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1、 小学教师暑期培训心得2022年十篇 暑期，我有幸参与了古田县小学科学教师培训，经过两天的培训学习，专家们精彩的论述，深刻的见解，为我们翻开了一扇科学教学新的天地：从教师层面上看，科学学科与其他学科相比，更具有开放性和生成性，这就对任课的教师提出了更高的要求。作为一名科学教师，必需具有渊博的科学学问，娴熟的试验操作技能，良好的思维品质，从学生层面看，小学生对科学布满奇怪，是学生喜爱的学科之一。由于各种各样的活动材料，都深深地吸引着学生，他们兴趣盎然，跃跃欲试。那怎样把握好课堂的调空艺术，让学生既动起来，又顺当完成教学任务，培育学生的探究力量就显的很重要。随着小学科学课堂改革的推动，科学课堂教学
2、发生了巨大变化，但一些问题也随之消失，现将本次培训的感受汇报如下： 省教研室林维超教师的讲座，从一个全新而有用的角度，为我们阐述了什么是科学、如何进展科学探究两方面内容。而这两面的内容恰恰紧扣了小学科学的宗旨和核心内容。 小学科学课程是以培育小学生科学素养为宗旨的科学启蒙课程。李响教师从科学的定义、含义、分类、学问、方法等方面，一层层条丝缕析地剖析开来，如层层剥笋一样，为我们揭开了科学神奇的面纱，让我们熟悉到科学的本质就是提升每一位公民的科学素养。 通过具体分析，了解了这种不同之后，让我在今后的小学科学教学中，更加把握了小学生探究的特点，力争与小学生一起设计符合他们特点的探究活动，提高小学生科
3、学探究的有效。 这一次除了与专家们面对面的探讨、学习之外，培训教师之间的沟通也让我们学习到了更多的学问。在沟通中我既为那些一线的科学教师对教材的理解、教学的讨论感到深深地折服，同样是兼职科学教师，自己花在教学、教研上的时间要少得可怜，在教学、教研上的努力显得是那么渺小。也让我对同行们丰富的学问感慨。许多教师是从语文、数学、美术甚至是英语专业转到小学科学行业中，有些甚至和我一样兼顾着其他的课程教学，但是他们能真正与学生一起讨论科学、学习科学，这让我到惭愧。今后肯定要好好研读教材，做好课程资源的讨论，真正让学生经受科学探究的过程，体会探究的乐趣，与学生共成长。 短短的两天培训让我明白：一节好的科学
4、课，新在理念、巧在设计、赢在实践、成在后续。一节好的科学课，要做到两个关注：一是：关注学生，从学生的实际动身，关注学生的情感需求和认知需求，关注学生的已有的学问根底和生活阅历，才是一节胜利课堂的必要根底。二是：关注科学：抓住科学的本质进展教学，注意科学思维方法的渗透，让学生在观看、操作、推理、验证的过程中有时机经受科学化的学习过程，使学生真正体验到科学，乐学、爱学科学。此外，我熟悉到：一节好的科学课，不要有“做秀”情结，提倡“简洁而深刻、清爽而厚重”的教学风格，呈现思维力度，关注科学方法，表达科学课的灵魂，使科学课上出“科学味”! 诚心感谢给我们传授学问、解答我们怀疑的教师们。带着对你们的鄙视
5、之情，在下面的教学中将会好好努力，努力增进自己的专业水平和教学教研力量，同时也盼望能再承受更多的熏陶。 小学教师暑期培训心得2 当我踏进会议室，看到投影上写着常州市局前街小学教育集团2022年新教师暑期培训时，我才意识到，我真正从一名学生，转变成一名人民教师。在场的新教师约有26位，作为代课教师的我，显得有些拘谨，但是在姜校长和气的语气下，我慢慢开头放松。 通过姜校长的演讲，我熟悉到了局小在常州根底教育界的地位，甚至在全省我校都是名列前茅，教师的水平、素养更是是一流，这让我感到很快乐，同时也感受到了压力，在这样一种高手如云，众星云集的环境下，我该如何脱颖而出，呈现出自己的才华。我校的教师，需要
