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1、 小学广播稿(汇编15篇) 踏上跑道,是一种选择。离开起点,是一种士气。驰骋赛场,是一种成功。运动健将们,用你的实力,用你的精神,去开拓出,一片属于你的长跑天地! 有多少次挥汗如雨,伤痛曾添满记忆,只由于始终信任,去拼搏才能成功。总在鼓舞自己,要胜利就得努力。热血在赛场沸腾,巨人在赛场升起。信任自己,你将赢得成功,制造奇迹;信任自己,幻想在你手中,这是你的天地。当一切过去,你们将是第一。信任自己,你们将超越极限,超越自己!信任自己,加油吧,健儿们,信任你自己。 年轻的我们自信飞扬,青春的气息犹如诞生的朝阳,蓬勃的力气犹如阳光的挥洒。此时此刻,跑道便是我们精彩的舞台,声声加油便是我们最高的奖项!
2、论何胜利,谈何荣辱,心中的信念只有一个:拼搏!萧瑟的秋风,挡不住你们破竹的锐气。 宽阔的绿茵场,是为你们搭建的舞台。张扬吧,年轻的心,我们将为你永久喝彩!泰戈尔在诗中说,天空没有翅膀的影子,但我已飞过;艾青对朋友说,或许有人到达不了此岸,但我们共同拥有大海。或许你们没有显赫的成绩,但运动场上留下了你们的脚印。或许你们没有奖品,但我们心中留下了你们拼搏的身影。全部的努力都是为了迎接这一刹那,全部的拼搏都是为了这一声令下。 或许流星并不少见,但它燃烧的刹那,留给人间最漂亮的回忆!或许笑脸并不少见,但成功的喜悦,总会留给世界精彩的一瞬!是的,那些曾经奇妙的东西只有短短的一瞬间,但那却把最辉煌的一刻留
3、给了人间。成功,是每个人所追求的,成功的喜悦,是成功与重新开头的转折,成功是新的开头! 不为鲜花的围绕,不为刹那的荣耀,只有执着的信念,化作不停的奔驰,心中燃烧着幻想,脚下不停的步伐,你用行动述说着过程的重要,没有无尽的终点,没有无法攀登的险峰,盼望载着终点在向你微笑,拼搏吧!经受是一种精彩,迸发你全部的能量,胜利是你汗水的写照。 虽然你们在场上的时间很短暂,但你们的身影依旧停留在人们的脑海里,由于你们是赛场上最得意的人,不为掌声的解释,不为刻意的制服,不为失败的苦痛,只有辛勤的汗水化作胜利的脚步。 心中坚决的信念,脚下沉稳的步伐,你用行动告知我们一个不变之理,没有走不完的路,没有过不了的山,
4、胜利正在终点冲着你高高的招手,用你那坚韧的意志去努力,去迎接终点的鲜花与掌声,信任胜利肯定是属于你。 踏着春天的气息,迈着轻快的脚步,我们迎来了心仪已久的运动会。这里就是展现自我的舞台。我们憧憬高山的坚忍不拔,我们渴望大海的博大精深,还有,我们更痴迷于你们的速度激情。来吧,尽情释放你的活力。你的每一次冲刺,都叩动着我们的心弦;你的每一次跨越,都吸引着我们的视线;你的每一次起跳,都绷紧我们的神经。我们为你呐喊,我们为你骄傲,我们为你疯狂。 青春的脚步,青春的速度,青春的活力,青春的激情,将会在你们的身上尽情表达。迎接自我,挑战自我,战胜自我!我们信任你们肯定能行,加油吧,运发动!终点就在眼前!
