小班美术教案冬天的树800字范文(7篇).docx

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1、 小班美术教案冬天的树800字范文(7篇)小班美术教案冬天的树800字范文1 目标:1初步学习向一个方一直回涂色。 2会依据水果轮廓图选择相应的颜色笔涂色。 预备:教师示范用水果轮廓图。 过程:1引起幼儿涂色的兴趣。教师出示水果轮廓图。 提问:这是什么?说说应当给这些水果穿什么美丽的衣服? 2示范涂色。涂色时用油画棒向一个方一直回涂。3练习涂色。鼓舞幼儿大胆涂色,给水果穿上美丽的衣服,提示幼儿顺一个方一直回涂色,涂满、涂匀。4相互观赏作品。 建议:1在美工区连续供应水果轮廓图让幼儿练习涂色。2幼儿可以尝试将涂的水果剪(撕)下来做墙饰,装扮教室。 评价:1幼儿能尝试用油画棒在纸上来回涂色。2能选

2、用相像的颜色“给水果穿衣服”。 小班美术教案冬天的树800字范文2 活动目标: 1、尝试用棉签在画纸上大胆作画。 2、通过观赏、做动作,尝试运用直线和曲线画出各种水草的形态。 3、能积极参加活动,体验棉签做画的乐趣。 活动预备: 1、海底背景图 2、水粉颜料,棉签棒 3、PPT课件 活动过程: 一、引导幼儿熟悉水草,知道水草的形态特征。 小朋友,你们见过水草吗?它是什么样子的? 二、观看PPT课件,学习水草舞动的样子。 师:水草还在睡觉呢,我们来把它叫醒吧! 1、观看PPT课件。 2、学习水草跳舞的各种动作。 三、教师示范画水草,个别幼儿进展操作。 1、示范用曲线画水草,并请个别幼儿操作。 2

3、、示范用直线画水草,并请个别幼儿操作。 3、请幼儿用自由线条画水草。 4、画出水草的手和脚。 5、画出水中的小动物。 四、幼儿进展操作,教师指导。 五、完毕及评价。 小班美术教案冬天的树800字范文3 活动目标 1、让幼儿大胆画出羊角球的根本特色。 2、愿意参加写生画活动,并在活动中感受胜利的欢乐。 活动预备 1、羊角球一只。 2、记号笔及绘画纸人手一份。 活动过程 一、谈话导入。 1、通过晨间活动引出主题 师:小朋友们,今日早上我们玩了什么呀? 幼:羊角球。 2、教师请幼儿相互谈一谈刚刚玩的羊角球的外形,球的颜色。 师:谁来说说看你玩的羊角球是什么外形?什么颜色的? 幼:红色的,有两个角。

4、二、说说羊角球的根本形状特征。 1、引导幼儿观看羊角球。 师:羊角球是什么外形的? 幼:圆圆的。 2、让幼儿观看羊角球主要特点是什么? 师:你们看羊角球身上长了什么呀? 幼:长长的角。 3、让幼儿观看羊角球的装饰图案。 师:你们看羊角球上有些什么图案。 幼:小狗、米老鼠。 三、幼儿观看绘画羊角球。 现在请小朋友们认真观看羊角球,我们把它们画出来好不好。 四、作品展现,幼儿相互观赏。 请幼儿大胆叙述自己的绘画作品并与小朋友们一起共享绘画乐趣。 小班美术教案冬天的树800字范文4 活动目标 1、充分感知多维度黄色。 2、能随音乐大胆用手抹和脚跳的方式进展创作,初步尝试用排笔等材料。 3、体验黄色带

5、给人的优美的颜色情感。 活动预备 1、水粉颜料(以黄色系为主,让幼儿在活动中能充分感知黄色的多样性),长长的画纸,油画棒,水溶性炫彩棒,排笔。 2、夜晚,月亮挂在天涯或满天星星的多幅图片。(做成幻灯片形式更好,加背景音乐创设夜晚的情境,让幼儿身临其境,初步对夜晚的月亮和星星有一个感性的熟悉) 3、音乐小星星。(歌词简短,节奏欢快、具有跳动性,此音乐符合小班幼儿的年龄特点,且与主题相吻合) 活动过程 1、创设夜空情境,激发幼儿的兴趣。 (1)播放音乐小星星,引入情境。 (2)幼儿跟着音乐节奏,学小星星眨刺眼,身体动起来,小手、小脚舞起来,激发出创作的热忱。 (3)出示图片或播放幻灯片,幼儿一边听

