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1、 小学支教社会实践报告范文（通用6篇）小学支教社会实践报告1 时间一晃，为期两周的支教生活就过去了，说真的，有许多的舍不得，那里中路小学，有着我们许多美妙的回忆。 还记得我们动身的那一天，大家都拎着大袋小袋的，但大家并没有丝毫的埋怨，大家都是对着这两周的生活布满了期盼和热忱。那一天，天气不是很好，我们到了车站的时候，天公不作美，压得灰沉沉的，雨下了，但是我们并没有泄气。不禁想起了汪国真的一句话：“既然选择了远方，便只顾风雨兼程。”车程加上走路的路程，十公里的路我们停停顿顿走了差不多两个小时，最终最终到达我们这两周的支教的地方。 大家都抱着很大的热忱，对支教的生活都很憧憬，大家一到，放下行李，就
2、围着学校参观，中路小学的环境还算可以，没有我们想象中的恶劣。由于也到一差不多吃饭的时间，各个组员都挣着要去菜市场买菜，都想展现自己的厨艺，第一天忙活的工作比拟多，我们到了这里吃的第一顿，差不多到了晚上8点。忙归忙，不过这里给我们的一切都是美妙的，支教生活的头一天晚上，我们十二点都未睡，大家都在聊着对我们这两周生活的憧憬和向往。 支教的第一天，来了许多小学生，他们对我们的支教都很感兴趣，气氛很活泼，小孩子的确也是比拟好动和活泼，有时候尽管我们怎么去喊，他们也没多大的在意。或许我们大学生和小学生们代沟也不是很大，玩得熟了，他们自然也就会随便一点。头一天我们主要是和学生们熟悉为主，和他们聊谈天，谈谈
3、生活。 两周的支教还算是顺当，唯一一点美中缺乏的是没有给学生们举办到一场小小的运动会，也感觉到有点圆满。天公实在不作美，碰上台风，这两周都在下雨。不过和学生们相处得生活还是很欢快的。他们有时候会很淘气，但是知道教师在生气的时候，他们会很自觉的宁静下来。我觉得小学生们好动也是很正常的事，究竟小学生们对于外界新颖的事物很感兴趣，没有接触过。所以我很喜爱在我上课的时候给学生们讲一些他们还有没学过的东西，化学，生物，物理之类的初中才学习的学科，虽然我只是浅浅的提下，但是学生们脸上的表情就足以让我知道他们对新奇事物的奇怪心，他们的奇怪心真的强的很，大家的是抬起头忘着我，目瞪口呆的样子，张大嘴巴，他们的表
4、情都是一样样的，想起这个情景，我便觉得很好笑，不过我也很享受这种场景，传授到学生知道，也能引起他们的兴趣，我觉得这是件很棒的事情。别只说学生们只有好动的一面，其实他们都是很乖巧的学生，特殊上语文课的时候就知道了，他们虽然上课的时候会稍微的在下面争论，但是教师要求他们读书的时候，大家都会异口同声的一起大声朗读，而且声音的确不小，我觉得这是个很好的习惯，这也是他们从小养成的习惯。说到他们最喜爱的科目，那可能就是体育了，他们原来就活泼，加上体育课能给到他们那么多的自由，谁会不喜爱，大家都活泼乱跳的，而且他们很珍惜自由活动的时间，所以他们在做预备运动的时候都很协作，他们都想争取多一些的自由活动时间，看
5、到他们这样的情景，真的会想起小时候的我，完全是一样的。不过说的也是，我们也是小学生过来的，也知道他们的心理。 说到这次支教活动的收获吧，除了自己在这次活动中的待人接物，处理事情方面力量的提高，我认为最重要的是熟悉了这么一帮学生，还有我们海鹭支教队的整个团队。虽然我们这支团队一起奋斗才两周，但是我觉得我们也是可以建立到了深厚的感情，团队的分散力和团结性才是每一支团队维持的重要因素，我们分工合作都很好，大家都不会埋怨。有点小惊喜的是我们支教队还去参与了一场演出，有唱歌的，有现场工作人员，还有司仪，那的晚上我们虽然大家都很累，回到学校也十二点多，但是那天大家都玩得好快乐，是一次难忘的旅程。其实我也很