5、不为掌声的诠释,不为刻意的制服,只有辛勤的汗水化作追求的脚步,心中坚决的信念,脚下沉稳的步伐,你用行动诉说着一个不变的真理,没有比脚更长的路,没有比人更高的山,盼望在终点向你招手,努力吧用你坚韧不拔的毅志,去迎接终点的鲜花与掌声,信任胜利属于你。 你是运动场的心脏,跳动幻想;你是漫长路的精神,鼓励辉煌;你们是将上下求索的人!风为你加油,云为你助兴,坚决,执着,耐力与盼望,在延长的白色跑道中点点分散!力气,信念,拼搏与奋斗,在遥远的终点线上慢慢光明!时代的强音正在你的脚下踏响。 深深的呼吸,等待你的是困难的1500米。信任成功会属于你们。但在这征途上,需要你英勇的心去面对。我们在为你加油,你是否
6、听到了我们发自心中的呐喊?困难和成功都在向你招手,去呀,快去呀,不要迟疑。快去击败困难、快去夺取成功!信任你会送给我们一个汗水浸湿的微笑! 生活中,我们每天都在尝试尝试中,我们走向胜利品尝失败,走过心灵的阴雨晴空运发动们,不要放弃尝试无论失败与否重要的是你勇于参加的精神,付出的背后是成功无论是否胜利,我们永久赞美你,你们永久是我们的傲慢。 在你脑中,有一个梦。要用努力为学校增加荣誉。茵茵运动场,谁是真的英雄?努力拼搏的你带给我们太多感动。遗忘了累,也遗忘了痛,背起期望中的终点。用我们的呐喊唤起你的动力,祝愿每个运发动都赛出成绩。把握竞赛中的每一秒钟,和全体同学共同努力。不经受拼搏,怎么见彩虹。
7、没有谁能随任凭便胜利。努力吧,健儿们,拼搏吧,勇士们! 你赢得非常精彩,无需掩饰你的微笑,流露在你脸上。但我信任,你心中非常明白,征途刚刚开头,漫漫长路刚刚开头。加油啊,朋友,只有不断的拼搏,才可以不断战胜自己,战胜一切!向前、向前、向前! 这是速度与毅力的接力,这是期望与祈盼的接力,时间在这里凝固,几分几秒也变得如此漫长。千百双眼睛凝视着你那强健的身影,近了,近了,你可曾听到那山呼海啸般的加油声?近了,近了,前方就是终点,加油啊,运发动,胜利和失败就在转瞬之间。 齐:亲爱的同学们,你们好!听着熟识的开播曲,xx小学四(1)班主持的红领巾播送和大家见面啦! 男:我是四(1)中队的曹x。 女:我
8、是四(1)中队的李x。 男:今日,我们红领巾播送的主题是缤纷十一月,盼望大家能够喜爱。 女:说起十一月,我倒要考考你,你知道十一月都有些什么节日吗? 男:这可难不倒我11月8日:中国记者节11月16日:国际容忍日:11月17日:世界戒烟日:11月21日:世界电视日 11月最终一个星期四:感恩节 女:哇!十一月份的节日真多啊,怪不得要称它为“缤纷十一月”呢。: 男:是啊!你可知道最近我校开展了哪些活动呢? 女:昨天上午,我校舞蹈队去试验初中参与了东台市小学文艺会演。 男:11月,我校将组织局部同学参与东台市诗文诵读竞赛。 女:11月,我们将连续参与“雅家乐杯”中小学生作文大赛,十一月份的主题为:
9、与爱同行同学们把我们记忆当中要感谢的人和事写下来参与竞赛吧!: 男:11月还有一件最重要的事,就是本周我们要进展期中考试,请大家做好复习工作,以优异的成绩向教师、向家长汇报。 女:我们喜爱阅读,喜爱溢满书香的校园,让我们浸润在经典文章里。 男:今日我给大家带来的美文是秋 女:洁白的隆冬,嫩绿的新春,火红的盛夏.沿着美的踪迹,我稚嫩的心又融进了金色的秋天。 男:原野被染熟了,坦荡的稻田,一层层的金色浪头涌向无尽的天涯。果园被染透了,黄澄澄的柿子,红彤彤的苹果,亮晶晶的葡萄,金灿灿的鸭梨,芳香在透亮光中流淌。 女:金秋,最引人注目的还是那满眼的叶子,千万张叶子,载满了冬的孕育,夏的健壮,春的萌发,
10、凭借剧烈的生命力,借助一秋爆发,到达了生命的沸点。好一片成熟的金黄!有的绿,有的浅,有的偏绿,有的透红。它们以不同的姿势迎接阳光,而今又以不同层次的颜色染遍了大地,并且孕育在春的蓝图之中。 男:秋天的美是成熟的,它不像春那么羞怯,像夏那么袒露,像冬那么含蓄。常言道“春华秋实”,万物始于春,成于秋。秋天洋溢着丰收的喜悦,孕育了胜利的盼望。 女:接下来是每周一诗时间,请大家开头诵读吧! 男:下面是每周一算时间,教师、同学们开头吧! 女:英语每周一练时间到时,同学们开头英语对话吧! 男:最终是每周一歌,本周请大家观赏xxx。 男:每一次的相约,都倾注了我们切切的期盼。 女:每一次的离别,意味着下一次
