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1、 小学教师的演讲稿15篇 一提起教师，大家确定会很自然的联想到很多赞美她的比方：园丁、蜡烛、绿叶、渡船、人梯、铺路石是啊!古往今来，伟人、学者、战将、豪杰，哪一个不是出自教师的熏陶?理论、学说、创造、制造，哪一件不包含着教师的辛苦?他们身在三尺讲台，心怀芸芸学子，矢志于“传道、授业、解惑”，为人们启迪蒙昧的心扉，拓开才智的泉流;他们“捧着一颗心来，不带半根草去”，清贫雪白，与那些“前途前途，有钱就图;抱负抱负，有利就想”的人形成了巨大的反差。我喜爱教师这个职业，我为自己从事太阳底下最光芒的事业而傲慢、骄傲!(使用硬朗的语气，要有豪情) 光阴荏苒，转瞬间在教育战线上我已度过四个春秋，回首这一千个
2、日日夜夜，辛酸苦辣各显期间，摸打滚爬中我慢慢熟识了教师这个行业。四年来，我更深层次、更立体地把握了人民教师的整体形象：教师是清贫的，为了事业他们两袖清风、不计酬劳;但教师是宏大的，为了祖国他们孜孜以求，不屈不挠。 去年我结婚了，以牛郎织女为楷模开头了我的另一段人生，别人说我“天马行空，独来独往”“绵绵情意，可望而不行及”!是啊，谁不想拥有幸福的家庭，暖和的所在，个中心酸困难，谁能知晓?(把声音压下去)我虽然(扬起来)临时失去了那份情意绵绵的爱，但对职业的追求、对事业的憧憬，使我拥有的是另一种享受、另一份爱，那就是对工作、对学生的爱，作为一个教师对祖国对教育事业的爱，这是一种最肤浅的爱，最真挚的
3、爱、最博大的爱。(慢处理，富有感情，把博大分开念有力地念) 记得我任二年级班主任时，我班有个老留级生，上课常常迟到，作业总不能按时完成，学习就可想而知了，由于个字高，还常常欺侮女同学。后来我了解到：他妈妈改嫁了，爸爸在外地打工，家里只有他和弟弟，虽然只有九岁，却要担当家务。我在班里讲了他的状况，表扬了他自力更生的精神，并推选他任班级的生活委员，树立他的自信念。(富有感情)严寒的冬天，他还没有袜子穿，一双小脚升满冻疮，我就自己给他买了一双鞋、一双袜，当我把这两件东西送到他手里时，他流泪了我想此时此刻，我赐予他的不只是一双鞋、一双袜，而是一份爱。(肤浅有力饱含感情，突出爱)慢慢地，我发觉他正发生着
4、微妙的变化，他上课不再迟到，作业也能按时完成，期末统考，他的各科成绩均在90分以上，放假前，他拿着成绩单，含着泪说：“感谢教师，我会连续努力的。”看着他那那坚决的目光，我想：作为教师就是通过这份布满爱的言行给学生送去暖和，使他们扬起抱负的风帆，收获学问的硕果。同时，作为教师的我也真正感受到教师的宏大与神圣，真正感觉到作为人类灵魂工程师的价值，由于这些稚气未脱的孩子需要我的引路，这些年幼弱小的孩子需要我的关心和鼓舞。 任教以来的很多个白天黑夜，我远离了喧嚣人群，告辞了灯红酒绿，拥向那灯火阑珊处。我自与那清风白云作伴，在学问的海洋里赢取那心灵的海阔天空。教师这个神圣的称呼，他如磁石般吸引着我游离得
5、目光，安抚我躁动的心河。多少个安静的夜晚，我安于孤独，笔耕不辍。有时为了上好一堂课，我仔细钻研教材好几遍;有时，为了预备一份材料，我翻阅大量书籍，不断学习新知，提升教育理论;有时，为了完成学校交给的紧急任务，我放弃休息日加班加点，直到雄鸡报晓。(安静的表达)“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”，一分耕耘，一分收获(加重语气，重突出)几年来，我所教的科目在同轨班里名列前茅，我所讲的语文课曾在市达标活动中被评为优质课，前几天，我执教的数学课也被评为市优质课。一灯如豆，四壁清辉，在漫漫的求索与执着的进取中，我渐渐感悟到人生的哲理(把语气伸绽开)：甘于孤独是成熟的标志，因而我感觉自己在前进，在成长。这不
6、禁让我想起了培根说的一句话：我们不应当像蚂蚁单是收集，不应当像蜘蛛只从肚里抽丝，我们应当像蜜蜂，既收集又整理，酿出香甜的蜜。 小学教师的演讲稿2 敬的各位领导，各位评委教师们： 大家好！ 教育教学工作人员的公开选聘，是*市教育进展史的第一次。对于教育人事制度而言，它是一次机制的进步，是一次民主的尝试；对于教师个体而言，则是一次价值的推断与选择。它有如春风吹绿大地，似甘霖泽被原野，它表示着一种力气，指引着一个方向，传递着一种声音，昭示着一种盼望，它必将对青铜峡市教育的进展产生广泛而深远的影响。特别感谢陈袁滩中学为我们供应这样一个检验自我的时机，展现自我的舞台。我叫张文顺，男，汉族，1969年3月