6、具备和蔼、悦纳、大气、睿智这四个特点，在此根底上，还不乏时尚和高雅，这是姜校长特殊指出的，要做好自己的职业规划，练好根本功，逐步的完善自己，强大自身。 其次演讲的是周校长，周校长为我们简洁介绍了一下局小的工作常规，让我们贯彻“轻负担高质量”的教育理念，对孩子的教育需要有急躁和恒心，多与家长准时沟通，让学生、家长和学校三方达成契合，这样才能让孩子更好的成长。通过周校长的讲话，我也熟悉到了局小工作的繁琐，不过来到了这么好的平台，我肯定会不负众望，做好自己的本职工作。 下午的演讲是三位阅历丰富的教师和我们一起共享如何治理学生的心得，印象比拟深刻的是最终一位教师，教师带着嘶哑的嗓音，坚持为我们做完了半
7、个多小时的演讲，让我很感动。演讲过程中，教师列举了许多案例，通过这些案例，让我们了解到对不同孩子的不同教育方法很重要。局小的孩子共性都很突出，需要教师急躁的去发觉每个孩子的特点，从而采纳不同的教育方式，同时多与家长沟通，一切从孩子的利益动身。 通过今日得培训活动，我深刻体会到局小教育的博大精深，今日只是了解了一些皮毛而已，信任通过日后的努力工作和学习，肯定能领悟到局小教育理念的真谛。 虽然现在我只是代课教师，但是在局小这么好的平台上，我会学到许多受用一生的东西，不管以后是否能在局小工作，这段代课经受都将是一笔珍贵的财宝。 新学期马上开头了，我已经做好了充分的预备，迎接新的挑战，在局小这篇肥沃的
8、土地上，洒下汗水，播种出最艳丽的果实。 小学教师暑期培训心得3 8月14日至8月16日，我参与了屯溪区教育局组织的教师暑期培训活动。在3天的学习中，6位教育专家结合现在的时代特点和自身的教研工作阅历从英语学科教育和关注未成年人心理安康，师德师风两个方面给我们进展了深度的解读。让我再次感受到作为教师既要教好书也要育好人的责任担当。 一、仔细研读教材，把握小学英语课堂教学的深度与广度 来自南京的英语教育教学专家杨晓燕，沈诚，苏敏教师分别从语篇教学，写作教学，有效教学3个主题进展了详细的解读。语篇教学的三种阅读模式：自上而下，自下而上及两者的相互作用。阅读教学的三个阶段，课前要通过各种预热活动激发学
9、生的阅读动机，帮忙学生解决理解上的语言障碍。阅读教学的设计要点是导入，听读，练习。提出问题，适当铺垫导入教学;借助录音，文字，图片整体引入语篇文本;通过设计问题理解把握文本;最终通过匹配，连线，朗读文本进展尝试运用。杨教师的介绍为我们今后的语篇教学做了明确的示范。沈教师用详细的课例为我们解读了写作教学的概念，写作教学的目的，详细内容，测查，评价等方面学问。我收获到：如何更好地激发孩子的写作兴趣，如何选题，如何让写作变得更有意义。写作从单词到词组到句子到文章是怎样帮忙学生一步步到达的。写作之后，我们还可以做些什么。苏敏教师从深度学习和有效教学两个方面为我们的板块教学进展了详细的讲解。单元板块的整
10、体设计要基于课标，基于教材，基于学生。主题明确，深度朗读，奇妙梳理信息。在处理和把握教材上要做到四个关注：关注每一课时目标的递进性和整体性，关注学问技能，文化情感和思维策略，关注教学目标对教学过程的导向作用，关注教学目标续写的详细性和操作性。 二、课题教学讨论促成长 南京月苑小学的华珺教师以这样的主题“徜徉其中终有暗香来”介绍如何进展英语课题讨论工作。从问题中发觉和确立课题，对课题进展甄别，细心选题，课题名称的恰当表述，教师做课题的方法、路径，课题成果的表达。华教师从这五个方面给我们介绍了如何去做好一个课题。特殊是“五个一”的模式(一组专业学习，一组调查与访谈，一组实践案例，一组讨论工具，一组
