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1、 小学期末家长会发言稿(15篇) 敬重的各位家长： 大家下午好！我们知道，孩子那每一张绚烂得意的笑脸都承载着各位家长的殷切盼望和美妙向往，作为孩子的班主任,向今日全部到来的或者没有到来的家长表达我深深的谢意，感谢大家这几年来对我工作的支持，对学校工作的支持。 一、语文考试状况。 这学期我的身份有所变化，当官了由之前单纯的语文教师，升级为班主任。都知道中国最小的主任就是小学班主任，管的最多，但都是鸡毛蒜皮；最苦最累，有错还得自己背。开个玩笑活泼一下气氛。我这个人是个急性子，做事情比拟追求完善，所以要求学生也盼望他们尽善尽美，每次考试把8090分32人，不及格4人，最高分94分，最低分38分。就这
2、个分数来看，远不如期末考试的，这也并不代表孩子们的学习就退步，所以给家长看这个成绩只是让你们了解一下此次半期考试成绩，仅供参考。不要因高分就喜上眉梢，更不要分数低就愁眉苦脸，要评价一个学生应当从各个方面来看。 从这次半期考试完成状况来看，大局部学生根底学问把握得不错，对于积存运用力量就差了，课外阅读题有畏难心情，一观察留了两三排空格，让他就短文谈谈某方面的了解，就吓住了不敢动笔，其实这种题是最敏捷的，只要你写了就有分，习作就更加困难，作文分30分，最高分27分，25分以上都很少，一般都扣了610分，惋惜呀！这次作文时四年级写过的“我的幻想”学问稍作变动有了亮点要求：写清晰你的幻想是什么，怎么实
3、现，但他们就是不去看要求，三分之一的人没写自己如何实现幻想。其次语言不够生动详细，没有自己的特色千篇一律，评讲时我念了曾灵的一片范文，然后叫他们重写，这下好了，好多人的幻想一下子就和曾灵的一样了！这是语文这次考试的状况，下面请我们学校教育处主任，也是我们班的数学教师刘教师为我们讲话。 二、数学考试状况。 作业时明明可以写得好，做得好却敷衍了事，马虎大意。对于成绩好的同学虽然我用言语去鼓励他们要有更高的目标，取得更好的成绩，但收效甚微，他们有点安于现状，或者三分钟热度。我在想是不是可以给我们的孩子一些动力，除了精神上的鼓舞再赐予他们一点物质上的嘉奖。 我有个想法，这需要家长的协作，对于语数的考试
4、前三名的，成绩进步较大的，作文写得好的，有创新意识的，我就发一喜报，孩子可以通过这一喜报来向家长要一个嘉奖，但是家长要依据家庭实际状况来实施，比方他要求嘉奖一两块钱，行！嘉奖买一本书，一样文具固然可以，但假如要求有些过，就不准许，再或者要求买滑板等较贵的玩具你就可以提你的要求了，要10张喜报才行，总之量力而为，以鼓励为主。这是我的个人意见，或许不够成熟，假如家长有更好的方法，欢送你们献计献策。 半期考试语数总分180以上的同学有： 王朝斌187 邬佳岑187 杨诗娴187 王佳187 曾灵186 洪番洋186 谭娜玲185 董雪181 刘怡初181 曾小青181 王望180 刘立伟180 学习
5、进步较大的同学有： 番洪洋 王佳 郭心悦 赖淑英 曾小青 佐政鹏 陈欣怡 文家路 成绩优异热心帮忙同学的班委：董雪 曾灵 接下来我我将用两三句话逐一点评一下每个学生，由于时间的关系可能评价不够全面，但我尽量抓住关键性问题与家长沟通。 也常常布置，但有些孩子的上网却是为了嬉戏，长时间呆在网络上，家长肯定要掌握孩子的上网时间和扫瞄内容，保证学生上网时间不能过长，内容肯定要安康。并肯定要杜绝孩子在网吧上网。假如孩子一周内表现较好，样样都做到了自觉，就可以嘉奖他看两部电影，打一些小嬉戏，固然时间还是有家长掌握的。反之就把这些嘉奖倒扣下来，让孩子也能自我反省。 三、建议。 1、要给孩子制造一个良好的学习
6、环境，掌握孩子花在电视上的时间。看电视太多会上瘾的，它会阻碍孩子的进展，把孩子看电视的时间慢慢转化为读书时间。家长要催促孩子每天至少半小时的阅读。 2、抽出时间检查孩子的家庭作业,便于发觉问题。字迹潦草，撕了重写。 （1）听孩子朗读课文（朗读力量是理解力量的表达,理解力量又能促进孩子的朗读水平的提高）在妈妈炒菜或者洗碗的时候就能完成 （2）能常常性的听写默写生字词、句子、段落。 （3）让孩子读作业给你听，尤其是习作。家长应多表扬多鼓舞,激发兴趣。也可以提出自己的见解和修改意见。 4、零花钱问题和午餐的问题。给孩子的零花钱肯定要有度，不要给太多的零花钱，养成孩子大手大脚乱花钱的坏习惯。学生到校上
