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1、 小班健康活动教案：摘苹果_健康领域活动教案小班 活动目标： 1、在嬉戏中能给苹果手口全都点数，并能按颜色、大小分类摆放。2、能用语言表达出苹果的特征，用身体语言表达出大和小。3、在嬉戏中能礼貌待人，学会共享。 活动预备： 1、大的红苹果15个，小的红苹果15个；大的绿苹果15个，小的绿苹果15个大的红箩筐1个，小的红箩筐1个。2、大的绿箩筐1个；小的绿箩筐1个。3、小刺猬的头饰1个。 活动过程： 1、导入局部T：我是程教师，小朋友们好！今日我来跟你们一起做嬉戏好不好啊。但是我有一个好朋友也想跟你们一起玩，好不好啊？我请你猜猜他是谁？他的身体小小的，背上都是刺。是谁啊？（小刺猬）。我们鼓鼓掌欢
2、送欢送。2、摘苹果T：立刻就要过冬了，小刺猬要预备过冬的食物了。我们前面有个苹果园，我们一起帮小刺猬摘苹果，你们情愿吗？3、数苹果T：我摘了许多苹果！我们一起来数一数吧！先数我摘的苹果。看看我是怎么数的（一个一个放在椅子上数，示范手口全都点数）一共摘了4个苹果。你们也来数数看。待会小刺猬会来问你的。（教师个别指导）T：请你告知别的小朋友，你摘了几个苹果。（请几位幼儿上来数数看。）T：现在再来数数我摘的苹果。数的时候我们要用到我们的手指宝宝，我们把我们摘的苹果放在椅子下面。（把苹果贴在黑板上）4、区分苹果的种类并分类摆放T：那你们看看这四个苹果长的哪里不一样吗？（引导幼儿说颜色和外形不一样）原来
3、这两个是红苹果。这两个是绿苹果。那这两个红苹果有什么不一样吗？一个是大大的，一个是小小的。（拿出大大的红苹果）那这个苹果的名字叫大大的红苹果（用身体语言来表示大大的。）（同样出示另外三个苹果，把四个苹果放在手上。）T：我们把摘到的苹果放在箩筐里送给小刺猬吧。我们来看看这些箩筐是什么样子的。（有大大的红箩筐，小小的红箩筐，大大的绿箩筐，小小的绿箩筐）T：（出示大大的红苹果）那这个苹果该放在哪里呢？（请幼儿上来放苹果，同样出示另外三个苹果，让幼儿来放放看。）你们真聪慧！那我请小朋友把你们的苹果来放一放。（先请一个小朋友来放，然后再请小朋友来放）T：我请四个小朋友来检查一下，小朋友放的对不对？5、完
4、毕活动T：有了这么多的苹果，小刺猬不愁冬天没的吃了，他真快乐，他说我们一起唱首歌吧！幼儿小班体育教案摘苹果 幼儿园小班体育教案：摘苹果 活动目标： 学习原地双脚并拢，用力向上纵跳触物。通过自身的练习，知道用力摆臂带动身体向上。在嬉戏大风和树叶中留意倾听教师的指令。 活动预备： 树上挂有苹果若干，数目与幼儿人数稍多。另一端长绳上挂凹凸不一的气球若干。空果蓝若干、草盖、长凳。 活动过程： 准活动苹果秋天到了，果园里的苹果熟了，我们排着队伍到果园了去吧，引导幼儿一个跟着一个在场地四周走，要求保持距离。嬉戏活动摘苹果。你们想去摘苹果吗？可是苹果长在比我们高的树上，怎么样才能摘到它呢？（跳起来）。幼儿原
5、地练习向上跳，鼓舞幼儿想高处跳。请一位跳的高的幼儿示范，引导大家观看他的手臂。幼儿原地练习，双脚并拢，用力摆臂带动身体向上。将幼儿带到场地摘苹果，教师指导动作若的幼儿。苹果大丰收了，我们拍拍气球乐一乐，鼓舞幼儿向上跳，向更高处挑战。放活动大风和树叶。秋天到了，一片片树叶随风飘落，我们来扮演小树叶随风漂浮好吗？鼓舞幼儿大胆创编树叶飘舞的动作。小班幼儿数学教案摘苹果 活动目标： 1、幼儿不受颜色、大小的影响进展分类活动。2、稳固点数的方法，并能说出总数。3、幼儿乐于动手操作，喜爱与同伴一起参加嬉戏活动。 活动预备： 1、幼儿已有区分红绿两色的学习阅历。2、教师预备背景苹果树6颗，红、绿两色的大小不
6、一样的苹果若干。幼儿操作果盘，苹果的筐子三个。3、音乐 活动过程： 一、白版课件引入，帮老爷爷摘苹果。出示老爷爷，小朋友们帮忙他摘苹果二、教师出示6颗苹果树背景图，稳固点数方法，并说出总数。师:小朋友我们来到了老爷爷的苹果园乐，快来数一数，一共有几棵苹果树?幼：6棵。师：苹果是什么颜色的?幼:红色，绿色。师:我们用小手指指看红色的苹果在哪，绿色的苹果在哪，请小朋友指指看。幼:幼儿自由点指红色苹果，绿色苹果。师:这些苹果都一样大吗?幼：不一样大。师：我们再找找看，大苹果在哪里用小手指指看，小苹果又藏在哪里？三、请幼儿帮忙老爷爷摘苹果1.老爷爷请我们小朋友帮小妹妹摘苹果，摘什么苹果呢？摘一个红苹果