11、活动筹划)对我今后的工作更有指导意义。华教师还就自己的成长故事告知我们要心怀远方，做有温度的教科研。只要我们每个人真正投入到教研中，我们是肯定可以感受到其中的暗香扑鼻的。 三、不忘初心潜心育桃李 教师担当着“传道、授业、解惑”的职责。教师不仅担当着教授学问的工作，还应担负起培育人的工作。教师的道德素养比教师的文化素养更为重要，教师的道德是教师的灵魂。这次培训不仅对学科教学进展培训，还针对当前新形势下的教育问题给我们教师做了未成年人心理安康教育和师德师风的专题培训。再次提示我们不要忘了教育的真正目的。 转瞬间，我踏上讲台已经有25年了，一路走来，有泪水，也有欢乐，有迷茫，也有收获。但我始终坚信，
12、有爱的地方就有欢乐，有爱的地方就有盼望。巴特尔说：“教师的爱是滴滴甘露，即使枯萎的心灵也能清醒;教师的爱是融融春风，即使冰冻了的情感也会消融。”教师的职责不是索取、不是交换，是付出，是赐予，是奉献。 师者，初心正，则人生正;初心大，则边界大;三尺讲台终身敬，四海胸怀为师品。我将一如既往地遵守中小学教师职业道德标准，爱国守法，爱岗敬业，甘为人梯、乐于奉献，不计名利，积极进取，努力创新的教育初心。 教书育人，为人师表，严于律己，提高自我修养，成为学生心中的偶像和楷模。要有对工作埋头苦干、精益求精的态度;在教学实践中勇于开拓新教法，做到严谨治学，诲人不倦、精益求精。要有对生活艰难奋斗、乐观向上的作风
13、;对待教书育人工作的神圣态度，真心实意，踏踏实实。以自己的人格魅力、学术魅力和工作魅力感召和吸引学生，起良好的示范作用。 关爱学生，要有爱心，包涵心，急躁，以平和的态度指导帮忙学生，建立良好的师生关系。在新的时期，我将更多地关注学生的心理安康，理解和敬重每一个孩子，以生为本，以情为主，敬重学生爱学习、爱自由、爱欢乐的天性，信任每个学生都想学好，也肯定能够学好。依据学生年龄、身心发育的特点和成长规律，精准地确定教育教学内容，既要让孩子享受童年、少年美妙的欢乐时间，又要帮忙他们养成良好的学习习惯和优秀的道德品质。在教育中做到严中有爱、爱中有严。培育出身心安康，共性进展全面和谐的人才。 总之，这次暑
14、期的学习培训活动更坚决了我的教育幻想，我将从思想上严格要求自己，在行动上提高自己的工作责任心，树立一切为学生效劳的思想。提高自己的钻研精神，用一片热诚之心培育人，高尚的人格魅力影响人，崇高的师德塑造人。做一个有抱负信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的“四有”好教师。以饱满的工作热忱迎接新学期的到来。 小学教师暑期培训心得4 今年的8月14日16日，一年一度的暑期全员培训又开头了，来自南京、上海和黄山学院的专家给了我们充电的时机。假期放空的心灵，如同干枯的沙土，瞬间可以吸个饱透。 各位专家都展现了他们渊博的学问，先进的理念，好玩又令人深思的案例，令人受益匪浅。给我印象深刻的，有两点。 一、
15、“新三学”引领，教育科研有主题 南京玄武区提出的“理解学生、支持学习、提升学力”为核心内容的“新三学”课堂教学改革，有力的推动了课程改革向深处进发，而不是浮于外表。我们数学组听了四个专题，有北小阳光分校王江教师做的有关课题讨论的教科研讲座，有立贤小学李勤教师做的有关学生倾听和核心素养下的计算教学方面的讲座，有锁金二小姚晶晶教师做的深度学习下的练习题设计。这样四个专题，内容都特别贴近教师的教学实际，贴合新三学。 有关倾听的讲座，是我们平常关注而没有讨论的。假如让学生做到有效倾听，一般我们认为是大学等科研机构做的课题，而南京玄武区从理解学生、提升学力动身，讨论学生倾听这一课堂教学的变量，特别有助于
