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1、 1 第五章 发展与合作 第 2 课时 教学目标 1知识与技能 用实例说明加强国际经济合作的重要性，列举主要国际经济组织。2过程与方法 通过举例分析、讨论和查阅资料，学会综合分析问题和自主探究的方法。3情感态度价值观 通过对国际经济合作重要性的了解，初步形成全球意识。教学重点和难点 用实例说明加强国际经济合作的重要性。教学设计思路 教材分析 在第一节课认识了地域发展差异、发展中国家与发达国家的分布的前提下，本课内容国际经济合作就成为了学习必要和必然。然而本课内容比较抽象，不容易理解透彻，因此需要补充大量的实例和资料，而且要尽量降低难度。学情分析 七年级学生对国际经济合作会感到比较生疏，因此需要
2、他们课前做一些工作，比如查相关的资料等。但由于他们好奇心较大，求知欲强，思维活跃，所以在课前布置查资料的任务时就要充分调动他们的学习积极性，这对深入学习本节内容是非常有利的。主要教学手段 角色扮演与多媒体辅助教学 教学方法 启发式、实例分析、研究性教学、小组讨论合作探究学习 课时安排 1 课时 教学准备 教师：多媒体课件 学生：准备材料 2(1)关于国际经济合作的实例和事件。(2)与经济相关的重要的国际组织的材料，例如世贸组织等。(3)近些年我国经济快速发展同时出现了哪些资源环境问题，有实例更好。教学过程 教学 环节 教学内容 教师活动 学生活动 导入 新课(创设情境)出示两张图片，问学生从这
3、两张图片中你看到了什么？地球村 交通信息发达了，地球好像变小了 探究 新知(授 新课)国际经济合作 出示问题：目前有哪些全球性问题?出示图片：4 张 承转：目前，人口、资源、环境、发展等问题已成为全球性问题。如何解决？读图回答：1人口问题、资源问题、环境问题、发展不均衡问题。2 加强国际合作，尤其要加强国际经济合作。为什么要加强国际经济合作？1加强国际经济合作重要性(1)出示三个国际合作的实例(2)引导学生分析 实例(1)美国某品牌手机关联企业的分布。实例(2)美国波音 747 飞机的生产。实例(3)国际上一些著名品牌商品的生产不一定在本国。(3)组织学生发表意见 阅读实例 和邻近的同学自觉组
4、成合作小组讨论并交换意见。3发表意见：(1)发展国际经济合作，可以取长补短，利于每个国家经济发展，是互惠互利的。(2)经济发展良好的国家才更能有精力去解决其他问题，如人口问题等 3 2 我国积极参与国际经济合作多媒体展示相关材料 3 鼓励学生到讲台前介绍自己找到的关于国际经济合作的实例和国际组织 4在过去 10 年中，我国对世界经济增长的贡献率超过 20%，但我们牺牲掉的是什么？了解并介绍 根据自己的生活体验和查找的资料发言 发达国家与发展中国家的合作 1 出示发达国家一些著名商品的商标，让学生辨认。2 再出示发展中国家出售的商品图 3 发达国家与发展中国家的经济合作平等吗？为什么?目前中国在
5、国际分工的地位 4模拟商业谈判：近几年，日本在中国的服装加工订单金额年均达到 213.69 亿元，占到了中国总出单金额的 11.26%。日本提供设计等，并回收产品；中国提供厂房、工人等。提出要求：中国大连一家服装加工厂和日本一家品牌服装公司进行合作洽谈，学生模拟商业谈判。5各抒己见：1明确发达国家主要出售轿车、高档日用品等工业制成品，附加值高，价格高。2明确发展中国家主要出售农矿等初级产品，附加值低，价格低。3不平等 4角色扮演 模拟商业谈判，能进一步让学生明确虽然国际合作能够取长补短，但发展中国家处于不利地位，从而让学生思考发展中国家尤其中国今后应该如何发展经济。5各抒己见 4(1)请你给发展中国家经济发展建言献策(2)通过本课学习，谈谈你对国际经济合作的认识 归纳 总结 本节知识内涵 展示多媒体课件 归纳、梳理知识点 巩固 练习 练习题 展示多媒体课件 回答问题 布置 作业 开放式作业 继续关注国际时事，积累有关国际经济合作的相关信息。课后搜集。板书设计