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1、 小班主题小白兔和大灰狼教案反思 常州市雕庄中心幼儿园 沈洁 夏吉 活动目标： 1、 引导幼儿练习挺胸、双肩翻开，两臂上举的动作。 2、 能依据音乐的提示，来表现小兔跳、采蘑菇、笔直的松树等情节。 3、 通过活动，引导幼儿感受参加嬉戏活动的乐趣。 4、 培育幼儿有礼貌、爱劳动的品质。 5、 培育幼儿的尝试精神。 活动预备： 1、 人手一把椅子。 2、 小兔和狼的音乐磁带。 3、 蘑菇若干个。 4、 松树林场景。 活动过程： 一、开头局部： 1、“ 我做兔妈妈，你们做兔宝宝让我们听着音乐，活动活动身体吧！” “今日天气真正好，小兔小兔起得早，跟着妈妈来做操，要把身体熬炼好！点点头、点点头，伸伸臂
2、、伸伸臂，弯弯腰、弯弯腰，踢踢腿、踢踢腿，转一圈、转一圈，蹦蹦跳、蹦蹦跳，一二一二往前跳，拔出一个大萝卜，切萝卜、切萝卜，啊呜啊呜真好吃，我是欢乐的兔宝宝。” 2、听音乐做动作。 二、根本局部 1、兔妈妈带着兔宝宝来到松树林：“今日妈妈要带宝宝们来到了松树林采蘑菇，这里的蘑菇又大又嫩，你们想不想去？”“松树林里处处都是松树”“可是我听说最近松树林里有一只可怕的大灰狼，常常去吃小白兔，你们有什么好方法，不被大灰狼发觉？” 2、练习动作 （1）“在松树林，当大灰狼来的时候我们可以学做一棵小松树来爱护自己，不被大灰狼发觉。”(常州市雕庄中心幼儿园） 活动反思上海市学前教育纲要指出“选择、编排教育内容要依据目标进展。要充分敬重儿童身心进展的特点与规律，贴近儿童实际。学前教育应以嬉戏为根本活动形式。”小班孩子的年龄特征打算了嬉戏是他们学习的最正确形式，也是最简单让他们承受的。以上案例中的嬉戏是我依据正在开展的主题活动“小兔乖乖”设计的，嬉戏情节简洁又布满童趣，得意的小白兔又是孩子们都喜爱的动物，连平常几个总不爱参加集体嬉戏的孩子都轻松地玩起了嬉戏，在开心的活动中孩子们的根本动作得到了进展