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1、 小班体育简单教案9篇 【活动目标】 1.学习双膝着地，四肢协调地爬行。(重点) 2.乐于扮演角色，体验仿照的欢乐。(难点) 【活动预备】 1.各种各样的水果卡片(反面有粘性)篮子若干个。 2.一片草在地(海绵垫)。 3.小刺猬头饰若干个(与幼儿人数相等)刺猬妈妈头饰一个。 4.欢快的音乐。 【活动过程】 1.热身活悦耳口令做腿部运动：踢踢腿，踢踢腿，跟着教师踢踢腿。(左腿前踢，右腿前踢。)听口令做手臂运动：伸伸臂，伸伸臂，跟着教师伸伸臂。(双臂向伸、向上伸，侧平举等。) 2.根本活动 (1)介绍活动内容，激发兴趣。刺猬妈妈：我们要搬果子回洞里做好过冬的粮食。搬果子时，要爬过一个大草坪(垫子)
2、，小刺猬们肯定要当心搬哦。 (2)教师示范讲解爬行动作要领。动作要领：双手双膝着地、手脚同时移动协调地爬，头要抬起，眼睛向前看。 (3)幼儿学习爬的动作技能。幼儿在教师的带着下，分散练习爬的动作，教师在旁观看指导幼儿爬的动作。 (4)教师示范小刺猬运果子的过程。双手双膝着地的爬过垫子，捡几张水果卡片，把反面黏在背上，再双手双膝着地的爬过垫子回来把卡片放在篮子里。 (5)情境嬉戏：小刺猬运果子 第一次嬉戏时，教师留意提示幼儿双膝着地、四肢协调地爬行。 其次次嬉戏时，草拉长到4米，强调幼儿的速度要加快。 3.放松身体，完毕活动。 刺猬妈妈：“孩子们，今日你的表现得真棒，每个人都运回了许多水果。咱们
3、来庆祝一下吧!幼儿随音乐做相互抱抱、自由摇摆、伸展等放松活动。 【教学反思】 首先我要说的是我定的这两个目标幼儿在这节活动中已达了，缺乏的是在这节活动的第一个环节“激发幼儿兴趣”我看幼儿们好象听不是很理解，也不是很感兴趣，但是在教师的示范下，幼儿都明白并很感兴趣的进展了第三个环节学习爬的动作技能，和第四个环节小刺猬运果子。 整个活动前教师忘了带幼儿做热身活动，只是激发幼儿兴趣，教师示范讲解爬的动作要领，接着个别幼儿示范再到第三个环节幼儿学习爬的动作技能。在这里教师应留意一下，下次不能犯这样的一个错误，运动之前确定要热身一下，这节活动的胜利要点是幼儿都学会了爬的技能并玩的特别快乐，也到达了肯定的
4、活动量。 小班体育简洁教案2 教学目标： 1、尝试按教师指令，一个跟着一个在绳上走，进展走、平衡等动作协调性。 2、能依据长绳的变化，探究沿曲线快走的方法。 3、喜爱玩长绳，体验合作嬉戏的欢乐。 活动预备：物质预备：长绳、小动物标志、提示幼儿穿运动鞋 创设情境：1、森林，小河2、音乐、钢琴 活动过程： 一、开头局部-热身活动 教师扮演猫妈妈，“这么好听的音乐，快跟妈妈来活动一下吧！” 随音乐热身，重点练习膝、踝关节的动作 二、根本局部 1、幼儿尝试在绳上走，体验与平常走路的不同。 （1）鼓舞幼儿大胆尝试“绳子做的小路与们走的路有什么不同？” （2）帮忙幼儿梳理在绳上走的技能。 （3）小结进入下
5、一环节。 2、探究沿曲线快速走的方法。 启发幼儿思索如何在绳子上走的又快又好？ 幼儿探究方法，教师观看指导 3、集体嬉戏：走小路 （1）要求幼儿随音乐，由快至慢，由慢至快走。 （2）设置嬉戏情境，请幼儿尝试在长绳上搭肩走，看谁走得稳。 （3）教师观看幼儿动作，准时指导。 三、完毕局部放松整理 教师小结，听音乐做放松活动。 小班体育简洁教案3 活动目标 1、进展幼儿向指定方向跑的力量。 2、稳固幼儿对几何图形的熟悉。 3、培育幼儿动手操作力量，在活动中大胆制造并共享与同伴合作胜利的体验。 4、通过试验培育相互礼让，学习分工合作的力量。 重点、难点 重点：进展幼儿向指定方向跑的力量。 难点：稳固幼