6、盼望，以后再有时机的话，我们这个团队可以再去搞搞小活动，或者参与演出的，我觉得我们的队员够优秀的，组支乐队也不是问题。 没想到支教的生活那么快就过去了，但是这两周的回忆将是我记忆里永久不会抹去的一笔，也会是我大学生涯中辉煌的一笔，感谢你们! 小学支教社会实践报告2 有一种生活，你没有经受过，就不知道其中的艰辛;有一种艰辛，你没有体会过，就不知道其中的欢乐;有一种欢乐，你没有拥有过，就不知道其中的纯粹。支教是一种经受，是一种磨练，更是一种人生财宝。 还记得寒假的时候我去面试客家大学生心心筑梦支教队的场景，还记得我当时的壮志酬勤;还记得五月份去大学城培训的乐与苦;还记得刚放暑假每晚夜深人静的时候写
7、教案的场景。最终在xx年7月xx年级包括小学三年级到高三!7月23号是开学典礼和班会课! 还记得那天的班会课，第一次以班主任的身份登上初一班级的讲台，内心除了感动和喜悦之外还略有紧急，面对着一个个得意的脸庞以及那渴望学问的眼神，我深感为人师表，责任重大，尤其是在青春期，在叛逆期，我们更应当走进他们，为他们打好根底，让他们安康的成长!在班会课上，我见识了我们班那几个很淘气的男生，老是和我们对着干，女生则是很羞怯，在学生自我介绍的时候，女生甚至不敢走上讲台，就连在自己座位上完成自我介绍都不敢!男生很喜爱起哄和称赞女生!接着是选班委，淘气的男生总是上来竞选，女生就几乎没人肯上来，我们作为班主任只能鼓
8、舞他们，但是女生包括一些内向的男生都不敢上来竞选!最终只能选那几个淘气的男生做班委了，虽然我很想换掉他们，但是为了敬重民意，其实他们投这几个人的票也没方法，就这几个人竞选，我觉得就让他们先干着吧! 7月24号是上课的第一天，我担当的是初一级和初二级的语文教师!这一天在这两个班都有上课!给我的感觉是，初一的班级就很羞怯很羞怯，没有人肯起来回答下列问题，而且好像对我的教学内容不感兴趣，打瞌睡的，淘气捣蛋的，什么都有，但是可能是由于我是他们的班主任吧，他们也不敢太过分!初二的班级我就真的不知道该怎么评价了，打瞌睡，做自己事的，传纸条的，离开座位的我批判了他们，还是这样!课后我叫了两个班的课代表出来，
9、请他们评论我的教学是 不是太枯燥，内容是不是太浅显!他们说不会枯燥不会浅显，就是我的语速有点快，初二班的说觉得我讲的内容对他们很有帮忙说起内容对他们有帮忙，这倒是实话，我讲的是小说，诗歌，散文等学问的总结之类的，她说他们教师不会具体系统的给他们讲! 于是，在其次天我还是根据第一天的教学方法和内容讲课!我发觉他们照旧是打瞌睡的，玩手机的，什么的都有!我又找他们出来，结果还是说很好，不会枯燥不会浅显!但是我感觉事情没有那么简洁，我的直觉告知我，他们承受不了这些教学内容!我打电话请教一个华师的师姐，她说你要学会换位思索，你那个年龄的时候喜爱听什么，你对什么感兴趣，他们还是初一初二，没有那样的压力去接
10、收这些系统的东西，不要把他们当时三生，高三生，甚至是大学生那样去教他们!而且你只支教 0多天，你给他们带去的不应当只有应试教育的学问，应付考试的内容，而应当是其他的一些他们需要又接触不到的。我想了一下，我觉得师姐讲的真的是很有道理，我讲的内容虽然系统，但是这些他们现在还没有压力和兴趣去承受他们，而且以后他们的教师估量也是会讲的，我要做的是一些比这些学问更重要更有意义的事情! 我思索了一天，针对他们羞怯的问题，我准备转变我的教学方法，讲一些戏剧小说那些可以人物扮演的课文，让他们人物扮演朗读，然后进展人物形象分析，课文主题思想分析以及一些细节问题，这些问题让他们小组争论派代表回答下列问题，目的是熬