7、课，肯定不能带零食。可一到午饭过后，教室漫天零食口袋，哪儿来的？说明零花钱太多了呗，有的孩子甚至把吃午餐的钱节约下来，买零食吃，这些东西既没养分还对身体有害，但仍旧屡禁不止。所以建议您依据自己孩子的自制自理力量，适当给一些零花钱，以备急用，对于发觉孩子用午餐钱买垃圾食品，就严惩不给他零花钱用。对于住校生生活费最好别给孩子管，有些孩子有自制力不会乱花钱，可保管不当就会掉钱，周二郭心悦掉了80多块钱，周三才告知我，我真没方法理清晰这事，找也无从找！ 5、孩子安全问题。 （1）汛期到了，时常提示孩子不行下河玩水，洗澡。 （2）掌握上学放学时间，留意路途中的交通安全。 （3）教孩子宽容，与同学和谐相处
8、。孩子之间的争吵、打闹时常有。其实，孩子之间无冲突，不要要求孩子为了鸡毛蒜皮的小事而大打出手，更不能教育孩子千万不能吃亏，吃了亏坚决打回来，这些话不利于孩子的安康成长，我们盼望我们的孩子成为心胸宽大，知书达理的人。我认为家长在对事对人的宽容和容忍上就应当做好典范作用。同时盼望我们家长在孩子们之间发生冲突时，要先和教师沟通，寻求解决问题的最正确方法。 （4）青春期问题。 孩子慢慢大了，渐渐进入青春期了，五年级的孩子身体在开头发生着微妙的变化，家长一方面供应足够的养分，一方面爸爸妈妈要为孩子讲解一些生理安康方面的学问，以消除他们对生理变化的担心。除了身体的变化，他们的小思想也在飞速地进展。这个社会
9、报刊杂志，电视网络的非常开放，或许受这些影响，有些孩子对异性开头有好感了，懵懵懂懂的。比方：谈论那个女生美丽，谁喜爱谁，在班里传纸条，写上暧昧语言的等。我建议家长多读一些关于青春期教育孩子的书，盼望家长发觉问题是不要责骂，这是孩子成长路上一个必经阶段，多沟通，多些沟通，正确引导，把孩子的问题解决在萌芽阶段。 （5）把你的爱，你的付出告知孩子。 现在我们的生活条件好，孩子大都是独生子女，娇生惯养，不懂得爱护父母，从他们对于写父母的爱的作文中我发觉他们不知道爸爸妈妈为他们做了什么付出了什么。 小学期末家长会发言稿2 各位家长，下午好！ 首先对大家从百忙中抽出时间参与我们的家长会表示热闹的欢送，对大
10、家关怀教育，支持学校工作的行动表示诚心的感谢！说实在的，孩子的教育始终都是我们特别关怀的问题，把孩子培育成材也是我们家长和学校的共同责任，共同的愿望。孩子的每一点进步都会给我们带来胜利的喜悦。下面，作为本班的班主任和语文教师我把本班的有关状况向家长们做个汇报： 一、汇报班级工作 通过这段时间的观看与了解，我发觉了很多的问题。根据常理，二年级的学生相比一年级来讲，不管是在学习上还是生活上都应当是比拟好治理的孩子了。我想大局部的家长会觉得孩子都上二年级了，最终可以松口气了，再也不用每天催着他们学习了。说实话我也是这样想的，都上了一年了，孩子应当什么都知道的，我再也不会像一年级那么累了。可是，结果是
11、，我错了，我们大家都错了。我们太高估这群孩子了。我们忘了他们究竟还是个孩子。爱玩是他们的天性，两个月的暑假让我们的孩子玩疯了，我们上学期辛辛苦苦培育起来的学习习惯全部被他们抛之脑后，家庭作业，课堂纪律，全部忘光了。再加上孩子进入二年级了，对学校环境和教师都比拟熟识，对每天的上课、下课、放学回家做作业等学习状况也都比拟熟识，已经没有了一年级学生初来时的新奇感，有的孩子就会产生厌倦。由于以上缘由，开学的前一周我们没有讲新课，始终在进展入学教育，盼望他们能尽快地适应学校生活。到今日为止大局部同学都已适应了学校生活，可是仍有个别同学仍停留在暑假里，无法适应学校生活。于是就消失了上课不用心听课、做小动作
12、，不主动思索，不完成作业。学习用品丢三落四等等不良的学习习惯。万事开头难，假如我们对孩子的这些不良习惯不赐予关注，后果可想而知。孩子的不良学习习惯详细表现如下： 1、课堂表现 课堂教学很重要。只有课堂上留意力集中，仔细听教师讲课，课下才能很轻松地完成作业。许多在家不能独立完成作业的学生最主要的缘由就是上课无法做到仔细听讲。为此刚开学我就狠抓课堂纪律。实行各种方式来提高孩子的留意力。可是，仍有个别学生无法集中留意力听讲。大家都看到黑板上我写的名字了吧。这些都是上课无法做到仔细听讲的学生。我当时说的是谁到达三次需要家长伴随上课，帮忙他改正坏习惯。已经有两位家长来过了。一位效果很好，如阴文慧，现在课