6、音乐,一边观赏图片,感知月亮和星星的颜色都是黄色,感受夜晚月光和星光的光明、绚烂。 2、情境中讲解操作要求。 (1)教师:你们都是得意的月亮和星星。想不想在这个长长的画纸上留下你们的影子呢?你的手、手臂和脚都可以来变月亮和星星哦!怎么来变呢? (2)教师:让你的脚蘸上颜料,踩在画纸上,再用你的手去抹脚印,试试可不行以抹出弯弯的月亮呢?还可以用你的手臂直接变出月亮哦!伸出你的十个手指,指尖在颜料桶里跳一跳,再到我们的画纸上跳几跳,看看会不会变出很多小星星呢? 要点提示 幼儿想想自己是星星和月亮,大胆释放自我,参加到欢乐的涂鸦中。 鼓舞每个幼儿大胆创作,逐步从笔过渡到手脚并用。 教师运用布满童趣的

7、语言讲解,幼儿尝试用抹和跳这两种不同的方法,变出不同的星星和月亮。 3、手脚并用,全身心投入到涂鸦创作中。 (1)播放音乐,幼儿跟着音乐的节奏,运用手、脚等尽情、欢乐地涂鸦。 (2)教师可以和幼儿一起创作,并适时进展个别指导。 (3)引导幼儿在创作过程中充分感知黄色系,体验变出不同的月亮和星星的欢乐。 小班美术教案冬天的树800字范文5 【活动目标】 1、幼儿能自由选择一种绘画方法大胆地在圆形纸上进展装饰绘画。 2、激发幼儿对美术活动的兴趣以及对球类的宠爱。 【活动预备】 范例、各色圆形卡纸若干、油画棒、手工纸、纸团、胶水、颜料、棉签。 【活动过程】 一、引起兴趣。(皮球从一边滚出)师:宝宝们

8、,快看,谁来了?(球宝宝)跟球宝宝打个招呼好吗?(幼儿依次触摸球)刚刚,球宝宝静静告知我,他今日是想请我们帮个忙的。由于,快过新年了,球宝宝想跟我们一样漂美丽亮的过新年,可是,它们没有新衣服穿,你们说怎么办呀? 二、教师出示范例 师:教师已经为球宝宝们做了好几套衣服,想不想看看? 问: (1)你最喜爱哪一套衣服? (2)你知道这套衣服是怎么做出来的吗? 例:纸团画。将纸揉成团,粘上各种颜料印于圆形卡纸上。 棉签画。用棉签粘上各色颜料任意在圆形上、纸上作图。(略:蜡笔画、水彩画、印章画等) 三、幼儿作画 师:看了这么多教师为球宝宝做的新衣服,你们想不想也来试一试?幼儿作画,教师巡回指导。 注:

9、1、幼儿自由选择一种绘画方法进展绘画制作。 2、提示幼儿在作画时保持宁静。 3、教师对于力量差的孩子赐予个别指导。 四、作品讲评: 1、请幼儿分组展现作品,表扬佳作。 2、师球宝宝们知道了我们为它们做了这么多好看的新衣服,肯定会很快乐的,咱们给球宝宝送新衣服去好吗? 【活动反思】 球是幼儿熟识的物品,让他们给一个熟识的物品进展装饰,可以激起他们的兴趣,想知道它可以变成是么样子的。幼儿动手操怍是一个难点,尤其是用纸团来作画。一会他遇到了颜料,一会他弄到了手上各种各样的问题都来了。失去急躁的我会大声的训斥他们,孩子们怯怯地看着我,突然之间我感到很懊悔,我为什么要训他们啊,他们真的是不会做的。想到这

