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1、 小班科学水教案模板200字范文(10篇)小班科学水教案模板200字范文1 1、初步了解端午节的传奇及人们在节日中的习俗。 2、知道包粽子的原料和方法。 3、对民族传统文化产生兴趣。 小班科学水教案模板200字范文2 1、请家长协作,生活中留意节省用水,并有意识地引导幼儿节省用水。 2、地球上可饮用水示意图。 3、歌曲水龙头不哭了、儿歌水是宝磁带。 小班科学水教案模板200字范文3 1、萌发幼儿节省用水,爱护水资源的意识。 2、培育幼儿的理解力量及大胆表达自己感受的力量。 3、帮忙幼儿了解水的用途,知道水对人类动物、植物的重要性。 小班科学水教案模板200字范文4 四季春、夏、秋、冬是一个永恒
2、的话题,而“一年之计在于春”,春天代表着盼望,布满了生气。为了培育幼儿对科学活动的兴趣与参加积极性,使孩子们通过初步熟悉春天,渐渐过渡到了解春天,从而进一步到喜爱春天,特选择这一活动主题。 本主题从三个环节入手,详细如下: (一)熟悉春天 小班科学水教案模板200字范文5 活动目标: 1、在熟悉春芽的根底上理解歌词,唱准音调。 2、引导幼儿去感受和表现声音力度的强弱。 3、鼓舞幼儿乐于在集风光前大胆演唱和做动作。 活动预备: 1、课前有意识地引导幼儿观看下雨的情景;歌曲磁带。 2、种子在雨中发芽长大的图片。 活动过程: 1、争论下春雨的情景并用声音和动作来表现。 2、观看图片说出种子的发芽过程
3、。 3、教师依据图片讲解歌词内容并用手势和动作表现种子说话的声音是弱的。 4、幼儿学唱歌曲。 5、在熟识歌曲的根底上进展齐唱、分组唱、领唱。 小班科学水教案模板200字范文6 1、出示粽子,引出“端午节”的传奇。 提问:这是什么?你们吃过粽子吗?都吃过哪些味道的粽子? 幼儿自由争论,说说大家在这段时间里常常观察大人包粽子、吃粽子,这是为了什么?介绍端午节来历的传奇。 2、组织幼儿观看图片,了解端午节的习俗。 在端午节,人们会进展哪些活动? 龙舟是什么样的?人们在怎样划龙舟的?一边划龙舟还做些什么?他们为什么这样做? 绿色的粽子里面有什么?包粽子需要哪些材料?怎么包出来的? 3、教师介绍其他的有
4、关的风俗习惯。 4、品尝粽子,感受节日的气氛。 小班科学水教案模板200字范文7 活动目标: 1、通过组织幼儿观看、知道植物发芽是春天的主要特征。 2、初步培育幼儿观看和发觉事物变化的力量。 3、激发幼儿探究大自然的兴趣,教育幼儿爱惜花草树木。 活动预备: 1、课前尽早在自然角种上种子至发芽。 2、种子由播种到发芽、长大的图片一套 活动过程: 1、观看自然角中的种子发生了什么变化,争论:发出的小芽像什么?是什么颜色? 2、出示种子发芽的图片,鼓舞幼儿大胆说出种子发芽长大的过程并争论:种子长大会变成什么? 3、看图片学习儿歌春芽芽。 4、带幼儿到室外查找植物都发生了什么变化。 小班科学水教案模板
5、200字范文8 1、教师以嬉戏的口吻请幼儿观赏儿歌好渴好渴想喝水,引出对水的作用的争论。 2、出示地球上可饮用水的示意图,让幼儿知道地球上的可饮用水资源是特别有限的,并且当前面临水缺乏的严峻形势。 3、观赏儿歌水是宝,让幼儿进一步理解水与人类生活的关系。并且让幼儿想像假设没有水我们的生活会怎样,让幼儿更深刻地体会水的重要性。 4、引导幼儿进展争论:我们该如何节省用水。(顺手关紧水龙头,削减漏水量;刷牙时,尽量用漱口杯装水,不要开着水龙头让水哗 哗 地流;洗碗时,先把水放水槽里,再放碗盘清洗;洗澡多用淋浴,且最好采纳喷水量小的喷头;一水多用等)。 5、观赏歌曲水龙头不哭了,并鼓舞幼儿在儿歌的伴奏
6、下大胆表演,让幼儿对节省用水进展情感体验。 小班科学水教案模板200字范文9 听音乐幸福拍手歌律动进入 一、谈话导入,激发幼儿兴趣。 “小朋友们,今日,教师给你们预备了许多特别的玩具宝宝,你们看看都有什么啊?它们能制造出不同的声音?而且每个玩具制造出的声音都不一样呢,小朋友想不想去试一试?” 二、幼儿自由探究,选择各种材料制造声音。 请幼儿自由选择材料进展操作,教师巡回指导。 三、与大家共享自己的发觉。 1、向大家介绍自己是怎样制造声音的,使物品发出声音的? 2、教师小结,刚刚小朋友肯动脑筋,通过敲敲、打打、揉揉、碰碰制造出了不同的声音! 四、分组配乐展现。 。 刚刚小朋友手中的玩具宝宝都能发
7、出好听的声音了,那咱们把它们当成小乐器,用它们来为歌曲伴奏吧,分组开头。 五、身体发出声音。 用各种物品可以制造出声音,咱们的身体也可以制造出声音,试一试,好咱们一块来!随幸福拍手歌律动走出活动室。 小班科学水教案模板200字范文10 活动目标: 1、在玩水的活动中初步感知水的特性会流淌、是透亮的,享受玩水的乐趣。 2、让幼儿知道水在人类生活中的重要作用。 3、教育幼儿知道节省用水。 4、使幼儿对探究自然现象感兴趣。 5、情愿大胆尝试,并与同伴共享自己的心得。 活动预备: 水盆、大小不一的瓶子、破塑料袋、漏斗、篮子、毛巾、磁带、录音机等。 活动过程: 1、幼儿自由玩水,感知水会流。 、教师供应
8、各种嬉水玩具,幼儿自选喜爱的材料,自由嬉水。 、教师巡察启发,鼓舞幼儿制造多种玩水的方法,并叙述出来,引导幼儿观看水会流。 、请个别幼儿演示自己的玩水方法,进一步感知水会流。 、小结:水是会流淌的。 2、火眼金金捉小鱼,了解水是透亮的。 、请幼儿按教师的指令在水里捉鱼,比比谁捉得又快又准。 、请冠军幼儿讲讲自己是怎样捉鱼的,为什么能看得那么准。 、小结:水是透亮的。 3、谈话:水的作用大。 启发幼儿说诞生活中那些时候需要水,知道水的作用大,并教育幼儿懂得节省用水。 4、送水小精灵 请幼儿给需要水的小动物、小植物送水、浇水,体验水的用处大。 活动延长: 1、在区角活动中投放玩水材料,启发幼儿进一步探究水的特征。 2、鼓舞幼儿制造更多更新的玩水方法,做有关水的试验。