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1、 小班健康教案涂润肤霜教案1、小班安康教案涂润肤霜教案 设计思路： 冬每天气严寒，孩子柔嫩的皮肤需要得到适当的呵护，我班里有几个孩子脸上都生冻疮了。一问，才知道他们早上洗脸后从来不涂润肤霜的，因此我设计这个活动,让幼儿能自己爱护我们皮肤。 活动目标： 1、了解涂润肤霜的简洁方法：将脸上每个地方都涂到。 2、知道天冷要爱护皮肤。 3、了解润肤霜的品种及涂润肤霜的好处。 4、初步了解安康的小常识。 5、初步了解预防疾病的方法。 活动预备： 1、预备各种香味不一的润肤霜(放在桌上)。 2、每个润肤霜旁边放一面小镜子。 活动过程： 一、猜一猜：冬天到了，天气变冷了!今日顾教师收到了一份礼物，小朋友们想
2、看看吗?(想) 1、教师神奇地拿起盒子：里面会是什么东西呢? 2、进一步引导：教师夸大地做“闻”的动作“有一股香味，会是什么呢?(鼓舞幼儿随便猜测) 二、说一说：调动孩子生活阅历。 教师翻开礼物取出来：“看!是什么礼物呀?” “是粉呀，它也叫润肤霜。你们来闻一闻，感觉怎么样? 小结：润肤霜，喷喷香。涂过润肤霜吗?家里涂过什么润肤霜?为什么要涂润肤霜?小结：天冷了，皮肤很枯燥，润肤霜涂在脸上会很舒适，能爱护皮肤。 三、抹香香：学学涂面油的方法 (一)个别孩子操作 “润肤霜怎么涂的?谁来试一试?” 请个别孩子进展操作。 (二)帮帮教师 “我也要涂润肤霜，你们一起帮帮我，好吗?涂在哪里?”教师边说边
3、涂粉：润肤霜，喷喷香，我要和你做朋友。蘸一蘸：手指戴上小帽子。点一点：点在哪里?额头、下巴、小鼻子，还有两旁小脸蛋。抹一抹，我把粉儿抹开来;擦一擦，额头下巴都擦到。 “快给我检查检查，我脸上每个地方都涂到了吗?哦，还有鼻子上没有涂到。涂一涂：粉儿涂满小鼻子。再给我检查一下，我每个地方都涂到了，哦，每个地方都涂到了，我的脸好舒适。” (三)一起来涂面油 1、“小朋友想涂吗?小桌子有润肤霜，你们去选择自己喜爱的润肤霜试试。” 2、教师师巡回指导：“涂好润肤霜照照镜子，看看润肤霜抹开了吗?涂完润肤霜，给你身边的好朋友和教师闻闻、摸摸。香不香?皮肤滑不滑? 3、小结：快乐吗?我们真快乐，我们会自己爱护
4、皮肤了，我们把礼物放到娃娃家，每天都和它做朋友。 2、小班安康活动教案：涂润肤霜教案 设计思路： 冬每天气严寒，孩子柔嫩的皮肤需要得到适当的呵护，我班里有几个孩子脸上都生冻疮了。一问，才知道他们早上洗脸后从来不涂润肤霜的，因此我设计这个活动,让幼儿能自己爱护我们皮肤。 活动目标： 1、了解涂润肤霜的简洁方法：将脸上每个地方都涂到。 2、知道天冷要爱护皮肤。 3、了解润肤霜的品种及涂润肤霜的好处。 4、初步了解安康的小常识。 5、初步了解预防疾病的方法。 活动预备： 1、预备各种香味不一的润肤霜(放在桌上)。 2、每个润肤霜旁边放一面小镜子。 活动过程： 一、猜一猜：冬天到了，天气变冷了!今日顾
