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1、 小班美术优质教案大大小小的橘子 活动目标： 1、观看不同大小、不同颜色的橘子，了解橘子的形状特征。2、迁移已有的作画阅历，探究画小橘子的不同方法。3、大胆尝试，感受旋转涂抹的欢乐。 活动预备： 1、幼儿会使用棉签。2、各种各样的橘子。3、红色、橘色、黄色的水粉颜料，颜料盘，棉签若干。4、画有白色水果篮的黑色作业纸人手一张。 活动过程： 1、教师用变魔术的情境出示小橘子，引导幼儿观看。(1)教师：看看，教师的口袋里藏了一个什么呀?小橘子是什么样子的?(2)教师：咦?这里还有一个，是什么呢?和刚刚的小橘子一样吗?哪里不一样啊?教师通过屡次变魔术的情景出示不同的橘子，引导幼儿观看、发觉橘子的大小、
2、外形和颜色的不同。2、出示作业纸和作画的材料，幼儿探究画小橘子的不同方法。(1)教师出示画有水果篮的作业纸。教师：这里有一个水果篮，可是里面空空的。谁会用棉签在篮子里变出一个小橘子呢?谁情愿做魔术师上来试一试?(2)教师反应并示范幼儿画小橘子的不同方法。教师：第一个魔术师是先画一个椭圆形，再给它穿上衣服的方法变出小橘子的。其次个魔术师是使用转转、越变越大的方法变出小橘子的。第三个魔术师是使用转转、越变越小的方法变出小橘子的。这几种方法都很棒哦！要点提示1)第一种方法：先画出椭圆形外轮廓，再在轮廓线内涂染。2)其次种方法：由内向外做集中旋转，涂抹成小橘子的形状。3)第三种方法：由外向内做收缩旋转
3、，涂抹成小橘子的形状。3、幼儿作画，教师指导。(1)教师连续添画橘子，引导幼儿将篮子里装满橘子。教师：一个大大的橘子，好甜啊!转转转又装进来了一个橘子。教师：大大小小的橘子装了满满一篮子。看!都把一个橘子挤出来跳到篮子旁边了!(教师一边创设情景，一边示范画小橘子)(2)幼儿作画，教师个别指导。4、展现幼儿作品，相互观赏、沟通。教师：你喜爱哪个篮子里的小橘子?为什么? 活动建议： 区角活动美术区：供应油泥，幼儿制作小橘子。环境创设将幼儿的作品布置在展览区供幼儿相互观赏。家园共育家长可以带幼儿熟悉、品尝不同品种的橘子，了解一些用橘子制作的食品。亲子活动：和妈妈、爸爸一起用橘子皮串项链。 【评析】 在这节教学活动中，教师通过变魔术的情境，激发幼儿观看小橘子的兴趣。在观看的过程中，教师通过逐个出示、比照观看、联想等方法，丰富幼儿对小橘子形状特征的认知阅历。正是有了前期的充分观看、熟悉，幼儿才能在后期的绘画中表现出多种外形和颜色的小橘子。