11、炼他们的胆识和培育他们团队合作的力量!在初一的课上，我看到了他们的锐变，他们上课不再打瞌睡，淘气捣蛋了，而是满怀激情，而且他们也从刚开头的要我点名回答下列问题和人物扮演转变为积极举手回答下列问题和人物扮演!课堂气氛也活泼了，他们每天都蛮期盼语文课的!在会议上，队长还表扬了我的语文课，曾哥说我的语文课可以作为示范课了!有付出就会有回报，我感到很快乐也很感动!在接下来的课堂上，我还搞了几节语文实践课，包括演讲会，沟通会等等，都很胜利，在演讲会上有几个女生是脱稿演讲的，而且很流利!我也越来越爱我的初一班了! 小学支教社会实践报告3 这学期的暑假本准备找一份工作熬炼自己的社会力量的，正好我刚一回到家初
12、中母校就打电话给我说问我想不想在暑假帮学校代课补习，为母校做一些奉献。我变义无反顾的同意了，利用这次时机来充当我的这次暑假的社会实践熬炼自己的力量。 其次天我便一大早来到母校准备等待母校的“安排”，但出乎我意料的是这次的代课并不是在我的母校里完成的。而是母校的一下帮忙偏远山区的救济活动。我回到家后又考虑了一下，想到那些地方的艰难条件我准备要放弃而且家里人也不同意。最终，我还是自己拿定了办法，义无反顾的去。第三天我便同意了母校，动身去了。实践前的预备工作要做，联系学生，做好登记工作。这些地方有些远，需要走一段间间，不过为了实践胜利，为了自己的目标，这些苦还是要吃的。其次天，开头了我正常的教课工作
13、，我教的课是小学五年级的数学。在教课中，我体会到了他们对学习的喜爱与渴望，看到了他们在学习之中眼神放出的神采，这使我特别感动。我的专业是英语，额外还有兴趣课程，以供学生们在下午课余进展兴趣课程，棋类球类手语演讲话剧。每天中午学生来得都很早，以致我不得不将2点的兴趣课程提前开头。于是每天中午，我都在同学们的“热忱“中，不得不放弃午休，哎!苦啊!不过生活还算不错!下午时，我还去摘野菜了，真是体会了一把农村生活!一个字爽!我们一边采，一边有说有笑，可快乐了。为了清理这些野菜，可费了我不少功夫呢!不过煮起野菜来，还真是美味，也算值了! 在实践中，我也去一次界坑去买菜，走了一个路呢!脚酸了也肿了!哎!最
14、终体会到村民的不简单!我觉得我实践生活部算太苦，。吃得好，有时会有肉，有时会有西瓜和饮料呢 后来的几天我还人去了做了募捐活动，一共募集到700多元人民币。这让我打算无比的欣慰，为贫困的孩子们送去暖和，送去祝愿，送去他们所需要的学习用具书包。很快，我的实践生活就要完毕了，最终一天晚上，我和孩子们还有些教师开了一场晚会，虽然来看的人不多，有些预备还没有做到位，可我心里还是很快乐的，究竟这是我们的第一次晚会，就算有什么瑕疵，它在我心目中也是完善的。在晚会中，我担当了舞台设计的工作，为了舞台的效果，我们不惜找来了一些绿色植物来设计舞台，还借来了地毯和后台的幕布，还有演讲的桌子，以及音响电脑等。虽说不易
15、，可我们还是做到了。费了一下午的时间设计好舞台，看到他们对舞台的热闹赞美，心里还是美滋滋的，也不妄费我们这么专心的设计了。 家访在支教中是必不行少的一个过程。来支教之前我梦想过很多次这个学校的环境，我以为支教的地方都是相当贫困相当落后的地方。破旧的教室，破旧的课桌椅。来了之后不免有些绝望。峡口虽是江山市内的一个小乡镇，经过几年的进展却已是焕然一新。人们生活也算得上小康，交通也很便利。学校就坐落在大路边。起初我也纳闷，为什么会来这里支教。第一期的家访就让我找到了全部的答案。我记忆最深刻是去一个小学六年级的詹鹦鹏同学家。那是一间低矮的土墙房，略显疲乏的妈妈站在门边接我们。一张木桌，几张木凳子子，一
16、台小电风扇，一张木床，这些就是屋内的家具。来詹同学家家访的缘由是由于他是我们13位支教教师都比拟喜爱的学生，平常总是很热忱地喊我们哥哥姐姐。妈妈很客气的招呼我们进屋坐，这时候是晚上6点半左右，他们竟然没有像一般的农村人家早早吃过饭，而是饭还在锅里烧着。坐下后，我们便把事先预备好的礼物即一本科普学问书和一个篮球送给詹鹦鹏。拿到书他便很快乐的开头翻阅，并与当天的地理课内容相结合问了很多问题，这也更让我们觉得他是一位好学的学生。其间我们从他妈妈的口中得知，原来在詹同学的爸爸常年在天津工作，一年几乎只有过年的时候才能回家一趟，平常和爸爸的联系也大多是通过电话，平常就只有在羽毛球厂工作的妈妈照看着他。妈
