《部编人教版一年级道德与法治下册《13我想和你们一起玩》(第二课时)教案9551.pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《部编人教版一年级道德与法治下册《13我想和你们一起玩》(第二课时)教案9551.pdf（3页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、 部编版道德与法治一年级下册 13 我想和你们一起玩 第二课时 教学设计 课题 我想和你们一起玩第二课时 单元 第四单元 学科 道德与法治 年级 一年级 学习 目标 1、情感态度与价值观目标：养成明理乐群的好习惯。2、能力目标：能够克服不自信，勇敢地融入同伴中，并学会与同伴相处。3、知识目标：学会融入同伴，知道哪些行为会影响玩伴关系，学会与同伴相处。重点 能够克服不自信，勇敢地融入同伴中，并学会与同伴相处。难点 能够克服不自信，勇敢地融入同伴中，并学会与同伴相处。教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 1、播放视频找朋友 2、小小分享会：（1）你有多少可以一起玩的朋友呢？（
2、2）你们在一起玩得怎么样？（3）还记得你们是怎么认识，怎么玩到一起的吗？讲授新课 1、绘本故事：小布丁和小蝴蝶（1）你也有过一个人玩的经历吗？你觉得一个人玩怎么样？（2）为什么小布丁不出去玩呢？（3）一起玩感觉怎么样？（4）怎样才能一起玩？2、小小故事会：你也曾经像小布丁和小蝴蝶一样不敢出去玩吗？是因为什么？3、情景探究：（1）蓝衣服的小男孩和红衣服的小女孩都想和大家一起玩，你觉得谁的做法能够帮助他们和大家一起玩呢？为什么？（2）你从他们身上吸取了怎样的经验？4、回答：（1）蓝衣服的小男孩能够和大家一起玩，因为他大胆地说出了自己的想法，并且也讲礼貌。读故事，思考问题。分享自己的故事。探究怎样才
3、能一起玩。通过读-想的方式，引导学生对绘本故事进行较为深入的思考，从思考中懂得我们要主动、大胆地结交伙伴。通 过 探 究 的 方（2）她很想一起玩，但是却没有说出来，还挡住了哥哥们打球，而这些哥哥都不知道女孩是想和他们一起玩。5、小讨论：请你结合自己的交友经验，说说要怎样做才能一起玩呢？6、总结：（1）礼貌打招呼留下好印象（2）大胆、主动说出自己的想法（3）就算被拒绝了也不要计较 7、试一试：请你在班级里找到还不太熟悉的同学，告诉他们，你想和他们一起玩吧！8、情景探究：为什么玩不下去了呢？9、小小交友专家：（1）你在和小伙伴一起玩的时候也见过这样的情况吗？都有哪些不同的情况？（2）如果遇到这些
4、问题，我们要怎样才能玩下去呢？10、快乐玩耍小贴士。11、试一试：游戏时，有一位小伙伴还没来，你会怎么做？美术课上，你会画蝴蝶，但同桌不会，你会怎么做？踢足球时，朋友不小心踢到了你，你会怎么做？5 个小伙伴去打乒乓球，球拍只有四只，你会怎么做？玩游戏的时候有人不遵守游戏规则，你会怎么做？探究为什么玩不下去。式，思考总结出一起玩的方法。了解在一起玩的过程中也会发生一些不愉快的事情，分析探究出其原因，并懂得如何避免。课堂小结 我们在一起玩的过程中，要大方不计较、互帮互助，还要尊重和理解别人，这样，我们就能在一起快乐玩耍、快乐成长了！总结提升 板书 我想和你们一起玩 第二课时 1、想一起玩怎么办 2、为什么玩不下去了