美术培训班教学计划范文.docx

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1、美术培训班教学计划范文 对于教学安排，是课程设置的整体规划，它规定不同课程类型相互结构的方式，也规定了不同课程在管理学习方式的要求等等，让教学工作顺当开展。下面是我给大家带来的美术培训班教学安排范文5篇，以供大家参考，我们一起来看看吧! 更多关于“教学安排”内容举荐 学校平安教化教学安排 幼儿园培训工作安排 幼儿园其次学期老师培训安排 幼儿园培训工作安排活动方案 职业培训学校工作活动策划方案 美术培训班教学安排(一) 新的学期又起先了。在学校和教育处的指导下，各班级学生所驾驭的专业技能水平程度不一，将按部就班的实施教学安排。为了更好的完成教学任务，使每个学生都能依据自身的素养和水平发挥优势、提

2、高自己的综合素养，现将本学期的教学工作做如下安排： 一、学生状况分析 七年级的大部分学生，在绘画素描几何体方面，学生都有很大的爱好进行绘画，部分学生基础较好，大部分同学能跟上老师的讲解与指导，写生过程中表现主动，技法驾驭坚固;其他几位稍差一些。常常迟到早退。进步较慢! 对美术课爱好不是较为深厚，全部同学有时都存在以下不足之处：、人物造型上普遍极差，缺乏视察造型实力。、色调实力上有点缺乏彩感，配制不够精确，刻画不到位。、没达到所学目标。 二、教学目的、要求 1、七年级学生，本学期学习素描静物的专业技能技法，学会临摹与写生。在美术学习过程中，激发创建精神，发展美术实践实力，形成基本的美术素养，陶冶

3、高尚的审美情操。 2、已学完素描人物和色调景物的技能教学，本学期重点进行课堂写生教学，努力提高各种美术技能。 3、在课堂中适时地对学生进行平安教化，环保教化，行为习惯养成教化，进一步完善学生的人格。 三、教学措施 1、应将学习的理论内容与实践紧密联系起来，强调学问和技能在生活方面的作用，使学生在学习专业技能的同时能领悟到美术的独特价值。 2、抓好课堂现场指导工作。在学生进行临摹与写生的过程中，留意个别指导细致入微。 3、抓好特长生的培育工作。对学习成果好，专业技能驾驭突出的学生，进行高标准、高要求，使其更加娴熟地驾驭与应用所学技能。 四、教材的特别处理 1.新课程改革中虽然不提倡老师板演，但是

4、我觉得适当的示范，也能促进课程的学习。百闻不如一见嘛! 2.一些手工课须要涉及一些现成的实物，而课本中的平面实物图像不能满意教学的须要。为克服这一不足，我们在教学中将打算一些实物，使教学更直观，提高教学质量。 3.依据实际教学的须要，我将有些课题进行删减或增加其它的内容，从而更利于学生的实际状况，突出本校美术课的特色教学。 4.要求学生作好材料的打算工作，要做到：课前布置，课时检查，课后整理。材料的打算宁可足够有余，不行临时不足，影响教学进程。 5、做好课堂示范作用。每节课中尽量做到技法示范教学，使学生更加直观地、细致地看到绘画过程，使其更好地驾驭并进行实践运用，以便更好地提高教学质量。 总之

5、，本学期的重中之重是对七年级同学的学习进行激发与引导，使他们的专业技能提到一个更高的层次。本人在教学的同时也要主动参加科研、教研的活动，提高自己的教化教学实力。在课余时间，多参加一些艺术活动，提高自己的修养，陶冶高雅的情操，使自己的人格更完善。仔细学习学问，遵章守纪，爱岗敬业，开拓创新，为特别教化事业的发展旺盛贡献自己的力气。 美术培训班教学安排(二) 20_年开福区农村小学艺术教化老师培训工作，坚持以科学发展观为指导，仔细学习贯彻国家中长期教化改革和发展规划纲要和教化局教化工作会议精神，以教化部重点课题农村艺术老师成长型模式探讨为重点，接着加强艺术课程建设和艺术师资培训工作，不断提高农村艺术

