《小学教学工作计划范文集合四篇.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小学教学工作计划范文集合四篇.docx（35页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、 小学教学工作计划范文集合四篇 一、指导思想： 在县研训中心和校领导的指引下，学校教学工作以整体推动课程改革为中心，以教研组特色建立为抓手，扎实有效地开展教学常规治理和各科教学讨论活动，促进学校教育教学质量的全面提高。 二、工作目标： 1、抓实教学常规，提升教学质量治理的有效性； 2、以“四课”活动为平台，开展特色教研，促进教师群体专业化水平的成长； 3、学年统考成绩保四。 三、主要工作要点 1、连续推动集体备课、教学“四清”工作，提高教学质量。 2、狠抓教学常规月查工作，强化常规治理，（以旧县小学教学常规治理制度为准） 3、加强小学科教学及校本课程（写字、经典诵读）的治理。 4、开放图书室，
2、加强循环教材的治理。 5、深化远程教育工作，按上级要求落实远程教育工作。 6、加强教学研讨活动和校本教研、加强校本培训。 附：资料收集名目： （1）校本培训规划及记载。 （2）学区联片教研活动记载。（每学期各4次） （3）教研活动资料，含教师电教运用反思（每人每学期一篇）、教师个人计算机文件夹。全部教学规划中有电教媒体的使用。 （4）空中英语使用记录。（特地登记，每月4节） （5）校本培训过程记载及过程资料。（案例教学分析与讨论、主题研讨活动、说课评课活动、自学考试资料。） 7、深入按课程标准的学习和考试工作。 8、搞好学籍建立，标准学籍治理。 小学教学工作规划 篇2 本学期，我校将借助新课程
3、改革的强劲东风，深入学习新的课程标准，真正确立起与新课程相适应的表达素养教育精神的教育观念，以学生进展为根本，坚决不移地推动教学（）方式和学习方式的转变，让学生的自主性、独立性、能动性和制造性得到真正的张扬和提升。教务处将在校长室的直接领导下，组织学习，组织培训，通过反思，通过争论，提高熟悉，强化责任，以更新观念为前提，以提高师资整体素养为核心，以提高课堂教学（）效率为重点，全面提高教育教学（）质量。 主要工作： 一、学习新课程，树立新理念，促进课堂教学（）改革的进一步深化。 新课程表达了先进的教学（）观念，这些观念包括教育的价值观、现代人才观、教育质量观、现代课程观、师生观、教学（）观等，昭
4、示我们必需转变习以为常的教学（）方式，为学生的学习和进展供应良好的环境和条件。结合现在教育的形势，我们糊涂地熟悉到不能墨守成规，要成为一个讨论型的治理者，对任何问题都不能熟视无睹，要有思索，要有调查分析，要进展准时的总结，在全体教师中营造研讨、反思的气氛。新课程改革的重点仍是课堂教学（）的改革，我们要提高教学（）教育质量，必需思索怎样才能真正建立和谐的师生关系，让学生成为学习和教育的仆人，成为真正意义上的人，幸福的人。 1、树立全新理念 教研组要深入学习新课程标准，特殊要留意在理论与实践的结合层面提出问题、讨论问题、解决问题，以帮忙教师把理论付诸于实践，比方在争论教育教学（）活动中的详细问题时
5、，要把留意力集中在正确处理这样几种关系上：一是面对全体与关注差异的关系，二是全面进展与共性充分进展的关系，三是严格要求与主动地、生动活泼地进展的关系，四是打好根底与创新力量培育的关系，五是开发潜能与可持续进展的关系。假如我们真正能在可操作的层面上处理好了这些关系，素养教育的要求就可以得到落实。我们要把学习方式（教学（）方式）的转变作为改革的核心问题来抓，由于学习方式不仅包括相对的学习方法及其关系，而且涉及学习习惯、学习意识、学习态度、学习品质等心理因素和心灵力气，所以学习方式的转变对促进学生进展更具有战略性的意义。要把握现代学习方式的五个根本特征：一是主动性。它是现代学习方式的首要特征，要让学
