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1、 下乡支教社会实践报告（6篇）下乡支教社会实践报告1 在我上大学之前所理解的大学生社会实践就是做一些很宏大的事情，例如暑期创业、赴遥远地区的下乡活动等等，而如今却不这么认为，只要是利用自己的假期时间做一件或者一些对社会有意义的、助人为乐或者对自己的力量等方面有熬炼提高的都可以称之为大学生社会实践，对于大学生的社会实践我已经不局限于轰轰烈烈的大大事了。我大学的第一个暑期没有白白铺张，觉得这是自己过得最有意义最快乐收获最多的一个暑假，虽然只有短短十一天的下乡支教，但我从中得到的力量熬炼和生活的乐趣却是我在过去十几年的读书生涯中远远学不到的。 这次的下乡支教我是单独行动，没有合作伙伴，任何事情都要自
2、己亲力亲为。从20xx年7月15日，我开头为下乡支教书写规划，预备材料，联系学校，发动家长和学生。我把目标放在大华村小学，这并没有其他特别缘由，只是之前对这学校多少有些了解，学校的学生都很乖巧听话，所以就就地取材了。为支教上课预备的材料也比拟简洁：一份歌词、一套播送体操、还有就是我无限的热忱和急躁、语文数学课本学生自带，我信任自己的力量，只要我努力，坚持不懈，就算再简洁的材料在自己的努力和家长学生们的协作之下肯定可以让十一天的支教生活变得多姿多彩。大华村小学的负责人在了解我的目的之后虽然有些不大信任我能一个人胜任这个工作，但还是特别支持我的工作，为我安排上课的教室，并帮忙我联系学生，还大方的为
3、我供应了一个教师助手。和我上课的十五位学生分别是三年级和四年级，学生的家长们也很支持我的工作，放心地让孩子们跟我一起体验十一天的暑期上课生活，有了学校和家长们做我工作的顽强后盾，有了学生们的大力协作，我为期十一天的支教活动就这样开头了。 20xx年7月20日是我支教的第一天，十五位学生以及家长们都到了学校，我要和大家进行一个小小的正式开班典礼。我向学生以及家长们讲明白我的目的，说明自己的决心，保证肯定会让学生们有所收获，而不是铺张时间，盼望得到他们的支持和鼓舞，接着先后请家长和学生们起来发言，他们没有丝毫的不情愿，并且都很期盼着上课，随后学生们有一些小小的才艺表演，朗读、唱歌等。很快，一个小时
4、的开班典礼圆满完毕了。我安排的第一堂课是音乐课，规划之中是教同学们唱让世界布满爱，我盼望同学们通过歌声表达自己内心对社会对家庭对人间的爱，让他们知道自己始终是生活在一个布满爱与阳光的社会大家庭里。唱完歌，让每一位同学都上讲台大声说出自己的爱，这就是这堂音乐课的意义所在。听着他们的发言，我被感动了，虽然他们的年龄都不大，可对于爱的理解是那么纯净，各抒己见，从他们的身上我也学到了许多东西，关于什么是“爱”，我又有了一层新的理解。仅仅是上课的开头，我就觉得跟同学们的相处很融洽，当他们围着我给我说他们好玩的事情的时候，那一刻觉得自己是幸福的，心里想着就算再辛苦也会坚持完成十一天的支教。上午的课就这样在