7、诞生，现年38岁，1993年7月毕业于固原师专，20xx年7月本科函授毕业于毕业于宁夏大学化学系，93年以来在中滩中学任教，1998年7月参加中国共产党，97年到陈袁滩中学任教，现依据学校设置的岗位，我竞聘的是初中化学教师岗位。下面，我从以下几方面对领导和同事们作简要的陈述： 一、对竞聘岗位的熟悉 化学是一门应用性和实践性很强的自然学科，同时化学学问是一个动态的、进展的学问体系，蕴涵着丰富的内容，学问外延大，教学资源也在不断的更新。尤其是中学化学担负着传播根底学问，开掘和培育化学科学后备人才的重任，所以我们必需对中学化学教学赐予高度重视。中学化学的重要内容是根底化学学问，它具有学问点较散，内容
8、特别抽象的特点，要学好中学化学，就必需亲密结合生活实际，同时进展必要的化学试验。由于化学是从实践中归纳、总结出来的学科，教学中的实践主要是化学试验，明显，化学试验进展直观教学的有效方法。 二、竞聘优势 1、我有一颗喜爱教育的心，我明白教师的苦与累，平凡与无私。虽然没有鲜花陪伴，没有掌声共鸣，没有丰厚的收入，没有豪华的享受，有的只是生活的劳碌，有的只是肩头沉甸甸的责任，但我无悔于自己的选择。我用自己的汗水、才智、和一颗跳动的炽热的心，面对着一群十五六岁的孩子。我揣摩着，尝试着，与他们真诚的沟通着，就在这样的轨迹中演绎出一片绚烂的晴空。在这一过程我屡次荣获中考化学教学成果奖和青铜峡市人们政府记“三
9、等功”嘉奖。 2、工作中具有吃苦耐劳，勤奋学习，团结协作，敢于创新的精神。作为教育工作战线上的一名中年教师，我多年担当理化生组教研组组长工作，在工作中，不怕困难，勇挑重担，坚韧拼搏、勇于创新，能吃苦耐劳。教学中能主动与全组的其他教师沟通学习，争论课改教学中遇到的问题，作为课题组成员，我积极参与各级的学科培训以及校内外的听课、评课活动；向同行们学到了不少教育教学的方法，同本组教师团结协作，与同事相处关系融洽；教学立足于课堂设计和评价机制的创新，勇于探究新的教学方法和评价手段。我撰写的教学论文分获自治区级一、二、三等奖。 3、我有较强的工作力量，在教学中本着“为学生效劳，把爱献给学生”的信条，保持
10、作为教师的言行和风度。塌实教学，关爱学生，经过14年的学习和熬炼，我对课堂的教学组织力量，对教材整体驾驭力量，对学生把握学问程度的推断分析力量、应变力量都有了很大的提高，我认为完全能胜任化学教育工作 4、我有丰富的班级治理阅历，在12年的班主任工作中，我取得了突出的成绩并积存大量的阅历。 三、工作思路 各位评委，假如我竞聘胜利，我会做好本职工作，发扬自己的优点，爱岗敬业、爱生、努力作到： 1、做一个学习型的教师。在工作中不断完善自我，充实自我；拓宽自己的学问面，早日使自己的教学再上一个新的台阶。 2、做教育教学的有心人。以以人为本，因材施教，依据不同学生的不同特点，实行不同的教学方法，关注全体
11、，关注差异，教他们学会学习，学会做人，教他们利用化学学问解决生活实际问题。成败在于课堂，细节打算教学成败。每上一个课时，我会突出“八个抓和八个不”：一、抓听讲集中，不能过于松散无束；二、抓争论合作的效果，不能流于教学形式；三、抓发言与质量，不能让课堂死气沉沉；四、抓作业书写标准与作业按时完成，不能轻易放纵学生；五、抓自学指导与训练，不能让学生连读书都不会；六、抓教学难点与重点，不能使教学走过程；七、抓有意留意和无意留意，不能过张或过驰；八、抓暂差生辅导与补差，结合学生自身实际状况做到因材施教，不能让他们失去学习的兴趣。“八个抓和八个不”，都应当过细过实，切实培育学生良好的学习习惯，针对化学学科
12、的特点，鼓励学生大胆的实践，以课本学问为根本探究内容，以四周环境和试验室资源为参照对象，让学生亲身经受和体验科学探究活动。 3、化学是一门日新月异的学科，有关化学的高尖前沿，科学层出不穷，课堂上的教学已经不能满意学生的求知欲望。为适应时代的需要，我还要不断更新自己的教育教学理念，运用计算机，猎取信息和整理信息，创立适合学生学习的网络学习的平台，为学生供应课余学习的空间，更好的利用信息技术为教学效劳。 4、积极做好班主任工作，促进班级建立及良好班风学风的形成，避开把贫困生和后进生推向社会，把教学和思想教育融为一体，争做一名优秀教师。 小学教师的演讲稿3 敬重的各位领导，各位来宾，各位评委: 大家