17、妈的文化水平也并不高，孩子在学校学习成绩并不是非常拔尖，在家也没人辅导，以妈妈的角度来说固然是盼望孩子能够取得更好的成绩。但在我们看来，詹鹦鹏平常还是比拟活泼的，而且学习态度端正，相比其它淘气的男生而言，他真的是优秀太多了。 所以的东西都会有负面，第一次做一件事不能尽善尽美，也是正常。晚会的演出在最终的环节把合唱中，由于我们的匆忙忘带歌词导致了我们演出的不完善，这令我们很圆满。当时我们的心里都很难过。可再难过也要英勇的面对。面对错误，考试吧深思错误的，找出缘由，做出打算，在下一次同样的状况下，我们就不会再犯错，再有圆满了。 在实践中，类似的困难有许多，比方说，晚上睡不好又热，又有蚊虫咬;有时男
18、生的不合作;队员对队长的不理解;有时个人的任性等等。这些都是实践中的困难和阻碍，可是我们全部都越过了，感到欣慰，快乐，坦然。在这之中，我们拥有了许多;顽强，英勇，宽容，信任，克制了种种困难，越过了种种障碍，连续了我们的友情，到达了我们即定的目标。实践之所以为实践是由于实践即体验另类生活，从中领悟做人的道理，学会对人处事，学会独立思索和解决问题。生活之中有太多的东西，需要我们去学习，去体会，去感悟人生的艰辛和美妙。一个小小的细节就能体会出一个人的思想品德，一个微小的动作就能获得别人对你的信任，这在于你能否想到做到。对一件事有自我的见解，能被别人承受，接受就是胜利，这就是实践的胜利。不管我们做得是
19、否尽善尽美，只要我们有努力，有思索，有被承受，接受，就是实践的胜利! 这就是我的第一次实践，虽然我的支教生活很苦。但和那些远离家乡去支教的同学们相比我的条件已经是特别优越的了，但是我还是感觉到了支教的日子很苦很累，每天都是有一大推的事要做几乎没有停下来休息的可能性。虽然苦了点，这也是我人生中的第一次支教经受，对我以后的人生道路是特别重要的，同时我也感觉到了学习的重要性，坚决了我回校后连续学习深造的信念。这次支教虽然很简洁，但是却赐予了我无穷的盼望，让更多的孩子得到好教育，为国家尽点自己的责任，而这次的工作得到了母亲的满足，我感到无比的欣慰。我要不断的努力 ，加油 。 小学支教社会实践报告4 今
20、日是我们团队在xx小学的第三天，根据团队的规划，今日我们开头了我们的支教历程。在几天烈日考验之后，昨晚迎来了一场甘霖。早晨的太阳躲在云彩后面，大方的只放出几道阳光，加上空气中充满的水汽，天空消失漂亮的光柱。山区好美，好清爽，正如今日在学校学习的孩子的脸庞。 上午八点钟，孩子们都来到了学校，看到他们脸上露出的笑容，我们看到的是山区儿童对学问的渴望，尽管放假了，对于大多数学生来说，应当要进入玩乐得天堂了。但是他们似乎不愿放弃他们在学校每一次学习的时机，条件虽然艰难，但是他们向上的心却不因物质条件的匮乏而削减一点。 在教学楼前，我们跳了一支舞蹈给孩子们，当做给他们的见面礼，舞蹈名字叫做dream h
21、igh，翻译过来就叫做抱负高飞，我们盼望通过这样一种方式告知这些贫困山区的孩童，有幻想就去实现，让学习化作幻想的翅膀，努力学习，让抱负高飞。根据课程的安排，我们给孩子们上的第一堂课是讲爱国教育，开课之前，我们每一名儿都向孩子们做了自我介绍，当真正讲到自己是作为一名支教教师时，我们内心是那么荣耀，却也是那么责任重大。尽管支教时间很短，但是想到自己始终是一个学生，现在突然为人师表，一份责任感落到了每一名儿肩上。讲第一堂课的队员压力是很大的，尽管昨天预备了许多，但是究竟没有教学阅历，始终做学生，从未想过有一天会站在讲台前，作为教师去教育学生，我想，这也是儿们的内心成长，以后的某一天，想到自己的今日，