5、教师收到了一份礼物，小朋友们想看看吗?(想) 1、教师神奇地拿起盒子：里面会是什么东西呢? 2、进一步引导：教师夸大地做“闻”的动作“有一股香味，会是什么呢?(鼓舞幼儿随便猜测) 二、说一说：调动孩子生活阅历。 教师翻开礼物取出来：“看!是什么礼物呀?” “是粉呀，它也叫润肤霜。你们来闻一闻，感觉怎么样? 小结：润肤霜，喷喷香。涂过润肤霜吗?家里涂过什么润肤霜?为什么要涂润肤霜?小结：天冷了，皮肤很枯燥，润肤霜涂在脸上会很舒适，能爱护皮肤。 三、抹香香：学学涂面油的方法 (一)个别孩子操作 “润肤霜怎么涂的?谁来试一试?” 请个别孩子进展操作。 (二)帮帮教师 “我也要涂润肤霜，你们一起帮帮我
6、，好吗?涂在哪里?”教师边说边涂粉：润肤霜，喷喷香，我要和你做朋友。蘸一蘸：手指戴上小帽子。点一点：点在哪里?额头、下巴、小鼻子，还有两旁小脸蛋。抹一抹，我把粉儿抹开来;擦一擦，额头下巴都擦到。 “快给我检查检查，我脸上每个地方都涂到了吗?哦，还有鼻子上没有涂到。涂一涂：粉儿涂满小鼻子。再给我检查一下，我每个地方都涂到了，哦，每个地方都涂到了，我的脸好舒适。” (三)一起来涂面油 1、“小朋友想涂吗?小桌子有润肤霜，你们去选择自己喜爱的润肤霜试试。” 2、教师师巡回指导：“涂好润肤霜照照镜子，看看润肤霜抹开了吗?涂完润肤霜，给你身边的好朋友和教师闻闻、摸摸。香不香?皮肤滑不滑? 3、小结：快乐
7、吗?我们真快乐，我们会自己爱护皮肤了，我们把礼物放到娃娃家，每天都和它做朋友。 3、小班安康涂润肤霜教案 设计思路： 冬每天气严寒，孩子柔嫩的皮肤需要得到适当的呵护，我班里有几个孩子脸上都生冻疮了。一问，才知道他们早上洗脸后从来不涂润肤霜的，因此我设计这个活动,让幼儿能自己爱护我们皮肤。 活动目标： 1、了解涂润肤霜的简洁方法：将脸上每个地方都涂到。 2、知道天冷要爱护皮肤。 3、了解润肤霜的品种及涂润肤霜的好处。 4、了解主要病症，懂得预防和治疗的自我爱护意识。 5、初步了解安康的小常识。 活动预备： 1、预备各种香味不一的润肤霜(放在桌上)。 2、每个润肤霜旁边放一面小镜子。 活动过程：
8、一、猜一猜：冬天到了，天气变冷了!今日顾教师收到了一份礼物，小朋友们想看看吗?(想) 1、教师神奇地拿起盒子：里面会是什么东西呢? 2、进一步引导：教师夸大地做“闻”的动作“有一股香味，会是什么呢?(鼓舞幼儿随便猜测) 二、说一说：调动孩子生活阅历。 教师翻开礼物取出来：“看!是什么礼物呀?” “是粉呀，它也叫润肤霜。你们来闻一闻，感觉怎么样? 小结：润肤霜，喷喷香。涂过润肤霜吗?家里涂过什么润肤霜?为什么要涂润肤霜?小结：天冷了，皮肤很枯燥，润肤霜涂在脸上会很舒适，能爱护皮肤。 三、抹香香：学学涂面油的方法 (一)个别孩子操作 “润肤霜怎么涂的?谁来试一试?” 请个别孩子进展操作。 (二)帮
9、帮教师 “我也要涂润肤霜，你们一起帮帮我，好吗?涂在哪里?”教师边说边涂粉：润肤霜，喷喷香，我要和你做朋友。蘸一蘸：手指戴上小帽子。点一点：点在哪里?额头、下巴、小鼻子，还有两旁小脸蛋。抹一抹，我把粉儿抹开来;擦一擦，额头下巴都擦到。 “快给我检查检查，我脸上每个地方都涂到了吗?哦，还有鼻子上没有涂到。涂一涂：粉儿涂满小鼻子。再给我检查一下，我每个地方都涂到了，哦，每个地方都涂到了，我的脸好舒适。” (三)一起来涂面油 1、“小朋友想涂吗?小桌子有润肤霜，你们去选择自己喜爱的润肤霜试试。” 2、教师师巡回指导：“涂好润肤霜照照镜子，看看润肤霜抹开了吗?涂完润肤霜，给你身边的好朋友和教师闻闻、摸