13、好！我是来自*小学的语文教师*，今日我演讲的题目是童心世界的领路人！ “风儿，轻柔地翻阅那伏案的身影； 烛光，将思绪摇曳成求知的眼神； 夕阳的余晖，一遍遍吻着孩子们的亮瞳， 将喜爱与奉献，凝成一颗颗圣洁的师魂” 在这“百般红紫斗芳菲”的五月，拂面的微风将明媚的阳光温顺地洒在每一个角落，我不由得想起了印度诗圣泰戈尔的名句：“花朵的事业是甜美的，果实的事业是宝贵的，但让我做绿叶的事业吧！由于绿叶总是平凡而谦逊地垂着她的绿荫。” 我是一位人民教师，从事着阳光下最光芒的职业。每天行走在童心的世界，承受孩子们纯净的注目礼，我深深地懂得肩上的重量！选择了教师这份职业，就等于选择了艰辛，不仅要“平凡而谦逊地
14、垂着绿荫”，还要做童心世界的领路人！ 苏霍姆林斯基所说：“教师的职业意味着他放弃了个体喜怒哀乐的权利，并使自己胸怀宽广！”我记得在我还是个学生的时候，听过这样一个新闻，儿童节目主持人鞠萍姐姐换了个发型，结果引起了轩然大波，全国各地的小朋友纷纷写信要她把发型换回来，由于新发型使她不像鞠萍姐姐了。一个平凡的节目主持人竟然会对儿童产生如此巨大的影响力，那么一个班主任呢，每天和孩子相处的时间甚至要比孩子和父母相处的时间都要长，班主任的言传心教将会对孩子们的身心成长产生何等难以估量的影响啊！这件事给我留下了深刻的印象，成为班主任后，我不仅非常留意自己的一言一行、一举一动，并对自己的衣饰、发型都很在意，以
15、避开因自己的个人爱好影响了孩子的审美观；我甚至从不在学生面前随便谈论电视上的一些消遣节目，以免误导孩子的鉴赏力量！ 闻名的教育家陶行知先生曾经说过:“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的嘲笑中有爱迪生！”记得第一次听到陶先生这句名言时，我心里产生了极大的震撼！我深刻地熟悉到，每一片孩子都是一片大海，我们没有权利迫使他们流淌成同一条河流！假如我们只用同一把尺子去衡量孩子们，那将会扼杀很多的瓦特、牛顿、爱迪生！因而，我从不训斥孩子，而是力行赏识教育。 在我的班里，有一个男孩子特别调皮，偷偷地把同桌女生的作业本涂满了胶水，同桌发觉后气得直哭，他反倒乐得前仰后合。当时，我气得真想好好教训他一顿！然
16、而，看到他天真的脸上那无邪的笑容，我又忍住没有发作，而是在课后急躁地问他为什么要这样做，他老狡猾实地告知了我答案：好玩！我又说：“你能想了这么好玩的办法真是个聪慧的孩子。我小时候也曾经想出过这么聪慧的玩法把同学的作业撕下来折了飞机。不过，却为此挨了教师的批判，爸爸也打了我，而同学们则把我当成坏孩子，再也不情愿和我坐在一起了。唉，没人理的味道可真不好。你喜爱挨批判、挨打、还没人理吗？”“不，我不喜爱，教师，我不是坏孩子，我以后不再这样玩了。”听到他这样说，我很快乐，把一叠手工纸送到他手里，说：“你不仅英勇地成认自己错了，还知道以后怎么做，这证明你比教师小时候还聪慧、还懂事，只要你专心学习，确定能
17、拥有比教师还多的才智！教师很喜爱你，这包手工纸是对你的嘉奖！用手工纸能粘出很美丽的小东西，要比粘作业本好玩多了，你可以在下课后和同学一起玩！”从那以后，这个男孩子在班里果真表现得很懂事，学习也很努力，不再搞恶作剧了。 这世上没有教育不好的孩子，只有不懂教育的教师！即使再差的孩子身上也有他与众不同的闪光点，一个布满爱心的教师，就是一个优秀的领路人，能让每一个孩子都沐浴在爱的阳光里，能让孩子拥有金子般美妙的童心。我要用我的爱告知孩子们：努力迸发出自己最美的光芒吧，哪怕乌云间或遮住了太阳，哪怕会有狂风暴雨，你不要可怕，更不要放弃，在你前进的每一条路上，都有我童心世界的领路人张开双臂等着拥抱你！ 小学
18、教师的演讲稿4 我是一名教师，一说教师，有人就会在心里隐模糊约地说：“教师，太平凡了。是的，教师人是平凡的，但事业却是宏大的，由于他们所从事的事业是悄悄的奉献和无私的牺牲。我为能从事这样的事业而骄傲！ 当我登上那讲台，不，应当是舞台，我好像觉的两侧的紫色帷幕正缓缓的拉开。最富有生气的戏剧就要开头了。最令我兴奋的是这戏剧拥有一群忠于自己的角色的演员我的学生们！这戏剧或许是世间最长的了，为此，我愿做一名热忱的报幕员，向观众宣布：X X 班的戏剧开头了！ 我想，我还应当是一名合格的导演。我渴望导出布满时代气息的戏剧来：团结，紧急，严厉，活泼是它的主调；理解，友爱，开拓，创新应当是它的主要内容；爱着这