11、更清爽的回来。 男:短短的20分钟时间马上过去,感谢大家的收听。 女:我们下次再会。 男:再见 小学播送稿2 甲:是的,爱是宏大的他是我们生活中幸福的源泉,请观赏由四一班选送的抒情诗爱的诠释 爱使人间布满暖和, 爱使世界布满幸福。 爱是一把雨伞,帮忙人们挡蔽风雨, 爱是一棵大树,在夏天可以帮忙人们挡太阳, 爱是一把拐杖,帮忙老奶奶、爷爷们走路, 爱是一盆暖暖的水,洗完脸感到无比精神 爱是红色的,由于国旗是红色的, 爱是金黄色的,由于暖和的太阳是金黄色的, 爱是绿色的,由于绿色爱护环境, 爱是黄色的,由于黄色光明, 爱是蓝色的,由于天空是蓝色的。 我们爱自己的爸爸妈妈, 我们爱亲爱的祖国, 我们
12、爱我们的朋友, 我们爱得意的小猫、小狗, 我们爱红色的小花, 我们爱绿色的小草, 我们爱高大的树木, 我们爱我们自己。 爱永久是美妙的, 爱永久是欢乐的。 小学播送稿3 亲爱的同学们,你们好!伴着三月的春风,鹿鸣声声红领巾播送站又和大家见面了! 今日为大家主持的是五(4)中队。我是主持人 ( )。 我是主持人( )。 我是主持人( )。 ( )你能背上几句读书的名言吗? 那太简洁了,听好了: 1、书是人类进步的阶梯! 2、读书破万卷,下笔如有神。 3、读万卷书,行万里路! 你还挺不错啊! 固然啦! 咱们言归正传吧! 听到这里,同学们都猜到我们这次播送的主题了吗?对,是读书。 预备好你的耳朵了吗
13、?精彩节目立刻要开头了! 音乐 新闻需时时听,得刻刻关注,先让我们进入“新闻即时贴”栏目。 今日的“新闻即时贴”让我们来关注学校丰富多彩的读书活动。 开学不久,校长室向全校发出了创立“书香校园”活动的号召,各班马上行动了起来。 让我们一起去看一看各班的实施状况吧。 看,我们五4班的教室里可宁静了,同学们正利用午自习时间阅读青铜葵花呢。他们时而圈圈画画,时而奋笔疾书,时而会心一笑,完全沉醉到书的世界里去了。 在上周的阅读课上,我们还开展“班级读书会”呢,争论的是三国演义。周瑜的狭隘,张飞的威猛,关羽的重义,刘备的纳贤,孔明 的睿智,都在同学们的描述下活敏捷现地呈现在了我们的眼前。 瞧,这是一年级
14、的教室,得意的小弟弟小妹妹们正趁着早读的珍贵时间捧着小猪唏哩呼噜在放声朗读呢。看他们那摇头晃脑的样子,都被得意和善的唏哩呼噜吸引住了。 (音乐)(读书郎) 是啊,读书活动使我们的校园溢满书香。不读书,不知道窗外的精彩;不读书,不知道世界的宽广;不读书,不知道学问的力气。 书可真是我们的好朋友啊!我想起了一首有关书的小诗,与大家一起共享。 我读书,我欢乐 ( )书, (音乐) 是什么? 它是人类精神的粮食, 是人类进步的阶梯。 ( )书, 是什么? 它是黄河母亲, 培育着千千万万个孩子 ( )书, 是什么? 它是人类灵魂的钥匙, 开启着才智之门。 ( )书, 是什么? 它是蓝湛湛的天空, 让我们
15、这些小鸟自由飞行。 ( )书, 是什么? 它是神奇的太空, 等待我们去探究、发觉。 (合)由于我读书,所以我欢乐! 音乐 ( )昨天有人问我一个问题:如何能更有效地进展课外阅读? 下面由我们给大家介绍几种高效的阅读积存方法。 早晨是阅读的最正确时机,由于早晨空气清爽,头脑糊涂,请记住“一日之计在于晨”。 当你阅读课外指定书籍时,假如想对你所阅读的书籍有更好的 印象,最好是做笔记。 假如你将在书中所学到的东西学以致用,你就会永久地记住。 对,假如我们能把握了这些方法,读书效率肯定会大大提高。 书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。 在这里,在这里五4班62位同学建议大家努力做到以下几点: 1、读好自己
