《小班幼儿体育教案反思《小小玩具护送队》.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小班幼儿体育教案反思《小小玩具护送队》.docx（16页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、 小班幼儿体育教案反思小小玩具护送队_幼儿小班体育教案大全 活动目标： 1、尝试双腿夹物行进跳，熬炼下肢弹跳力和动作协调性；2、情愿参与体育嬉戏活动，体验嬉戏的乐趣。 活动预备： 报纸球若干、呼啦圈6个、红蓝框子各一个、热身+放松音乐 活动过程： 一、预备活动（一）热身运动1、热身操天气真好呀，兔宝宝们和我一起跟着音乐活动一下吧。2、玩报纸球报纸球可以怎么玩呢？幼儿自由玩球。 二、根本活动 （一）幼儿自主练习，感受夹物行进跳问：假如将报纸球夹在腿中间，你会跳吗？（二）教师示范，幼儿再次练习1、教师示范，双腿将球夹紧，两脚并拢腿弯弯，身体向前脚蹬地，前脚掌先着地，留意球不要掉下来。2、幼儿再次练
2、习，教师指导（三）嬉戏小小搬运工 三、完毕活动 （一）放松运动（二）共同整理场地，离场小班体育嬉戏教案小小健将 【活动目标】 1、体验一物多玩的乐趣（纸箱壳）。2、练习双脚跳、单脚跳、跨跳等体育技能，进展其动作的协调力量。 【活动预备】 地垫、音乐、视频。 【活动过程】 一、热身运动1、教师带着幼儿随音乐跑步进入教室，一起做颈部、扩胸、腹背、跳动等热身运动。二、体验一物多玩的乐趣1、通过观看运动健儿的竞赛视频激发幼儿熬炼身体，做一名小小健将的愿望。2、鼓舞幼儿尝试纸壳多种玩法。3、教师带着幼儿一起练习双脚跳、单脚跳、跨越、划船等运动工程。三、情景嬉戏1、邀请小小健将参与原始森林的探险活动。2、
3、首先避开陷阱地带、穿越丛林、跨过山丘、划船穿过激流。3、成功完成探险，听音乐相互按摩做放松活动。四、活动延长到比拟开阔的操场上连续探究纸壳的其他玩法，并将我们的探险故事讲给好朋友。小班综合教案范文:玩具挽救队 一、活动目标 1、引导幼儿在上救援玩具的活动中，通过说说、做做等于自己的平日生活阅历联系从而进展幼儿语言表达力量以及思维的拓展。 2、通过活动启发幼儿自主爱惜玩具、爱护环境的情感。 二、活动预备 1、场地（山上）事先找好玩具的放置点 2、各类玩具若干 三、活动过程 1、引导幼儿上山救玩具的愿望。 师：教师发觉许多小朋友不疼惜玩具，将破玩具乱丢，请小朋友们成立救援小队，来帮帮玩具！ 2、通
4、过情景的设置引导幼儿来想方法救玩具，并在沟通中激发幼儿爱护环境的情感。 1）、将玩具放在深沟里请幼儿想方法将它救出来。 师：你们想什么方法来救救掉到沟沟里的玩具。(启发幼儿集中思维，如：用夹子、树枝等等) 2）、将玩具放在树枝上，请幼儿想方法将它救出来。 师：你们想什么方法来救救掉到树上的玩具。(启发幼儿集中思维，如：用楼梯、请小动物来帮助等等) 3）、将玩具压在大石头下，请幼儿想方法将它救出来。 师：你们想什么方法来救救压在大石头下面的玩具。(启发幼儿集中思维，如：请大象来帮助、大家合作来搬开石头等等) 4）、将玩具放在栅栏里面，请幼儿想方法将它救出来。 师：你们想什么方法来救救掉到栅栏里面
