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1、 小班科学公开课教案及教学反思有趣的盖子 活动目标： 1、使幼儿熟悉各种外形、质地、大小不同的带盖的瓶子、 盒子。 2、尝试用各种方法翻开盖子，并用语言简洁的表述出来。 活动预备： 1、各种外形、质地、大小不同的带盖的瓶子、盒子若干。 2、糖果若干。(装入不同的瓶中)旺仔牛奶、汽水、洗洁精、海飞丝洗头液、午餐肉各一瓶。 3、自备套盒一组。(大纸箱电脑纸箱小盒子巧克力盒小玩具) 活动过程： 一、嬉戏“送礼物”，引入主题。 1、出示一个用胶带封好的大纸箱，请幼儿想方法翻开它。 “小朋友，你们好!今日吴教师要给你们送个礼物，我们来看看是什麽吧。”“出自:屈;老.师教案网“(大纸箱)“谁来帮教师想个方
2、法翻开它?”(撕开、用剪刀剪开、用钥匙戳开-)选一种方法翻开。 2、从中取出一个电脑纸箱，请幼儿翻开。 3、从中取出一个小盒子，请幼儿翻开。 4、从中取出一个巧克力盒子，请幼儿翻开。 5、从中取出一个小玩具熊。 二、请幼儿观看布置好的场地中各种各样的瓶子、盒子。 “今日教师给你们还预备了很多东西，你们看看大门都是什麽?你都看到里什麽瓶子?”“它是什麽外形的?什麽东西做的?”请个别幼儿答复，教室可引导幼儿选择性地叙述。 三、请幼儿尝试用各种方法翻开盒子，并用语言简洁表述。 “吴教师给你们每个小朋友预备了礼物，它们都藏在盒子里，你们要想一些方法翻开它就能得到礼物了。你们去挑一个你喜爱的瓶子或盒子翻
3、开它，看里面是什麽?拿到里礼物后，请把盖子再盖好放到桌子上。 ”“翻开里面有什麽?你是怎麽翻开的?”教师巡回观看引导幼儿叙述。 四、请幼儿回座位休息一会儿，提问： 1、你们找到珍宝了吗?拿出来看看?是什麽? 2、你找到了几颗糖?数数看?(幼儿个别提问答复) 3、出示一个粘胶带纸的透亮盒、化装品的瓶子，请幼儿尝试翻开，说说你是怎麽翻开的? 五、请幼儿讲讲你是用什麽方法翻开瓶子、盒子的? 六、教师依次再出示旺仔牛奶、汽水、午餐肉罐头、八宝粥。 “我这还藏着珍宝呢，小朋友看看是什麽?他们是怎麽开的?”逐个讲解演示。 1、你还见过那种瓶子的开法不一样，请幼儿叙述。 2、还有什麽东西跟汽水一样的开法? 七、教师小结。 八、活动延长：将瓶子进展分类 活动反思： 幼儿在日常生活中会常常接触到一些带盖的瓶子和盒子，小班幼儿已有了翻开常见盖子的初步阅历，但他们的动手力量还比拟欠缺，尤其对一些特别的盖子往往感到无从着手。针对这一特点我组织了这节科学活动。通过本次活动，幼儿根本把握了多种盖子的开法，但活动中实物刺激太多，幼儿的留意力被美食转移了，忽视了自己是怎么翻开盖子的，致使语言表达不够。在以后的教学活动中，我肯定吸取本次活动的阅历，让幼儿更好的吸取学问!