5、一片融和欢乐的气氛当中完毕了。由于我一个人在那上课，所以就没有在学校自己做饭，在学生家长们的热忱邀请之下，我便每天中午在一个学生的家里吃午饭，自然休息也是在那儿，用家长们的话说这只是他们对我支教工作的小小支持，我只好大方的承受了，唯一能回报他们的就是让他们的就是让他们的孩子在和我一起上课的十一天当中学到更多的学问和做人做事的道理。下午我们没有上课，让同学们自个儿从家里带来劳开工具，把我们上课的地方和校园清扫洁净。我告知他们：不管学习、生活还是工作，我们都需要一个干净洁净的环境，这样的环境才会让人觉得心旷神怡，这也是爱惜环境爱护地球的详细表现。我们都是农村的孩子，对于“劳动”一词并不生疏，在家里
6、做家务活也是劳动的一种。大家的积极性都很高，动手力量也很强，扫地、擦窗户、摆桌椅、除草，我们一共只有十六个人，分工合作，没有学生叫苦喊累的，自己的局部做好做完了，就主动帮忙其他的同学，看到这样的情景，我知道，他们是在用自己的行动说明他们不是温室里的花朵，他们会用自己诚恳的劳动来收获成果，我打从心底里为他们快乐，觉得自己的心思没有白费。虽然天气酷热难挡，但我们没有一个人中途退缩的，在这期间，几个同学都给我送水递毛巾，看着他们连自己额头上脸上的喊都顾不得擦还时刻关怀着我，我感动了，但我不能过分表扬他们，只能在心里记着。最终，在我们的共同努力和合作下，整个不大的校园便焕然一新了，即使没有什么新的装饰
7、，但却是相当的洁净，看着我们的劳动成果，我们快乐的笑了就是让他们的孩子在和我一起上课的十一天当中学到更多的学问和做人做事的道理。下午我们没有上课，让让同学们自个儿从家里带来劳开工具，把我们上课的地方和校园里清扫洁净。我告知他们：不管学习、生活还是工作，我们都需要一个干净洁净的环境，这样的环境才会让人觉得心旷神怡，这也是爱惜环境爱护地球的详细表现。我们都是农村的孩子，对于“劳动”一词并不生疏，在家里做家务活也是劳动的一种。大家的积极性都很高，动手力量也很强，扫地、擦窗户、摆桌椅、除草。我们一共只有十六个人，分工合作，没有学生叫苦喊累的，自己的局部做好做完了，就主动帮忙其他的同学，看到这样的情景，
8、我知道，他们是在用自己的行动说明他们不是温室里的花朵，他们会用自己诚恳的劳动来收获成果，我打从心底里为他们快乐，觉得自己的心思没有白费。虽然天气酷热难挡，但我们没有一个人中途退缩，在这期间，几个同学几次给我送水递毛巾，看着他们连自己额头上脸上的汗都顾不得擦还时刻关怀着我，我感动了，但我不能过分表扬他们，只能在心里记着。最终，在我们的共同努力和合作下，整个不大的校园便焕然一新了，即使没有什么新的装饰，但却是相当的洁净，看着这样的劳动成果，我们快乐的笑了。接下来的十天，我们将在这样洁净舒适的环境中快乐的学习上课，就这样，我第一天的支教工作圆满完毕。 回到家里，我会把自己一天的工作经受记录在我的工作
9、日志当中，记录我的所得所想，所闻所感，我会把这本日志好好的保存，它将是我的一笔价值不菲的精神财宝。还要规划其次天的课程，我告知自己：无论做什么事都要有一个规划，知道该如何着手去做，这样做事才不会乱套，况且学生们都是听我的安排，这样他们才能知道该怎么做，要怎么去完成任务。其次天，我们上的是语文课和体操课。语文课上同学们积极发言，仔细学习体操的每一个动作，尽管都不是很娴熟，但都根本把握动作要领。成天下来，大家都学得很开心，我也教得很快乐。面对乖巧懂事的他们，觉得自己的压力好像一下子小了许多，至少不会让我太操劳，而且还到处为我着想，感动的心情已经无法用语言形容出来了。 美妙的时间好像总是过得很快很快