6、儿对几何图形的熟悉。 活动预备 猫头饰一个，信封若干，封面上画有圆形、叁角形、正方形。 在场地一端放叁个邮筒，分别贴上圆形、叁角形、正方形标记。 教师行为 1、开头局部。 教师带着幼儿嬉戏：教师扮猫妈妈，小朋友扮小猫。做仿照操。 2、根本局部。 （1）教师示范讲解嬉戏，强调嬉戏规章。 请一名幼儿依据教师的口令进展嬉戏，最终检查信送对了没有。 （2）让全体幼儿进展嬉戏并检查全部的信是否送对，若有错，请幼儿重新送。重复嬉戏23次。 3、完毕局部。 （1）教师小结、评价嬉戏状况。 （2）幼儿自由活动。 （3）猫妈妈：小猫们，天快黑了，我们一起回家吧！全体幼儿回活动室。 活动反思： 通过本次学习，让我
7、知道备课竟然还有这么多以前根本没有情愿去思索过的备课方式。如怎样备好课，备学生等等。我们肯定要通过不断的再学习和再思索，才能够提高自己教学方式的可行性和合理性，才能取得抱负的教学效果。其实幼儿给我们带来的欢快是不以言表的，我们只有融入到他们当中去，用自己的真心去爱每一个孩子，肯定会收到意想不到的回报的！幼儿教师们，加油吧！ 小班体育简洁教案4 活动背景： 欢乐是人之天，唯欢乐才有兴趣，唯欢乐才有热忱。针对小班上学期幼儿的年龄特点，为了让幼儿在体育活动中获得更多的欢乐体验，我用羊角球替代了原教材中的皮球，设计了小班体育活动教案。围绕活动的目标，运用羊角球让孩子进展跑、跳、平衡的练习，并由易到难使
8、活动具有层次性。活动力求让孩子在欢乐中熬炼，在欢乐中学习，到达预期的活动目标。 活动目标： 1、尝试羊角球的一物多玩，进展走、跑、跳、平衡等根本动作。 2、提高动作的灵敏性和协调性。 3、有初步的喜爱劳动的品质。 活动预备：羊角球人手一个、录音机磁带、大灰狼头饰、长绳一根围住羊角球做羊圈。 活动过程： 1、放音乐带幼儿跳“安康歌”进展热身。 (1)讲故事老爷爷的小羊引起幼儿兴趣：老爷爷养了许多小羊，每天带小羊出去吃草，可是这几天老爷爷病了，没法带小羊去吃草，小羊再羊圈里都饿坏了，怎么办呢？请幼儿帮助放羊。 (2)带幼儿做赶小羊（羊角球）的嬉戏，把羊角球滚出羊圈。 2、与小羊一起玩。 (1)练习
9、骑羊角球、滚羊角球、坐拍、举起、蹲下、趴在上面揉球等动作。 (2)试一试别人的好方法 (3)重点练习背“小羊过河” 3、和小羊一起休息的 (1)“小羊累了，让我们和小羊一起休息一下吧。”休息。 (2)“小朋友知道吗，小羊最怕的是谁呀？”“大灰狼来的时候，我们肯定要爱护好小羊，把小羊平安地送到老爷爷的羊圈里。”“现在就让我们来练练本事吧。” (3)第一次带着幼儿练习嬉戏：先骑羊角球，再背小羊过河，最终把小羊赶（滚）进羊圈。 (4)其次次集体嬉戏。前提出要求“大灰狼来了不能慌，不能把小羊丢了，当心别掉进小河里。”放大灰狼音乐，幼儿嬉戏。 (5)庆祝成功，唱歌：我爱我的小羊。 4、带幼儿做“抻拉面”
10、的嬉戏放松身体，完毕教学活动。 小班体育简洁教案5 嬉戏目标 1、能快速绕开障碍物，能区分方位。 2、能自然协调地、轻松自然地钻和跳。 嬉戏预备 1、折叠软垫若干，呼啦圈6个，拱形门3个。 2、场地布置：起点处横向放置5个软垫，相隔两米处用折叠软垫搭起露天迷宫，相隔两米放置六个呼啦圈（呼啦圈间拉开距离），相隔两米放置三个拱形门，3组嬉戏器械围成圆形。 嬉戏玩法 1、情境导入：今日，教师带小朋友去丛林里探险，谁情愿参与？好，探险的小勇士们动身！ 2、教师讲解并示范：首先小朋友要躺下滚过泥潭（软垫），接下来快速地穿过树木迷宫（软垫迷宫），然后跳过小溪（呼啦圈），最终穿过黑黑的山洞（拱形门），探险就