13、堂纪律好多了。一位照旧上课我行我素。如刘奇。可能这个方法不是很好，我也在思索有没有更好的方法，假如大家更好的方法我们可以再探讨。总之目的只有一个让孩子们能够仔细听课。目前上课用心听讲，课堂纪律比拟好的同学有：牛邵勋、魏文豪、鲍孝敬等同学。还有一些上课总是游离在课堂之外，经常在抽屉里忙东西，做小动作，或者和同学说“静静话”，根本不听教师的讲课，也不积极思索问题。惰性很强的同学。如董俊柯、牛启森等。 2、作业方面 开学以来，我班家庭作业的完成状况相当地不抱负。总有一局部同学总是不能完成书面作业，不是少写就是写错。这样的状况时有发生。作业完成不抱负的同学有：牛园、范智翔、牛启森、侯雨函、牛潇静、刘奇
14、、张瑶等。而且这次不能完成作业的同学里面什么程度的学生都有，有些是以前始终表现很可以的同学如：张瑶、侯雨函。这两周我始终在实行措施来帮忙他们改掉作业不能完成的坏习惯，有些比以前好多了，有些还是我行我素。我盼望各位家长不要停留在问的阶段，而是把孩子的作业检查落实到作业本上。虽然他们不是一年级的小学 生了，有肯定的学习自理力量，不需要你全程陪护了，但孩子爱玩的天性告知我们，他们的学习仍离不开家长最终的检查把关。特殊是语文家庭作业，每天不光有书面作业，还有口头作业。语文的学习不但要写，还需要朗读，背诵，听写，背写等。这些软性作业的完成全靠家长。从学习第一篇课文起到现在几乎每天都有背诵任务，各位家长问
15、心自问，你的孩子回到家后背课文了吗？估量背的不多吧，每天早上我提问背诵状况全班只有三四个同学会背。你说让我怎么办？我总不能把孩子全部带回我家去背吧。我们的孩子真的到了不管不行的时候了。所以你简洁地问一句：作业写好啦吗？怎么能行呢？固然，有些家长也很苦恼，孩子不知道什么作业，让我怎么说呢，孩子都上二年级了，人家都能记住作业，他却记不住，你说怪谁呢？不能由于孩子记不住作业就不写吧，这不是个理由。他记不住想方设法让他记住，没有别的方法。总之，无论如何都应让他按时完成家庭作业。因此，我盼望各位家长对孩子的家庭作业赐予足够的重视，特殊是教师布置的软性的作业，熟读课文，背课文，背古诗，听写生字等等肯定要孩
16、子按时完成。 所以，我恳请各位家长，肯定不要让你的孩子由于态度的不端正而带来将来的圆满，端正他们的学习态度，就从仔细完成每一天的家庭作业开头吧！ 三、说一说语文以后的学习内容与方向 二年级的语文教学主要是生字和课文。生字的教学除了写还要多认、然后就是背课文。盼望家长朋友一起帮他们完成。为了让孩子们更好地完成家庭作业，我把每天布置的作业告知大家，让大家心中有数，以便有针对性地进展辅导。其实有心的家长都知道，我们现在的作业大局部都是以前的老一套。每学一篇课文，回到家里，家庭作业本上写两课的生字，填这一课的练习册和随堂讲解，另外就是背课文。每天都是如此，有些同学说作业多，多吗？确定会多点，我们一年级
17、就是这样过的，二年级确定有区分，孩子大了我们要渐渐培育孩子的自学力量，所以又多了一个预习作业。请问各位家长您的孩子预习了吗？这些作业根本上是固定的，很好把握。唯一双休日的作业不是太固定，我每次都会抄在黑板上让他们写下来。另外以后可能还会让孩子写日记，抄词语。总之，二年级的作业比一年级的作业多这是确定的。你的孩子既然上了二年级，你就应当有这些心理预备。我不想每次都是由于家庭作业的事情和孩子们生气。假如你的孩子无法适应二年级的学习生活，总是不能按时完成作业，我建议你让孩子留级。 四、对家长的几点盼望 每个孩子都有一个家，家庭是孩子成长的第一所学校，父母是孩子的第一任教师。家庭环境的好坏，直接影响孩
18、子能否安康成长。我也有孩子，我特别理解做父母的心情。我们白天工作，晚上还要担负起教育孩子的责任。好多家长晚上还有许多工作要做，确实特别辛苦。但是，大家再怎么忙，也不能遗忘对孩子的教育和辅导啊。付出是有回报的，当看到自己的孩子一点点地在长大，一点点地进步，我们内心是多么地快乐、是多么满意啊。 固然，您把孩子交到了我们教师的手中，我们不敢有丝毫的懈怠，尽我所能地教给他学问与方法，教给他做人的道理。但究竟班级人数多，我们面对的是整个集体，不是个人。所以工作中不行能面面俱到。单靠教师的力气是不够的，孩子的每一点进步，除了教师的辛勤培育之外，家长的努力和付出也是至关重要的。所以家长也应当积极的协作起来，