10、，十天的上课时间不知不觉就这样过去了了。支教的最终一天是同学们和家长们为我进行一个简洁的欢迎会，我走进教室立刻让我眼前一亮，教室并没有什么华美的装饰，只是黑板上的几个大字感动了我：感谢教师，教师您辛苦了。那一刻，我有种想流泪的冲动，突然觉得这十一天的付出是那么有意义。 这次的支教是难忘而精彩的，我初尝到了当教师的味道，除此还感受到当一位教师的责任与不易，同时我也感受到了身为一个教师所享受到的巨大的幸福，而这份幸福是来自那一群得意纯朴的学生。当我第一次踏上讲台，镇静地看着台下几十双求知的眼睛，一股暖流涌上心头，仿佛又消失了当年自己读小学的那一幕幕虽然这只是一次实践活动，我只做了十一天的教师，但我
11、知道我肩上的担子并不轻，要上好每一堂课，让一些淘气的学生对我上的课感兴趣，这并非是件简单的事，况且是对于我自己都还是学生的教师，一切都得靠自己去探究，去讨论。支教的日子里虽然辛苦，但也是欢乐的。在支教期间也遇到困难，还有个别的学生有些淘气，我必需自己想方法解决，无论遇到什么挫折和困难，我会都告知自己不能哭不能退缩，只有坚持才可以胜利。随着时间的消逝，我下乡支教活动在和同学们共同努力下完毕了，我带着一份感动与思索起程，想想与学生们分别的那一幕，想想与大华村小学学生共同度过的那点点滴滴，想想我留下的脚印，想想我所做的每一件事真的为我的人生增加了不少的阅历和收获，它也是这片天空下不灭的回忆，这将成为
12、我人生的一笔财宝，值得我永久珍藏。下乡支教就是要我们这些大学生好好利用自己的才能来与实践相结合，让我们实实在在感受乡情，知道自己的责任和使命是什么。并要在实践中确定自己的价值，并熟悉自己的缺乏，这就要求我们更加努力去学习和充实自己，去更好地为以后为人民效劳作好预备，这才是我们大学生社会实践的意义。 下乡支教社会实践报告2 炎炎的夏日，充满着烟雨濛濛的空气，让人闷热不堪。忍受着这样的天气，杭州电子科技大学新闻出版学院临安晨光青苗分队一行七人于20xx年x月x0日至x月x日开展了为期x天的暑期社会实践活动。 本次暑期社会实践的主题是“晨光青苗，共建和谐家园；绿色使者，与xx同行”，主要活动内容有给
13、当地河桥小学进展以xx学问为主题的支教；对个别小学生进展家访；对当地居民进展以“情系灾区，与xx同行”为主题的问卷调查；采访当地企事业单位；与当地政府开展有关“在20xx降临之际，农村今后建立进展的方向及实施政策”的座谈会等。在整个活动过程中，我们始终高喊“扬青春新闻之帜，撒青苗学问之种”的口号。 河桥镇是一个经济比拟落后的乡镇，全镇耕地面积x。0x万亩，这里的居民主要靠养茧，种植桑树等农业生产作为主要的经济，居民平均生活水平较低。由此当地居民的生活状况可见一斑，所以我们才有了去那进展支教的想法，用学问去点亮下一代的思维。 x月x0日中午，在指导教师林剑的带着下，我们与学院“学党之风”嘉兴小分
14、队联谊进行了较为正式的出征仪式，怀着紧急而又期盼的心情踏上了前往临安市昌化河桥镇暑期社会实践之途。一路上，处处都是山连着山、水连着水的景象，给人一种这里远离尘世、与世隔绝的假象。苦历了四个多小时车程的摧残，我们最终到达目的地，在镇政府四周的一家旅馆下榻。河桥小学离我们的住处有半个小时的路程，每天早晨我们x多就得起床，以便能准时给孩子们上课。 x月1日至x日上午我们给小朋友们开展了xx学问和xx英语课程。xx学问课上，我们的大一队员陈佳春同学给小朋友讲授了世界、中国xx的进展史等。小春讲的xx学问特别生动，幽默，他也很快与小朋友们打成一片，小朋友们也把他当做大哥哥对待。钟庆林负责教授小朋友们xx