19、个集体和被这个集体爱着是它的主要故事。作为导演我将要细心设计诞生动的情节，典型的角色，迷人的故事奉献给全部的演员。我也心甘情愿地做一名配角，尽我的力气成为主角效劳、效劳。 不仅如此，我还要做一名最虔诚的观众，为演员们精诚的演出微笑，流泪，鼓掌，吹呼。 生活的目的，不在于显耀和享受，而在于精神上的充实和事业上的胜利。没有战士谁也当不了将军；没有水手，谁也当不了船长；没有多行多业的分工，就不存在国家和民族。我们既然选择了教师这条路，就要坚决不移地走下去。 时代在前进，社会在进展，改革在深入，教育要振兴。 小学教师的演讲稿5 敬重的各位领导、各位同事： 大家好! 我叫xx，是xxxx的一名教师，今日
20、我演讲的题目是立足岗位做奉献 创先争优领先锋。 我作为一名党员教师，深感肩上的责任之重大。所谓：“师者，传道、授业、解惑也。”教师作为人类灵魂的工程师，不仅是学生增长学问的导师，是人类思想文化的传播者，各种人才的培育者。更是道德的引导者，思想的启迪者，心灵世界的开拓者、抱负信念的塑造者。 党员教师，不仅仅要学习作为典范的革命时期的英烈，冲锋在前，视死如归;要学习社会主义建立时期的劳动榜样，吃苦在前，享乐在后;更要学习构建社会主义和谐社会时期的人民公仆，党在心中，人民利益高于一切。“寻常时期看得出，要害时刻站得出，危难时刻豁得出”，这是我们党员在不同时期所应表现出来的与群众不同的时代本色。在我们
21、身边有很多悄悄无闻、任劳任怨的优秀党员，他们无私地奉献着自已的青春，为教育事业呕心沥血，他们是我们党员的楷模，是一部保持共产党员先进性的活生生的教材。从他们的身上，我看到了很多闪光点，感受到了我党多年来始终保持的青春和活力。他们是党员中的优秀者，是教师中的佼佼者。 要做一名好教师首先必需有敬业精神，要毕生忠诚党的教育事业。其次，要用真爱去关怀学生。学生确实存在“好”与“差”的差异，教师要因材施教，对“好学生”关爱备至，而对“差学生”更应加备的关爱与呵护。要倾注全部的爱去发觉他们学习上每一点滴的进步，去查找他们生活、品德上每一个闪光点，加以充分的确定和鼓励，让他们感到暖和，增加自信，从而缩小师生
22、间心灵上的距离，使他们产生“向师性”。这样，他就会把教师当成知心朋友，情愿向你畅快乐扉，情愿承受你如何学习和如何做人的指导。教师，是学生学习和效仿的典范和楷模，身教重于言教，孔子曰：“其身正，不令则行;其身不正，虽令不从。”因此幽默幽默的谈吐，得体大方的着装，亲切热忱的态度，扎实渊博的学问，犹如温暖的阳光照耀到学生的心灵上，使他们感到暖和、舒服、轻松。融洽的师生关系可提高学生的学习效率，从而产生对教师的信任感，敬重感，即“亲其师，信其道”。 作为一名党员，一名教师，我的大局部生活都是和学生联系在一起的。工作十年当中，有欢乐，也有眼泪，但什么时候我都没有退缩，我认为自己共性当中最大的优点就是不轻
23、言放弃，一件事要么不做，要做就尽力去做好。我用一件一件的小事，一点一滴的行动去履行一名教师的职责，去诠释一名共产党员对教育事业的忠诚。忠诚，是一面镜子，映照着每个党员的行为，映照着人心向背;忠诚，是人的一种境地，更是一种行动。 在工作中，我时时刻刻记得自己是一名共产党员，必需严格要求自己。有人说，教师的职业就是一种良心的职业。是的，只有我们真正做教师的人才能体会到，教师的工作不能用简朴的时间和量来衡量，学生占据你的不只是时间还有你的思想和灵魂。做了教师我才体会到什么是魂牵梦绕，多少次半夜醒来，梦境中全是学生。而且要教育好学生，你面对的不只是一名学生，还有他的整个家庭，他的家庭背景，他的成长环境
24、，你要关注的不只是他们的学习还有他们的精神。 班级里最轻易出状况，同时也最需要关怀的莫过于那些单亲或父母离异的.学生。记得在我教四年级的那一年，有一个女生曾经担当我班的班长，组织力量特别强，为人开朗热忱，我没想到就是这样一个学生家庭竟然特别不和谐。四年级刚开头的时候，她的成绩下滑得特别厉害，我严厉地批判了她几次，后来她竟然找我要辞去班长职务，这时我才意识到她的反常。我一追问，这孩子抱着我大哭。她说，教师我只信任您。原来，她的父母在她3岁的时候就分居了，这么些年她始终跟着奶奶住，幸好奶奶很疼爱她，但是母亲却从不回来看她。渐渐长大一些之后，她模糊知道了母亲是由于家里穷，才与父亲分开，最近她妈妈回来
