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1、小班艺术课程计划：大小橙子1.观察不同大小和颜色的橙子，以理解橙子的形状。2.迁移现有的绘画经历，探究绘制小橙子的不同方式。3，大胆尝试，感受旋转和涂抹的欢乐。活动预备1.幼儿会使用棉签。2，各种橘子。3，红色，橙色，黄色水粉颜料，油漆托盘，棉签。一张带有白色水果篮的黑色工作纸。活动程序首先，老师利用奇妙的情况来展示小橘子并引导小孩们观察。老师：看，老师的口袋里藏着什么？小橙子是什么样的？2，老师：嘿？这里还有另一个，它是什么？它和刚刚的小橘子一样吗？它有什么不同？（1）老师通过多种奇妙的变化展示不同的橘子，引导小孩观察和发觉橘子的大小，形状和颜色的差异。其次，介绍工作文件和绘画材料，小孩们探
2、究绘制小橘子的不同方法。老师用水果篮提交工作文件。老师：这里有一个水果篮，但里面是空的。谁会用棉签在篮子里做一个小橙子？谁想成为魔术师才能尝试呢？2.老师反应并展示了小孩们绘制小橘子的不同方式。老师：第一个魔术师先画一个椭圆形，然后穿上衣服做一个小橘子。第二位魔术师使用转弯同时变得更大的方式来制造一点橙色。第三位魔术师使用转弯和较小的方法制造一个小橙子。这些方法非常棒！3，主要提示（1）第一种方法：首先绘制椭圆形外轮廓，然后在轮廓中绘制它。（2）第二种方法：从内向外扩散，涂成小橙色的形状。（3）第三种方法：从外向内缩小旋转，并涂抹成小橙色的形状。三，儿童画，老师指导。1.老师接着添加橙子并引导小孩们用橙子填满篮子。老师：一个大橘子，好甜蜜！转身.然后换上橙色。老师：大大小小的橘子都装满了篮子。看！取出橙子，跳到篮子里！（老师在展示小橘子的画作的同时创作了一个场景）2，儿童绘画，个别老师指导。第四，展示儿童的作品，互相欣赏和交流。老师：你喜爱哪一篮子的橘子？为什么？