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1、教案小班体育活动小小玩具护送队教案一、引言1.1设计意图：1.1.1通过本次体育活动，让幼儿体验与同伴合作完成任务的乐趣。1.1.2培养幼儿团队合作精神和协调能力。1.1.3提高幼儿动作的灵活性和敏捷性。二、知识点讲解2.1活动名称：小小玩具护送队2.1.1介绍活动内容：幼儿分成若干小组，每组有一个队长，队长需要将玩具安全送达指定地点。2.1.2活动规则：幼儿需要穿过障碍物，将玩具送到队长手中，然后队长将玩具送达指定地点。2.1.3安全注意事项：提醒幼儿在活动中要注意安全，避免碰撞或摔倒。三、教学内容3.1活动准备：3.1.1教具：玩具、障碍物（如椅子、绳子等）、指定地点标志。3.1.2场地设
2、置：将教室或户外场地布置成适合活动的环境，设置障碍物和指定地点。3.1.3人员安排：每个小组指定一名队长，其他幼儿协助队长完成任务。四、教学目标4.1认知目标：4.1.1幼儿能理解活动规则，并能在游戏中正确执行。4.1.2幼儿能认识到团队合作的重要性，并积极参与其中。4.1.3幼儿能通过活动提高动作的灵活性和敏捷性。五、教学难点与重点5.1教学难点：5.1.1幼儿在穿过障碍物时，如何保持平衡和稳定。5.1.3幼儿在活动中如何注意安全，避免发生意外。六、教具与学具准备6.1教具：玩具、障碍物（如椅子、绳子等）、指定地点标志。6.1.1玩具应选择适合幼儿手掌大小，易于握持的类型。6.1.2障碍物应
3、确保安全，不易造成幼儿受伤。6.1.3指定地点标志应明显，易于幼儿识别。七、教学过程7.1热身活动：7.1.1教师带领幼儿做简单的热身运动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等。7.1.2热身活动时间约5分钟，以充分调动幼儿的积极性。7.1.3教师观察幼儿的动作，确保他们能灵活地参与活动。7.2主体活动：7.2.1教师向幼儿介绍活动规则，并进行示范。7.2.2幼儿分组进行活动，教师巡回指导。7.2.3活动过程中，教师注意观察幼儿的表现，及时给予鼓励和指导。7.3放松活动：7.3.1活动结束后，教师带领幼儿做简单的放松运动，如轻轻摇摆、深呼吸等。7.3.2放松活动时间约5分钟，帮助幼儿缓解疲劳。7.3.3教师
4、与幼儿进行简短的交流，了解他们在活动中的感受。八、板书设计8.1板书内容：活动名称、活动规则、安全注意事项。8.1.1活动名称以醒目的字体写在板书的顶部。8.1.2活动规则和safetyinstructions以简洁明了的方式呈现。8.1.3板书设计应简洁明了，方便幼儿观看和理解。九、作业设计9.1作业内容：让幼儿画出自己喜欢的玩具，并写上它的名字。9.1.1作业旨在培养幼儿的绘画兴趣和表达能力。9.1.2教师应提醒幼儿注意画笔的使用安全，避免误伤自己。9.1.3教师在批改作业时，要注意观察幼儿的绘画技巧和创意。十、课后反思及拓展延伸10.1反思内容：10.1.1教师应反思本次活动的组织是否得
5、当，幼儿的参与度如何。10.1.2反思教学目标是否达到，幼儿在活动中的表现是否符合预期。10.1.3思考如何改进教学方法，提高幼儿的兴趣和参与度。10.2拓展延伸：10.2.1教师可组织类似的活动，让幼儿体验不同角色，如队长、队员等。10.2.2鼓励幼儿在课后与家长分享活动经历，增进家庭亲子互动。10.2.3教师可结合幼儿的兴趣和需求，定期更新活动内容，保持教学活力。重点和难点解析一、教具与学具准备1.1.1补充和说明：玩具应选择适合幼儿手掌大小，易于握持的类型，以确保幼儿在活动中的安全性和舒适度。障碍物应确保安全，不易造成幼儿受伤，同时也要具有一定的挑战性，以提高幼儿的参与度和兴趣。二、教学
6、过程2.1.1补充和说明：在热身活动中，教师应确保幼儿进行足够的运动，以充分调动他们的积极性。在主体活动中，教师应密切关注幼儿的表现，及时给予鼓励和指导，确保他们在活动中的安全性和参与度。三、板书设计3.1.1补充和说明：板书设计应简洁明了，方便幼儿观看和理解。活动名称应以醒目的字体写在板书的顶部，活动规则和safetyinstructions以简洁明了的方式呈现，以便幼儿能够快速了解活动的要求和安全注意事项。四、作业设计4.1.1补充和说明：作业内容应与活动主题相关，让幼儿能够在课后进一步巩固和展示他们在活动中的学习成果。教师在批改作业时，要注意观察幼儿的绘画技巧和创意，给予积极的评价和反馈，以激发他们的学习兴趣和自信心。五、课后反思及拓展延伸5.1.1补充和说明：教师应反思本次活动的组织是否得当，幼儿的参与度如何，以及教学目标是否达到。在拓展延伸活动中，教师可以根据幼儿的兴趣和需求，组织类似的活动，让幼儿体验不同角色，如队长、队员等，以丰富他们的学习经验和促进他们的全面发展。