25、要和她爸爸办理离婚手续，还想把她带走听了这孩子的哭诉，我心里很震惊也很内疚，内疚自己的工作太不细致。从那以后，我就常常找她谈心，开导她，同时利用课余时间在办公室给她补课。那时我想过，我只是这名学生的教师，该做的我已经尽力了，其他的事属于学生的家庭问题，已经超出了我的工作范围。但是我也知道假设这名学生的家庭问题不解决，她的学业或许就会从今荒废掉，一生可能就会毁了!于是我没有放弃努力，利用休息时间约她母亲长谈了一次，从中了解了很多不便于对儿女讲的苦衷。后来，我试着告知那女孩，成年人的世界并不那么单纯，父母感情不和牵强在一起会很苦痛，母亲有自己的苦衷不能对她讲，长大之后她会明白。甚至我在爱人出差的时
26、候以陪我为名把她找到我家里边学习边开导她，可这孩子共性很强，她最终跟我说：“教师，我同意您肯定努力学习，不然对不起您，我将来肯定好好回报您!” 说句心里话，为学生所做的一切，我从没想过任何回报，只是出于一名教师的责任感，出于一名共产党员对教育事业的无限忠诚。我想只要我是一名共产党员，无论做什么工作我都会永久怀着这份忠诚之心。“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”，曾几何时，我们庄重地举起右手宣誓，从那一霎那开头，我们心里便多了一份神圣的承诺，肩上便多了一份荣耀的责任，为了这份承诺和责任，让我们在各自的岗位上勤奋工作，爱岗敬业，做好表率，创先争优，为教育事业的进展添砖加瓦，为鲜红的党旗增光添彩。 感
27、谢大家! 小学教师的演讲稿6 敬重的各位领导、教师： 大家好： 今日我演讲的题目是用爱播撒盼望。 有一首诗最为动人，那就是师德；有一道风景最为亮丽，那就是师魂；有一种平台最为神圣，那就是讲台。不要说我们一无全部，我们拥有同一颗酷热的太阳，我们拥有同一片广博的蓝天，在同一片蓝天下，我们用爱播撒盼望。 我清楚地记得今年刚接手四(6)班时：我就发觉了 “一棵枯槁的小草”小吴同学，在众多的鲜花中竟显得那样的突出与不协调。黄巴巴的小脸，很少见她笑过，反响慢，学习成绩一般，不善交谈，因此受到班级其他同学的冷落。于是我一有空就找她谈天，有意识地与她亲近，教给她学习的方法同时，我还让班上的同学多关怀她，多亲近
28、她，多和她说话有一天，我观察小家伙的头发乱蓬蓬的，抓紧去找了把梳子。在全班同学讶异的目光中，我给她那蓬乱的头发扎了一个清爽的“马尾辫”，看到她嘴角上拂过的一丝微笑，我知道她最终承受我了。后来，她在日记里这样写道：教师，您知道吗？不管是在学习上，还是在生活上，您就像我的妈妈一样关怀着我，爱惜着我，在这里我要真诚地对您说一声：“感谢您！”我信任在您爱的阳光里，我定能安康成长。读到这里，我不禁热血沸腾，假如我对她的关怀也算是阳光的话，那也只是一束微弱的光线啊，不经意间，却换来了她精神世界的万丈光线，驱散了她心灵深处的阴暗和严寒，激活了她青春年少的情感涟漪。 本着这种爱心和急躁，我们怎会埋怨工作的辛苦
29、和酬劳的微薄，由于学生的一切才是我们最关怀的事情，本着这种爱心和急躁，我们怎会埋怨思想教育工作的困难，由于学生全面进步才是我们最终的目标；本着这种爱心和急躁，种种困难困苦都不能阻挡你前进的步伐，由于你我胸中跳动的是一颗爱生如子的热诚之心。 或许有人要问，你这样的付出有什么回报？我会骄傲地告知他：付出真爱同样收获真情。在民办学校待了6年，对那些父母不在身边的娃儿们我倾注了全部的关爱。班上有个特殊淘气的男孩，不是和你吵嘴，就是和他打架，甚至敢与教师叫板。面对这样的学生，我曾想到过放弃，可是，孩子是无罪的，小小年纪的他还不懂事，父母又不在身边，作为班主任的我怎能不管呢？于是，一日三餐时我坐在他的身边
30、陪他一起吃饭；晚上休息时我总要去他的寝室，轻轻地把掉在地上的被子给他盖好；上课了，我把关注的目光更多地投向了他慢慢地，他变了，与同学打架的次数少了，作业能按时交了，教师们也不那么厌烦他了，有什么心里话也情愿跟我说了。看到孩子的进步，我打心眼里感到快乐。结婚前夕，我收到了孩子们的礼物，其中一个得意的小娃娃就是他送的。小娃娃的嘴是咧着的，这是否就是他的笑脸？就是他的祝愿?结婚的那个下午，手机突然响了，只听电话那头传来稚嫩的声音：“教师，是我。”“我知道，有什么事吗？”“我们想您，教师，我们祝你新婚欢乐!”多得意的孩子，多纯真的孩子，我的眼泪忍不住流了出来，这是欣慰的泪水，这是幸福的泪水。 其实，我