16、手中的书。很多同学有许多好书,那我们要做的是每天确保肯定的时间进展阅读。古人曾说过:“三日不读书,面目可憎, 言语无味。”读书能使人充实。大家都应当行动起来,利用好每一分种的读书时间。 2、共享大家宠爱的书。我们各班每个同学可都带上了好书,成立了图书角,相互交换着看,共享大家宠爱的书。 3、珍爱每一本书。不管是自己的书、同学的书、还是图书角的书,我们都应当疼惜,爱书的人才是会读书的人。我们要做到拿放书本轻轻,翻看书籍当心,归还书本要准时。 结尾音乐 欢快的时间总是那么的短暂,又到了跟大家说再见的时候。感谢大家收听 小学播送稿4 一、开场白 甲:采撷一缕阳光,编织成七彩的花环。 乙:留住一阵清风
17、,播撒出盼望的明天。 甲:付出一份真诚,打造出温馨的世界。 乙:带走一丝苦恼,让欢乐与我们同行。 甲:牟山小学红领巾播送站又和大家碰面了! 甲:我是主持人* 乙:我是主持人* 二、明来历 甲:都说一寸光阴一寸金,时间老人脚步勤,说得还真有理呀。一刺眼就到期末了。 乙:是啊,时间确定是一列磁悬浮列车,要不咋的“嗖”的一下就到了年末呢!日历马上翻开新的一页,转瞬我们就要挥别xxx年了! 甲:是啊,不知不觉小树又增加一个年轮,我们又长大了一岁!不过,我始终搞不清晰“元旦”是过新年,“春节”又是过新年,您知道怎么回事吗? 乙:噢,这个嘛,我还真知道一点。我们现在所说的元旦指的是公元纪年的岁首第一天。而
18、在此之前,元旦始终是指农历岁首第一天的,也就是我们现在春节这一天,在辛亥(hai)革命以前始终称为“元旦”。元是“初”“始”的意思,旦指“日子”,元旦合称即是“初始的日子”,也就是一年的第一天。1949年9月27日,中国人民政治协商会议第一界全体会议决议:“中华人民共和国纪年采纳公元纪年法”,即是我们所说的阳历,为了区分农历和阳历两个新年,又鉴于农历二十四节气中的“立春”恰在农历新年的前后,因此便把农历正月初一改称为“春节”,阳历一月一日定为“元旦”,至此,元旦一词便专用于新年,也成为全国人民的欢快节日。这样我们就过两个新年了。 甲:噢,还有这么简单的来历呀!您的学问面真广呀!那我们也应当先为
19、大家拜一个早年了! 乙:对!是该拜个早年! 合:祝大家新年欢乐!happy new year! 三、说风俗 乙:咦,说起元旦,您知道各国庆元旦的习俗吗? 甲:知道一点,但不太清晰,看来您确定知道,给我大家介绍几个吧! 乙:好啊! 新的一年,总是给人们带来美妙的祝愿。在这除旧迎新的日子里,世界各国的人们都以其别出心裁、各具特色的方式迎接着新年的到来。 在英国,元旦前一天,家家户户都必需做到瓶中有酒,橱中有肉。英国人认为,假如没有余下的酒肉,来年便会贫困。除此之外,英国还流行新年“打井水”的风俗,人们都争取第一个去打水,认为第一个打水人为幸福之人,打来的水是吉利之水。 印度的元旦被人称为“痛哭元旦
20、”、“禁食元旦”。他们有些地方,在新年第一天,过年不但不庆祝,反而相抱大哭。他们认为,元旦一开头,岁月易逝人生短暂,用哭声来表示自己的感慨。有些地区的人们则以禁食一天一夜来迎接新的一年,由元旦凌晨开头直到午夜为止。 知道吗?巴西人在元旦这天,高举火把,蜂拥登山。人们争先恐后地查找那象征幸福的金桦果。只有不畏艰险的人,才能找到这种罕见的果子。他们称之为“寻福”。 巴基斯坦的习俗更好玩:在元旦这一天,巴基斯坦的人们个个手拿红粉跑出门,见了亲友,道过新喜,便相互将红粉涂在额上,以示庆祝新年吉利如意。 四、道感谢 甲:哈,各国的风俗还真是有意思,每个国家对元旦都很重视。对我们来说,元旦也非同一般。元旦
21、的到来,代表着旧的一年又过去了,我们都情不自禁地回首这一年的收获和喜悦,胜利和失败,回味生活中的点点滴滴。 乙:您说得有理,回忆这一年中,给过您暖和和幸福的人,感谢他们曾赐予我们的关怀和帮忙。这一年中您最想感谢的是谁? 甲:我想感谢的人太多了,含辛茹苦哺育我们的父母,不辞辛苦培育我们的教师,给我帮忙的同学和朋友。在这新年马上之际,让我借红领巾播送向他们道一声:感谢。 乙:确实是如此,我们要感谢每一棵草,是他们给了我们浓浓的绿意;感谢每一寸土地,使我们能脚踩大地;感谢蓝天白云,给我们想象的空间;感谢太阳和月亮,给我们暖和和诗意 甲:其实常怀感谢之心,是我们中华民族的美德,不是有一句话叫:滴水之恩