19、做好以下工作，做到家校合一： 一、是培育孩子良好的日常行为习惯 俗话说：“习惯成自然”，每个人的胜利与失败无不渗透着习惯的影子！良好的习惯让孩子终身受益，不良的习惯不知不觉中害孩子一辈子！所以少年儿童的教育实质上是良好行为习惯的养成教育！我们不能只关注孩子的学习，更重要的是要重视孩子思想品德的教育和行为习惯的养成教育。培育孩子良好的日常行为习惯，二年级是个很好的时机，也是很重要的一个教育阶段。 家里家长要培育孩子良好的自我效劳意识。整理自己的书包、上学放学要自己背书包，培育劳动习惯，消退孩子的依靠性。结合学校教育内容让孩子在家也承受到一样的教育，比方：按时上学、遵守纪律、与同学和谐相处、乐于助
20、人、文明有礼、诚恳守信、仔细学习、上课用心、独立思索、按时完成作业、孝敬父母敬重长辈，节省用水、用电，顺手关水关灯，疼惜学习用品，讲卫生不乱扔果皮纸屑等等，只有家校教育能同步、能默契，孩子的行为习惯才能养成。另外习惯还包括仔细、准时做作业、作业完成后能仔细检查、遇到问题爱动脑筋、写字姿态端正、不睡懒觉、自己的事情自己做等等。 平常我在班里发觉有几个孩子上课写作业总喜爱站着，这个习惯很不好。还有些孩子写了没几个字就喜爱转来转去。这些坏习惯的改正需要家长积极协作。家庭教育是门学问是需要才智的。我简洁地给大家说几个供大家参考： 我看到一篇文章介绍一位妈妈特别有才智，她用了一种区分强化的技术，对孩子说
21、：你是一个聪慧的孩子，你能够学习好。你1小时站起来10回，是不是太多了？能不能让我看到你1个小时只站5回？孩子知道妈妈留意他了，就说：5回就5回。其次天做作业，果真只站起来了5回。妈妈说：哟，我儿子真了不起，一天就改了一半，进步太大了，我看你站4回也能做到。孩子说：4回就4回?渐渐地，孩子做作业时就不站起来了。 有时还可以用别的技术来培育孩子的好习惯。例如，孩子特喜爱晚上6点30分看动画片，就给他商定：今日你做作业时站起来在3次以内，你就可以看动画片，超过3次，动画片不能看。 这就是说，达不到某个标准的时候，肯定要有所限制，要惩处，这个惩处肯定要剥夺他最喜爱的事情，这个时候不能心疼孩子，这没关
22、系。但是他到达这个标准之后，你就得嘉奖他最喜爱的事情。孩子通过这样的调整，渐渐地就习惯了。习惯培育的神秘，可以总结出一句话：培育好习惯用加法，改正坏习惯用减法。 二、重视家校沟通 我发觉一个现象，一说叫家长许多家长都不是老愿意来。可能大家潜意识里都认为只要叫家长确定没好事，真不想去。您想过没有，让你来确定是消失了教师解决不了的问题，让你来是协商解决问题的方法的。发觉问题不准时与教师沟通，只能使问题越来越严峻。教师有问题会找家长，家长有问题也可以找教师。尤其是孩子思想上的问题，有时家长说的话孩子不听，孩子一般比拟听教师的话，所以可以跟教师说说，让教师跟孩子说，效果还是比拟好的。作为家长不要怕麻烦
23、教师，教育孩子是我们大家的职责。但是，有些孩子比拟淘气，对教师 的话外表是很听的，而背着教师想干什么就干什么，所以，需要我们常常联系，多沟通孩子的状况，双方相互协作，让小问题毁灭于萌芽状态，不要等问题严峻了再来找教师。 三、严把家庭作业关 学校交给我，家里交给你。我们分工合作，各司其责。孩子回到家里，要规定孩子放学后必需做完作业，必需检查背诵作业、书面作业、预习作业也不容草率。家庭作业是课堂教学的延长，是稳固和提高当天学过的学问。孩子完成作业状况好坏跟家长地催促有很大关系。对不爱学习，或学习不自觉或学习习惯不好的孩子，家长要让孩子用个特地记作业的本，记好当天应做的各项作业，有疑心的准时电话与教
24、师联系，不给孩子不做或漏做作业的时机。培育孩子按时完成作业的习惯。每天不但要过问孩子完成作用状况，有条件的可以检查指导。不要让孩子的作业再回流到学校，由于其次天教师又要教新的学问，你前一天的学问没稳固就会影响新学问的学习。另外为孩子创设祥和安静的学习环境，鼓舞孩子静心学习。当孩子做作业时，不要在他身边大声讲话、争辩、看电视等。只要孩子能听到电视的声音，是无法仔细思索的，假如他在抄写，他能记住这几个字吗；假如他在做数学题，我想再简洁的题也会做错。 四、校讯通 昨天我让孩子们交家长的联系电话时给学生们大致说过这事。今日我再强调一下，校讯通是为了更好沟通学校和家庭而开设的，目的就是加强家校沟通。特殊