22、肯定是感动的。第一堂课就像预期的一样，上课过程中，有略微的卡壳，有一些紧急，但是山区孩童们用仔细的听课，积极的回答下列问题让这一堂课在一种融洽的气氛中进展，我们信任，我们会渐渐做的做好，在这个过程中，孩子们都学有所获，而我们，无论是内心，还是思想素养方面，也都会有很大的提升。 接下来的课程，我们的队员越讲越好，越来越自如，课堂就在每一位教师的掌控下，开心的进展，我们分别进展了语文课，英语课，最终是体育课。在语文课上，孩子们都那么积极，一位马上上一年级的孩子，背弟子规那么娴熟，还有一年级的小学生娴熟地背诵百家姓，还有木兰辞等等，这一切真的让我们这群大山之外的大学生目瞪口呆。 条件的困难，却更加激
23、发了他们努力学习，走出大山的信念。他们是那么得意，经过风雨考验的花骨朵，才能真正在盛夏开出属于他们精彩。 在下午的体育课上，儿们与小朋友们一起打篮球，踢足球，做嬉戏，他们笑的那么得意，我们很久没有那么原始的欢乐了，这种欢快似乎离我们很久了 它不是一件名牌衣服能带来的，也不是考上大学的那种，而是那种最纯粹的，最简单满意的内心所带来的欢乐，这一刻的我们，拥有那颗始终住在内心的赤子之心。今日我们发往云南，还有贵州的物资也快要到了，盼望我们的绵薄之力可以换得贫困山区孩童脸上的一份笑容，换得我们自己内心的一丝感动。下午课程完毕后，我们与每一位孩童挥手道别，提示他们路上留意安全，他们对我们说教师再见。一声
24、教师，一分责任，为人师表，终生勿忘。 小学支教社会实践报告5 为了让我们班的同学在暑期有一个熬炼自己的时机，在我和我们班几个同学的商讨和规划下，我们组织了我们班局部人再去师大招募的局部人组成了一支二十几人的支教队伍，这次活动不仅仅是一次简洁的班级活动，同时是贵州大学和贵州师范大学的学生之间的又一次完善的沟通与合作，同时借助贵州省兴义市兴仁县所宜小学这个平台，呈现了贵大和贵州师范大学的学生的才华，也是当代大学生敢于吃苦，乐于奉献的精神表达；最主要是呈现了现代青年志愿者的一种使命感和责任感！ 为了让我们在下乡后便于治理整个队伍，我们给我们的队伍取名为晨曦志愿者所宜分队。由此同时，我们的组织就叫晨曦
25、志愿者联盟，我们队伍主要是针对在校大学生有想参与志愿者这个行业的人而组织的一个民间组织。现在我们的组织就几个人，我们将会把我们组织更加完善。 只要参加我们支教队的全部人都将成为我们组织的终生会员，我们都将成为晨曦志愿者者，我们把我们重点关注的孩子成为“幸运朝露”，这个命名是由于，我们盼望我们的支教可以教会我们的学生怎样升华自己，不仅仅在学习上，而且要在思想上，在做人方面都有肯定的提升。 我们的支教队友都是经过几轮的面试后，在我们的培训下，都得到我们的认可后才可以下乡的。我们在招募志愿者时也是特别严格的，我们的面试官都是我请来的，他们每个人都是经受两次或者三次甚至四次下乡的志愿者，他们知道什么样
26、的志愿者才是适合做教师和队友的志愿者，我们不止单单考虑他在做志愿者方面的决心和态度， 同时还考虑了他们在做教师方面的使命感。我们的志愿者本着奉献，团结，友爱，进步的精神！励志把我们的团队打造成一个无畏艰辛困难的具有强大奉献力量的志愿者团队。在团队合作方面，我们为我们的志愿者特地订制了一套培训方案。其中包括课程和嬉戏互动环节。 每个人要想做好每件事，首先，要了解这件事应当做什么，不应当做什么，还有那些留意事项。同时还应当了解做这件事应当具备什么样的条件，下来我们应当怎样去预备自己的工作。 通过本次社会实践也让我成长了不少，同时也看到了一个强大的团队在健壮成长，我们队，每个人都很棒，作为领导，我为