6、教化质量和农村艺术老师素养和艺术实力，使农村艺术老师尽快驾驭艺术课程理念和教材教法，以驾驭教化教学的基本规律和实际工作的方法技能，尽快适应艺术新课程教化教学改革和发展的须要，特制定以下培训安排。 一、培训目标通过艺术课程理念和教法及艺术技能培训，逐步适应艺术课程教学要求，为艺术课程的实施和老师个人成长发展打下坚实基础。 二、培训时间 上半年培训时间：20_年3月17日至20_年5月26日 下半年培训时间：20_年9月20_年11月 三、培训课程刚好间安排 培训分上半年培训和上半年培训两个阶段。每次培训时间为2个月。上半年培训主要是学习艺术课程相关理论，艺术教材教法及美术手工教学技能。下岗培训主

7、要是学习平面设计课程内容。 (一)上半年培训 1、艺术课程相关理论 主要学习艺术课程标准，明确艺术课程的性质、价值和有关理念，本课程以讲座为主。 2、艺术教材教法 本课程注意案例教学，提高农村艺术老师的课程意识和实力。驾驭艺术课程一般教学的基本技能和方法，懂得艺术课堂基本结构，尝试实践艺术新课程理念，继承传统优秀艺术教化教学方式、运用体验式的艺术教化教学方法，学习自主、合作、探究的教学方式，与学生建立民主同等和谐的关系，促进艺术课堂质量提高。 3、美术手工教学技能学习美术手工制作的基本技能和教学的基本理论，提高老师自身的艺术素养和实力，恰当地对学生开展综合性的手工教学。 上半年培训共40学时。

8、 (二)下半年培训 1、平面设计的基本学问和技能。(30课时) 2、平面设计的教学工作实践(10课时) 四、培训方法 农村艺术老师的培训由区师训部指导、区艺术学科理事会和课题组组织进行，以讲座、参加式培训为主要培训学习形式。培训老师要仔细备课，针对农村艺术老师实际需求，注意培训效果，让农村艺术老师真正学有所获，学有所用。农村艺术老师要主动学习，主动向他人取经，区师训部对全区农村艺术老师培训工作进行宏观指导，并定期或不定期开展培训工作的指导、检查、阅历沟通和评比活动。 农村艺术老师培训实行“师徒结对”制度。课题组支配艺术素养好，有丰富艺术教化教学阅历的老师担当其指导老师，也可自己找老师做师傅，师

9、傅对农村艺术老师供应负责任的工作学习生活方面的全方位指导，特殊是让新农村艺术老师在教化教学上尽快适应新课程须要。指导老师制度将作为艺术老师培训工作检查考核的重要内容。 五、考试考核与结业 培训结束后，由农村艺术老师本人写出书面总结，全体学员组织一次集中汇报活动，区师训部组成考核小组对其一年的学习和实践进行考核，进行量化和质性评价。考核材料由学校统一交科培中心艺术组。经考核认定合格者，颁发合格证书;不合格者，不发合格证书并通报。 六、详细要求 1、农村艺术老师要拟定成长安排，加强艺术教学基本功的训练，努力提高自身艺术教化教学水平，尽快适应艺术教化教学工作须要。在培训期内，做好听课笔记，在实践中结

10、合实际问题提出解决方法并写出反思。培训期内上2次以上的汇报课，(在学校进行)虚心听取学校领导和评课者的看法，写出一篇有质量的探讨论文。 2、科培中心会依据课题探讨要求建立农村艺术老师培训和成长档案，并细心选派指导老师，督促并定期检查带教状况。学校要通过各种校本培训方式，让农村艺术老师特殊是兼职老师参与教化教学实践活动。 美术培训班教学安排(三) 一、学生状况分析 七年级的大部分学生，在绘画素描几何体方面，学生都有很大的爱好进行绘画，部分学生基础较好，大部分同学能跟上老师的讲解与指导，写生过程中表现主动，技法驾驭坚固;其他几位稍差一些。常常迟到早退。进步较慢! 对美术课爱好不是较为深厚，全部同学