10、些我又心平气和的指导幼儿作画。孩子们看到我不再生气了,都放松了紧绷的小脸。积极的作着画,依旧在不停地问这问那。用彩笔画画的幼儿,有的用一种颜色,我会告知他多用几种颜色会更好看;还有的幼儿会问教师还可以画什么,我会告知他画我们学过的线条、房子、小花不久之后一幅幅画就画好了,有的很美丽,有的差一些,但都是幼儿专心画出的。幼儿评价之后,我会给他们一个贴纸的嘉奖,鼓舞他们做的更好。嘉奖让幼儿很有成就感,虽然只是一张贴纸。 小班美术教案冬天的树800字范文6 活动目标: 1、初步了解变色龙会变色的特点,并依据环境色用自己喜爱的图案、线条装饰,为变色龙穿上“花花衣”。 2、体验在电子交互桌上协作画“变色龙

11、”的乐趣。 活动预备: SMART白板、TABLE电子交互桌、课件 活动过程: 一、找一找,特殊的变色龙 1、每一个动物朋友都有自己的颜色,一起来看看吧。(点击放大等功能):鹦鹉是绿色的,金鱼是红色的,大象是灰色的,猪是粉色的。 2、可是,有一种动物的颜色很特殊,它是谁呢?(出示变色龙图片)原来是变色龙.。特殊在哪里呢?(请幼儿说。) 3、(课件:变色龙背风光移动)小结:它有一个好玩的本事,身上的颜色会变,就像换衣服一样,无论走到哪儿,就会和四周的颜色一模一样。 4、(出示背景图片:沙漠)猜猜,变色龙在树林里,可能会变成什么颜色呢?(出示背景图片:树林)变色龙来到沙漠里,又会变成什么颜色呢?

12、5、(出示有变色龙的树林背景图)不好!危急来了!(老鹰飞来,变色龙消逝)变色龙藏了起来。现在请珍宝们用放大镜来找找变色龙藏在哪里。(课件:放大镜置于背景与变色龙图层之间)再来找找藏沙漠里的变色龙吧。 6、小结:变色龙的颜色会变得和四周的环境色一样,融合在一起了,就不简单被敌人发觉,可以爱护自己。 二、变一变,好玩的变色龙 1、(出示枫树林)看!变色龙又来到了哪里?这是什么颜色的呢?(红色)想不被敌人发觉,需要为它穿上什么颜色的衣服?(红色)所以要先选择红色的魔术笔(教师示范使用“画笔”选择颜色) 2、(出示有变色龙黑影的底板)那你们想设计什么样“花纹”的衣服呢?(引导幼儿使用自己喜爱的图案或线

13、条装饰。教师使用“画笔”示范在“变色龙”身上画出“花花衣”。) 3、好奇妙噢!原来只要用魔法笔,就能为变色龙穿上花花衣咯!留意衣服的大小要合身。(提示幼儿不涂在黑影之外。) 4、现在就要请你们四人一组合作,到魔法桌上试一试吧!(幼儿屡次操作,教师巡回指导,将已经完成的图片截屏,背景透亮,放进背景图) 5、变色龙喜爱处处走走玩玩,有时又会躲到花丛里,(切换背景图:花丛)认真观看环境色,选择相应颜色的魔法笔。 6、幼儿再次操作,教师巡回指导(并截屏) 三、玩一玩,美丽的变色龙 1、(课件:将互动桌的作品投射到白板上展现)珍宝们,变色龙聚会咯!一起来看看吧。 2、你们觉得哪一只的变色龙隐蔽得最好,敌

14、人不简单发觉它?为什么?(引导幼儿从颜色上来说) 3、请你来说一说,你为你们的变色龙设计了一件什么样的衣服呀?(引导幼儿说一说用了什么花纹) 4、变色龙很快乐,由于它最终有自己喜爱的花花衣啦!好啦,时间也差不多了,咱们要和变色龙说再见啦。 小班美术教案冬天的树800字范文7 活动目标: 1.尝试学习印画的方法用各种材料对服饰进展印画装饰。 2.学习运用不同颜色、图案的搭配进展印画。 3.体验印画的乐趣。 活动预备: 卡纸、菜梗段、藕段、颜料(红、黄、蓝)、ppt。 活动过程: 一、谈话导入,激发幼儿学习的兴趣。 1.冬天到了,森林里的动物们都来到了小熊开的服装店买美丽的冬装进展保暖。我们也一起