7、，一个绿苹果，提问幼儿要摘几个苹果？幼：一个红苹果，一个绿苹果。师：这是小妹妹的果盘，请小朋友把摘下来的苹果放在果盘里，开头摘。2.老爷爷让小朋友给小弟弟来摘苹果，这次摘得和刚刚的不一样，要摘什么苹果，一个大苹果，两个小苹果，请小朋友们重复教师的话，听好要再去摘苹果，3.小弟弟，小妹妹收到你们给他摘的苹果特别快乐，弟弟妹妹都很喜爱吃苹果，小朋友们喜爱吗？吃苹果有什么好处？幼：吃苹果有养分，吃苹果洁齿，吃苹果有助于消化，让幼儿共同了解吃苹果的好处。4.师；请小朋友为自己来摘苹果，摘一个红色的大苹果，一个绿色的大苹果和一个红色的小苹果。教师出示三个篮子，篮子有什么不一样的呢？你们发觉了没有？幼：篮
8、子的颜色不一样，大小不一样老一会请小朋友把大大的红苹果放在大大的红篮子里，大大的绿苹果放在大大的绿篮子里，小小的红苹果放在小小的红篮子里。幼儿进展操作，教师进展随机指导，鼓舞。四、活动自然完毕。小朋友们今日真棒，我们帮老爷爷摘了这么多苹果，老爷爷特别感谢你们。快听，老爷爷和我们说什么？幼教数学教案：摘苹果 以下内容为小编收集整理幼教数学教案：摘苹果，供大家学习参考。 活动目标： 1、在嬉戏中能给苹果手口全都点数，并能按颜色、大小分类摆放。 2、能用语言表达出苹果的特征，用身体语言表达出大和小。 3、在嬉戏中能礼貌待人，学会共享。 活动预备： 1、大的红苹果15个 ，小的红苹果15个； 大的绿苹
9、果15个，小的绿苹果15个大的红箩筐1个，小的红箩筐1个。 2、大的绿箩筐1个；小的绿箩筐1个。 3、小刺猬的头饰1个。 活动过程： 1、导入局部 T： 我是程教师，小朋友们好！今日我来跟你们一起做嬉戏好不好啊。但是我有一个好朋友也想跟你们一起玩，好不好啊？我请你猜猜他是谁？他的身体小小的，背上都是刺。是谁啊？（小刺猬）。我们鼓鼓掌欢送欢送。 2、摘苹果 T： 立刻就要过冬了，小刺猬要预备过冬的食物了。我们前面有个苹果园，我们一起帮小刺猬摘苹果，你们情愿吗？” 3、数苹果 T： 我摘了许多苹果！我们一起来数一数吧！先数我摘的苹果。看看我是怎么数的（一个一个放在椅子上数，示范手口全都点数）一共摘
10、了4个苹果。 你们也来数数看。待会小刺猬会来问你的。（教师个别指导） T： 请你告知别的小朋友，你摘了几个苹果。（请几位幼儿上来数数看。） T： 现在再来数数我摘的苹果。数的时候我们要用到我们的手指宝宝，我们把我们摘的苹果放在椅子下面。（把苹果贴在黑板上） 4、 区分苹果的种类并分类摆放 T： 那你们看看这四个苹果长的哪里不一样吗？（引导幼儿说颜色和外形不一样）原来这两个是红苹果。这两个是绿苹果。那这两个红苹果有什么不一样吗？一个是大大的，一个是小小的。（拿出大大的红苹果）那这个苹果的名字叫“大大的红苹果”（用身体语言来表示大大的。）（同样出示另外三个苹果，把四个苹果放在手上。） T： 我们把
11、摘到的苹果放在箩筐里送给小刺猬吧。我们来看看这些箩筐是什么样子的。（有大大的红箩筐，小小的红箩筐，大大的绿箩筐，小小的绿箩筐） T： （出示大大的红苹果）那这个苹果该放在哪里呢？（请幼儿上来放苹果，同样出示另外三个苹果，让幼儿来放放看。）你们真聪慧！那我请小朋友把你们的苹果来放一放。（先请一个小朋友来放，然后再请小朋友来放） T： 我请四个小朋友来检查一下，小朋友放的对不对？ 5、 完毕活动 T： 有了这么多的苹果，小刺猬不愁冬天没的吃了，他真快乐，他说“我们一起唱首歌吧！”小班音乐活动教案苹果歌 幼儿园小班音乐教案：苹果歌 学习活动：苹果歌 活动目标： 1情愿和同伴一起参加唱歌活动，感受歌曲
12、活泼欢快的特点。 2学习简洁的仿编并演唱大家听。 活动预备： 1立体苹果树（制作成粘贴式，可随时取放苹果）及苹果、西瓜、葡萄、香蕉等水果实物或图片。 2幼儿已对这些水果有初步的熟悉。音乐磁带。 活动过程： 一学唱歌曲 1出示苹果实物或图片，引导幼儿争论：苹果长在什么地方？ 2出示立体苹果树，教师边有节奏地朗读歌词树上很多红苹果，一个一个摘下来，边演示把苹果一一摘下。 3教师边朗读我们喜爱吃苹果，身体安康多愉快，边把摘下的苹果送给想要的幼儿，鼓舞幼儿做出各种吃苹果的样子。 4请个别幼儿摘苹果。期于幼儿拍手念歌词。 5教师范唱，幼儿跟唱。 6请幼儿轮番摘苹果，教师与其余幼儿为其配唱。 二仿编歌曲 1你还喜爱吃什么水果？这种水果长在哪里？ 2鼓舞幼儿把自己喜爱的水果名称编进歌曲中，唱给大家听。 感谢您拜读范文资讯网教案频道的“小班安康活动教案：摘苹果”一文，盼望“小班安康活动教案：摘苹果”能解决您的教案需求，同时，我们还为您精选预备的安康领域活动教案小班专题！