5、的玩具。(启发幼儿集中思维，如：用夹子、树枝等等) 3、同过情感谢发幼儿爱惜玩具 师：送玩具去玩具医院，补救破旧的玩具。 幼儿园小班优秀音乐教案反思小小手 活动目标 1.感受儿歌的韵律、节奏美，懂得自己的事情自己做。 2.能用身体动作表现儿歌并大胆表达。 3.理解儿歌内容，尝试大胆朗读儿歌。 活动预备 玩具小手 洗脸、漱口、穿衣的图片 儿歌音频 幻灯片等 活动重点 学会宁静倾听儿歌，理解儿歌内容。 活动难点 能够大胆的在同伴面前表演儿歌，知道自己的事情自己做。 活动过程 一、利用手指嬉戏，了解小手的作用 1.师幼一起做嬉戏听我说、跟我做，激发幼儿对手的兴趣，熟悉小手。 师：(1)刚刚小朋友和自
6、己的小手做了嬉戏，现在请数一数你有几只手?比一比你的两只手是不是一样大?(知道两只手合起来是一双手。)(2)伸出我们的双手，数数一共有几个手指头?(从拇指开头，按次序进展，手口全都地点数，数好后再换一只手数。) 2.依据出示的玩具小手和图片的提示，请幼儿说说、做做穿衣、扣扣等动作。 师：我们的小手能做什么? 二、宁静倾听，感知儿歌的节奏感 1.播放音频，请幼儿宁静倾听儿歌。 师：你听到了小手能做什么事情? 2.教师结合图片朗读儿歌，使幼儿感知儿歌押韵的特点。 三、利用幻灯片教师有感情朗读，使幼儿理解儿歌的内容 教师播放幻灯片，依据图片提示，请幼儿学说儿歌内容。 四、师幼表演儿歌，鼓舞幼儿用身体
7、动作在同伴面前大胆地表演，并朗读儿歌 播放儿歌音乐，教师与幼儿一起伸出小手，表演儿歌。 小结：我们现在已经长大了，自己的事情要自己做，才是最棒的小宝宝。 活动延长 利用丙烯颜料进展手印画：我的小小手。 附： 我有一双小小手 我有一双小小手， 一只左来，一只右， 小小手，小小手， 一共十个手指头， 有了这双小小手， 能洗脸来，能漱口， 会穿衣，会梳头， 自己的事情自己做。 活动反思 嬉戏是幼儿的根本活动。直观的教具更简单吸引他们的留意力，因此教师利用玩具小手和图片，孩子通过多种角度来感知和操作玩具小手。直观的教具能帮忙幼儿更好的了解小手的作用。由于小班幼儿阅历缺乏，又喜爱仿照，因此，教师预备了各
8、种贴近生活的图片，来拓展幼儿的阅历。 大班体育教案范文：小小特警队 活动目标： 1、 通过幼儿对梯子的各种嬉戏，进展幼儿的攀爬力量和平衡力量。2、 培育幼儿无畏、英勇、坚决、镇静的优秀品质。3、 增加幼儿对大自然的喜爱。活动预备：竹梯、彩色滚筒、椅子、牛筋等。活动设计：一：预备局部根本动作练习。立正稍息向右看齐向右转原地踏步走齐步走小跑立停。二：根本局部小特警已经学会了很多本事,今日要进展考试了探险。在我们探险的路上，要过很多小桥。有好玩的小桥、也有很危急的小桥，大家可要留意了!看哪个小特警员特殊英勇、机灵、聪慧。1、过小桥第一关：平地小桥 要求：规定用走、跳的方法在梯内和梯上通过。其次关：倾
9、斜小桥 要求：规定用走、跳的方法在梯上通过。第三关：悬空小桥 要求：规定用爬的方法在梯上通过。第四关：人工摇桥 要求：梯子驾在两个圆筒上，教师在两头固定及摇摆，幼儿在梯子上自由发挥通过。2、幼儿学看示意图，可以商议争论来进展探险活动。在活动中要求幼儿遵守活动规章。三：完毕局部幼儿分组在梯子旁把梯子搬起，并唱儿歌。(儿歌如下)儿 歌我们都是小小特警员，高快乐兴往家走;怎么走? 1、2、3向前走，2、2、3向后走，3、2、3向左走，4、2、3向右走;弯一弯，扭一扭，很快到了家门口，我们都是英勇的小小特警队。大班体育嬉戏教案小小特警队 幼儿园大班体育教案：小小特警队 活动目标： 1、通过幼儿对梯子的