25、是我们一二年级的学生我觉得特别有必要开通校讯通。孩子们还小不会学话，许多事情不能传达。开通以后，学校布置的一些任务和一些特别的作业我们会以短信的形式直接通知到家长。为我们的沟通带来了文便。另外校讯通是收费的，每月3元。是否开通还在家长个人。到时他们会以短信的方式通知你，望各位家长留意查收。 五、生活方面 1、培育学生科学的时间观念 在时间方面有以下几个方面需要家长留意： （1）牢记学校作息时间。孩子的到校时间，学校规定早上7：30到教室交作业、上早读。下午2：00到校，2：40准时上课。每一个学生都应做到按时到校，不迟到，不早退，有事准时向教师请假。 （2）要保证孩子有充分的睡眠时间，晚上让孩
26、子早睡觉，中午尽可能让孩子也能打个盹。有些学生早上第一节课就没精神，下午第一节有打盹的现象，请家长赐予关注。 （3）留意孩子的饮食起居。让孩子有一个安康的身体。有其他事情准时和教师联系、沟通。请记住我的手机号码，有事准时和我沟通。 我们看别人的孩子，一般看到的优点多，看自己的孩子，看到的缺点多。由于我们对自己的孩子特别了解，对孩子的期望也比拟高，可以说孩子的努力很难到达家长的要求。所以，作 为父母，应当理性地对待孩子，多一些平和，少一些苛刻，以寻常心对待孩子的成长。还要留意呵护孩子的自信，挖掘孩子的潜能，让孩子在逆境中历练。 总之，家长和教师的沟通是相互的，只有相互敬重、相互了解，才能相互协作
27、好，才对孩子的教育有真正的帮忙，才有利于您孩子的成长。我们盼望通过学校、家庭、社会形成合力，共同教育培育孩子。 小学期末家长会发言稿3 敬重的家长朋友们： 你们好！ 首先对各位家长朋友们的到来表示热闹的欢送和深深的感谢！感谢你们在百忙之中抽空到校参与我们六年级家长会，这既是对孩子的爱，也是对学校工作的支持和协作；更感谢你们哺育了六年级班这些得意的孩子们，他们给学校和班级带来了朝气和欢快！也替孩子们向你们说一声“感谢，您辛苦了！”你们今日的到来也是对孩子最好的支持和鼓舞！ 今日把大家请到学校，是想沟通一下学生在校及在家的状况，以便教师能够准时的调整工作思路，提高教育教学质量，家长能够更好的教育自
28、己的子女成才。他们是毕业班，时间短，任务重，又面临小学到初中的连接过度阶段，这是一个关键时期，孩子的生理或心理都会非常敏感有所波动，更需要我们家长和教师的关注和鼓舞，我们有权利和义务帮忙他们，欢乐稳妥的走过这一程，为他们美妙的明天奠基！ 给大家介绍一下我们的班级状况，我们班共有36位同学，男生17个，女生19个。作为班主任，我对我的学生布满信念，在我眼里，他们都是那么得意！他们大多数都遵守纪律，乐于助人，喜爱学习，固然孩子究竟是孩子，难免贪玩，客服不了自身的惰性和顽皮，所以也存在一些小问题，比方，完成作业拖拉，书写潦草，缺乏自制力，态度敷衍等。 本班的学生大致可以分为四类：第一类学生，是品学兼
29、优的孩子，这些孩子目标明确，有很好的自制力和自学习惯。他们分别是梁xx、范xx。我为这些孩子的家长感到骄傲，你们培育了一个优秀的孩子。他们不仅是家庭的傲慢，也是教师的傲慢！其次类学生，他们学习也努力，但基于基于多种缘由，如根底不扎实，学习方法不正确，留意力不集中等。这些学生成绩不拔尖，但却很有盼望，他们是秦豪迪、李艺颖、高摇雪、尚召兵、尚亦佳、张子淼、申万涛、石纪萌、李增辉。他们就是可上可下的学生，进展好了，优秀！稍有松懈，擦边或下滑。面对这样的孩子，家长不仅需要赐予关怀，也需赐予必要的关注、帮忙和催促，多提示孩子！第三类学生，是教师最心疼的孩子，他们始终努力学习，渴望有一份抱负的成绩，他们和
30、善懂事，乖巧得意，但成绩却不大抱负，以至于信念大打折扣。这些学生有王xx、尚xx。但我想说的是这些孩子努力了，他们不需要责怪，更多的需要鼓舞和指导。我始终信任，他们终会各尽其才，闪闪发光的。第四类学生，是我平常关注最多的孩子。他们活泼得意，就是不喜爱学习，爱耍小聪慧，缺乏掌握力，拖欠作业，无视组长或班干部治理等，固然成绩也不抱负。他们是石明阳、吴晨旭、尚亦佳、尚喜乐、吴鹏超、张子明。面对这些孩子，我有义不容辞的教育责任，但教育是双向的，不仅仅来自学校，也需要家长的协作，家长要多引导、催促、教育、关注。 作为班主任，我的工作思想是培育德才兼备的人。一切从提高学生素养动身，不求荣誉，只求学生自身素
