式计算，再想一想，够不够？（人）25水里有 5 只，草地上有 6 只，河边上有 3 只，一共有多少只？（只）26妈妈买了 10 个苹果，准备分给小红和小明。聪明的小朋友，你能帮妈妈分吗？看谁分的方法多。（至少写出 5 种）答 案 18 11 20 21 3 16 20 313 15 18 4 54 13 9 9 8 10 69 4 17 20 4 7晚上 10 时 89 11 10 5 96 3 3 3 10 11 12 13 14 15 1611；10；16；6；8；8 17 18(答案不唯一)19 20 215611（条）221046（个）239615（棵）244913（人）；不够【详解】1312，不够 2556314（只）26小明 1 2 3 4 5 小红 9 8 7 6 5（答案不唯一）