11、有时都存在以下不足之处： 、人物造型上普遍极差，缺乏视察造型实力。 、色调实力上有点缺乏彩感，配制不够精确，刻画不到位。 、没达到所学目标。 二、教学目的、要求 1、七年级学生，本学期学习素描静物的专业技能技法，学会临摹与写生。在美术学习过程中，激发创建精神，发展美术实践实力，形成基本的美术素养，陶冶高尚的审美情操。 2、已学完素描人物和色调景物的技能教学，本学期重点进行课堂写生教学，努力提高各种美术技能。 3、在课堂中适时地对学生进行平安教化，环保教化，行为习惯养成教化，进一步完善学生的人格。 三、教学措施 1、应将学习的理论内容与实践紧密联系起来，强调学问和技能在生活方面的作用，使学生在学

12、习专业技能的同时能领悟到美术的独特价值。 2、抓好课堂现场指导工作。在学生进行临摹与的写生的过程中，留意个别指导细致入微。 3、抓好特长生的培育工作。对学习成果好，专业技能驾驭突出的学生，进行高标准、高要求，使其更加娴熟地驾驭与应用所学技能。 四、教材的特别处理 1.新课程改革中虽然不提倡老师板演，但是我觉得适当的示范，也能促进课程的学习。百闻不如一见嘛! 2.一些手工课须要涉及一些现成的实物，而课本中的平面实物图像不能满意教学的须要。为克服这一不足，我们在教学中将打算一些实物，使教学更直观，提高教学质量。 3.依据实际教学的须要，我将有些课题进行删减或增加其它的内容，从而更利于学生的实际状况

13、，突出本校美术课的特色教学。 4.要求学生作好材料的打算工作，要做到：课前布置，课时检查，课后整理。材料的打算宁可足够有余，不行临时不足，影响教学进程。 5、做好课堂示范作用。每节课中尽量做到技法示范教学，使学生更加直观地、细致地看到绘画过程，使其更好地驾驭并进行实践运用，以便更好地提高教学质量。 总之，本学期的重中之重是对七年级同学的学习进行激发与引导，使他们的专业技能提到一个更高的层次。本人在教学的同时也要主动参加科研、教研的活动，提高自己的教化教学实力。在课余时间，多参加一些艺术活动，提高自己的修养，陶冶高雅的情操，使自己的人格更完善。仔细学习学问，遵章守纪，爱岗敬业，开拓创新，为特别教

14、化事业的的发展旺盛贡献自己的力气。 六、详细要求 1、农村艺术老师要拟定成长安排，加强艺术教学基本功的训练，努力提高自身艺术教化教学水平，尽快适应艺术教化教学工作须要。在培训期内，做好听课笔记，在实践中结合实际问题提出解决方法并写出反思。培训期内上2次以上的汇报课，(在学校进行)虚心听取学校领导和评课者的看法，写出一篇有质量的探讨论文。 2、科培中心会依据课题探讨要求建立农村艺术老师培训和成长档案，并细心选派指导老师，督促并定期检查带教状况。学校要通过各种校本培训方式，让农村艺术老师特殊是兼职老师参与教化教学实践活动。 美术培训班教学安排(四) (一)儿童爱好班(3-6岁) 教学目的： 以爱好

15、为动身点，将绘画技法与想象结合，发挥儿童的主体意识，激发儿童对美术的爱好，挖掘儿童的想象创建才能。 教学内容： 线描画、彩色画、手工等。 a. 绘画类目标： 1、相识并逐步学会运用绘画工具和材料(如彩色笔、蜡笔、油画棒)，培育正确的绘画姿态，手腿保持肯定距离。握笔自然有力。 2、培育学生对色调的爱好，相识并学会运用3-6种颜色：红、绿蓝、黑、黄、褐点等。 3、从嬉戏的形式让学生逐步学会驾驭点、竖线、横线、斜线、圆形和方形涂染等方法画出所熟识的物体，如树木、花草、人、动物等，培育学生大胆画画的实力。 b. 手工类目标： 1、相识泥工的材料和工具，知道其名称(粘土、橡皮泥及面团)，知道它们的性质是

16、松软的，可以塑造的。 2、学会用搓、团聚、压扁、沾合等方法，简洁地塑造一些物体，并能按自己的意愿塑造。 3、相识纸工的材料和工具名称，学会一些简洁的折叠方法(如对边折、二边向中心折、对角折、四角向中心折)。 4、学习粘贴简洁图形的方法。 (二)少年爱好班(6-9岁) 教学目的： 接着提高对美术的爱好，激发创意思维与形象思维，通过正确地视察、相识，进行必要的临摹、写生、创意，加强绘画基础的训练。 教学内容： 创意线描、装饰色调、水粉画、油水分别画等。 a. 绘画类目标： 1、教学生学习用圆形、椭圆形、正方形、三角形、梯形和涂染等方法画出自己生活中视察过的物体，简洁的风景，动植物，能画出其基本部分