31、养的提高。能够让学生熬炼的，尽量让学生熬炼。在学习方面，我从不以成绩论英雄，只要孩子今日比昨天表现的更好，就鼓舞，准时表扬。用一颗真诚的心对待每一个学生，把他们当成朋友，真诚沟通沟通。无论在课堂上还是平常，我喜爱给他们心理示意，让他能觉得教师喜爱她，认为他行，他有潜力，尽量去挖掘孩子身上的每一个闪光点让孩子充分的熟悉自己，找到自信。我和家长动身点一样，那就是爱和责任！家长的爱，不仅仅是送孩子上学，解决吃穿问题，不能狭隘的只认为教育孩子是教师的事。事实上，家庭才是孩子的第一所学校，也是影响孩子一生的学校，父母是孩子的第一任教师。同样一个教师在同样的班级上课，为什么孩子的表现却不一样？这其中的关键
32、就在于家庭教育。为了让孩子在品德、性格、学习等方面进展良好的教育和影响，给家长朋友们几点建议： 1、家长要留意培育孩子良好的学习和行为习惯。比方，早上早读的坚持，作业的按时完成，作息时间的规律等，都需要家长的催促提示。需要家长协作的听写作业及签名，家长呢也肯定不要嫌烦，准时检查孩子作业，看质量，看书写。协作孩子好好完成。养成良好习惯，孩子受用一生。 2、敬重教师，学校，不再在孩子面前数落教师、学校。亲其师，信其道。孩子对教师的敬重会你的数落中荡然无存，就会对该教师的课堂失去兴趣作业不愿完成，久而久之，成绩下降，形成恶性循环。 3、家长要多花一些时间和急躁跟孩子沟通沟通。多询问还孩子在校的学习，
33、擅长发觉孩子的进步，并准时赐予鼓舞和表扬，并提出新的要求。 4、教育孩子学会合理安排时间。家长要从详细的时间抓起，提示孩子早睡早起，和孩子一起制定时间表，规划表，或复习、预习清单。 5、给孩子创立良好的家庭气氛。开心的心情对孩子完成学业有很大帮忙，而不良的家庭气氛则会降低孩子学习的效果，所以，请不要在孩子面前与家人争吵。，那会让孩子缺乏安全感。 6、多关注孩子的安康、安全。处于青春期开端阶段，多给孩子讲必要的生理卫生知和，按时接送孩子。 7、帮忙孩子树立责任心，让他们自己整理房间，床铺，安排一些力所能及的家务活给孩子，勇于担当。 8、多和教师进展沟通，准时了解孩子在校状况。 家长朋友们，爱和责
34、任是我们共同的心声。由于有爱，我们走到一起来，由于有爱，我们才重任在肩，为了孩子的点滴进步而欢呼，为了孩子的健壮成长而欣慰，我和您一样！让家校合力，用爱和责任，拧成一股绳，共同托起孩子美妙的明天！再次感谢各位家长朋友的到来！感谢！ 小学期末家长会发言稿4 一、对新课标的理解 现在的教育是引导学生学会学习，鼓舞讨论性学习与合作学习，师生教学相长，共同进展。新课程拉近了教师与学生的距离，拉近了学生与社会生活的距离，合作沟通、探究学习成为主要的教学形式，使孩子渐渐形成探究性学习方式，体验胜利的欢乐，培育创新精神和实践力量。因此，我们家长的观念也要渐渐发生变化，应更加关注孩子的长远进展、全面进展。熟悉
35、到孩子是不是一个合格有用的人才，不是一张试卷打算的，而是社会对他的检验。将来社会需要的是人格健全、心理安康、有社会适应力量、有终身学习的愿望和力量的人。一个人的观看力量、思维力量、综合运用学问的力量、生存力量是特别重要的。因此，光有学问是远远不够的，学生的综合素养、情感、态度、价值观更为重要。所以，不能像以往那样，眼睛只盯在分数上。 二、谈谈语文学习的要求。 1、语文力量主要指孩子“听说读写”的力量。“听”不仅指仔细听教师的讲课，包括仔细地听其他同学的发言。在听的过程中承受或筛选有用信息。现在这方面的训练，课堂的训练是占了很大比重的，班上绝大局部孩子都可以做到仔细听别人发言，在现在的语文课堂，