10、摸。香不香?皮肤滑不滑? 3、小结：快乐吗?我们真快乐，我们会自己爱护皮肤了，我们把礼物放到娃娃家，每天都和它做朋友。 附：自编儿歌 润肤霜，喷喷香，我要和你做朋友。 蘸一蘸，手指戴上小帽子。 点一点，额头、下巴、小鼻子，还有两旁小脸蛋。 抹一抹，我把粉儿抹开来; 擦一擦，额头下巴都擦到。 涂一涂：粉儿涂满小鼻子。 4、小班安康教案：涂润肤霜 幼儿园小班安康教案：涂润肤霜 设计思路： 冬每天气严寒，孩子柔嫩的皮肤需要得到适当的呵护，我班里有几个孩子脸上都生冻疮了。一问，才知道他们早上洗脸后从来不涂润肤霜的，因此我设计这个活动,让幼儿能自己爱护我们皮肤。 活动目标： 1、了解涂润肤霜的简洁方法：
11、将脸上每个地方都涂到。 2、知道天冷要爱护皮肤。 3、了解润肤霜的品种及涂润肤霜的好处。 活动预备： 1、预备各种香味不一的润肤霜(放在桌上)。 2、每个润肤霜旁边放一面小镜子。 活动过程： 一、猜一猜：冬天到了，天气变冷了!今日顾教师收到了一份礼物，小朋友们想看看吗?(想) 1、教师神奇地拿起盒子：里面会是什么东西呢? 2、进一步引导：教师夸大地做“闻”的动作“有一股香味，会是什么呢?(鼓舞幼儿随便猜测) 二、说一说：调动孩子生活阅历。 教师翻开礼物取出来：“看!是什么礼物呀?” “是粉呀，它也叫润肤霜。你们来闻一闻，感觉怎么样? 小结：润肤霜，喷喷香。涂过润肤霜吗?家里涂过什么润肤霜?为什
12、么要涂润肤霜?小结：天冷了，皮肤很枯燥，润肤霜涂在脸上会很舒适，能爱护皮肤。 三、抹香香：学学涂面油的方法 (一)个别孩子操作 “润肤霜怎么涂的?谁来试一试?” 请个别孩子进展操作。 (二)帮帮教师 “我也要涂润肤霜，你们一起帮帮我，好吗?涂在哪里?”教师边说边涂粉：润肤霜，喷喷香，我要和你做朋友。蘸一蘸：手指戴上小帽子。点一点：点在哪里?额头、下巴、小鼻子，还有两旁小脸蛋。抹一抹，我把粉儿抹开来;擦一擦，额头下巴都擦到。 “快给我检查检查，我脸上每个地方都涂到了吗?哦，还有鼻子上没有涂到。涂一涂：粉儿涂满小鼻子。再给我检查一下，我每个地方都涂到了，哦，每个地方都涂到了，我的脸好舒适。” (三)一起来涂面油 1、“小朋友想涂吗?小桌子有润肤霜，你们去选择自己喜爱的润肤霜试试。” 2、教师师巡回指导：“涂好润肤霜照照镜子，看看润肤霜抹开了吗?涂完润肤霜，给你身边的好朋友和教师闻闻、摸摸。香不香?皮肤滑不滑? 3、小结：快乐吗?我们真快乐，我们会自己爱护皮肤了，我们把礼物放到娃娃家，每天都和它做朋友。 附：自编儿歌 润肤霜，喷喷香，我要和你做朋友。 蘸一蘸，手指戴上小帽子。 点一点，额头、下巴、小鼻子，还有两旁小脸蛋。 抹一抹，我把粉儿抹开来; 擦一擦，额头下巴都擦到。 涂一涂：粉儿涂满小鼻子。