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1、 部编版道德与法治一年级下册 7 可爱的动物 第二课时 教学设计 课题 可爱的动物 第二课时 单元 第二单元 学科 道德与法治 年级 一年级 学习 目标 1、情感态度与价值观目标：增强爱护动物的意识，也增强自我保护意识。2、能力目标：学会与动物和睦相处，爱护动物，也保护自己。3、知识目标：知道怎样才是对动物真正的喜欢，学会用恰当的方式与动物相处，爱护动物的同时，也保护自己。重点 学会与动物和睦相处，爱护动物，也保护自己。难点 学会与动物和睦相处，爱护动物，也保护自己。教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 1、新闻：大学生无视校规养宠成风，毕业后被遗弃宠物倍增。2、小讨论：
2、这些大哥哥大姐姐们因为喜欢小动物而饲养了宠物，但是毕业后却又把这些小动物遗弃了。你觉得，这是真正喜欢小动物的表现吗？思考问题。新闻导入。讲授新课【怎样才是真喜欢】1、播放视频不要丢弃你的宠物，在它的世界里，你就是全世界 2、头脑风暴：被遗弃的小动物们会怎样呢？3、小讨论：你认为，如果是真正地喜爱小动物，应该怎么做？4、饲养/收养宠物注意事项：（1）收养前要考虑清楚，如果不能坚持就不要养宠物。（2）一旦养了宠物就要好好爱护它，绝对不能遗弃它。5、小镜头：思考：这样是真正喜欢动物的表现吗？这样做会有什么后果？（课本第 28 页）（1）追逐、殴打小动物。（2）投喂猴子。（3）喂食金鱼。思考。讨论。思
3、考。通过视频引发思考，设想小动物们被遗弃以后可能会有的遭遇，让学生感受到被遗弃的动物的可怜，从而懂得爱护动物，做到不遗弃。并通过对小镜头的思考、我和小蜻蜓的故事、对 （4）为燕子搭窝。6、总结：与动物和睦相处小贴士。7、我和小蜻蜓的故事：你认为斌斌做得怎么样？对不对？8、这样做对吗？（1）泰国僧人把陆龟当成海龟放生大海，结果无一生还。（2）两辆白色越野车追逐、碾压藏羚羊，致使数只藏羚羊受伤、死亡。（3）王某、蒋某和孙某三人合伙非法猎杀鹭鸟214 只，并将猎杀的鸟类销售给浦城多家餐馆，从中非法获利 11 万余元。9、小提示：我们要保护动物，与动物和谐共处，既不能错误放生、好心办坏事，也不能用残忍
4、的手段伤害、捕杀动物。【别让自己受伤害】1、过渡语：我们不仅要保护动物，不让动物受到伤害，我们也要学会保护自己，不让动物伤害到自己。2、小小观察员：这样做对吗？（课本第 29 页）3、小讨论：在与动物相处的过程中，还要注意些什么呢？思考。思考。观察、思考。讨论。放生等行为的判断，懂得什么才是对动物真正的喜欢，掌握与动物和睦相处的方法。懂得我们不仅要爱护动物，也要注意保护自己，不让动物伤害到自己。课堂小结 我们都喜欢小动物，但是我们要注意用恰当的方式去喜欢，不要使动物受到伤害，也不能使我们自己受到伤害，只有这样，才是真正的喜欢。总结提升 板书 可爱的动物 第二课时 1、怎样才是真喜欢 2、别让自己受伤害 3、我和小蜻蜓