15、英语学问，原以为小朋友们的英语学问应当相当匮乏，可事实并非如此，孩子们不仅懂很多英语单词，还会唱好多儿童英文歌，在传授完预备的英语后，我们一同温习了悦耳的英文歌曲，这一幕感动了全部的队员。课堂气氛相当活泼，布满着欢快，小朋友们与我们之间没有丝毫的界限和拘束感，大家与课堂融为一体。 x月1日至x日下午，我们走访了几位学生的家，给他们带来关爱与暖和。与家长们进展沟通之后我们发觉，他们对自己孩子的学习特别关注，但由于平常工作较忙，与孩子的沟通较少。我们在孩子与家长间建立起了心理沟通的桥梁，让家长更加了解自己孩子平常心里的一些想法。我们还对小朋友进展家庭作业辅导。在与他们了解孩子们学习的同时，我们还了
16、解了的当地居民的生活状况。在政府的帮忙和科技的带动下，他们也正用勤劳的双手和才智谱写美妙的明天。 下乡支教社会实践报告3 简单的情感驱使我无力的笔头写下这篇质朴的文章，为了纪念这段青春飞扬的岁月，也为以后的追忆留个凭证。当一个人悄悄的坐在桌旁写下这篇实践报告的时候，脑海中不断出现着往日的画面，十天的光阴是短暂的，但就这短短的十天，我们得到这一生中难以得到的东西团队的精神、顽强的意志、开阔的思想、真挚的友情。我们没有虚度这十天，没有放纵这十天，我始终在专心做事，专心效劳，我不得不感慨：原来时间还可以这样度过，生活还可以这样生活。 工作篇 曾经的我啊，总会想象自己是一名教师，一名很受学生喜爱的好教
17、师；是一名学问渊博受学生敬重的好教师；是一名严峻受学生敬畏的教师。这只是我的梦想，但今日却给了我一个时机去当一名教师！ 曾经自己还是小学生的时候总是很淘气，总是会跟教师唱反调，今日看到的那群淘气捣蛋的小学生不正自己当年的缩影吗？ 所以的队友都觉得月亮班的白智杰特殊淘气，特殊不听教师话！的确如此，白智杰上课有时会吵闹，有时会突然跑到隔壁班去。他那么淘气，我觉得每一个队友都觉得头疼！但是我也信任我们每一个队友都能理解他，起码我是能理解的！我想他有些行为只是为了吸引我们更多的关注，盼望能得到我们更多的关爱！ 就今日而言，我对他观看发觉，他对自己感兴趣的科目还是比拟听话的，但是一遇到自己不喜爱的就会比
18、拟反感！所以我觉得我对这样的学生需要更多的急躁和关注！ 我不知道自己在这里能带给他们什么，究竟我在这里的时间很短，只有五天，但是我还是盼望能够融入到他们中，更盼望的是他们能认可我这个教师，虽然谈不上是名博学优秀的教师！ 今日已经是支教的其次天了，在这里的日子越来越短，也就意味着离开他们的的时间越来越快！真的很盼望时间慢一点，让我有更多的时间去与他们交往，让我更了解他们！ 我很怕，我很可怕我离开他们那天会哭；我很怕，很可怕会舍不得他们，我很怕，很可怕会放不下他们。 时间呀，时间呀，你慢一点吧，不要让我那么快离去。 自的目的地正式启程。伴随着真心英雄的歌声，我们跨出了学校的大门。经过大约4小时的长