6、生越学越想学、越爱学，自觉担负起学习的责任，使学生的学习成为一种真正的有意义的学习。二是独立性。它是现代学习方式的核心特征，表现为我能学。三是独特性。实际上，有效的学习方式都是共性化的，没有放之四海皆有效的统一方式，由于每个学生都有着不同于他人的观看、思索、和解决问题的方式。四是体验性。它是现代学习方式的突出特征，强调身体性参加，重视直接阅历。五是问题性。问题是开启任何一门科学的钥匙，问题是思想方法、学问积存和进展的规律力气，是生长新思想、新方法、新学问的种子，问题意识是学生进展学习特殊是制造性学习的重要心理因素。以上五点特性我们必需从整体的高度来全面把握现代学习方式的精神实质，才能有效地促进
7、学生学习方式的转变。 2、开展丰富多彩的教研活动 以开展课堂教学（）讨论为重点，开展集体备课活动，带着课题上研讨课，推动教学（）改革。对于上教研课，必需强调要结合课题，表达讨论的成果，评议时也要围绕课题进展，课后必需写案例分析，提倡一课一得。对于热点问题，将以沙龙形式组织研讨，各抒己见，形成共识。对于教学（）方法改革，要突出方法能激发学生的学习兴趣，能引导学生主动参加学习过程，能形成学生良好的学习习惯及正确的学习策略，能培育学生积极、安康的情感态度，形成正确的价值观。大力提倡课堂的民主化，大力提倡将学生的实践与社会实践相结合。要以科研为指导，学习讨论的策略，吸取他人的教改阅历，确立教研组及个人
8、的讨论课题，并将课题讨论与平常教学（）实践、教研课、教学（）专题总结等结合起来。 （1）本学期仍要求人人要上教研课，上岗三年内的教师要上展现汇报课，教研组长、百节好课教师、示范课教师等校骨干教师要上示范课。在此根底上，教务处将在校长室的直接领导下，与各处室合力抓好校级课堂教学（）评优课活动、选拔与推举优秀教师，进一步培育我校的骨干教师。 （2）充分利用双周六教师业务学习时间，组织我校骨干教师上示范课，并聘请市级骨干教师来校上课指导，集中精力进展磨课，把提高教师上课和评课水平落到实处，带动一大批教师快速成长，为开创我校讨论课堂教学（）的新局面注入新的血液。 （3）改良教学（）后记的形式，突出质量
9、意识，写好教学（）随笔，提倡每日三问：今日读了没有？今日想了没有？今日写了没有？准时积存材料，总结得失，写出具有较高质量的教学（）一得或教学（）论文。 二、抓好常规工作，优化各项治理，提高工作的实效性。 1、严格执行课程规划，坚持按课表上课，做到不挤、不占、不让任何学科课时。教务处将坚决执行课程规划细则，对不严格执行课程规划，上课不准时进课堂，课上随便离开课堂，任意拖课，随便换课，到专用室上课松散，公出代课多等严格治理。提倡课堂作业应尽量当堂完成，确保学生课间休息。放学时按时请堂。教务处将加强平常检查力度，作好记载，发觉问题，准时订正处理，形成标准的课程治理制度。连续开展兴趣小组、“星期学校”
10、活动，充分发挥学生潜能，培育学生兴趣特长。教务处也将严格辅导制度，加强辅导教师责任感，期末考评突出重点工程的考核，如学生的喜爱程度，学生的参加率等，确保活动有序、有效地开展。 2、突出“六仔细”治理。严格执行吴江市教委关于“六仔细”标准的要求，坚持平常检查与期末考核相结合的过程治理，建立教学（）工作月查报告制度。教研组长仍负责本组月查工作，但要将本组突出问题准时上报，便于当即订正，杜绝后患。教务处组织校内视导，随机抽查教师“六仔细”工作状况，仍突出上课、辅导、作业的重点检查，但时间不限，次数不限，加强随机检查力度。教务处将在“六仔细”分层治理上开展试点工作，如骨干教师备课，引导他们放弃完善，追
11、求突破，简化烦琐的书写和机械的环节设计，强化思维的过程、创新的设计和教学（）的反思，充分展现自己的教学（）共性，形成自己的教学（）特色。教务处人员和教研组长要常常深入课堂，进展指导，教务处人员听随堂课不少于40节，教研组长对组内每位教师的随堂听课不少于2节，特殊要加强对新上岗教师、薄弱教师的听课指导。 3、加强质量治理，实现“轻负担，高质量”，让学生想学、会学、乐学。要扎实抓好各科学习困难生的转化工作，早一点准备，多一点行动，少一点埋怨，早一点落实转化措施，多一点关怀爱护，要花大力气提高合格率与优秀率，确保我校全科合格率达98%以上。辅导住宿生的各科教师更要具有高度的责任感，切实提高辅导质量，