22、当涌泉相报? 乙:嗯,说得没错。因此,我们从小就应当学会感恩,学会感谢。下面,就请观赏何钦同学给我们带来的诗朗读感谢。 感谢 爷爷奶奶曾这样对我说 孩子,您们都是幸福的一代 每天生活在浓浓的关爱里 爸爸妈妈曾这样对我说 孩子,您们都是幸运的一代 每天生活在暖和的阳光里 教师也曾这样对我说 同学们,您们都是欢乐的一代 绽开抱负的翅膀 飞翔在学问的海洋里 我想对爷爷奶奶说: 是呀,这得感谢您, 为我们奉献了一切 而您的头上,却白发苍苍 我想对爸爸妈妈说: 是呀,这得感谢您 为我们制造了一切 而您的额头,却布满了皱纹 我想对教师说: 是呀,这得感谢您 为我们付出了多少的心血 而您年轻的身影,却刻在了
23、那黑板上、作业里、书本中. 此时此刻,我多想变成一束飘满芳香的鲜花 开放在爷爷奶奶窗前 让微笑永久留在您的脸上 此时此刻,我多想化作一缕不倦的凉风 给爸爸妈妈带去凉爽 不再让汗水挥洒 此时此刻,我多想化做一杯清茶 让教师的声音永久圆润,不再嘶哑 此时此刻,我多想紧紧依在您的怀抱里 深深地说一声:感谢您们! 甲:一首感谢,唤醒了我们的回忆,道出了我们的心声。其实有一首歌,是我们全体同学想送给全部教师的,那就是感谢有您,教师。此刻,就由陈溢丰以诵代唱,借红领巾播送站将我们的感谢向全部的教师送出。 感谢有您,教师 我像迷途羔羊 每当陷入迷惘 您总是在我身旁 指引正确的方向 曾经无视课堂 曾经惹事生非
24、 您总是在我身旁 照射永恒的明光 您带给我喜悦和平安 无限的恩情满怀暖和 您带给我转变和成长 飞越宽广的门窗 感谢有您日子更有意义 感谢有您生命布满涟漪 在我的人生旅途中 您就像一座灯塔 照射着我 指引着我 正确的方向 误入歧途 这四个字 才没有消失过 千言万语 都无法表达我的心愿 只有诚心的对您 说一声 感谢您 教师 您带给我喜悦和平安 无限的恩情满怀暖和 您带给我转变和成长 飞越宽广的门窗 感谢有您日子更有意义 感谢有您生命布满涟漪 乙:感谢有您,教师!我们如花的岁月离不开您的细心培育,我们如歌的青春更少不了您的悉心呵护。一切,由于有您! 五、完毕语 甲:同学们,欢快的时间总是短暂的 乙:
25、但欢快的时间也是永恒的 甲:前方有很多宝藏等待我们去挖掘,有很多险峰等待我们去攀登,有很多蓝图等待我们去描绘 乙:站在年轮的更改站,让我们共同迎接布满盼望的xxx年! 乙:让我们在欢快的歌声中说再见! 甲:感谢大家的收听!期盼明年在电波中相见。 合:再见! 小学播送稿5 在我们身边,常常可以看到这样一幕:有些同学写作业不仔细,字写的歪三裂四,以至于别人看不清他写的是什么。生活中,因写字不标准而闹出的笑话也不少。据说有一个叫吴东坡的人写字特别潦草,经常把自己的名字写出笑话。有一次,他到医院去看病,他先付了钱,大夫让他签字,签完字后,大夫让他坐在旁边排队。不一会,他听到大夫大声喊道“吴东皮!吴东皮
26、!”他毫无反响。大夫见无人反响,又大声喊道:“吴东皮!”见还是无人反响,大夫火了,上前拉住他说:“你这个人是怎么回事,叫你几遍都不同意。”吴东坡听后还和大夫狡辩:“我不叫吴东皮,我叫吴东坡。”大夫说:“你看看你写的字吧!”吴东坡一看傻了眼,原来他把“吴东坡”写成了“吴东皮”。 大家看,写好标准字是多么重要。 写好标准字不仅便利别人认读,也是对别人的敬重,是一个文明人的象征。我们写作业时认仔细真、工工整整地写,是对教师的敬重;我们写信时写好标准字,是对远方亲人的敬重;我们在生活中要常常写请假条、申请书,一笔一划地写好标准字,都是对他人的敬重。一个写字标准美观的学生,确定会赢得教师、同学的观赏,走