16、我们教师提高课堂效率。 计算教学和练习设计也都是我们教师平常常常接触的内容，但是来自于南京的专家，从核心素养角度角度解读计算教学，给予计算教学更饱满的内涵，让计算教学更富有生命力和活力，也更有深度，促进了数学思维的进展和数学思想的渗透。而练习设计，能够深度开发，真是令我脑洞大开，这样的习题设计，的确能够考察学生是否把握了学问，真正学会了探究和思索，有助于高阶思维的进展。 以上三个专题，可以说是“新三学”讨论的详细表达，从讨论教师的教到讨论学生的学，从不同的维度、侧面去探究，让新三学有更丰富的内涵。 二、科研引领，成长快速 给我们做讲座的教师，李教师40多岁，已经成长为特级教师。姚晶晶教师是教育
17、处主任，特别年轻。 更令我敬佩不已的是王江教师，从教仅仅才10年，就已经成长为南京市优秀青年教师，其他荣誉一大堆，本人也在学校担当教科研主任。我1998年毕业参与工作，回想我工作10年的时候，我在教育教学上取得什么成绩呢?2022年评上了黄山市教坛新星，可是之后，始终在专业上成长不大，为什么呢?一是平常自己懈怠了，特殊从事学校治理工作后，大量的精力花在了教育治理和杂事琐事上，缺少了前进的动力;二是缺少气氛，大家都是在一起教书，没有什么前进的动力。如今，屯溪教育教研气氛很浓，给我们供应了好的平台。三是教科研薄弱。王江教师的快速成长，和他的小课题讨论分不开。在小课题讨论中，王江教师找到了提升自己的
18、方向，提高了教学和科研力量。小课题讨论，就是年轻教师成长的助推器，能促进教师去思索、去实践，总会有收获的。 三、启发 今年暑期的培训，给我的启发有两点：一是青年教师如何带来他们成长。我想，小课题讨论就是特别好的抓手，教师讨论着讨论着，论文就有了，成果就有了，教学技能也会提高的。小课题讨论的主题从哪儿来，就是从教学实践中最困难、最麻烦的问题来。这些问题解决了，你就能成长。二是自己如何再成长。自己也要带头搞教研，以课题为抓手，以名师工作室为平台，给自己定目标、压担子，提高自己的教学水平和教科研水平。 小学教师暑期培训心得5 对于这次在暑假的培训，我感受颇深。一方面是由于学到了不少新的学问，另一方面
19、则是由于吸取了许多教训，改正了很多错误。 8月6日，是开头培训的第一天，本以为题目会是全新的内容，到了之后才发觉这是对老学问的复习。 一开头我倒也是认仔细真的听讲学习，到后来，见内容相对来说比拟简单，便慢慢的开头掉以轻心，没那么仔细了。我和我们四个新学者中成绩最好的邱传皓之间的差距始终也没能够缩小多少，更别说那四个早已学了两三年的高手了。在上课时经常会开小差，由于没有仔细听讲，一些课堂练习也经常做不出来，只得“借鉴”，“借鉴”邱传浩的程序。以此应付教师的检查。 就这样混了十四天，到了六月十八号，考试到了，程勇教师为我们四个预备了三道非常简洁的题目。其中一道关于高精度算法的题目根本上就是我们在前