12、教务处将加强成绩检测、跟踪档案等工作，为住宿生学习上的进步寻求良方。 4、加强教研组建立。学校教研组是青年教师成长成材的摇篮。教研活动要在“实”与“新”上做文章，激发教师参加教研的主体意识和制造热忱，鼓舞教师合作、沟通、共享教研成果。教研组长要不断提高业务素养，争取及早成为吴江市教学（）新秀、教学（）能手，百节好课教师、示范课教师、学科带头人等。教研组长要担负起培育教师的神圣职责，充分利用每周的教研组活动时间，扎扎实实地开展教研活动，教研组长要组织好，协调好，指导好，并从中提高自己的威信。本学期教务处将连续评比校级先进教研组，并推举参与市级先进教研组的评比。实行分组治理方式，不定期检查教研组开
13、展活动状况，并形成教研组长每月例会制度，教务处将听取教研组长每月开展教研活动及“六仔细”检查状况的汇报，并布置下一个月的工作。提倡各个教研组要创自己的特色，提出认为某些工作需要改革的方案与措施，报教务处备案后进展实践操作，并准时、仔细总结得失，在期末进展沟通。 5、关注特别学生的成长。特别学生是学生中特殊值得留意的群体，班主任要赐予更多的关怀。在平常，班主任要多与家长沟通，准时将孩子在学校的表现反应给家长，与家长共同有关工作。班主任在班级中要教育学生不能卑视特别学生，要主动地与他们一起学习、生活，并给特别学生找好结对伙伴，随时随地帮忙他们，使他们感受到集体的暖和，觉得自己过得很欢乐。在作业方面
14、，课任教师对特别学生要区分与其他学生，可分层作业，不要强求全都，增加特别学生的负担。班主任要准时做好特别学生的有关资料，要自觉学习特别教育的有关阅历，提高治理质量，坚决杜肯定特别学生放在一边，不闻不问。学校将对特别学生工作进展催促、检查、考核，大力表彰先进，使我校在特别学生的治理上再上新台阶。 三、练好本事，提高素养，树立教师的良好形象。 实施素养教育的关键是教师，我校将大力提高教师队伍的整体素养，以练内功，促提高为动力，造就一支能适应现代教育进展的高师资队伍。 1、协作市教委，共同做好新教师上岗三年的跟踪、培训工作，开展上岗三年内的业务练兵活动，为他们在市教委三年上岗考核中获得优异成绩作好预
15、备。鼓舞中青年教师连续学习，提高理论水平和现代教育技能水平。连续分层次培育骨干教师，定任务，压担子，供应学习、熬炼和展现才华的舞台，使他们向高一级层次冲刺。教务处将开展青年语文教师课文朗读竞赛、英语教师根本功竞赛等活动。 2、对上岗三年的教师，重点要抓好“六仔细“常规要求。对中青年教师，既要加强课堂教学（）的讨论，不断改良教学（）方法，提高教学（）根本功的素养，也应不断反思自己的教学（），总结阅历，让自己更快成熟。全体教师要完成”四个一“：读一本现代教育理论书，讨论一个课题，开一堂专题研讨课，写一篇教学（）论文。 教务处 附本学期教学（）教研主要活动安排表： 九月份： 1、各教研组制定各科教学
16、（）规划、进度。 2、组建“兴趣小组”、“星期学校”，并正常开头活动。 3、校内视导活动。 4、教研组长例会。 5、二年级“集优识字”教材教法培训活动（市级）。 6、三、四年级“大阅读教育”专题研讨活动（市级）。 7、各科先进教研组评比（市级）。 8、市音乐、美术、自然、数学中心组活动。 9、综合实践活动课程培训（市级自然学科）。 10、英语三、四年级教材培训，五、六年级教研活动（市级）。 十月份： 1、校内视导活动。 2、教研组长例会。 3、青年语文教师课文朗读竞赛（校级、市级）。 4、小学阅读教学（）备课改革现场会（市级）。 5、成立市小学音乐、美术教改中心组。 6、中小学生“金钥匙”科技
17、团体赛（市级）。 7、自然论文评比（市级）。 8、小学英语教师根本功竞赛（校级、市级）。 十一月份： 1、校内视导活动。 2、教研组长例会。 3、一年级新课程课堂教学（）观摩研讨活动（市级）。 4、数学教改论文评比（市级）。 5、数学专题教研活动（市级）。 6、市小学艺术教改观摩活动。 7、市小学集体舞观摩活动。 8、中小学生陶艺制作竞赛（市级）。 9、中小学生航模竞赛（市级）。 10、英语开展各视导片教研活动。 十二月份： 1、案例或教学（）随笔评比（校级）。 2、校内视导活动。 3、教研组长例会。 4、高年级小学生“金雀”作文竞赛（校级）。 5、一年级新课程语文教学（）设计评比、教学（）论