11、胜利啦，小朋友有信念吗？ 3、幼儿排好队，依次滚过泥潭，快速穿过树木迷宫，跳过小溪，穿过山洞。 分散嬉戏 爬一爬、滚一滚。软垫拼成大大的床，小朋友可练习变换方向，向前、向后、向侧爬行，或同向方向滚动身体。 写给教师的话 1、本嬉戏是集体循环嬉戏，教师组织幼儿依次进入嬉戏时，引导幼儿之间拉开距离，爱护幼儿的安全，制止危急动作。 2、留意观看，准时帮忙有困难的幼儿。 3、可依据园所体育器械的”详细状况调整探险内容。 小班体育简洁教案6 1、在初步把握双脚并拢向前跳的根底上学习向上跳、向下跳等不同的动作，熬炼腿部肌肉力气。 2、通过肯定的嬉戏情境体验跳动活动的乐趣。 活动预备：布置小树桩若干、录音带
12、。 活动过程： （一）以兔妈妈的身份引题，激起幼儿活动兴趣。 （二）初步学习双脚并拢向前跳。 1、师：今日的天气可真好，妈妈带你们到草地上去玩吧。（放音乐，师幼共同跳进场） 2、预备活动。 师：来，跟着妈妈熬炼熬炼身体。（四肢运动扭扭屁股转圈下蹲跳动） 3、幼儿自由尝试兔跳动作。 4、讲解示范双脚并拢向前跳。 师：刚刚妈妈观察有一只小兔跳得特殊棒，我们来看看他是怎么跳的。（幼儿示范，教师讲解动作要领：双腿弯曲，用力蹬地，轻轻落地。） 5、幼儿集体练习双脚并拢跳，师指导。 （三）创设情境嬉戏稳固练习双脚并拢跳。 1、去果园。师：我们的果园里有一棵很大的苹果树，上面长满了很多的苹果，妈妈带你们去看
13、看。师幼共同动身。 2、跳过小水沟。师：一条小水沟挡住了我们的去路，宝宝们，要当心踩着沟里的小石头跳，千万不要踩到水里去了。 3、摘果子。 （1）练习向上跳。 师：这儿有棵好大的苹果树，上面长满了很多苹果，咱们试试把它摘下来。 （2）练习向下跳。 师：苹果树太高了，摘不到，想个方法吧。（幼儿自由叙述）你们的方法真多，妈妈发觉这儿有好多的小树墩，我们站上去试试。 （3）增加高度向下跳练习。 师：妈妈发觉那边有棵更大的苹果树，上面的苹果好大啊，树下的小树墩也有高有低，你们可以站在高的小树墩上去摘，也可以站在低的小树墩上去摘。摘的时候要当心，一个一个来，不推也不挤。 （四）完毕：整理活动。 小班体育
14、简洁教案7 一、活动目标 1、学习听信号手膝着地爬行，增加幼儿四肢的肌肉力气。 2、提高幼儿动作的协调性和敏捷性。 二、重点与难点 1、能依据信号的变化，变速和变换方向爬行。 2、倒退爬时别碰撞四周的同伴。 三、活动预备 小鼓一只，哑铃制作的肉骨头若干，供幼儿爬行的大场地、独木桥若干座。 小猫、小兔、小鸭、小狗的图片贴在小椅子上为小动物的家，放置于场地四周，小狗头饰一只，录音机、磁带若干。 四、活动过程 1、扮演角色，活动身体。 师：“孩子们！教师和你们一起做嬉戏。你们看这是谁呀？（出示小狗头饰）我做狗妈妈，你们做谁呀？我们小狗听着音乐，活动一下身体吧”！ 儿歌：今日天气真正好，小狗小狗起的早
15、，穿上美丽花花衣，跟着妈妈做嬉戏。 汪汪叫，踢踢腿，蹦蹦跳，发觉一根肉骨头，啊呜啊呜吃个饱。 摇摇尾巴转个圈，我是聪慧的狗宝宝。 师：“这就是小狗的家，找个小圆点坐下来吧”！ 2、变换方式朝制定目标爬行。 师：“我们小狗家四周有哪些好朋友？（猫、兔、鸭） 爬动着依此向小猫、小兔去问好，然后再爬回自己家来。 爬动着向小鸭去问好，然后在教师的示范下，倒爬着回小狗的家。 3、听信号变换方向和变速爬行。 咚咚咚，这是什么？妈妈要小狗听着鼓声来学本事。鼓声“咚咚咚”，小狗就往前爬，鼓声“嗒嗒嗒”小狗就倒退着爬，鼓声“咚嗒咚嗒咚嗒”，小狗就转着圈爬。 （1）听信号向前爬、向后倒退爬和转圈爬。 （2）听信号