36、我们常常可以听到诸如：“要补充”“我不同意他的观点”等类似的自主开头。但也有一局部同学做得是不够的。现在的孩子很会“说”，有时说出的话也有肯定的深度。每天在接送孩子回家的路上，家长可以有意识地跟孩子沟通学校里发生的事情。不仅增进感情，也是训练说话的好时机。最好让孩子说完整、有条理。 2、在课堂上，孩子“说”的力量也很重要。一年多的训练，有的孩子的口语表达力量应当是很棒的。要说出精彩的话来，除了必要的生活阅历，还需要大量阅读课外读物。语文课程标准指出，到二年级完毕，孩子的阅读量为5万字。现在我要求孩子每天都保持读书，至少短短的文章你要给我读一篇，这个读肯定要读出声音来，读一遍跟读三遍的感觉确定是
37、不一样的，至少读了一篇文章应当知道一个词语，这是很重要的。我发觉，班上许多孩子很喜爱读书，课外学问很丰富。我认为要是在班级里掀起了看书热的话，这对孩子的阅读和写作都是极其有帮忙的。另外一个，假设你有时间，假设你也喜爱读书，我建议你与孩子一起读，然后进展共享，固然这个建立在您有时间的根底上。这也是提高孩子阅读兴趣的一种方法。另外呢，孩子多简短的文章，应当指导其读出感情来，这样阅读效果会更好。 3、关于写，主要是指写好字和写好话。现在班里孩子的字总体来讲还是比拟令人满足的，但写字的姿态还得进一步提高。作到一拳一尺与一寸。又得感谢大家，每次批回作，我都能看到你们催促孩子的身影。至于写话，那么我现在对
38、班里同学的要求是能将一副画面的内容用一段话完整地表达出来，并写出来。写话应当跟学生的阅读有关。多读肯定会写得很美。现在我们固定每天有一本课外阅读的练习册，批阅的感觉觉得孩子们的进步很大。由于要学习，有考试，不免有作业。现阶段，常规作业有抄写默写生字词、摘抄本、朗读背诵课文、读课外书。这些肯定要过关。 三、存在问题 家长对孩子在学校的表现也是特别关怀，一有时机就来问孩子在学校的表现，针对大多数家长谈的比拟多的问题，我简洁谈几点。有缺乏之处，还请大家原谅。 1、思想问题。发觉问题准时与教师联系。尤其是思想上的问题，孩子一般比拟听教师的话，所以有什么问题可以让孩子直接找教师，家长也不要怕麻烦教师，究
39、竟教育孩子是大家的职责。但是，有些孩子比拟淘气，对教师的话外表上听，但是背着教师想干什么就干什么，所以需要我们常常联系，小问题毁灭在萌芽状态，不要等问题大了，再来找教师。 2、学习问题。催促孩子一回家就做作业，动作快速，质量要高。许多孩子的家庭作业比课堂作业要差许多，由于不仔细，所以错误也多。从小培育良好的学习习惯是特别重要的。现在进入中年级了，学生应当是自己主动的去学习，是“我要学”，而不是“要我学。”因此，有一些学生由于不想学，为了躲避写作业在家长面前说：“今日教师没布置作业。”那么在这里我也可以明确的告知在座的每一位家长，“今日没有作业”这句话是不成立的。教师布置给他的作业一个就是一个，
40、两个就是两个，更多的作业得学生自己去找，家长帮着去找，就算教师间或没布置作业，学生自己也有好多好多的作业等着去完成，如可以预习教师没讲过的内容，也可以复习教师已经讲过的学问。由于以上转变，所以会消失一局部同学求知欲增加，对学问追求，因此成绩越来越好，或者有明显进步。而有一局部同学消失惰性，怕辛苦，也有一局部同学对学习不协调，固然这类学生想把成绩搞上去就相对会累一点。 3、有些题目孩子不懂，家长应当急躁的讲解，不会做的题目要鼓舞孩子多问。但是家长不要把答案直接告知他，更不能帮孩子做作业，我发觉摘抄本上有些同学的作业是父母或爷爷、奶奶等他人代做的，这样对孩子一点好处也没有。大多数成绩不够抱负的孩子
41、，往往依靠性比拟强，不愿独立思索，课堂上要么等教师讲解，要么转来转去偷看。这样的孩子做作业自然也很拖拉，家长应留意引导。 4、为孩子制造一个和谐、安静的环境。在孩子做作业时，请家长不要在他身边大声讲话、争辩和看电视。 5、要让孩子常时间看书、写字，要留心孩子的视力是否下降。 6、保证孩子有充分的睡眠时间。二年级的孩子8：30睡觉差不多，太晚了会影响其次天上课。 7、保证孩子有熬炼身体的时间。 8、家庭作业要坚持家长签字写评语。 9、星期一升旗早到校，戴红领巾。我们寻常看别人的孩子总是看优点，看自己的孩子总是看缺点。这可能是对自己的孩子了解多一些，期望也就高一些。做为父母还是应当理性一些，多一些