18、文评比（市级）。 6、小学生数学竞赛（市级）。 7、一年级数学新教材评优课活动（市级）。 8、市小学集体舞竞赛。 9、市艺术新课程实施教例评比。 10、市中小学艺术论文评比。 11、中小学生科技制作竞赛（市级）。 12、英语教例评比（市级）。 一月份： 1、各科先进教研组工作考评。 2、各科教学（）质量检测。 3、校内视导活动。 4、教研组长例会。 5、“兴趣小组”、“星期学校”活动考核。 6、教学（）“六仔细”工作考核。 7、期末考试和考察。 8、三、四年级“大阅读教育”优秀教案征评活动（市级）。 小学教学工作规划 篇3 踏着春天的脚步我们又迎来了新的学期，中班下学期教育教学规划。新学期，对
19、家长来说蕴含着新的盼望，对教师来说，面临新的挑战。本学期我们两位教师将会更加严格要求自己，仔细总结上学期的工作，吸取阅历，反省缺乏，在学期初，我们依据班级的实际状况和幼儿的年龄特点共同争论并制定了本学期具有本班特色的班工作规划 。 一、班级状况 我班两名教师，通过上学期的”观看，孩子们都明显的懂事了，对教师提出的常规要求根本能完成，对园内开展的各种活动布满兴趣，有较为明显地求知欲望，能在生活、学习的过程中大胆与教师表达自己的意愿，承受力量强有初步的责任感。交往力量提高很多，乐于帮忙他人，学会了共享，喜爱运动。特别喜爱嬉戏，且很投入，依据上学期对幼儿的评估，找出了孩子在园与家中的区分。 二、教育
20、教学 本学期初我们将把力量培育作为重点，让孩子学做一些力所能及的事情。在一日生活中，以多种方式引导幼儿熟悉、体验并理解根本的社会行为规章，学习自律，树立规章意识。创设安康、丰富的环境，强化一般话的学习，以环境促教育，保证幼儿的进展。关注幼儿社会性的进展，促进幼儿良好共性、情感的养成。科学合理地开展教育教学工作，面对全体幼儿，促进全面进展。结合日常生活，开展安全教育，提高自我爱护的意识和力量。能较娴熟听各种口令和信号做出相应的动作，能随音乐节奏做徒手操和轻器械操。 喜爱并能积极参与各种身体熬炼活动，初步养成参与体育熬炼的习惯。团结友爱、爱惜公物，具有肯定的集体意识。对科技活动有主动探究的愿望。学
21、期初开展的庆“三八”主题活动，孩子们动手动脑制作作品，充分呈现了才智、力量等的升华。这不单单是玩，重要的是在玩中学到了学问，在玩中得到了乐趣，语言等力量相应的也得到了进展。初步形成良好的生活和学习习惯，情愿关爱弱小者，有爱心和怜悯心。 大胆地表达自己的愿望、主动与人交往，情愿了解社会生活、爱惜动植物和四周环境的情感与行为。促进幼儿和谐进展，结合幼儿园工作规划制定科学合理的班级工作规划，注意规划的可操作性和有用性，把握恰当的语言表达词汇、学会与同伴合作协商，促进幼儿语言力量的提高。加强对幼儿进展安全教育。 A、生活常规的培育： 1、快乐入园、主动问早问好、协作值班教师晨检、主动报告自己的身体状况
22、。 2、能够有序排队不拥挤、不推小朋友。不玩危急嬉戏，不去危急地方。知道安全的根本常识及自我爱护方法，会处理可能遇到的简洁危急。 3、 饭前便后能够主动的按洗手六步骤正确的洗手。 4、 宁静进餐、饭后主动漱口、擦嘴。 5、 宁静午睡，将衣服、裤子、拖鞋摆放在指定的位置；起床后能自己穿衣服、叠被子，自我检查手、足有无特别。 6、学会处理一些力所能及的小事情，团结、合作、有集体意识。 7、引导幼儿用适当的表达方式，用不大不小的声音与人交谈，遵守公共秩序，爱惜公共卫生。 8、在公共场所靠右侧行走，不占用、破坏盲道。 9、知道天气变化和运动前后准时增减衣服，饭前饭后不做猛烈活动。 B、教育教学常规：