27、上工作岗位,也会赢得领导、同事的赞誉。一个写字马虎潦草的人,做事情也不会仔细,对汉字不敬重,对他人不敬重,很难称得上是一个文明人。 教师常常对我们说要横平竖直写字,方方正正做人,我们应当一起努力,写标准字,做文明人! 小学播送稿6 于:华侨之声播送站开头播送了,我是* 王:我是* 牛:我是* 于:采撷一缕阳光,编织成七彩的花环。 王:留住一阵清风,播撒出盼望的明天。 牛:付出一份真诚,打造出温馨的世界。 于:带走一丝苦恼,让欢乐与我们同行。 合:亲爱的教师、同学们,中午好!华侨之声带给你文明礼仪在校园,陪伴大家度过美妙的时间。 王:首先让我们带给大家两个真实的故事。 王:一家企业请有合作意向的
28、外商来厂参观,款待热忱备至,外商印象很好,正在酒足饭饱之时,厂长一口痰吐到地上,外商皱起了眉头,放弃了合作的准备。 牛:一位母亲骑自行车带着年幼的女儿。孩子一不当心,手中的饼干掉在地上。母亲立刻停下来,轻声对女儿说:来,咱们把它扔到垃圾桶里去。说着便把孩子抱下来,俩人弯腰一起去捡地上的碎饼干。就是这普一般通的一幕,不由让人想起一句话:素养,是一种习惯。认真想想,不是吗? 于:生活中,这些现象并不少见,一个人的形象是一封无字的介绍信,人们通过你的语言、行为、仪表就能推断出你是一个什么样的人。讲文明讲礼貌,是做人的起点。每个人来到世上,首要任务是学习做人,学习做人就是从讲文明讲礼貌开头的。在我们咿
29、呀学语期间,父母首先教育我们要讲文明懂礼貌;进入学校,教师也是首先教我们讲文明懂礼貌;到社会上,时时到处都有讲文明懂礼貌的要求。 王:文明礼貌不仅给他人、给社会带来开心和谐,也能制造布满爱心的环境,还能给自己带来温馨,带来欢乐。在学校,文明礼貌表现出的不仅是个人形象,在肯定程度上更是反映了学校的文明程度。这一点,越来越成为我们全体师生的共识。作为一名小学生,怎样来讲文明礼貌呢? 牛:要仪表文明。对自己的面部负责,不留长发、不染发、烫发,我们要着装得体,符合学生身份,表达出娄底一小学生蓬勃向上的风采,不要装扮成社会上的混混,瘪三形象,由于仪表、仪容和仪态可以让人一眼便知你的修养。 于:人的内心世
30、界是通过其言谈举止和行为习惯的外在形式表现出来的。要举止优雅。我曾经见过这样的一个场面,在一次晚会上,一位十七八岁的中学生用她动人、响亮的嗓子,唱完了一首讲礼仪、讲礼貌的歌曲之后,观众们刚要鼓掌以示赞美时,她的手指伸进了她的鼻孔,径直走下了舞台。此时,她的歌声再奇妙也 只能成为对她的挖苦。一个连最起码的举止行为都不懂的学生,就算歌声再好听,再动人,给人的感觉照旧是不舒适的。由于它缺少必要的和谐与美感。 王:要爱惜公物。不用你去建立,只愿你去疼惜。在这漂亮的校园里,同学们,你怎么忍心让雪白墙壁留下一串串的脚印,还发出幸灾乐祸的笑声呢?你怎么可以漠视某位同学在草坪上践踏,而不去制止呢?当你随便损坏
31、学校的桌凳及公共设施时,莫非没觉察到治理员眼中那一丝担忧,那一屡疲乏?同学们,漂亮的校园不仅需要别人的付出,更需要我们的文明举止呀! 于:不随地吐痰,不乱扔垃圾。当你踏着光滑的地板走进教学楼的时候,你是否想起那位常常手拿拖把,埋头辛苦擦地的清洁工阿姨?当你在洁净干净的校园里闲逛徜徉的时候,你是否能体会到那位清扫卫生的伯伯的艰辛?当你随你吐痰,乱扔果皮纸屑时,你是否感到同学们对此现象的深恶痛绝?我们知道,阳光是美妙的,可你更应当知道阳光下校园需要纯净与文明。 牛:要懂得敬重,与人为善。敬重就像润滑油,能使粗糙的磨擦化为乌有。要知道假如有冲突,就多进展自我反省;要知道相互理解,宽容待人。要知道培育
32、较强的协作精神,这样才会使班级更团结,友情更深厚。要知道恃强凌弱是最没长进的,帮忙弱势群体才是真善美的主题。 于:我们不仅生活在校园内,我们还生活在这个社会里,是社会的一分子,经过了一段时间的中学生的生活,我们也会走进这个社会里。那么社会上需要什么样的文明人吗?我们在公共场所的文明行为是: 合:不乱扔垃圾;不随地吐痰;不破坏绿化不损坏公物;不闯红灯;不打架骂人;不乱写乱画;不噪音扰民;不乱停车辆;不随地便溺。 王:假如你失去了今日,你不算失败,由于明天会再来。 牛:假如你失去了金钱,你不算失败,由于人生的价值不在钱袋。 于:假如你失去了文明,你是彻彻底底的失败,由于你已经失去了做人的真谛。 王
