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1、人教版九年级英语上册教学计划（及进度表）一、指导思想：人教版九年级上册英语教材，深入贯彻教育教学理念，认真总结教学经验，努力把学生的英语基本功打扎实，同时还得加强对阅读能力和综合应用能力的培养和指导，使学生在这方面的能力有所提高，力争在明年的中考取得一个理想的成绩。二、学情分析：大部分学生基础一般，在里面混日子的有很的大一部分，男生居多；他们的学习情绪不稳定，也不能坚持不懈，少数几个中间生平时基本能够配合老师的教学，但自觉性和定性不足，有些默不出声，精神不振，课后很少复习功课，上课不注意听讲，问题出来了不动脑筋想，而是急于去想课本上找答案，半天说不出个所以然来，学习方法不灵活，需要老师的督促才
2、会有所作为；也有个别学生属于不思进取型，积极性和主动性极差，他们或偏科甚至对英语学习毫无兴趣。三、教材分析：本学期英语教学内容为 14 个单元具体教学内容包括：词汇：识记、理解、掌握书中的所有单词，熟练应用重点单词和短语，复习初中前四册中的所有单词。语法：掌握种时态，现在完成时,被动语态，直接引语和间接引语。阅读：主要训练学生根据问题找细节的能力。然后根据不同同学的水平，再分层次阅读文章。在阅读过程中针对长句子（复合句及含有多个从句的复合句）要教给学生分析句子结构的能力。写作：书面表达是中考中失分最大的题目，所以对于大多数同学，先落实平时训练，要求学生注意主、谓、宾的基本结构及时态。并多做一些
3、连字成句、连句成篇的训练。培养学生好的书写习惯，如大小写，标点等。四、教学重点难点：1、Practice the structure“verb by doing”in reading comprehension.2、How to express the challenges and give advice in the listening and speaking practice.3、Find the learning styles that are suitable and keep a good learning habit.4、Use the words and structures
4、to write a letter and give advice to someone about the best way to learn English.5、The objective clauses with if/whether.The exclamatory sentences followed by what/what a(an)6、Understand the story and learn the festival culture in the listening practice.7、Use proper expressions to ask for informatio
5、n.五、教学目标:1、要使学生受到听、说、读、写、英语的训练，掌握最基础的语言知识和语言技能以及培养初步援用英语交际的能力；养成良好的外语学习习惯，掌握学习外语的基本方法；为进一步学习和运用英语打下扎实的基础。2、使学生明确学习英语的目的性，3、培养初步运用英语交际的能力和自学能力。六、教学措施：1、摸清学生基本情况，逐步激励学生对英语产生学习兴趣。2、重视课堂教学质量，逐步提高学生英语交际能力。3、有意识培养学生听力、表述、朗读、书写和作业的基本能力。4、重视思维过程系统编排，由浅入深，由易到难，由已知到未知，循序渐进，点面结合，逐步扩展，循环往现，以加深影响。5、认真钻研教材和课标，利用备
6、课组的集体智慧精心备课，明确每堂课的基础内容和拓展内容，满足不同层次学生的不同需求，做到上好每一堂课。6、充分利用多媒体教学设备，加强直观教学，提高课堂教学效率。7、课后多与学生沟通，了解学生学情，及时得到反馈信息，以利于改进教学中存在的问题和不足。8、在课堂上积极开展丰富多彩的英语活动，提高学生兴趣。如英语演讲比赛、单词听写比赛、朗读比赛、英语句子接龙比赛、唱英文歌曲等。9、课后加强个别辅导与答疑，做好培优补差。七、教学进度表：教 学 进 度 周次 教学内容 周次 教学内容 1 Unit 1 How can we become good learners？.(Period 1-4)12 Un
7、it 9 I like music that I can dance to.(Period 1)Unit 9 I like music that I can dance to.(Period 2)2 Unit 2 I think that mooncakes are delicious.(Period 1-4)13 Unit 10 Youre supposed to shake hands.(Period 1)Unit 10 Youre supposed to shake hands.(Period 2)3 Unit 3 Could you please tell me where the r
8、estrooms are?.(Period 1-4)14 Unit 11 Sad movies make me cry.(Period 1)Unit 11 Sad movies make me cry.(Period 2)4 Unit 4 I used to be afraid of the dark.(Period 1-4)15 Unit 12 Life is full of the unexpected.(Period 1)Unit 12 Life is full of the unexpected.(Period 2)5 国庆节 16 Unit 13 Were trying to sav
9、e the earth.(Period 1)Unit 13 Were trying to save the earth.(Period 2)6 Unit 5 What are the shirts made of？.(Period 1-4)17 Unit 14 I remember meeting all of you in Grade 7.(Period 1)Unit 14 I remember meeting all of you in Grade 7.(Period 2)7 Unit 6 When was it invented?.(Period 1-4)18 期末复习指导 1-词汇运用
10、能力的提升 期末复习指导 2-阅读能力的提升（上）期末复习指导 3-阅读能力的提升（下）期中复习指导 4-写作能力的提升 8 Unit 7 Teenagers should be allowed to choose their own clothes.(Period 1-4)19 期末考试 9 期中复习指导1-听说能力的提升（上）期中复习指导2-听说能力的提升（下）期中复习指导3-阅读能力的提升 期中复习指导4-写作能力的提升 10 期中考试 11 Unit 8 It must belong to Carla.(Period 1)Unit 8 It must belong to Carla.(Period 2)