23、1、积极参与早熬炼活动，增加体质。 2、熬炼后能宁静的在各区域有序的进展活动。 3、坐姿正确、不插话、学会仔细倾听别人讲话、积极举手发言、能大胆的说出自己的见解。运用故事活动、儿歌活动（绕口令）、谈话活动等多种形式，培育幼儿的语言进展力量。培育幼儿大胆、英勇的品质，鼓舞幼儿能发表自己的意见及建议。激发幼儿对四周事物、现象的兴趣，能用多种感官探究四周环境。 4、能从生活和嬉戏中学习简洁的数、形、时空等概念。学习使用比拟、分类、排序、测量等方法。”，引导幼儿用自己的方式来与伙伴沟通、沟通。 5、积极参与户外体育活动，玩运动器械时不争不抢，爱惜体育器械。开展“一物多玩”为基点的幼儿体育活动，组织幼儿
24、晨练，保证幼儿2小时户外活动。 6、 嬉戏活动中能按自己的意愿选择嬉戏，和同伴友好、协商一起玩。 7、引导幼儿知道阅读图书的方法，知道爱惜图书，学会自己修补图书。 8、爱祖国、爱国旗，知道祖国的传统节日。知道为集体争光，不做损害班级的事情。 9、做好值日生工作，做好教师的小帮手。 10、学习跳绳，把握跳绳的技能。 11、每周五定为玩具自带日和劳动日，让幼儿快乐、欢乐的与小朋友共享。 三、卫生保健 1、严把好晨检关，做好全日观看及家园联系册的记录工作，防止传染病的传播。加强检查、指导。 2、严格执行卫生消毒保健制度，对比消毒制度来进展幼儿园一日生活。 3、向家长宣传卫生学问、卫生保健、科学育儿等
25、有关学问。 4、做好环境卫生清洁工作，保证幼儿安康成长。 四、家长工作 1、反应家长对园工作的建议、意见，帮助幼儿园共同搞好家园联系工作，促进幼儿园工作的进一步进展，同时对幼儿园治理，保教工作起监视、促进作用。 2、提高家长，沟通家园联系，到达家园同步教育，促进幼儿全面的进展。 3、准时与家长了解幼儿在家状况，反应幼儿在园状况，发觉问题准时解决，彻底解决家长的后顾之忧，明确教育目标要求，到达家园教育全都。搞好家园联系，促学园工作全面进展；亲密家园联系，形成有效教育合力。 4、丰富幼儿安全的相关学问，提高家长和幼儿的安全意识。 5、通过家长学校专题内容，与家长探讨教育话题，达成教育共识。 五、月
26、工作安排 二、三月份工作安排 1、清扫卫生，做好开学前的各项预备工作，创设干净、温馨的环境。做好消毒工作，开窗通风，记录好幼儿联系册，预防手口足病与甲流。加强幼儿一日生活常规及课堂常规的培育。 2、热忱欢送幼儿返园，和幼儿一起收集、自制开展区域嬉戏的材料、玩具。制作区域活动和角色嬉戏的材料，每周定期开展角色嬉戏和区域活动。 3、创设具有班级特色的主题环境，为幼儿营造温馨的港湾。 4、开展三八节主题活动 5、预防春季流行病的感染，做好消毒工作，教育幼儿留意个人卫生。 6、丰富自然角，并填写观看记录表。 7、在教育教学活动中应加强对幼儿良好行为习惯、语言表达力量的培育。 8、宣读并讲解本学期幼儿园
27、安全打卡规划。召开班会，制定班级工作规划。 四月份工作安排 1、结合主题活动“春天”，引导幼儿留意观看春天的变化，体验春天的气息。结合季节进展春种，并做好观看记录。 2、预防春季流行病的感染，做好班级消毒工作，教育幼儿留意个人卫生，严格进展班级检查和幼儿自检相结合，杜绝传染病的发生。 3、准时丰富桌面玩具材料，定期更新角色嬉戏和区域活动的内容。 五月份工作安排 1、节日安全教育及谈话活动，开展节日主题活动。开展半日开放活动。 2、教育幼儿自己的事情自己做，情愿为大家效劳，提高幼儿的独立生活力量。 3、连续抓好一日常规教育。 4、预备庆“六一“主题活动的预备工作。 六月份工作安排 1、开展庆“六
28、一”主题活动，感受节日的开心气氛。 2、对幼儿进展夏季卫生保健教育，懂得一些避暑的常用方法。 3、带着幼儿参观大班幼儿的学习状况，和大班幼儿沟通，激发幼儿做大班小朋友的愿望。 4、做好放假前的各项工作：写评语，填写幼儿身心进展评价表、上交班级各类总结等。 在今后的工作中，我们班两位教师要以树立“以幼儿为本”的教育理念，让每一个幼儿都在原有水平上富有共性地进展。让孩子在干净的乐土上安康、欢乐的成长！ 小学教学工作规划 篇4 一、指导思想 本学期，我校教学工作连续以国家中长期教育改革进展规划纲要为指导思想, 以东胜区教研中心工作规划、学校规划为指导，结合实际，以全面提高教育教学质量和强化内涵进展为
