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1、 小学数学暑期骨干教师培训总结 依据市教育局骨干教师成长规划的相关要求，为了打造一支业务精湛、素养优良的小学数学骨干教师队伍，本着以培促教、以培促进展的原则，我们针对参与培训骨干教师的特点和实际状况，以新课程、新理念、师德修养为主要内容，结合小学数学课程的特点，细心筹划、有效地组织，使本次培训取得了较好的效果，到达了预期的目的。现将培训工作总结如下： 一、培训活动及主要特点 1、培训内容具有针对性 本着培育骨干、讲究实效的原则，针对我市教育教学和培训对象实际，此次培训形式多样、内容丰富，既有专家的讲座，又有一线教师面对面的指导，学员间的教学观摩以及写论文等。共听取了专题讲座六个：芦喜强对数与代
2、数、空间与图形的培训；田东平对解决问题等的辅导；以及教材分析与教学实践和教材分析与教学评价。这些讲座内容丰富，题材广泛，给学员们带来极大收获。 围绕“在新课程下如何提高课堂效率”这个主题，骨干教师分学段撰写教学设计，各区内由教研员组织骨干教师研讨沟通，并进展上课、研课，为教师们供应了一个良好的学习、探讨的时机。 2、培训形式敏捷多样 培训中主要以提高熟悉、关注课堂、查找问题为研修的主旨、以专题讲座、小组互动作业、课堂观摩、沟通研讨为研修的主要形式。同时还依据学员的实际和学科的特点，围绕教师们在课堂教学中的问题进展深入研讨。 为了调动参培教师已有的阅历，我们高度重视他们在培训活动中的参加，针对每
3、一个专题均有供学员思索、争论的时间和空间。重视教师提出问题、解决问题、生成讨论问题。培训中既有实践操作又有理论提升，既有专家讲座，又有互动沟通，既有课堂观摩，又有学员互动评课，专家引领。敏捷多样的培训形式，很受学员欢送。 3、培训任务完成质量高 由于我们依据课标的要求和数学学科的特点，按不同的板块类型，供应了有讨论价值的讨论课，围绕各类课的教学特点、教学策略、教学方法进展分析。因此学员积极仔细参加各项教学活动并能进展热闹的争论，从详细教学切入，联系实际，充分激活教师教学实际阅历的总结，反思教学行为，实效性较强。高效地完本钱学年的培训任务。 这种培训不仅把握了详细的教学方法，而且把握新课程教学的
4、一些根本要领。学员们特别喜爱这样的活动，在他们的总结中写到：“这样有理论有实践的培训，很实在。作为一个长期从事六年级数学教学工作的我来说，亲身感受到了新教材并非那么难上，教法与学法上得到很大提高。”。 二、培训取得的成绩和阅历 为了确保培训的高水平、高质量，从培训的理念、教学方式以及授课专家的选择，经过细心安排，细心预备。在培训过程中，教师们用心致志地听课，记录，积极思索并参加争论沟通。他们刻苦学习和勤于探究的精神给我们下了深刻的印象。 1、实现了方法到理论的提升 教育教学理论的提升是本次培训的重心之一，我们聘请了全省既有丰厚的教育教学理论又有丰富教学阅历的教育专家学者，他们从不同层面不同角度
5、对教育进展的历史、现状和进展趋势以及新课程改革中的焦点问题进展方方面面精辟独到的剖析。李晓梅主任对数学严谨地表述，潜心地思索，精辟的归纳，不得不让人佩服数学和数学讨论者的魅力。从而加快教师自身专业化进展，让大家感到受益非浅。 2、教学实战力量得到提升 本次培训充分关注一线教师的实际需要，不仅在大的纬度上帮忙教师构建理论体系，同时更关注新课程背景下课堂教学深层问题。如教材分析与教学实践和教材分析与教学评价的讲座研讨活动中，奇妙地运用一个教学案例，让大家深刻地理解了“什么是教学设计”，懂得了“教学设计的根本程序”，把握了“教学设计的核心是什么”。明白了“抓住教学目标、抓住学生思索、抓住教学反思、落
6、实教学环节、落实教学活动，”在充分的教学预备的前提下，设计和上出高质量的新课程数学教学课。 几位特级教师教师的精彩课堂实例展现以及丰富多彩的教学片段设计、小组沟通等都使每一位参培教师在观摩、思索、碰撞中得到提高。为学员供应了学习和讨论的现场。 整个培训活动从实践到理论，循序渐进，打破了过去从理论到实践的传统。从培训的思维方法看，从过去的理论演绎转化为从实际到理论的归纳。不仅降低了学习的难度，而且提高了学习的实效。 3、培训者的收获 教学是一个相互促进，共同提高的过程。充分利用学员优质资源也是我们这次培训的一大特色。在与参研教师公平对话、沟通中思想得到碰撞，通过碰撞，得到共识。同时学员之间沟通生成的问题和解决问题的方法也是特别珍贵的资源。 三、培训后的思索 今年的培训工作从总体上讲取得了极大的胜利，受到广阔参训教师的欢送。但在局部还存在一些值得总结和反思的问题： 1、在培训中我们注意调动学员学习的积极性，但供大家参加沟通的时间还不够充分。 2、由于班额大，人数多，因此跟踪指导的不够准时、全面。 在下学年的教师培训中，我们肯定不断改良工作，把培训搞得更加有声有色，更加卓有成效，不辜负市教育局领导和参训学员的期望，也盼望教育局、各有关学校和广阔教师给我们更大的支持和帮忙，共同做好我市的教师培训工作。