【最新】北师大版五年级数学上册教学计划(及进度表)57449.pdf

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1、北师大版五年级数学上册教学计划(及进度表)一、指导思想:北师大版五年级上册数学教材,严格遵循上级的教育方针,正确传授学生知识,并对学生进行适当的思想教育,培养其成为新时期现代化建设的接班人和建设者。认真培养其数感,提高其计算能力,培养其空间观念,并能把所学的知识应用到实际生活中去,解决实际生活中的问题。二、学情分析:五年级()班共有学生 45 人,其中男生 24 人,女生 21 人,从上一学年的教学情况来看,这个班的绝大多数学生养成了良好的思想品德和学习习惯,在课堂上能积极主动地参与学习过程;从上学年的期末质量检测的情况看,大部分学生基础知识掌握牢固,具备一定的学习数学的能力,也有个别学生基础

2、知识差,对数学不感兴趣,学习被动,上课不认真听讲,作业不认真完成,特别对数学概念的理解存在很多问题,这些问题的存在对学好数学是有很大的困难。本学年在重点抓好基础知识教学的同时,加强待优生的辅导和优等生的指导工作,全面提高优秀率。三、教材分析:本册教材共分为 7 个单元,其中“数与代数”领域 3 个单元,主要包括小数除法、倍数与因数、分数的意义;“图形与几何”领域 3个单元,主要包括轴对称和平移、多边形的面积、组合图形的面积;“统计与概率”领域有 1 个单元,主要内容为可能性。此外,还有“数学好玩”、“整理与复习”和“总复习”。(一)数与代数:1、第一单元“小数除法”根据具体情境,经历探索小数除

3、法的计算方法、与他人交流计算方法的过程,理解计算方法。2、第三单元“倍数与因数”。本单元是学生对整数有一定的认识、会计算整数的四则混合运算的基础上进行学习的,学习的主要内容有:自然数的认识,倍数与因数,2,5,3 倍数的特征,质数与合数,奇数与偶数。3、第五单元“分数的意义”在学习本单元内容前,学生一初步理解了分数的意义,能认、读、写简单的分数,会进行简单的同分母分数的加减运算,能初步运用分数表示一些事物,解决一些简单的实际问题。(二)空间与图形 1、第二单元“轴对称和平移”会运用平移、轴对称在方格纸上设计简单的图案;感受图形的对称美,认识数学的应用价值,发展空间观念。2、第四单元“多边形的面

4、积”本单元的主要内容有:组合图形面积的计算及一些有趣的简单不规则图形面积的计算,进一步体会“转化”的思想。(三)统计与概率 第七单元“可能性”通过游戏活动,体验事件发生的可能性,会设计简单、公平的游戏规则,通过游戏感受事件发生的随机性。(四)“数学好玩”“整理与复习”和“总复习”本教材在这三个内容上各安排了一部分,通过丰富多彩的活动,让学生掌握知识并应用于实际生活。四、教学重点难点:重点:1、能正确计算小数除法和小数四则混合运算。2、能知道 2、3、5 的倍数特征,知道奇数和偶数。3、经历探索平行四边形、三角形、梯形面积计算方法的过程。难点:1、能正确计算小数除法和小数四则混合运算。2、能根据

5、解决问题的需要,找出 100 以内某个自然数的所有因数,知道质数、合数,会正确进行约分和通分。五、教学目标:1、比较熟练地进行小数除法的笔算方法。2、探索并掌握平行四边形、三角形、梯形的面积公式。3、能辨认从不同方位看到的物体的形状和相对位置。4、初步了解数字编码的思想方法,培养发现生活中的数学的意识,初步形成观察、分析及推理的能力。5、体会学习数学的乐趣,提高学习数学的兴趣,建立学好数学的信心。6、养成认真作业、书写整洁的良好习惯。六、教学措施:1、转变教学方法。在数学教学中,教师必须将“重视结论”的教学转变为“重视过程的教学”,注重再现知识产生、形成的过程,引导学生去探索、去发现。2、在课

6、堂上开展小组合作学习,让学生在一起摆摆、拼拼、说说,让学生畅所欲言,互相交流,减少学生的心理压力,充分发挥学生的主体性,培养学生的创新意识和实践能力。3、在教学中注意采用开放式教学,培养学生根据具体情境选择适当方法解决实际问题的意识。如,通过一题多解、一题多变、一题多问、一题多编等途径,拓宽学生的知识面,沟通知识之间的内在联系,培养学生的应变能力。4、练习的安排,要由浅入深,体现层次性。对不同的学生,要有不同的要求和练习,对优待生要体现有所指导。七、教学进度表:教 学 进 度 周次 教学内容 周次 教学内容 1 1 小数除法 7 课时 12 5 分数的意义 7 课时 2 1 小数除法 7 课时 13 5 分数的意义 7 课时 3 2 对称和平移 7 课时 14 6 组合图形的面积 7 课时 4 2 对称和平移 7 课时 15 6 组合图形的面积 7 课时 5 国庆节假期 7 课时 16 7 可能性 7 课时 6 3 倍数与因数 7 课时 17 8 总复习 7 课时 7 3 倍数与因数 7 课时 18 期末复习 8 4 多边形的面积 7 课时 期末考试 9 4 多边形的面积 7 课时 10 期中考试 11 5 分数的意义 7 课时

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