10、各种嬉戏，进展幼儿的攀爬力量和平衡力量。2、培育幼儿无畏、英勇、坚决、镇静的优秀品质。3、增加幼儿对大自然的喜爱。 活动预备：竹梯、彩色滚筒、椅子、牛筋等。 活动设计： 一：预备局部根本动作练习。立正稍息向右看齐向右转原地踏步走齐步走小跑立停。二：根本局部小特警已经学会了很多本事,今日要进展考试了探险。在我们探险的路上，要过很多小桥。有好玩的小桥、也有很危急的小桥，大家可要留意了！看哪个小特警员特殊英勇、机灵、聪慧。1、过小桥第一关：平地小桥 要求：规定用走、跳的方法在梯内和梯上通过。其次关：倾斜小桥 要求：规定用走、跳的方法在梯上通过。第三关：悬空小桥 要求：规定用爬的方法在梯上通过。第四关
11、：人工摇桥 要求：梯子驾在两个圆筒上，教师在两头固定及摇摆，幼儿在梯子上自由发挥通过。2、幼儿学看示意图，可以商议争论来进展探险活动。在活动中要求幼儿遵守活动规章。三：完毕局部幼儿分组在梯子旁把梯子搬起，并唱儿歌。（儿歌如下） 儿歌 我们都是小小特警员，高快乐兴往家走；怎么走？1、2、3向前走，2、2、3向后走，3、2、3向左走，4、2、3向右走；弯一弯，扭一扭，很快到了家门口，我们都是英勇的小小特警队。中班优秀体育教案小小特工队 活动目标： 1、体验当小特工的乐趣，激发幼儿愿意挑战的情感。 2、探究过障碍物的多种方法，学会匍匐爬行。 3、能用不同方式，动作协调地过障碍物。 重点：学会匍匐爬行
12、。 难点：探究通过低障碍物的方法。 活动预备： 1、了解特工队的生活 2、场景布置： (1)封锁线 ：相宜跨越通过的封锁线相宜钻通过的封锁线相宜匍匐爬行的封锁线(2)飞檐走壁(架梯)(3)战壕(沙袋，子弹箱设置的战壕) 3、枪支，红旗，口哨 4、音乐：一二三四歌 BGM 打靶归来 活动过程： 一、热身活动，激发当小特工的情感 1、(口哨)音乐热身，表演一二三四歌。 2、口号：我是特工，我有本事;我是特工，能打胜仗。 3、激发情感，承受任务。 师：小特工，在哪里? 能打胜仗吗吗?能。 刚刚，接到一个紧急任务，前方来了一批敌人，需要我们去毁灭。只有练好过封锁线的本事，才能毁灭敌人。我们肯定要想方法
13、越过封锁线，但不能碰响警报铃铛。 二、自主探究，小特工们过封锁线 1、自主探究通过三种凹凸不同封锁线的方法师：我们先看看这三组封锁线凹凸一样吗? 师：自己选择一组封锁线，想一想，去试一试 ，怎样的方法才能安全通过，不碰响警报铃铛。 2、共享沟通，尝试用跨跳、钻、匍匐爬行等方法通过封锁线。 (口哨集合)师：刚刚有很多小特工想方法安全通过了封锁线，但也有特工碰响了警报，谁来试一试这组封锁线怎样安全通过? 他是单脚跨过去的，还有双脚跳过去的。这两种方法都很好，我们一起试一试。)师：通过这组封锁线用什么方法最好?谁来试一试? 他用的什么方法?(钻)咦?他们方法不一样呢!他是单脚弯腰钻过去，他是双手撑地