29、核心目标，以深化课堂教学讨论治理和强化师资队伍建立为重要抓手，加强常规精细化治理，稳步推动教育科研，并着力打造书香校园，促进我校教育教学质量的全面提高。 二、主要工作 1.优化课堂教学治理。 2.加强课题讨论，改良教学评价，促进教学质量的提升。 3.以夯实集体备课、加强年级组、学科组共同体的组织建立工作为抓手，提高学科教师的专业素养。 4.大力推动书香校园建立促内涵进展。 5.科学规划课程建立。 6.连续推动语言文字标准工作。 7.加强参与校外活动与学校教学的联系，注意学生在校外活动场所的实践。 8.连续做好学籍治理工作。 9.做好指导效劳工作以及资料收集整理。 三、详细工作措施 优化课堂教学
30、的治理。 1.研课。 青年教师成长课、新教师亮相课、骨干教师示范课。 本学期，规划x月份其次周开头进展青年教师、新教师课堂教学展现，骨干教师在课后针对缺乏有针对性的将安排示范内容。 讨论课。 本学期连续树立“问题即课题”的意识，以往侧重于学校层面的教研，从本学期开头夯实集体备课、加强年级组、学科组共同体的组织建立工作为抓手，以研促训，语文学科中高年级要连续推动和完善“单元整组教学”模式、低年级尝试“夯实识写、以文带文”的教学思路，力争将课外阅读在课内落实。重视并抓好学生的“课前三分钟”说话训练;一学期至少上好一节语文活动课;创设一切时机加强学生听说读写力量的训练。 数学学科在生本课堂理念的指导
31、下，进展课堂教学改革，努力把先学后教、以学定教的理念转化我们的行为，力争使每一个学生具有端正的学习态度，良好的学习习惯，科学的学习方法，使更多的学生具有“发觉问题、分析问题和解决问题”的学习力量。本学期我们以教研组为单位，开展小现象讨论，x月x日各年级组集体制定讨论小现象，于x月x日前上报教科室，同时制定组内规划及个人规划。 x月份，组内个人初步实施，x月份每周每教研组推出一堂讨论课，组内组织教师听课，并进展研讨分析、改良。x月份，全校每个年级至少出一人参与课堂教学展现活动，并进展研讨分析，改良，同时邀请教研员参加指导。 英语学科连续抓好教育部小学英语指导试验课题，积存试验资料，预备好结题。另
32、外，要加强课堂教学高效性的讨论，重视学生听力及口语交际力量的训练，结合每学年x月份英语节的活动激发孩子们学习英语的兴趣，提升学生的英语素养。 本学期研课安排：侧重于以年级组为单位，集体打造能表达组内教学思路的青年教师成长课，此项活动详见附件本学期青年教师讨论课安排。 连续完善集体备课制度。每周一语数英学科在年级组集体备课时间，由学科组长详细负责夯实单元集体备课，年级组的联系校级领导要督查教师的出勤，确保集体备课的实效性。详见集体备课方案。 本学期二至五年级每班至少预备一节语数综合实践活动课，语文学科参照学校的对应表内容自定。(时间安排：语文综合实践活动课：第六周五年级;第七周四年级;第八周三年
33、级;第九周二年级。数学综合实践活动课：第十一周五年级;第十二周四年级;第十三周三年级;第十四周二年级。) 推门课。 推门听课要在我校成为教学治理的常态工作。由校长牵头，教科室组织安排全体行政人员对任意教师进展推门听课，分管教学副校长、教科室主任对任意教师不定期进展推门听课。 领导每人每学期(总务除外)听课30节以上，其中校长一学期听课不少于60节(推门课每周要到1节)，业务校长听课不少于80节(推门课每周2节)，参加教学指导校长不少于20次，业务校长不少于40次，要加强对新教师，年轻教师课堂教学的跟踪指导。教研组长、备课组长全学期听课数25节以上，教师听课不少于20节。同时，鼓舞教师跨教研组，
34、跨学科听课，以便互通有无。听后必需主动和有关教师进展沟通，以到达学习、沟通、提高的目的。 2.落实教学常规治理及检查。 常规检查：联系年级组行政人员平常抽查，联系哪个年级的行政人员要不定期检查该年级教师的常规工作状况，准时给与指导、帮忙。 规划的拟定。 从本学期开头，我们的规划要详实，要根据学校表格要求制定，且要对本学期的教学措施进展具体制定。学科规划、教研组规划和个人规划在开学(正式上课)前完成。并于周一之前上交教科室。 数学教师要依据组内制定的讨论小现象在规划中写明本学期如何落实。 语文学科：教研组规划要求根本具备如下内容： 本学期年级组开展的主要工作安排(依据学校规划和年级实际)。 年级
