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1、 小学美术教案300字范文（10篇）小学美术教案300字范文1 一、教学目标 通过教学，使学生熟悉和区分对称、不对称（随便）纹样；学会对折一次剪纸的方法，剪出角花纹样；培育学生手脑协调的力量和简约、概括的审美情趣。 二、教学重点与难点 1、重点： （1）对称（对折后剪）与不对称（随便）剪的熟悉和剪贴方法步骤。 （2）角花的设计制作的步骤、方法。 2、难点： 纹样的简约、概括、变化、虚实得当。 三、教学预备 角花纹样剪纸范品。 四、教学课时 一课时。 小学美术教案300字范文2 一、教学目标 通过教学，使学生熟悉和区分对称、不对称（随便）纹样；学会对折一次剪纸的方法，剪出角花纹样；培育学生手脑协
2、调的力量和简约、概括的审美情趣。 二、教学重点与难点 1、重点： （1）对称（对折后剪）与不对称（随便）剪的熟悉和剪贴方法步骤。 （2）角花的设计制作的步骤、方法。 2、难点： 纹样的简约、概括、变化、虚实得当。 三、教学预备 角花纹样剪纸范品。 四、教学课时 一课时。 小学美术教案300字范文3 教学目标：1.培育表现力 2.学习构图和表现的绘画学问 重点：培育观赏美的力量 难点：学习构图学问 教具：范例、图片 教学活动： 一、导入： 动作随着节拍，姿势伴着旋律， 丰富而又和谐，多样而又和谐。 板示课题 二、出示范例 选择一种乐器将它奇妙绘画，再组合描绘成好玩的，美丽的群像。 学校里有小乐队
3、吗？常常去看看他们的演出或排练吗？同学们的表演让我们感到更亲切，画出他们演出或排练时的情景。 试一试，看谁观看的细腻。 三、比一比看看谁的画面最精彩？ 四、做嬉戏 仿照小乐队吹、拉、弹、唱，进展模拟音乐会。 五、作业选择： 1.可以画你想象出来的小乐队。 2.留意人物和乐器的大小，凹凸、横竖、位置的穿插变化，争论一下为什么。 教学随笔 小学美术教案300字范文4 教学目标：1.培育表现力 2.学习构图和表现的绘画学问 重点：培育观赏美的力量 难点：学习构图学问 教具：范例、图片 教学活动： 一、导入： 动作随着节拍，姿势伴着旋律， 丰富而又和谐，多样而又和谐。 板示课题 二、出示范例 选择一种
4、乐器将它奇妙绘画，再组合描绘成好玩的，美丽的群像。 学校里有小乐队吗？常常去看看他们的演出或排练吗？同学们的表演让我们感到更亲切，画出他们演出或排练时的情景。 试一试，看谁观看的细腻。 三、比一比看看谁的画面最精彩？ 四、做嬉戏 仿照小乐队吹、拉、弹、唱，进展模拟音乐会。 五、作业选择： 1.可以画你想象出来的小乐队。 2.留意人物和乐器的大小，凹凸、横竖、位置的穿插变化，争论一下为什么。 教学随笔 小学美术教案300字范文5 教学目标： 1、 引导学生通过简洁的筹划、采访、编辑和展现活动，感受美术记者工作乐趣和胜利的喜悦。 2、 培育团结协作精神和良好的交际力量。 教学重难点：组织学生进展采
5、访活动并制作采访结果。 教学预备：相机、话筒、钢笔彩笔、纸、报纸等。 教学过程 一、 导入：带上相机、画笔，小记者们上路吧！ 二、 组织采访活动： 1、 师强调活动中应当留意的问题：文明、团结。 2、 各组按原规划进展采访活动。 三、 指导学生整理采访结果： 1、 用文字形式表达。 2、 照片（待冲洗）。 3、 用绘画或综合方法。 四、 引导观赏报纸，简要指导编辑报纸。 五、 展现采访结果，引导学生相互观摩沟通做小记者的感受。 六、 汇总编辑成一张大报纸。 小学美术教案300字范文6 课时：1课时 课堂类型：设计应用 教学目标： 1、通过本课学习，了解纸艺穿编的规律，运用常见的穿编方法，设计制
6、作简洁的生活、装饰用品。 2、在学习中体会穿编工艺制作的有用及装饰功能，感受纸艺穿编的乐趣，培育看图动手操作力量及设计、工艺制作力量。 3、感受穿编的乐趣。 教学重难点：用纸带穿编的方法制作简洁的生活用品（小方篮）及纸带穿编工艺的运用。纸带穿编方法及小方篮的制作。 教具学具：纸带、剪子、胶带纸等 教学过程： 一、组织教学： 二、讲授新课： 1、教师展现作品导入新课 2、新授： 师：这些生活用品是用什么工艺制成的？你认为这些工艺品有什么价值？ 3、师生共同学习制作穿编工艺品 4、作业：用纸条穿编一件生活用品 三、学生作业，教师辅导 四、：表扬优秀作业 小学美术教案300字范文7 教学目标： 1.