16、向前变换速度爬。 （3）听信号转圈变换速度爬。 （4）听信号交替爬行向前、转圈变换速度爬和倒退着爬。 4、调整活动量，“小狗打滚”。 小狗宝宝，我们玩累了，打个滚，休息一下，让肚子晒晒太阳，妈妈来帮你们理理毛。 5、嬉戏“小狗找肉骨头”。 （1）“我们小狗肚子饿了，要去找肉骨头吃。爬过草地和独木桥，游过小河，河对岸的草丛里就有很多肉骨头，看谁最聪慧，能找到肉骨头。” （2）全体幼儿根据肯定的路线查找肉骨头，可重复数次，视幼儿的身体状况和心情而调整。 6、放松活动“小狗洗澡”。 （1）小狗宝宝玩累了，出了许多汗，妈妈给你们洗个澡，冲一冲，抖一抖，摇一摇，小狗小狗真愉快。 （2）全体幼儿“洗完澡”
17、，扮小狗装，汪汪叫着回家。 小班体育简洁教案8 活动目标： 1、激发幼儿乐于参与体育熬炼的愿望。 2、增进幼儿大肌肉的活动力量 3、使幼儿知道运动对身体的好处。 重点、难点： 重点是激发幼儿乐于参与体育熬炼的愿望，难点是养成熬炼身体的好习惯。 活动预备： 歌曲动一动录音带 活动过程： 1、师生一起随音乐作动作，引起幼儿的活动兴趣。 2、提问：刚刚作律动时，小朋友身体的哪个部位动了？ 怎样动的？ 3、幼儿一起争论：我们身体还有那些地方可以做运动？怎 样动？请一个小朋友上台表演，其他小朋友学一学。 4、引导幼儿熟悉运动对身体的好处， 提问：做完运动时小朋友感觉怎样？ 多运动有哪写好处？（多运动可以
18、增加身体的反抗力，不生病，多运动可以是小朋友的肌肉关节更加敏捷）。 5、听音乐，师生再做一遍律动。 6、做嬉戏小孩小孩真爱玩，幼儿按教师的指令去做，谁先跑回来谁为胜。 生活活动： 户外活动时，练习单手投掷动作，增加动作的协调性。 环境创设： 建立个人才艺展现区。 家长工作： 家长带着孩子积极参与社区的活动。 活动反思： 1、幼儿喜爱参与体育活动，尤其是嬉戏活动，但是 动作不够协调，在以后的教育活动中几哦按时，教师教师要多引导幼儿学习一些动作要领，培育幼儿动作的敏捷性。 2、和家长协作，教育幼儿不怕严寒，坚持每天做运动。 小班体育简洁教案9 活动目标： 1.进展幼儿动作的灵敏性和反响力量。 2.
19、学会躲闪，培育幼儿合作力量。 3.通过活动熬炼幼儿的跳动力量，让他们的身体得到熬炼。 4.能依据指令做相应的动作。 活动过程： 1.将全班幼儿分成两局部，一局部幼儿做小鱼，一局部幼儿作渔网。做渔网的幼儿围成一个大圆圈，做鱼饵的幼儿站在圆圈中间。 嬉戏开头： 幼儿边念儿歌边做嬉戏，当念道渔网来了捕小鱼时，扮作鱼儿的幼儿找空隙钻出去四散跑开。教案来自：大;考吧幼;师网.嬉戏反复进展，同时提示幼儿遵守 嬉戏规章： (1)即小朋友在画定的池塘范围内跑。 (2)当说到最终一句“快快游”的时候，才能跑。 (3)跑要留意安全。 2.教师示范动作。 教师边说儿歌边做动作，(小鱼小鱼水里游，游来游去点点头，渔网来了捕小鱼，小鱼小鱼快快游。幼儿边说儿歌边跟着教师做动作。) 3.被捉到的幼儿不能再参与嬉戏，直到把鱼儿都捉完。其次次嬉戏让幼儿换角色，嬉戏连续，教师依据幼儿把握嬉戏的状况，适当增加嬉戏难度。 活动延长： 让幼儿回家以后和爸爸妈妈一起网小鱼的嬉戏，想想还有什么好的玩法? 教学反思： 以嬉戏的形式贯穿始终。爱嬉戏是孩子的天性，整个活动我以音乐嬉戏:小鱼游、网小鱼导入活动。课堂环节紧凑，幼儿在轻松的环境下享受，由于在嬉戏过程中，我讲嬉戏规章不到位，导致幼儿在嬉戏过程有的捣乱，气氛太过度的活泼，导致我掌握不住场面。今后我要加强本班的嬉戏规章的培育，是幼儿开心、友好的共享嬉戏乐趣。