42、平和，少一些苛刻，以寻常心对待孩子。以上就是我提出的一些要求，说的不妥之处，恳请家长们批判指出。 小学期末家长会发言稿5 敬重的各位家长： 你们好!首先我代表学校对各位家长朋友的到来表示感谢!这是对我们工作的莫大支持，也是对孩子的真情关爱。下面我将就学校本期的工作向各位家长朋友作一简洁汇报。 我校创立于1990年，经过二十多年的沉淀，渐渐形成为一所以德育为首的特色学校，有着丰富的校园文化内涵。“一届超过一届，一代赛过一代，一天好过一天”是我们的目标，“顽强”是我们校园文化的核心，“让优秀的更优秀，一般的变优秀，一个不能少”是我们学生培育的方向。围绕这些我们主要作了以下几项工作。 一是扎实推动校
43、园文化建立，努力培育“礼仪少年”。 校园文化是一个学校的灵魂，正如一个人是否有思想一样。学校，走过二十多年，分散了几代人宽广胸怀，志存高远，自强不息，奋进不止的精神。为此，我们对学生有意识进展了“抱负”教育、“挫折”教育、“感恩”教育、“爱心”教育。让学生从小志存高远，学会“失败”，懂得感恩，有爱心，让学生德、智、体、美、劳全面进展，努力提高学生综合素养，让他们的人生舞台多姿多彩，缤纷绚烂。 本学期组织学生进展了“爱心义卖”、“才艺节展现”、“与六小龄童约会”等大型活动，鼓励学生从小树立远大高尚的抱负。组织学生参加“我为青奥会出分力”、“校园绿地认养”、“走上街头啄木鸟行动”等校内外实践活动，
44、培育学生的社会责任感。还开展了“经典书目进校园”“新世纪杯作文大赛”“市级英语口语大赛”等系列学科活动，让孩子们投入学习和生活中，为今后的道路铺垫蓄力。 二是强化常规教育及行为标准教育，养成良好学习和生活习惯，为人生的进展打下坚实的根底。 学校印制了学生手册，梳理和标准了学生在校的一日常规。坚持一日常规检查制度，从早上学生到校到下午放学离校，对学生的言行进展标准。开展班级常规量化考核细则、星级班级评比制度星级学生评比规定，让学生在学习生活中比先争优，充分发挥典范的示范作用。 在不同时期进展了有针对性的习惯、安全、文明礼仪等主题班队会。如安康午餐、节能环保、夏季安全、饮食卫生、预防近视等，进一步
45、强化了学生良好的学习习惯和生活习惯，有力地促进了学生素养的提高。 三是德育为首，“德”、“智”并重。 学校的任务是培育人才，而不是仅看分数的凹凸，所以学校把“德育”和“智育”并重。依据校情和生源构造特点，始终践行“人人胜利，各得其所”的办学理念，真正让学生“日有所进”“日后有为”。 在刚刚完毕的年级中考中，南师附中、金陵中学等传统名校均有我校学生被录用，达五年制大专分数线的同学有 68 人。 在本学期，有1各班级被评为市优秀班集体，有3位班主任被评为区优秀班主任，有2位教师被评为区优秀中队辅导员，有五位教师被评为区优秀教育工。学校还被评为全国作文教学先进单位铜奖。在本学期还有100多位同学获得
46、省市区校各种奖项。 这些成绩的取得离不开广阔家长的支持和协作，再次表示诚心的感谢! 各位家长朋友，孩子们的假期生活马上开头，作为孩子的监护人应合理安排孩子假期生活、学习，养成肯定的作息规律;关注孩子的心理安康;留意孩子的假期安全，尽量让孩子在自己的监管范围之内;积极参与社会实践活动，完成假期作业，培育孩子的综合力量。 最终，盼望大家一如既往地支持学校的各项工作，同时也请您提出珍贵的建议和意见，我们将仔细讨论，不断创新完善，努力为孩子创设一个最适合的学习环境。 再次对各位家长朋友表示感谢!祝福孩子们假期开心，家长们顺心顺当! 感谢大家! 小学期末家长会发言稿6 敬重的学校领导、教师，辛勤的各位叔
47、叔、阿姨： 大家下午好！ 我叫陈颖，来自大王庄乡。今日是我最荣耀的一天，我很荣幸站在讲台上发言。首先，我感谢教师们对我的辛勤培育，感谢同学们对我的关心和鼓舞。正由于有了你们的关爱，再加上我自身的努力，在这次期末考试中，我才获得了全班第一名的好成果。数学99、5分，语文98分，英语99分，品德与社会100分， 科学98分。 在星光学校，多姿多彩的学校文化生活又让我们学到了各种各样的新学问、新技能。每个人都参加了特长班，有了自身的一技之长。此刻，我们通过自身的勤奋刻苦，最终尝到了丰收的喜悦。这是我们的荣誉，也是学校赐予我们的鼓舞。在星光学校这个暖和的集体中，我们仔细学习教师所传授的学问，一步一个脚印向学问的顶峰攀登。同学们，其实要想考个好成果并不难,只要你上课仔细听讲、课后仔细完成作业、勤学好问、多读书、读好书、积存丰富的学问，就肯定能行。假设你的根底不太好,但只要你肯比其他同学更努力