31、的这些付出又算得了什么呢？在我们唐小校园中，师德之花到处盛开。夜深了，领导还在运筹帷幄；假日里，教师仍在备课，修改教案；餐厅中，师生谈笑风生，其乐融融；宿舍内，生活区阿姨的悉心关心，胜似亲人。看校园师生温情，尽显师德之花。面对此情此景，我骄傲地说： 岂旦学海无涯，真情可为舟楫。 何惧教学路长，师德伴我同行。 小学教师的演讲稿7 亲爱的教师，同学们： 大家好！ “为什么要节水？水资源不是取之不尽的吗？”很多人都以为地球上的水资源是用之不竭的，所以不需要节水。假如你也是这么想的，那你就错了！水是生命之源，虽然地球有70%左右的面积为水所掩盖，但是只有淡水资源可以用，况且淡水资源非常少，只有地球全部
32、水资源的2%，并且有1。7%是冰山这种固体的淡水，无法使用。最终，只有0。3%的水资源是我们能够直接利用的。随着现代科技的不断进展，我们虽然享受到了科技带来的便利，但我们的环境受到了更为严峻的污染，特殊是能利用的淡水资源越来越少了！为了保障我们生命的源泉，我们必需从自身做起，节省用水、珍惜水资源。 现在，有一个很大的问题困扰着我们。那就是：没有循环利用水！在国外，有很多水被循环利用，而在我国，却有很多的水被白白铺张，造成了我国严峻缺少水资源！我们必需得要让全部的水聚拢在一起，再通过一个水的过滤器使水净化，然后就可以连续使用了。这样，那些水就可以重复使用了。 节水最重要的还得要靠我们每个人。大家
33、想一想，假如全国人民每天铺张一克水的话，我们中国一天就会有13亿克的水被铺张！13亿，是多么大的一个数字啊！所以我们要经常不忘节水。在这里，我给大家提几点建议：1用洗脚水冲马桶。2用洗菜水洗碗。3。用淘米水、洗菜水浇花。4不用水龙头的时候把水龙头关掉。5要洗的衣服比拟少时，尽可能用手洗，不要用洗衣机。为了连续我们美妙的家园，盼望大家能够做到我对大家提得几点要求，让我们一起投入到节水运动中吧！ 感谢大家。 小学教师的演讲稿8 尊敬的教师，亲爱的同学： 大家好： 时间匆忙，不知不觉中我成为了初一的学生，但我思念着小学的那个她，所以这一篇写的是我的小学教师。 与她初见在一个楼梯口。 “教师好。”我扬
34、起一个微笑，微微弯腰。只是学生的惯性，所以我始终未抬头，心中只想着早些送作业给教师，可不能耽搁了上课。 “ 嗯。”教师也许是听到了，但却只是淡淡的应了一声。突然间，一抹淡白飘过，不一样唉。一抬头，只见那位教师一头乌黑的短发，洁净又利落。眼神安静让人看不出她的心情，却又给人一种暗波涌动之感。一袭白衣，洁白洁白，给人以清冷感，妆也是极淡的，可淡妆之下又有着怎样的严峻呢?算了，还是不要消耗时间了。 回到教室，讲台上，一个白色水杯，一串钥匙，两本书，工工整整的被摆在讲台上，一个人白衣白衫，亭亭地站在讲台下，悄悄地看着班里的同学。 “新教师超有气质的!超美丽!”同桌摇着我的手，抬眼望去，零碎的记忆在脑中
35、拼凑起来。果真是她，5厘米的高跟鞋踩在讲台上，轻轻一声，全班就宁静了下来。 “各位同学早上好，从今日开头，我就是你们的英语教师。昨晚我布置了听录音作业，没有签字的同学请起立。”声音不大，轻轻谈谈地。还好签了，吓了我一跳，起立的同学占了大半，可教师却像是早就预料到的样子，也不生气，似乎她就是一个没有心情波动的人。 “请同学们翻开课本，今日我们来学习第一单元。这个单元标题是什么?请3号同学答复。”好险，与我的学号擦肩而过。那位同学双腿微微抖动，微微垂着头，不说话。看这样子，也许是没有预习吧。教师脸上照旧没有波澜，只是微微摆手，示意让她坐下。不应当在此时给同学们一个下马威吗?真是惊奇啊。 她转身在黑
36、板上写下了一串英语。“同学们，记得要记笔记。”声音不大，却有千钧力气一般。她在黑板上写字几乎没有声音，同学们的窃窃私语变得特别刺耳。我刚想回头说一句宁静，他们像是清晰我心中所想，瞬间就宁静了下来，我原以为是教师盯着他们看，谁知道，教师始终在翻书，丝毫没有动静，气质很静，让人不由得宁静下来。 记完笔记后，教师连续上课。“请4号同学与17号同学念一遍课文。”我与17号流利地读完了课文以后，正期盼着教师表扬，教师却只是淡淡的一声：“请坐。” 接下来，那淡淡的目光飘过来，冷意从心底升起。“这两位同学差异非常明显，4号同学明显生疏一些，所以同学们肯定要好好听录、仿照，这就是你们学习的过程。”她的眼神飘过