20、两天刚刚做过的题目，教师甚至还将这道题目的答案发给过我们。我在前一天还刚刚打过一遍。另外两道题目也不算难。程教师也认为为我们这次能考到一个不错的成绩。 当我看到题目的时候，却非常想要抓狂。那道“高精度加法”明明知道自己做过，可离开了书，那一个个if语句，repeat语句，却怎么也想不出是怎么写的。另外两个题目也只牵强做出一题。 我们的测试结果令程教师大失所望，我们四个全军覆没，我唯一做出的题目一个测试点也没有得分。我心中虽感到非常不是味道，但到也是非常惊诧。由于这段时间的表现不是很好，我心里也非常清晰。但心中却并没有多少想要改善的想法。 就这样，六月二十日到了，我们最终要开头与与那四位高手同堂
21、听讲了。每天上午，程教师的信息学课程的难度陡然增大了。那些简单的题目犹如天书一般，令人完全摸不着头脑。在吴桐等四个高手听的津津有味之时，我们四个新手却昏昏欲睡。 中文放学后，贾教师把我留了下来，语气严厉的指出了我的问题所在：上课时不够仔细，写作业时不要过于依靠于网络，要多背诵一些语句，以免再次发生像上次一样的状况。并且还要背诵程教师的提纲。 下午的课，是刘教授上的数学建模课，虽然大多数题目能够听懂，但要把它们应用在程序里，却依旧是非常困难。 回到家中，面对那些题目，我只得从网上找到解答，再自行理解，可效果甚微，纯粹只是为了应付教师的检查而已。还是背诵各种语句的效果更加明显，慢慢地，我从三题一题
22、不会到三题能够答对两题甚至三体全对。 可这些只是最根底的语句，完全只是在前十几天就应当背掉的。可是我在前些时间的不努力，导致了我现在还要在背诵这些语句，函数和关键字。 最终，暑假培训检测到了。和别人相比我的分数实在是拿不出手。由于实在是没怎么努力，辜负了教师的期望。不过，我却已经知道该怎么做了。究竟一份付出一份收获，只有付出努力才能得到回报。 小学教师暑期培训心得6 这个暑假，我参与了位于合肥的7天集训;还提前学习了数据构造;在试验中学贾教师的带着下向NIO联赛的水准又迈出了一步。在此期间我不仅有了进步，也收获了很多心得体会。 首先，奥信的学习是一项长期的、浩大的工程。期间可能有很多的困难险阻
23、，荆棘芒刺。只有自己是真正的宠爱奥信，以奥信为目标，为幻想的人。最终才可能胜利。我们不能浑浑噩噩地再“浑”下去，我们要意识到目标之遥远、路途之困难、时间之紧迫，激发斗志，努力学习。同时我们也要意识到对手的领先，不能自满自大，要看到差距。我们要以兴趣为船，刻苦为帆，坚持不懈，努力打拼。 同时，也因奥信是长期的学习，我们不行急功近利，只是“贪心”的看重眼前的功名，只看重眼前的奖项，而硬将成绩往上拔，根底还没打老就要学习更高阶的学问。贾教师说的对，我们现在和高中生一起竞赛实力一时之间很难到达他们的水平。我们现在的任务并不是非要去赶超他们。而是静下心来，打好根底，养精蓄锐，厉兵秣马;一步一步扎扎实实的
24、赶超他们!千万不能拔苗助长，误了前程。要做到“动态规划”的全局最优! 其次，在听课时脑子肯定要跟随教师的思路去想，不懂的要立即提出来与教师沟通，直至理解。肯定要完全贯穿教师的思路。在理解教师思路的同时，一开头就肯定要形成自己的思路，有自己的想法，努力将其完善，实现。并比照其他(包括教师)的算法，想清哪有优势?何为劣势?有没有其他更好的算法?也要敢于质疑老是想法的缺乏，甚至是缺陷，并提出自己的想法。自己回家做题时，肯定要坚持首先自己思索。参考别人代码时也并不简单(究竟是别人的思路，不好理解)，要多看题解，题解真正理解时再来看程序就好理解得多，并且最好能手动模拟一遍以熟识思路。 经过这一个暑假的学