33、:文明涵盖了人与人、人与社会、人与自然之间的关系。它的主要作用,一是追求个人道德完善,一是维护公众利益、公共秩序。 于:文明的举止,文明的行为,加上舒适、幽雅、舒适的环境,浓郁的文化气氛,会启迪莘莘学子去不断探究,求知。好的文明礼仪习惯,可以影响你的学习,你的生活,甚至将来的一生都将受用不尽,那我们何乐而不为呢? 牛:我们这期的播送是为了呼吁大家要讲文明懂礼貌,盼望大家实际行动起来吧!于:文明校园中有你匆忙的脚步,文明校园中有你劳动的硕果,文明校园中有你精彩的瞬间。 合:让我们相约在下周一吧,再见 小学播送稿7 尊敬的教师们、亲爱的同学们: 大家好! 红领巾播送又和大家见面了,今日的播音内容是
34、:胜利来自勤奋付出终有回报 常言道:“一份耕耘,一份收获”,只有付出辛勤的劳动,才会获得丰硕的成果,不劳而获的事情是不存在的。勤奋属于珍惜时间、疼惜光阴的人,属于脚踏实地、一丝不苟的人,属于坚持不懈、持之以恒的人,属于勇于探究、勇于创新的人。由于勤奋,安徒生从一个鞋匠的儿子成为童话王;由于勤奋,巴尔扎克给人类留下了珍贵的文学遗产人间喜剧;还是由于勤奋,爱迪生才有了一千多种宏大的科学创造,爱因斯坦才得以创立震动世界的相对论;中国古人也给我们留下了悬梁刺股、凿壁偷光、囊萤映雪的千古美谈。 爱因斯坦曾经说过:“在天才和勤奋之间,我毫不迟疑地选择勤奋,她几乎是世界上一切成就的催生剂”。高尔基有这么一句
35、话:“天才出于勤奋”;卡莱尔更曾鼓励我们说:“天才就是无止境刻苦勤奋的力量”。 同学们,我们正处于学习阶段,应当具有像爱迪生、巴尔扎克那样的刻苦努力、不懈追求的精神,由于只有这样,我们才能实现自己的目标,在追赶幻想的舞台上一显身手。在学习的道路上,我们只有勤奋,才能扎扎实实地把握学问,提高力量,才能最终走向胜利。若是连学都不想学,吝啬于付出自己的劳动,怎么把握学问、提高力量,又怎么会品学兼优,出类拔萃?一份耕耘一份收获,只有在耕耘的时候,付出辛勤的劳动,收获的时候才会有丰硕的成果。 同学们,赶快行动起来吧!耕耘了总有收获,付出了必有回报。你看我们学校的体育健儿经过刻苦训练,都取得了喜人的成绩,
36、让李家小学成为名副其实的第一。同学们,今年秋季运动会马上开幕,只要我们努力训练,我信任我们学校还会取得优异的成绩,让努力吧,为李家小学再添光荣! 亲爱的同学们,今日的播音到此完毕,感谢大家的收听! 小学播送稿8 是体育场上游走的火焰,是来去不息的脚步,是风中飘舞的树叶折射的金色光线,藉此,可以诠释运发动兴奋的脸庞。那轻快的步伐似飞鸟的翅膀,那悦耳的枪声响彻天际,它粲然升起那跃动的渴望,起跑、加速、超越、冲刺,一步一步延向成功的曙光。那是力的比拼,素养的比赛,是石榴树上,跃动的心脏。 小学播送稿9 B:Good afternoon:亲爱的教师们同学们:大家下午好!校园英语播送站又和你见面了,ni
37、ce to meet you . A:My name is,今日要给大家带来一个卡通故。叙述的是“红橡皮泥”的故事。请大家在听故事的过程中,一起来学习这些简短的英语句子吧。 A:小老鼠吉米正在玩一块红橡皮泥。小猫观察了,请吉米送给她一点橡皮泥。Can I have some? Can I have some?能给我一点吗? B:小猫咪用红泥巴做了两颗红纽扣,缝在衣服上。小猫咪的红纽扣真好看呀!How pretty! How pretty!真美丽! A:一只小狗走过来,说:“红泥巴真好看!送一点给我好吗?”吉米大方地同意了。OK.Here you are! OK.Here you are!好的,
38、给你! B:小狗用红泥巴做了三个红苹果。树上挂着红泥巴苹果,真好看!吉米的口水都要流下来了。I like apples.I like apples.我喜爱苹果。 A:一只小猪走过来,说:“红泥巴真好看!送一点给我好吗?”吉米大方地同意了。Thank you very much!Thank you very much!特别感谢! B:小猪用红泥巴做了四个车轮,这下,他的玩具车可以处处跑了。红轮子的玩具车看起来真神气!Its cool.Its cool.真酷啊! 合:亲爱的教师们,同学们:在好听的英语小故事中,英语播送就要和你们说再见了,很快乐和你们一起度过短暂而开心的五分钟。See you ne