15、去服装店里逛逛吧。(出示ppt) 2.引导幼儿观看图片,提问:这些服饰有哪些花纹图案?它们是什么颜色的? 小结:装饰服饰的图案可以是不同的颜色、不同的图案进展搭配。 二、创设情境,激发幼儿创作愿望。 1.出示衣服、手套、围巾的卡纸。 师:小熊现在特别不快乐,由于它进了一批没有花纹的服饰,小动物们都不喜爱到它店里买衣服,你们情愿帮帮它把服饰装饰漂亮吗? 2.熟悉材料。 师:今日教师给小朋友们预备了很多材料,我们一起来熟悉一下吧,等会,请小朋友们利用这些材料,蘸上颜料印一印,把服饰变美吧。 3.教师示范,请各别幼儿尝试印画。 引导幼儿学习印画的方法,能够运用不同颜色、图案交替搭配进展印画。 三、鼓

16、舞幼儿大胆创作,幼儿练习操作,教师巡回指导。 我们一起来学着给服饰变美吧。 1.指导幼儿左手扶住卡纸,右手握住印画工具,蘸少许颜料印画。 2.鼓舞幼儿大胆印画。 3.提示幼儿在印画过程中保持作品和自己身上洁净。 四、展现评价。 服饰都装饰好啦,我们一起到小熊的服装店逛一逛吧。 提问:你喜爱哪件衣服上的花纹? 你觉得哪件印的好?为什么? 活动反思 一、幼儿园美术活动材料的有效投放反思: 本次活动在第一次预教后,课题组成员通过研讨评论与我互动,对我的教学策略方面提出了有效的建议:1.材料的选择要贴近幼儿的生活。蔬菜是幼儿在日常生活中最常见的一种食物,而利用蔬菜的横截面也可以创作出漂亮的美术作品。这

17、让幼儿特别有新颖感。因此,我以蔬菜为主要工具,依据本班幼儿的年龄特点及其进展状况,设计了本次蔬菜印章画这个活动。2.使颜料和海绵融合,制作成印泥,这样可以使幼儿操作沾熏颜料时不会消失滴答滴答的状况,印的效果也会更加突出更美。在本次活动中,幼儿体会到玩色和使用各种绘画工具的欢乐,同时也促进了幼儿动作力量的进展。我结合课题组成员们的的建议,进展了其次次的教案预设反思并修改。通过在看一看、做一做、玩一玩等形式中,让幼儿在“玩中学”,增加幼儿对美术活动的兴趣,从中体验到蔬菜印章画的乐趣。 二、“教学策略运用的有效性”反思 在本次活动教学策略运用的有效性有做的好的一方面,也有缺乏的一方面,征对这个问题,

18、我进展了反思。 本次活动内容的选择贴近幼儿生活,小班幼儿对蔬菜都很熟识,利用蔬菜让幼儿特别有新颖感,所以能引发幼儿学习的兴趣。本次活动我创设参观小熊服装店的情境导入激发了幼儿学习的兴趣,首先让幼儿观赏生活中衣服的图片,然后引导幼儿说说服饰上装饰了什么图案、印在什么位置,引导幼儿表述,为后面的印画做阅历预备,最终以帮忙小熊的情境形式让幼儿自主选择材料进展印画。活动的环节层次清楚,过渡连接自然。 本次活动中的缺乏之处: 1.目标的制定应当更加详细一些,让幼儿学习运用不同颜色、图案的搭配进展印画,这样更适合小班幼儿的年龄特点和进展需要。 2.观赏服饰图片的环境,引导幼儿观赏图案可装饰在全身中间、边缘,对小班幼儿来说有些难度,应当降低难度,只需要引导幼儿感知颜色、图案就行。展现的图片应当留在电脑上,为幼儿操作印画起到提示作用。 3.在示范的环节时,教师应当有针对性的示范,不仅要示范印画的方法,同时要引导幼儿学会颜料和图案交替搭配进展印画。 4.在幼儿印画环节中,供应的颜料与衣服的颜色进展搭配。

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