《小班科学糖果王国真奇妙教案反思.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小班科学糖果王国真奇妙教案反思.docx（3页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、 小班科学糖果王国真奇妙教案反思 教学目标： 1运用多种感官感知不同糖果的特征（软硬、外形、颜色、味道），初步建立护牙意识，体验熟悉糖的乐趣。2情愿大胆表述自己的发觉，并情愿与教师、同伴沟通共享。3能依据需要自由地选择绘画材料进展作画，体验欢乐的情感。4培育幼儿对事物的奇怪心，乐于大胆探究和试验。教学预备：各种糖果。糖果王国头饰一个教学过程：一、进入糖果王国。1、进入糖果王国。教师：“小朋友好，我是糖果王国的国王。糖果王国里有很多糖宝宝，你们想不想和他们做朋友呀？”2、找糖果。教师：“那请每个小朋友在箩筐里找一个糖宝宝做朋友吧！”二、感知糖果的特征，体验熟悉糖的乐趣。1、幼儿自由地感知、初步探
2、究糖果的特征，并与同伴沟通。教师：“你们都找到了糖宝宝朋友，请你们看一看，再跟旁边的小伙伴说一说自己的糖宝宝朋友是怎么样的。”2、幼儿在教师的引导下进一步感知糖果的特征，并沟通自己的发觉。（1）摸糖果、捏糖果、感知糖果的质地。教师：“请你用手摸一摸、捏一捏，然后告知教师或其它小朋友你的糖宝宝是怎么样的？（2）看糖果，了解糖果的包装。教师：“你的糖宝宝穿了件什么样的衣服？（3）剥糖果，了解糖果的形状、颜色。教师：“现在请你把糖宝宝的衣服脱掉，衣服放在桌子上，糖宝宝放在手心里面，看看糖宝宝是什么颜色、什么外形的？（4）闻糖果，感知糖果的气味。教师：“我闻到了好多糖宝宝的味道，你们闻闻看糖宝宝是什么
3、味的？那用小舌头轻轻地添一下，是什么味道啊？（5）尝糖果，了解糖果的味道。教师：“那把糖宝宝轻轻地送到你们的嘴巴里面，咦？这又是什么味道啊？（6）尝试动手做糖果教师：我们熟悉了这么多的糖果，小朋友，你们想不想来动手做一些糖果啊？让我们一起来做一些糖果好吗？3、小结。教师：“今日，我们在糖果王国熟悉了很多糖宝宝，每个糖宝宝都有自己的美丽衣服。糖宝宝有的很软，有的很硬。糖宝宝的颜色、外形也不同，有的圆圆的，有的方方的，有的扁扁的，颜色有红色、黄色、绿色等。闻一闻还有不同的气味，吃到嘴里甜甜的，有很多种味道。三、体验吃糖的好处和害处，初步建立护牙意识教师：“糖好不好吃啊？张开嘴巴让我闻闻，恩好香啊，啊呀，糖都跑到你们的牙齿里面去了，牙齿里面藏着糖会怎么样啊？那我们吃完糖以后应当怎么样啊？所以，我们吃完糖以后肯定要刷牙漱口。活动反思：糖果对小班幼儿的吸引力、诱惑力是无穷的，活动中，幼儿在熟悉各种各样的糖果，品尝糖果，制作糖果的过程中，奇怪心、动手力量、语言表达力、想象力量得到了进展，也让孩子们进展了大胆地探究、感知、想象。