7、培育观看力量 2.把握绘画的方法 重点：能把想到的职业表现出来 难点：能运用各种绘画方法进展创作 教具：多媒体、范例 教学活动： 一、导人 三百六十行，行行不行少。既有各自的辛苦，也有各自的傲慢。 不同的职业，有各自的情趣。不同的职业，也有不同的特征和面貌。 二、出示范画 教师在上的画廊里看到很多特殊的画面，大家跟随我一起去看看吧。 观看这些画面，说一说这些画面的颜色、构图的独到之处。 三、你都知道哪些职业？能说一说吗？ 四、假如让你绘画你会绘画出什么样的职业呢？ 让我们先来看一下同学们是怎样画的？观赏同学胜利作品。 画一个你最喜爱的职业吧。 作业设计 1、在争论中说说你知道哪些职业，描述你较
8、熟识的职业的特征，然后用线条和颜色画出来。 教学随笔 小学美术教案300字范文8 教学目标: 用水瓶当笔,用水当线条在地上作画,.学习与同学合作,体验绘画的欢乐. 教学过程: 一.实物导入 1.教师出示一个水瓶,问:这是什么,它有什么作用? 2.学生发言. 3.教师:平常我们用水瓶装水喝,今日我们把水瓶当作笔来画一幅画. 二.看图片,了解水平作画的方法 1.图上的小朋友画了些什么?(房子.小动物等) 2.读课本上的一段话.想一想: 瓶盖上的钻的孔大,出水量多,画出的线条粗;孔小时,用力挤压瓶子或慢速移动,会怎样? 三.学生相互检查预备的作画工具. 四.玩一玩洒水嬉戏 1.教师带着孩子们到学校操
9、场上作画. 讲明要求:遵守纪律,不影响其他同学作画和学习. 和同学说一说，画的是什么。 邀请同学观赏自己的作品。 2.大家同心协力，用清水在篮球场上作一幅大画。 五、教师小结，下课。 小学美术教案300字范文9 课时： 一课时 目标： 1、学会用黏土表现车的方法。 2、感受用黏土表现车与画面表现的车之间不同的美。 3、让学生从中感受胜利的喜悦。 重点：学会用黏土表现车的方法。 难点：做出别具风格的作品。 预备：教师：黏土、范作、垫板 学生：预备好各种制作工具 过程： 一、组织教学 二、观赏、争论 1、观赏黏土作品。 2、争论：你最喜爱哪件作品？为什么？ 三、争论、示范 1、泥片的做法？泥条的做
10、法？ 2、如何搓？如何捏？如何压？如何卷？ 3、详细做一简洁的形象，表达上述技法和制作。 四、学生作业 1、努力表现出车的构造特征。 2、做出别具风格的作品。 五、巡回指导 1、详细介绍黏土的特性和制作。 2、详细指导局部学生的搓、捏、压、卷等方法。 3、鼓舞学生制作的作品大胆，好玩味。 六、 1、展评作品。 2、作品放于教室一角，布置教室。 小学美术教案300字范文10 教学目的： 1、培育制造力 2、学会陶艺的根本方法 教学重点及难点： 1、学习陶艺根本方法 2、把握人物的动态、表情 电教、教具、学具预备：陶艺范作 教学过程： 一、导入新课 1、观赏一组陶艺 2、师：淘气的小丫头，勤奋的好学生，新家的好妈妈，慈爱的老奶奶不同年龄和相貌，原来都是同一个人。 你觉得有意思吗？ 3、提醒新课：我的成长变化（二） 二、讲解陶艺的制作 1、观赏几组范作 2、讲解陶艺历史 3、陶艺的制作工具 竹刀、拍子、修饰和塑削工具 4、制作方法 手捏法 三、用黏土创作 用黏土表现自已的过去、现在和想像中将来的模样，既要留意各年龄段外貌的变化，又要留意一个人相貌的连续性。 1、依据想像，用黏土表现自已的成长变化。 2、教师巡回指导 四、作品 1、作品展现 2、学生讲解自已的作品创意 3、留意点：制作时水分不行太多，以防开裂。