25、习，我收获良多，更加坚决了将奥信这条路走下去的信念。同时我也看到了自己的缺乏，意识到学习方法的缺失，学会了如何补充。信任我肯定能在奥信的领域中打拼出一块自己的天地! 小学教师暑期培训心得7 7月_日至7月_日，我校进展了为期4天的校本培训，内容包括教育教学理论和教学实践，尤其是重新解读了教师职业道德标准和新课改下的教学改革。 作为一名教师而言，要随时更新自己的学问储藏，因此对于此次培训我也用满腔热忱去面对，盼望使自己的理论和实践都得以提升学校教育，离不开一线教师，教师是教育活动的组织者、领导者，在教育活动中起主导作用。而教师要想有效的从事教育活动，就必需具备肯定的职业素养，也就是我们说的职业道
26、德。通过此次对教师职业道德标准的学习，让我有了更深刻的体会。师德古来有之，不同时代对师德有不同的要求，学问经济时代对师德给予了新的内涵。爱岗敬业、献身教育是师德的根本要求;喜爱学生、教书育人是师德的核心;更新观念、努力创新是师德的新进展;以身作则、为人师表是师德的人格力气;终身学习、不断进取是师德的升华。 此次培训的另一个亮点就是新课改。目前全国都在轰轰烈烈的进展课程改革，作为生物教师更多的将目光聚焦在本学科。生物新课改，其中教学理念的转变是一大亮点，要求面对全体学生，着眼于学生的全面进展和终身进展的需要;通过让学生参与一系列的社会活动、经济活动，提高学生的生产实践和个人决策等生物科学素养;另
27、外要求在教学中提倡探究性学习，力图转变学生的学习方式，引导学生主动参加、了与探究、勤于动手，逐步培育学生收集和处理科学信息的力量、猎取新学问的力量、分析和解决问题的力量，以及沟通与合作的力量等，突出创新精神和实践力量的培育。我信任有了新的理念的指导，教学工作开展起来更有方向性，更加得心应手。 总之通过此次培训，我受益匪浅，盼望能将这些精华用于自己今后的教学中，让自己尽快成长。 小学教师暑期培训心得8 在今年的暑期学校利用开学前的几天时间对我们学校全体教职员工进展了一次特别准时也是特别必要的校本培训。在县进修学校的领导和学校领导的大力支持下，经过黄格教师的细心安排和设计，以及全体教职员工的大力协
28、作下，学校的校本培训进展的特别顺当，同时让每一个不同层次的学员都有了不同的收获。下面我把我在这次培训中获得的一些心得体会总结如下： 第一，培训的第一天学校就请到了进修学校的副校长龚耀昌教师给我们进展了一堂关于“新课程背景下的备课、上课及教学评价”的讲座。听了这堂精彩的讲座，通过龚教师精彩而专业的独特视角，让我从真正意义上开头了解新课程的背景、特点、设计要点。新课程改革是基于将来需要对教育提出的诉求。而在新课程中剔除了旧课程中的六个过于：过于重视学问传授、课程构造过于强调学科本位科目过多和缺乏整合、内容过于繁杂难偏旧、过于注意书本学问、过于强调承受学习，死记硬背，机械训练、过分强调评价的甄别与选
29、拔的功能。有了这么强的针对性的讲解，也为我们在今后的工作中留意不要再犯这种错误提了一个醒。同时，也让我们教师不断的思索，在新课程的教学中应当如何更加的注意学生各方面的进展，尤其是对于我们所忽视的情感体验、探究意识、制造力量，恰恰是人之为人的核心要素的表达，该如何更好的把握和教学。而在龚教师的讲座的后半段，对于教师备课、上课等的具体阐述，也给了我们许多详细方法上的指导。同样，也让我们深深地思索，在我们这样的学校中如何真正的实施好新课程标准中的各项内容，这将是在今后的教学工作中不断实践和总结的。 其次，培训的其次天请到了我们县进修学校科研室主任刘伟超教师给我们来了一次科研的洗礼。他所讲的内容是“教