27、拥有他们而感到骄傲和傲慢！我在此向我的队友们表示感谢。 通过前期的面试和团队培训，使我开头学会怎么样去对待一个人，怎么样去和我的队友建立良好的友情，同时也让我熟悉到我在这个方面都还有待提高。同时，我担当了我们下乡前的课程培训讲师。我的主要目的是让他们知道，自己的本职工作是什么，应当预备什么，怎么去做才会做得更好。把我以前下乡的一些阅历也共享给大家。盼望下乡后工作会更加顺当和完善。 作为讲师的我也学会了怎样去组织语言，并于诙谐的语言表达出来，熬炼了自己的演讲力量。 我们还组织了一些嬉戏，来增加队友之间的了解，这样做的目的在于消退队友之间的生疏感，和熟悉并了解队友，在以后的工作中，选择自己最正确的
28、伙伴一起完成一些工作。由于我们的队友大局部是从外校招来的，大家在不是很熟识的状况下工作，确定会影响工作质量的，我们要通过尽可能多的时间接触并了解队友。我们下乡后的大局部工作都是需要团队合作才可以完成的，我们但凡在做任何是时都要先想到我们是一个团队，集体利益大于个人利益。 还有就是怎么样去做应当合格的队友，听从安排是每个队友都要学会的本事。你先要信任你的队长，由于队长更有阅历所以你就得听从安排。 我是本次支教的队长，在此期间，几乎全部的事都需要我来决裁，以及各单位的领导也是我来接待！通过和他们的沟通，我在他们身上学到了许多以前没有学到的学问。 我的领导力，演说力量，解决事情的力量，还有和别人就留
29、的力量都有明显的提升，有时我很累，但我很充实，进步也很快。 我奉献，我欢乐！ 还有我们在做教师时的欢乐，我们的教师和学生一起做班级美化，我们为学生举办的运动会，开他们天真的笑容，我们教师也是非常的快乐和劝慰。我们最终还举办了一个文艺汇演，在上面是属于他们自己的舞台，他们每个人都在上面对大家呈现自我的才华。他们的每个节目都是我们教师细心为他们筹划的，看着他们一点点的成长，我们心里说不出的幸福感！ 就在他们知道我们次日就要离开，那依依不舍的眼神，那哽咽不止的话语，感动了我们教师，感动了学校的教师，感动了学生的父母，感动了邻里乡亲。 还记得：“教师你们可以留下来吗”？ “我们和你们一样也是学生，我们
30、也要会学校学习，你们要努力的学习”。 “教师你们什么时候来看我们啊”？ “有时间教师就回来看你们”。 孩子们满是期盼的目光里，我看到了他们在成长，我看到了那一颗颗热诚的心，看到了他们心灵深处发出的刺眼的光线。 此时，我真的明白的一句话，什么样的教育才是好的教育？就是是专心去教育孩子的教育才是好的教育。 以上就是我这个暑期的社会实践报告以及收获，盼望大家多多指教，并给我提一点珍贵的意见。我会通过各种努力，尽量完善自己，使自己更有力量为大家效劳。感谢！ 小学支教社会实践报告6 暑假，为了积极协作校团委科技三下乡精神，丰富我院学生暑期活动，我们经团委批准组织了一支由6名学生组成的实践团队赴洛阳嵩县万
31、安小学开展了支教活动，经过团队成员的踏实工作，当地人们的大力支持，我们顺当的完成了这次义务支教活动，并到达了预期目的。 现将本次义务支教活动的筹备、实施及效果等状况总结如下： 一、明确目的，仔细筹备 为了积极宣传河南农业大学，让众多学生及教师了解我校，了解食品科学技术学院，增加我院学生社会实践力量，让学生站在教师角度去思索，去体会教师的辛苦，增加学生的尊师品德，同时为了帮忙当地缓解师资压力，救助贫困学生，为今后开展一帮一活动打下根底，我们经过和邹城东滩矿屡次联系，开展了此次义务支教活动。 当明确活动目的并制定详细方案后，院分团委学生会通过海报、网络等渠道在全院学生中进展宣传，鼓舞同学们积极参加