35、组本学期集体备课安排(依据附件中的集体备课方案)。 本学期试卷拟定的安排。 “每日一练”安排表。 黑板每周积存抄写的内容安排。 个人教学规划要求根本具备如下内容： 填写科任教师教学规划和学科教学进度表。 课前三分钟说话安排表。 一二年级本学期写话内容的安排;三至六年级本学期四手抄报的内容安排。 其他学科依据学校工作规划的工作重点和活动安排制定学科组规划和个人规划。 备课。 教案备写形式：青年教师必需手写详案，30年教龄以上的教师可选择手写备案或在统一表格中电子备案;20-30年教龄的教师可在书上批写备注，可手写备案，可自行在统一表格中电子备案。关于备教案的形式，我们将依据实际逐步优化，不管实行
36、何种形式备课，旨在提高课堂效率。教案设计环节要齐全，内容要详细，肯定要写明授课内容，授课时间，教学三维目标，教学重点、教学难点、教具、学具预备、板书设计，教学过程、练习作业设计、教后反思、安全提示等。教案书写要工整标准，要备详案，在课的重点难点处要有预设，各环节时间安排要合理。 数学在备每课时的内容时，要在教师个人深入钻研教材，讨论教法的根底上，再进展组内单元分课时集体备课，备课要考虑由教什么，怎么教，变为学什么，怎么学，充分思索如何组织学生更好地进展学习。也就是说备课肯定要讨论学生，考虑学法，要从学生实际动身，做到以学生为主体，教师为主导、训练为主线。数学教案结合实际教学需要进展备课(新课必
37、需一课一案)。复习课、练习课、试卷讲评课也要备教案。课后反思，积极进展教学后反思，教学反思要结合教学实际，记录自己的教学得失，如教学设计的实践状况、有何创新、有何遗漏待补等，进展反思，有所感悟，对教学设计有重建、有改良。避开应付式的空话、套话。青年教师要求课课写反思，其他教师要求每单元两次反思。板书设计，要科学合理、美观，突出一节课的重点难点。 上课。 教师要优化课堂教学，课前要充分预备，保证课堂精讲多练，肯定带教案进教室，按教案上课，保证课堂有效进展。每节课的课前训练(数学口算，语文课前三分钟，英语可结合实际状况尝试绽开口语训练等有效课前活动)在本学期要持续推动，从点滴做起，扎实根底;练习要
38、有层次，有针对性，要照看到每一个孩子的学习。另外，课堂教学还要关注学生学习习惯的养成，一个好的习惯可以转变一个孩子的一生。要严格执行“三表”(作息时间表、课程表、兴趣活动表)，做到专课专用，专时专用。 作业的布置与批改。 教师对学生布置的作业，必需提前确定好(教师要提前做一遍估量学生做作业时间)，务求精选，适量。各年级、各学科布置作业要有规划性、针对性和典型性，依据实际需要设置课堂作业和家庭作业。除语文、数学、英语学科外，其他学科不留书面作业，可以在课堂教学的根底上，布置一些操作、试验、调查、体验、感悟性的作业，以培育学生喜爱学习、喜爱科学、留心社会、效劳社会的情感态度。 严格根据东胜区教育局
39、标准办学行为的有关规定，作业不超量。教师不得布置机械重复和大量抄写的作业，减轻学生过重的课业负担。=详细有以下几个要求： 作业布置结合本班状况，有价值，作业量适中。要求书写整齐，正确，标准。一二年级统一使用铅笔，三至六年级统一使用黑蓝色墨水的钢笔书写。要掌握学生使用橡皮，杜绝学生使用修正液、改正纸、魔笔等涂抹工具，作业本要求统一、洁净、干净。从细心入手培育学生仔细的书写态度和扎实的写字习惯，引导学生用心书写，最大限度地降低写字的出错率，从而逐步使学生养成良好的写字习惯，进而提高学习效率。 作业的批改要求准时、仔细、评价多样化，渗透教育的人文性。教师的批改制止一张作业一笔过，制止作业批改只写日期