30、育科研课题选择与方案设计”。在讲座中他讲到了，教师教育科研的内涵和特点、教师课题选择的策略、课题讨论方案的设计。在他的讲座中，总是通过实际的科研题目和科研的课题来给我们叙述，让我们在事例中了解教育科研，也知道了教育科研并不是什么高深莫测的东西，其实是在我们教育实践中就伸手可及的，我们每次的教学都有新的问题，新的发觉，只是缺少了总结和积存。所以，在今后的教学工作中需要我们多记录和积存，把一些新的发觉和新的制造总结起来，有利于与同仁们的相互传授，更有利于今后自己的教学工作。 第三，培训的第三天，由我们本校的先进教师进展了一次事迹的报道和沟通。从他们各自的发言和沟通中，我知道了他们的付出，他们之所以
31、为先进是由于他们在教学和班级治理中的突出成绩。通过的他们的发言，有许多的方法和阅历对于我来说都是特别有用的。像陈纪丽教师所说的，她所坚持的班级治理的理念就是“团结协作学生，团结协作各任课教师”，正是她这种班级的治理方式让她的学生与学生之间，学生与教师之间，各教师与教师之间的关系非常的融洽。丁利珍教师的“鼓舞、严格纪律、以及长期而急躁地赐予学生指导，用“爱”去关怀和感化每一个学生”的方法，也让我颇有感想。 第四，培训的第四天，学校教育室主任吴教师组织大家进展了一次中考试卷分析。首先通过各教研组的相互沟通，总结了教学中的缺乏和特长，然后针对中考试卷中消失的新问题和表达出来以后中考的新形势做了总结和
32、沟通，为今后教学工作的开展供应了新的设想和新的方法。下午又有初三的各中考科目的任课教师进展了中考试卷的沟通和分析，很是受益。 第五，培训的第五天，也是最终一天的培训。这次请到了进修学校的严英教师给我们来了一次“生命教育与学校心理安康教育”的讲座。讲座很好玩味性和有用性。她通过“何为生命教育”，“生命教育的内容”，“生命教育提出的背景”，然后结合学校的实际状况阐述了学校心理安康的目标、心理安康教育的重要性、迫切性，中小学心理辅导的现状，什么是心理辅导，中学心理辅导的内容等等。讲座的内容丰富而充实，也特别的有用。现代社会中学生的心理状况越来越受到关注，也越来越需要人们去关注，尤其是在学校的教育中应
33、当要开设这样的特地课程、或者特地的心理辅导室，对学生进展必要的帮忙。下午，进修学校的顾教师针对我们学校民族精神教育中“走进中华经典人物评析”进展了指导，这对我们进展详细的操作，供应有力的理论支持。 小学教师暑期培训心得9 炎炎盛夏，我们又迎来了为期十天的校本培训。虽然天气很热，虽然暑期的休息被打破，但我每天却很欢乐而又充实。此次培训形式多样，有爱生榜样演讲竞赛、新课标培训测试、信息技术培训等各种活动。这些如春雨，无声地滋润着我的心田，不仅使我在理论上得到了指导，根本技能上得到了提升，而且让我眼界开阔了、思索问题能站得更高了。现将在校本培训中所感所想小结如下： 一、重温相关教育法律法规，感受深
34、在校领导的带着学习下，我们再次温习了中华人民共和国义务教育法、未成年人爱护法、中小学教师职业道德标准等与教育相关的法律法规。这些法律法规对教师所履行的义务和所享受的权利进展了细致的标准，也对学生行为提出了要求和标准。通过学习，我又一次熟悉了教师在教育教学中的地位，也进一步明确了如何依法教育以及依法教育的重要性。以后，我将用教育法律法规来标准和鞭策自己，在传授科学文化学问的同时，爱护学生的身心安康，保障学生的合法权益，促进学生在品德、智力、体质等方面全面进展。 二、让爱伴我成长 教师们爱生演讲感人肺腑，他们在生活上关怀学生，在学习上帮忙学生，让学生在感受爱的过程中，理解爱，学会爱。它山之石可以攻