32、。此次活动得到了全院同学的积极响应，并且有许多同学踊跃报名参与，同时也提出了很多珍贵意见，丰富了本次活动。经过申请和考察。 为了顺当完成此次义务支教活动，在动身之前我们屡次与万安小学领导和教师联系，并且进展了实地考察，确定了行程路线。依据万安小学校方领导的要求及反应的信息，我们确定了本次活动实施的详细方案。当团队到达万安小学后，首先依据校方年级主任的建议，将学生进展了分班，随后与校方教师进展了沟通并召开了学生家长见会面。依据教师和学生反应的信息，制定了这次活动的详细教学规划，同时使校方教师，学生及其家长对团队有了初步了解，为今后的教学打下了根底。 在动身之前，我们组织召开了团队成员会议并进展了
33、分工，强调了安全问题并明确了责任意识。依据教师应具有的根本素养，我们进展了相关学问的预备，并对学生在当地的安全、生活、形象及其处理好和校方教师、学生及其家长和当地群众的关系等方面进展了明确的指导，并提出了相应的要求，为本次活动的顺当完成供应了保证。 二、同心同德，努力完成教学任务 依据万安小学领导反映，由于师资力气的欠缺，造成一大批学生成绩不够抱负，甚至很多学生有厌学表现和退学思想。针对这种状况及团队的实地调查，最终与该校领导商定，将此次义务支教活动的教学内容定为英语根本要素，英文歌曲，英文电影。 在教学过程中，团队以提高学生英语口语为特色大胆尝试了各种模式以帮助教学。注意听力与口语的培育，比
34、方组织学生用英语表演皇帝的新装、小红帽等话剧取得了较好的效果。还让同学们作各种各样的嬉戏以告知他们注意团队精神。并且组织同学们到户外一起大喊英语。 为了培育学生的综合素养，使其在德、智、体、美等各方面有所提高。我们进行了屡次意义深刻的英语辩论赛，既熬炼了他们的英语口语力量，培育他们的团队意识，而且让他们扩展了学问面，体验了辩论赛的气氛。再次，利用课余时间给学生讲解篮球和足球的规章与打法，并且组织了两个班之间的篮球与足球的友情赛。在本次活动的最终，我们举办了一台联欢会，该校局部领导和学生家长也应邀前来观看，并得到了他们的认可和表扬。 在整个支教过程中，我们始终以一名当代大学生应具备的素养严格要求
35、自己。团队的每个成员在行为上严格要求，仔细对待万安小学安排的工作，积极组织备课，急躁具体的讲解，仔细批阅作业，确保教学活动顺当进展。 三、深入当地，宣传农大 为了更好的了解当地，顺当的完成支教活动，并宣传河南农大，团队实行了家访、走访当地政府等方式来进展，使整个支教过程得到了当地的广泛关注和良好反响。 为了提高教学质量，更深入的了解学生的状况并宣传我校，我们走访了很多学生家长，听取了他们的意见和建议，他们对我们活动赐予了很高评价，同时也特别支持及感谢我们的工作。通过与学生家长的沟通，使他们加深了对农大的了解，他们的赞誉是赐予我们工作的确定。 在短短十天的支教过程中，与我们接触最多的是万安小学的
36、学生，对我们反映最剧烈的也是学生。短暂的时间，我们深知自己带给学生的学问是特别有限的，我们的重点是培育学生们的学习兴趣，传授一些学习方法和思维方式，以便于他们今后的学习。在整个教学过程中，我们在抓好根底学问的同时力求方法的新奇，尝试用不同的方法给他们讲解学问。学生的评价是：讲的好、方法多、易懂。随着课程的推动，很多以前不喜爱学习的学生对学习产生了兴趣，很多以前不学习的学生开头仔细听课。临别时的眼泪和我们上车后听到的一声“祝你一路平安，朋友一生一起走”是对我们十天努力工作的最好答案。 四、活动效果 本次蒲公英支教团义务支教活动顺当完成并且收到了很好的效果。它使洛阳嵩县万安小学的学生更好的进展了学习，通过支教他们了解了丰富多彩的学问和活动，让他们知道了学习还有更好的方法，并不是枯燥无味的。并且使学生们的口语力量有了肯定程度的提高。而且学生们也了解了一些关于我们河南农业大学的专业、社团联合会等相关状况。到达了我们这次实践活动的目的。 【小学支教社会实践报告范文（通用6篇）】