40、，制止评语模糊不清，学生不易理解。批改要清楚干净、标准、用笔统一。作文的批改要关注详细细节的指导与修改，每次习作的具体批改不少于班内学生数的四分之一，建议班内差生每次习作尽量面批面改，不要总让学生糊里糊涂的重写。本学期作业常规检查实行抽查与定期检查相结合，要针对作业的书写和提出的作业批改的要求有针对性的进展跟进检查。 培优辅差。 要适时落实培优辅差，尤其是对学困生的转化更要急躁细致，落实到位。语、数、英学科每学期至少确定两名学困生，通过谈话沟通、辅导补课、和家长沟通、表扬嘉奖等各种方式进展有效转化，使其从思想上熟悉，不断树立自信，学习上不断提高。教师要准时填写好学困生转化记录单，将记录表就夹到
41、教案中，便于随时观看、随时记录。 抓好毕业年级的复习工作。 对待六年级毕业班，要高度重视，亲抓亲管，加强教学的检查和督导。开学其次周，召开毕业班会议，分析教学工作的现状，引导本组全体教师进一步明确各科教学中存在的问题，实行针对性的应对举措;进展总复习指导性培训，从复习目标、复习内容及复习方法进展全面的分析指导，来提高复习效率。同时，加强本组内教师间的教师的合作意识。准时召开毕业班家长会，加强家校联系沟通，做好宣传发开工作，争取家长协作支持，努力提高毕业考试的优秀率和及格率。教科室将实行切实可行的措施，加大对六年级师生治理，抓好六年级各项检测工作，教科室与学科教师共同探讨教学中存在的问题，积极寻
42、求解决的方法，力争在六年级毕业检测中取得好成绩。 单项测查和单元测验。 组织好语文、数学的单项测查、单元测查及学期末的年级抽查，教科室组织各年级主任做好质量分析工作。 语文、数学力求做到一单元一测验，英语学科依据实际教学进度进展阶段测验，音乐、科学、信息技术每学期进展一次抽查测试(第一学期在18周，其次学期在16周)，其他学科依据需要进展测验。测试的时间自定。 单元检测试卷由语数英学科组长组织本组教师编拟，学校印制，期末各年级组、学科组统一上交本学期的单元试卷，教科室组织评价小组对于拟定的试卷进展打分评价，记入个人考核。 测验完毕后，要准时进展试卷的批阅、讲评，依据测试状况仔细分析，准时实行有
43、效措施查漏补缺。 为了准时检验学生的学习成果，查缺补漏，调整教学思路，在教学过程中应当仔细搞好单元检测 数学学科单项测查的内容：低年级口算测查，中高年级解决问题测查，口述解题思路，说算理测查。 加强薄弱学科的治理。 本学期连续加强科学、信息技术、围棋课的治理和监视。跟踪治理科学课及科学试验，加强试验室建立，试验课在试验室上，试验教师要对学生治理，不准无故缺课。开足开齐科学试验课，试验教师仔细、标准的填写试验通知单以及做好试验仪器帐，加强对危急药品的治理和保存，确保试验安全。信息技术教育及思品课不仅要开足开齐，还要保证课的质量。 数字化校园建立及信息技术教育工作。 连续加大校园数字化建立力度，发
44、挥好网路在校园治理中的作用。连续加强电子白板使用功能的操作培训，充分发挥多媒体对教学的帮助作用;充分发挥校园网络平台作用，利用网络进展学习沟通、信息传递;加大校园资源库建立，把学校教学成绩、题库治理、教案、教师讨论成果等全部纳入学校资源库建立中，成为学校可持续进展的珍贵资源;开发网络在教师培训、校际沟通、家校联系等方面的功能，扩大网络资源的运用优势。扎实上好每一节信息技术课，办好动漫兴趣班。 通过课题讨论，促进教学质量的提升。 1.新教育试验重点推动儿童课程和师生阅读的开展。 连续将儿童课程列入课程表并使晨诵课程化、系列化,定期开展晨诵、读写绘、整本书共读等相关课型的各类公开课活动。 2.加强自治区级“读写结合”的课题的过程治理，连续推动“草根式”小课题讨论，解决问题，改良教学。 仔细做好已立项的区级、市级、自治区级、国家课题讨论和本年级内的小课题。做好课题指导，准时总结、推广典型阅历，充分发挥优秀试验教师的引领、示范、辐射作用，提高试验收益。 3.英语试验。 借助英语试验，我校的英语教师职业素养不断提高，教学力量增长快速，本学期，英语组要以提高课堂教学效率为主要工作，打造高效的英语课堂教学模式，并通过其次届英语节活动的开展来激发学生学习英语的兴趣，提高我校英语教学质量。 强化师资队伍建立。