35、玉，在他们身上显现的亮点立刻让我开拓了思路，自己平常遇到的难题或许换一个角度就能很好的解决。 其实，每一个学生都是好学生，他们身上有不同的闪光点，只是有的没被我们教师发觉罢了。我暗下决心今后也肯定会把更多的爱，倾注在那些后进学生的身上，倾注在那些需要帮忙的学生身上。 三、孜孜不倦，不断提高自身素养 校本培训中安排的书法、黑板报、多媒体培训，给了我们一次很好的提高自身力量的时机。通过学习，我熟悉到了自己在这些方面还存在着肯定的差距，需要多下苦功夫，加强理论学习，不断练习，方能有所进步。 “问渠哪得清如许，为有源头活水来”。学习是教师的终身必修课，在信息化时代，我们更要时刻提示自己要不断充电，才能
36、适应我们的教育进展。校本培训与时俱进，给我们照亮了前进的方向，固然，有些理论学问还需我们在以后的工作中细细琢磨、思索。我信任只要我们专心，就肯定能进步! 小学教师暑期培训心得10 这个暑期，我校组织学习了中小学教师职业道德标准、教育法、义务教育法、未成年人爱护法等法律法规，通过政策法规的学习、教育，我对师德师风教育的重要意义有较明确的熟悉，对学校教师职业道德标准内容也更熟识了。处在新世纪的当代中国教育，毕竟需要具备怎样素养的教师队伍?我认为首先必需提高教师的思想政治素养;其次，必需转变传统的教学观念;第三，必需改革旧有的教学模式;第四，必需转变封闭的教学方法;第五，必需建立新型的师生关系。对比
37、教师法和中学教师职业道德标准的要求，有以下几点深刻体会： 一、喜爱教师的职业是做好教学工作的前提。对教师的职业要喜爱，忠诚于教育事业，爱岗敬业，通过近10年的教育教学工作，逐步对教育工作产生了感情，通过自己的劳动使一批又一批的孩子们学到了较多的学问，看着自己劳动产生了巨大的价值，内心也是特别的开心，感到工作是很有意义的。每天与孩子们接触我深深地感到他们的纯真，即使是最顽皮的孩子，他们的可塑性仍是特别大的，只要多关怀，从爱惜他们的角度去教育他们，他们都会变成很有长进的人材。问题是我们作为教师对他们关怀帮忙太少了。 二、关怀学生，喜爱学生，公平对待学生是新社会教育与旧社会教育的重要区分。解放前学生
38、不听话，可以训斥、可以打板子，现在不行了。教育工与学生是公平的，这一点大家都认同。但不打板子与喜爱学生仍是不同的，如果只是不打学生对学生漠不关怀，仍是一个不合格的教师。所以只有喜爱学生，敬重学生的人格，才会关怀学生，了解学生，公正地对待每一个学生。我也常会训学生几句话，但我都是从关怀的角度，善意的表情，来训他们，其实学生完全可以看出你是善意还是恶意，我的感觉是：只要你是善意的，学生完全会带着笑容很快的承受你的意见。我想要做到这一点要有真的爱，真正的喜爱学生。 三、刻苦讨论业务，精通教学业务这是特别重要的。只有精通业务，才能将正确的学问传授给学生，而不至于误人子弟。教师必需给学生传道、授业、解惑
39、。如果学生给你提出的问题你总是不能很快精确地答复，在学生心中的威信也就完全丢失了。学生对你没有信念，极有可能对这门课也没有了信念，你这门课还怎么教。其次是对学生的人格、思想、情感、意志赐予充分的敬重。我认为不断提高教学水平，仍是自己要努力的方向。 四、通过学习结合自己教学经受的体会，针对当前教学的现状我认为师德师风教育是极有必要的。很多学生听不懂教师讲的课;课堂纪律很差;考试时大面积作弊等，这些问题严峻地影响教师上课的心情，消失学生厌学，教师厌教的现象。这时，假如不加强师德师风教育，必定导致恶性循环。加强师德师风教育，使教师的精神面貌为之一振，积极地做好工作，发觉新的问题，解决新的问题，实行改革教学方法、教学规划、教材等一系列措施，做到因材施教。 小学教师暑期培训心得2022十篇