14、钻过去。 来，我们一起试一试。 师：看看这组封锁线有什么特点?你们刚刚用什么方法通过的?(爬)请两个小特工试一下? 警报响了，师：咦?他哪儿把警报碰响了?(xx)怎样爬，xx才不会碰响警报? 顺当通过了，师：哇!他顺当通过了!我们认真看看他爬的时候肚子，胸，膝盖是怎样的? 3、稳固练习，用匍匐前进的方法通过低封锁线。 (1)学习匍匐爬行的技巧(口哨集合，走到旁边)师：看来，通过这组封锁线用爬行比拟适宜，(教案出自：)但在爬行时肯定要留意，胸，肚子，膝盖要紧贴地面。我们先到草地上练习一下吧。 (2)练习过低封锁线师：我们已经学会了匍匐爬行，现在我们去过封锁线试试 三、综合嬉戏：小特工演练 1、熟
15、识训练基地：说说你想怎样通过? 飞檐走壁-战壕-草地-封锁线(口哨集合)小特工们，我们练好了过封锁线的本事，现在要集中演习，来，看看演习场地。 走到飞檐走壁处，师：这飞檐走壁可以怎样过去呢?说的好，可以爬过去，可以滑过去。 战壕处，师：再来到战壕，怎样通过呢?(幼儿试着一起通过，教师可以释放不一样的方法，可以蹲下来躲避子弹。)最终通过封锁线。 2、综合练习：攀爬、跨跳、匍匐爬行(口哨)演习开头。 教师留意观看，重点指导幼儿选择适宜位置胜利过线，准时鼓舞幼儿挑战自我士气，并进展适当点拨)2、攻打敌人(口哨)师：我宣布，演习胜利。小特工们特别英勇，现在，预备执行任务，去毁灭敌人，我们先通过演习基地
16、到达前线，找到隐秘武器来攻打敌人。(吹口哨)执行任务。(小特工特工演习场地后，在城堡里找到枪，与敌人对打，直到把敌人毁灭) 四、整理放松，小特工回营 1、共享喜悦，整理放松。 师：(吹口哨)我们成功啦! 2、随打靶归来音乐，成功归营。 小班社会教案及教学反思玩具 活动目标： 1.学习用简洁的语句介绍自己最喜爱的玩具名称及玩法。 2.学习和同伴共享玩玩具，体验共享的欢乐。 3.懂得玩过玩具后要把它放回原处，学习整理玩具的方法。 4.让幼儿体验与同伴共嬉戏的欢乐，愿意与同伴一起嬉戏。 5.喜爱帮忙别人，与同伴友好相处。 材料预备： 幼儿自带的玩具 活动设计： 一、教师谈话引题 1.教师出示小熊。
17、师：今日金教师带来一个我的珍宝玩具，看这是什么?我的小熊是黄色的，圆圆的头，它有黑色的眼睛，还穿着一件美丽的衣服。 2.幼儿介绍玩具。 请小朋友介绍自己带来的玩具，并用简短的语句介绍自己的玩具，说说最喜爱的缘由。 师：现在请小朋友也来介绍你的珍宝玩具好么?.教案网出处先要告知大家它的名字、它可以怎么玩，再说说你为什么最喜爱它。 小结：今日我们小朋友都带来了自己最喜爱的玩具，有毛绒绒的玩具，有塑料的小汽车，还有木头做的积木。 二、共享玩玩具 1.幼儿共享玩玩具 师：每个人都带了玩具，我们可以大家一起玩，请你找找好朋友一起玩。 2.教师小结 出示玩玩具的照片，幼儿一起观看。 活动反思： 小班孩子刚离开家中，还没有摆脱自我中心，想要把自己最喜爱最珍宝的玩具共享给其他小朋友，有许多幼儿都还不情愿，而这时教师就要用表扬，嘉奖的方式，鼓励其他小朋友感受共享的欢乐，使他们也产生共享的意愿，在共享的过程中孩子们会体会到一起玩的欢乐。并且懂得在玩的时候要爱惜好自己和他人的玩具。 感谢您拜读范文资讯网教案频道的“小班幼儿体育教案反思小小玩具护送队”一文，盼望“小班幼儿体育教案反思小小玩具护送队”能解决您的教案需求，同时，我们还为您精选预备的幼儿小班小小的我教案专题！