37、我，继而扫视全班。我低下头，没错，我没有跟读，只是潦潦草草听了一遍。教师还是听出来了。 良久。我站在教师的办公室门口，手中微微出汗，用劲眨了刺眼睛，一再确认我是在教师办公室门口。轻小扣了敲门：“报告。”走到教师的座位边：“教师，对不起，我没有仔细对待作业，我” 她轻拍我的肩膀，打断了我，我整个人微微地抖动了下。“其实，你要说什么，我是知道的。”我的脸“唰”的一下就红了。“这句话，你更应当对自己说，不是吗?”她的声音很轻，仿佛只有我们两个人能听到。“嗯，我明白了，感谢您。”她轻轻地笑：“我明明什么都没有做，去感谢你自己吧，感谢你自己的心吧，感谢你的士气让你到了办公室，得到了这一次特殊的感受。”说
38、完之后，她仔细地看着我，重重地点了点头。 多么独特的一次师生谈话! 她就如她的白裙、白色水杯一样，那份纯洁就这样飘进我的眼眸，沁入我们的心中，让我久久无法忘记。 小学教师的演讲稿9 同学们，你知道读到过这么一个故事吗？ 那是发生在美国家庭的真实的故事。家庭的女仆人名叫米歇尔。一天，她一进门就不知不觉地拉长了脸，由于她下班刚回家就观察女儿梅根又木桩似地呆坐在电视机前。这已经是这个星期的第四次了。她为什么就不能拿起一本书来读读呢？米歇尔无法理解，总觉得梅根情愿在那个荧光屏前耗尽一生。五岁时倒还很喜爱提问，什么都问，看上去对学习很入迷，现在却像一件家具那样一动不动地坐着看电视。 当天深夜，米歇尔的丈
39、夫马克问妻子为什么这样不快乐。她说：“我是为梅根担忧。她在学校里学习还不错，但阅读作业太少，几乎没花她什么功夫。要是再这样下去，她不就是要始终看电视剧、打电脑过一辈子吗？我像她这么大的时侯，总是一连几个小时待在自己的房间里入迷地看书，妈妈要连叫我三次，我才下楼去吃饭。可是我一次也没有看到梅根出于兴趣主动拿出前面书看。她读的都是学校里的书，而且还总要同时看电视。她读书从来不像我们那样，我们纯粹是由于喜爱。我怕这样下去对她今后明天什么好处。” 米歇尔的担忧的确不无道理，喜爱读书的孩子无论是在学校还是在平常的生活中都显地非常突出。很多讨论结果说明，孩子的阅读活动与他们的学习成绩、智商以几他们的学习动
40、机有着必定的联系。喜爱读书的孩子实际上就是喜爱学习的孩子，也是学习成绩较好的孩子，由于他们课听得更明白，记得更清晰。他们知道该如何去解决问题，如何查找并利用资料。他们不一般的孩子词汇量更丰富，讲起话来显得少年老成。总之，这类孩子知道广泛，博闻多见，而且他们的知道比那些从电视节目和电脑中获得的学问更多用。另外，喜爱读书的孩子，学起写作来也比一般的孩子更快、更有效。他们的作文显得很有意思。无论是好学习还是好的写作，都是始于良好的阅读习惯，阅读为孩子翻开了生活的大门。 读了这一个内容，你是否对阅读有了更深的熟悉。 小学教师的演讲稿10 教书不是一场单恋。 闲来无事，顺手翻了翻以往的日记。一场又一场和
41、孩子们相处的情景在我脑海里出现着，时而悲伤，时而欢乐。一个又一个的小故事轻轻拨着我的心弦，时而心碎，时而感动。不知不觉间，眼泪已温润了我的眼眶。 我是个健忘的人，所以喜爱用文字留住生命中那些花开花落的过程。厚厚的日记本里，装载着我和孩子们往昔的点点滴滴，令我不敢轻易触碰。太多的磕磕碰碰伴着我和孩子们一同成长，我们从生疏到熟识，从了解到相亲相爱，可当我们情浓不忍分别时，却又不得不挥手道珍重。教书多年，心中虽已明白分别是必定，却也忍不住黯自神伤。 回想起小时候，记忆中的教师仍是那么的清楚。炯炯有神的目光，说话时坚决的神情，以及对学生满腔的爱意，都令我对教师这个职业无比的倾慕与喜爱。它顶着“太阳底下
42、最光芒的职业”的漂亮光环，缓缓嵌入我的心坎。犹记得教师曾当着全班同学这么说：“XX同学特别了不起，她最适合当教师！”这对我来说，是莫大的荣誉。小小年纪，虽不懂得世俗之事，却也深知教师定是心中有大爱者。 在求学路上，始终蒙受恩师们的指导。他们“奉献自己，甘为人梯”的精神，始终都是我学习的典范，我也始终努力效仿着。虽有一腔的热血，也难免遭受学生泼冷水的时候。当我知晓教师是个清贫的职业时，心里也屡次打过退堂鼓。可当孩子们真诚与不舍的目光牵扯我时，一声声的歉意从稚嫩的口中道出时，身心仿佛又布满了战斗的力气 我和孩子们就这么一每天的磨合，他们已是我生命中不行或缺的一局部。我始终信任，无论是乖巧或顽皮的他