39、xt time .Bye bye! 小学播送稿10 女:给你的天空划一道绚丽的颜色 男:给你的世界奏一曲悦耳的欢歌 女:敬重的各位教师 男:亲爱的同学们 合:大家好,欢送收听“红领巾播送站” 女:我是播音员xxx 男:我是播音员xxx 合:今日红领巾播送站的主题是“写好标准字,彰(zhang)显华夏文化” 女:同学们,一个人生活在这个世界上,肯定要与其他人沟通,而人与人之间的沟通源于文字。语言是人际间沟通的工具,汉字是我们的民族艺术, 而写一手正确、标准的好字就是民族艺术的表达 男:是呀,有人说,字是人的其次张脸;也有人说,字是学问的外衣;还有人说,字如其人。汉字是人类文字艺术中的一朵奇葩。作
40、为中国人,我们应当继承和发扬这门古老的艺术,做为中国的”炎黄子孙,就应当写好标准字。 女:你说的真好。不过当我们惊羡于别人能写出一手好字的时候,千万不要以为自己和他们遥不行及,要知道,标准、美丽的书写是完全可以练出来的。 男:可能大局部同学都听过大书法家王羲之勤于练字的故事,他在池边天长日久地练字,竟然把一池水都练成了墨色。我们小学生,正处在练字的黄金时期。其实只要你情愿,并立即付出行动,每天收获一点点,可能一个学期的进步连你自己都无法预料。 女:我很同意你的观点,其实写字是一项重要的语文根本功,是巩 固识字的手段,对于提高同学们的文化素养起着重要的作用,必需从小打好写字根底。 男:既然写标准
41、字那么重要,我们就一起来和大家聊聊写好标准字的方法吧 女:嗯,我认为写好标准字首先要把握写字的姿态和握笔的姿态。 男:写字时坐要正,肩要平,背要直,身子和头部不能歪,更不要低;两眼距桌面约一尺,前胸距桌沿约三寸,也许我们的一拳。这样的要求,信任同学们一开头都能做到,但是,关键是不能很好地坚持。 女:握笔对于写出一手好字也很重要,写字时握笔要正,笔尖应直向前,不要往内斜,食指指尖距笔尖约一寸。拿笔不正或笔尖向内斜,就写不好捺,写不好横,写不好钩,很难顺手,甚至每写一笔,就得挪动一下右手。同时,写出的线条一没有骨气,二没有韵律,字形也就谈不到伸展大方。 男:同学们,“字无百日功”,要写一手标准字,
42、不是一朝一夕的事。假如每一堂写字课,每一次的作业,我们都能做到“眼到、手到、心到”,从字的笔画、偏旁再到字的构造,一步一步循序渐进的练习,那么人人都能写一手好字。就让我们一起努力,来写一手漂美丽亮的标准汉字吧。 女:这里有你的心声 男:这里有我的关心 女:让我们手牵手 男:让我们肩并肩 合:教师们,同学们,红领巾播送站又要和大家说再见了,让我们相约再下期同一时间,感谢大家 小学播送稿11 红领巾播送站第三期播送稿20xx年10月18日 (甲乙):亲爱的教师!同学们 !大家好! (甲):当绚烂午后的阳光暖和着整个校园,采撷一缕阳光,编织成七彩的花环。 (合):红领巾播送又和大家见面了! 我是主持
43、人:徐高翔 我是主持人:毛骏宇 (甲):首先我们来为大家报道两则新闻: “副科也闪光” 十月十一日中午三年级(4)班开展了副科榜样课,花小雪教师为我们展现了一堂精彩的美术课。本节课教学目标明确,充分表达了“以学生进展为本”的教育思想,学问与力量、过程与方法、情感态度与价值观三个维度目标全面、明确、恰当。所选内容以及整个设计过程符合新纲要精神,符合三年级的年龄特征和认知水平,而且活动过程紧紧围围着目标,环环相扣。 (乙): (甲):现在是美文观赏时间: 小学播送稿12 (璐)一般话是中国的国语,作为一个中国人就应当说好一般话,才能和更多的中国人沟通,交更多的朋友。 生活中,人们总是需要沟通的,所以才有了语言。不同的地方就有不同的语言,但中国使用最广泛的语言是一般话,其它地方的语言比方:闽南话、四川话,还有小数民族的语言等都是方言。 假如大家都只只说自己的地方言,那到了别的地方去旅游、出差,总是需要和当地人进展沟通和沟通的,但是大家都只会说自