17、和主要特征。 2、教学生区分蜡笔、水粉、蜡笔水粉混合画的特征，对色调调合能相互互补，用色协调、明快、干净。 3、构图方面能用点、线、小圆点、花朵、叶子等画出简洁的图案，教到色调显明，比例恰当。 b. 手工类目标： 1、超轻黏土：学习捏的技能，能塑造出物象的主要特征，会运用一些简洁的协助材料塑造简洁的玩具和动植物。 2、纸工：学会一些简洁的折叠方法，能折出有关事物形象的纸工作品，及节日装饰、环境布置等，培育学生的初步美感和审美实力。 教学安排1： 儿童爱好班： a. 绘画：培育学生对绘画的爱好，运用做做玩玩的方法进行直线弧线的练习。 b. 手工：帮助学生相识工具、材料、了解其名称和运用方法。 少

18、年爱好班： a. 绘画：以蜡笔，水彩笔为主，用颜色临摹为授课方法，让学生驾驭基本的色调搭配和构图。 b. 手工：学习撕纸粘贴方法，能撕出简洁的树叶、树干和花草，调和画面。用粘土捏出基本的动植物形象。 教学安排2： 儿童爱好班： a. 绘画：运用直线、弧线组合形成整体画面，如： b. 手工：学习泥工的技能，主要是搓条、团聚、压扁、沾合等。用这些技能可以做成小汽车、动物、花园等。 少年爱好班： a. 绘画：以水粉为主，驾驭水粉特性，能画出简洁的植物的颜色(水、树、花、鸡、鸭等)。用自然物或人造物的不同肌理，通过拓印或剪贴，制作各种图形。 b. 手工：驾驭剪纸贴与绘画结合，能作出各种形态，以立体为主

19、。用粘土捏出各种较为困难的形象以及拼组作品。 美术培训班教学安排(五) 一、现状分析： 幼儿美术教化活动是满意儿童感受美的情感教化活动，最终目标是培育幼儿创建力、想象力、思维实力。幼儿美术活动的内容涵盖了幼儿生活的全部，幼儿的所见所闻，包括对四周环境的人物、动物、植物、风格、建筑、各种好玩的玩具和幼儿园的生活嬉戏等等，都是通过美术活动体现出来。本学期大班的美术爱好班由本人担当。 参与了美术爱好班的幼儿都是刚刚从中班升上来的幼儿，有的幼儿是没有参与过此类的活动，只是自己在家或者在课堂随意的涂涂画画，对美术的相识还特别局限，思维不够开阔，动手实力普遍较弱，但是孩子们学习爱好特别的深厚。 二、学期总

20、目标： 1.情愿参与各形式的美术活动，体验美术活动的欢乐，对美术活动感爱好并养成大胆作画的习惯。 2.相识记号笔、油画棒、水粉颜料、水粉画笔、素描纸等常用美术工具和材料，驾驭其基本运用方法，及正确的握笔方法和绘画姿态。 3.学习画装饰线条(直线、波浪线、锯齿线、电话线、蜗牛线)和基本形态(圆形、正方形、长方形、三角形、梯形等)，并用于表现生活中熟识的简洁物体的轮廓特征。 4.相识24种基本颜色，并选用多种颜色作画，对运用颜色感爱好。 5.学会运用特别的美术工具进行绘画，如刮画纸、砂画纸，体验不同材质的纸张能够表现出不同的质地和效果，开拓幼儿的视野，丰富幼儿的阅历。 三、活动组织要点： 1.注意

21、幼儿艺术思维实力的培育，激发幼儿感受美、表现美。 2.注意幼儿自身实践操作实力的培育，让幼儿在轻松开心的环境中绘画，并得到自我满意。 3.注意幼儿构图技能的培育，充分体现自我创建实力。 4.注意幼儿美术爱好的培育，通过活动，培育幼儿动手实力、培育幼儿参加爱好。 美术培训班教学安排本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第17页 共17页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页