43、们，对我的尊敬都是那么的真诚，心思一览无遗地通通显露在脸上。我喜爱这些纯洁、漂亮的脸庞。他们使我信任，世间上真善美的事情，就围绕在我的身旁。 恩师始终教育我：功成名就当然好，但它总抵不过拥有幸福的生活。现在最终深刻体会到这句话中的大才智。教育不该带有功利的颜色，为人师者，应领着你身后的小鸟，飞向令它们暖和幸福的地方，而不是高山险滩，罔闻生死。 如今心中也有些许释然，纵有万般不舍，孩子们该有更好的归宿，有更宽阔的天空。心中存大爱者，应助其羽翼丰润，待有朝一日，展翅飞翔。 合上日记，孩子们密密麻麻的脸庞，挤满了我的脑海。他们争先恐后的望着我，朝我挥着手 小学教师的演讲稿11 敬重的各位领导、专家、
44、校长、教师们： 大家好！ 特别感谢大会组委给我区一个展现、沟通的时机。我发言的题目是“充分发挥县（区）教师培训机构作用，推动骨干教师三位一体培训时效”。 名师是稀缺的社会公共资源，“名师工作室”作为一种专业学习共同体，它的建立将成为我国促进教师专业进展的新模式，同时还可以实现名师的社会效益最大化、加快构筑区域教育人才高地。我省20xx年中小学骨干教师省级培训实行以“名师工作室”为核心的“三位一体”培训模式，我个人特别认同。我区近几年的培训也是围围着发挥名师作用来开展的。 XX区现有11名在职特级教师，如何发挥他们的引领、辐射、示范作用，切实提高中小学骨干教师培训培育的质量和效益，构筑天河教育人
45、才高地？经过深入调研，20xx年9月，我区印发了XX区中小学特级教师工作室建立与治理方案，明确了工作室的建立、培育模式、主要任务，培育对象的选拔和工作室的组织治理与措施保障。依据该方案，经学校推举、专家选拔、领导讨论，我区已在20xx年1月成立了XX区王志远、游彩云特级教师工作室。“特级教师工作室”由主持人和培育对象共同组成，通过集中培训、分类指导、观摩示范、考察沟通、巡回讲座等形式开展培训活动。我区要求每个工作室及其培育对象明确三年工作目标和学年的规划，印制了特级教师工作室团队工作目标一览表、特级教师工作室培育对象年度目标达成一览表、特级教师工作室工作年度考评表等系列表格，帮忙工作室及其成员
46、建立了专项治理档案，加强对工作室培训业务的过程治理。今后我区还将间续成立其它特级教师工作室。 依据“XX省20xx年中小学骨干教师省级培训工程”的要求，我区有三个“名师工作室”已经和马上挂牌开头正式运作。XX省中小学骨干教师省级培训（20xx-20xx年）实施方案的出台，进一步明确了县（区）教师培训机构对“名师工作室”业务治理的职责。作为“三位一体”培训体系中的一员，责任重大，我校将充分发挥组织、治理、协调的功能，力争为“XX省中小学骨干教师省级培训”做到“三好”。一是搞好效劳。为进入我区“名师工作室”跟岗学习的全省骨干教师安排好学习、生活，组织好考察、沟通，努力营造一个宽松、舒心的学习环境。
47、二是开好课程。为骨干教师们细心开设地方性课程；通过集体备课、双向听课、说课评课、案例分析、课例开发、课题讨论、教学沙龙和专题讲座等形式，引导骨干教师形成自己的教学风格；同时关注薄弱地区，组织双向沟通、异地教学和专题讲座，共享优质教育资源。三是做好治理。帮助省级培训部门制定相关的培训指导方案；加强对每个工作室培训的过程治理，印发“名师工作室”培训前后目标达成的考核、评价的系列表格，做好“名师工作室”培训过程的档案积存，特殊是骨干教师培训中形成的教育教学成果；利用网络优势，建立“名师工作室”博客群，展现、沟通，共享优质教育资源，答疑、解惑，突破教育教学“瓶颈”，记录团队成员成长过程的点点滴滴，形成每个培育对象的电子档案袋。 “名师工作室”以理论讨论与实践创新相结合为根底，以课堂为主阵地，以课题讨论为载体，以促进教师专业化进展为目标，全面提高培育对象的教育教学理论水平和课堂教学实践力量，这对推动我省根底教育课程改革，造就更多“名师”，促进教育均衡进展，必将产生深远的影响。在改革创新的滚滚洪流中，我区将顺应时势，敢为人先