19、途跋涉，我们一组到达了我们的目的地山东省泰安市接山乡中套村中套小学。此时，天上下起了蒙蒙小雨，给我们造成了些许不便。 我们第一时间与当地村委取得了联系，以得到他们的支持，我们遇到了肯定的困难，当地政府思想好像比拟陈旧，在思想上难以承受我们的支教调研活动，又需要向上级请示，我们在村委等了好长时间，饭都没吃，不过最终章还是盖下来了，我们很兴奋。 回到学校已经是下午，小学校长已经等在那里，他带着我们在学校参观了一下，小学的条件好像还不错，这点有点令我们绝望，我们还是想要更艰难的环境，不过后来遇到的困难足以让我们消除这个念头。 生活篇 生活的环境比原本想象的要简单，原来在学校不是问题的问题到这儿全成了
20、问题。先解决吃饭的问题，还好，学校有一间废弃的伙房，貌似n久没人用了，门框上插块生锈的牌子，模糊观察“食堂”二字。我们把小屋子整理了一下，把布满灰尘的大锅刷地崭新，又买了柴米油盐，这些用了我们半天的时间。然后就是住宿问题，没有住的地方我们只能睡教室，桌子并起来做床，衣服跟几本书叠起来做枕头。晚上我们点着蚊香擦着花露水，但效果不佳，依旧有蚊子困扰。睡前几个男生总会拿着手电围着校园转一圈，美其名曰：巡逻。 饭菜都是我们自己做的，吃的全是蔬菜：茄子、豆角、黄瓜，似乎就没别的了。这给要减肥的同志供应了时机，我也深刻的体会了“十天不知肉味”是个什么味道。现在这个社会，我们得意的7个女生会做饭的还真没几个
21、，我们的大厨主要由一名男生担当，他家有个小餐馆，按理说烹饪技术应当会不差，不过巧妇难为无米之炊，没有肉大厨炒菜也不会香。我也没啥水平，就只能烧火，当了差不多十天火夫。留意，大灶烧火也是有肯定的难度的，经过不懈的努力与探究，我烧的火机根本上可以与煤气灶媲美了。 这十天，我们一起说一起笑，这不是苦中作乐，这些欢乐都是我们发自内心的，又一句话比拟适合形容我们的感受：“有一种幸福叫做吃苦。” 一起做饭，一起吃饭，一起工作，一起玩，一起闹友情便在无声无息中培育了起来，我觉得我们协会的人都是世上最得意的人。最终一天晚上，我们一起聚餐，大家对这十天的生活有种种感慨，感慨十天的不知肉味，感慨十天的欢乐，感慨十
22、天的艰辛，感慨十天的充实，感慨十天的短暂。 这就是我们的生活，清淡却不寡味，真实而又充实，艰辛却也欢乐。 感动篇 十天完毕，我们走了，带着激情与思索，带着感到与收获，看着孩子们的挥泪送别，听着他们用哭哑的声音喊着：“哥哥姐姐们，再陪我们一天吧，就一天!”我真想落泪，但是我们还是走了，告知他们：“我们还会回来。” 十天，短暂却永恒的十天，这十天注定是不平凡的十天，十天中，我们在汗水中经受了很多，学会了很多，没有水电的日子，我们想方法挺过了，几个女生集体发烧的日子，我们也挺过了，经受就是成长，我们在实践中渐渐变得顽强，我们熬过了思乡之苦，顶住了烈日之毒，忍受了生活之艰，我们似乎一团火，燃烧自己，暖
23、和他人，我们担起了自己的责任，完成了自己的使命。 义无反顾的付出才会又理直气壮的收获。十天，我们黑了、瘦了，我们收获了友情，收获了感动，收获了成熟，收获了顽强。辛酸的泪水，真心的微笑，顽强的背影构成了我生命中最宝贵的回忆。 真的，不虚此行。 下乡支教社会实践报告4 开头参加启铭支教队的初衷，第一，想要体验师兄师姐口中好玩的支教生活;其次，由于长大的原因，觉得时间过得很快，想趁着时机回到思念的过去;第三，了解过支教生活好玩但是辛苦，所以也想趁这次时机熬炼自己。经过面试，到忐忑担心等待结果的过程中，我始终在梦想我所期盼的支教生活会是怎样的。很幸运的，我被同意参加支教队。完毕了期末考，接下来就是预备
24、动身到广东省陆丰市潭西镇上埔村上埔学校-我所要去支教的地方。 xx年7月10日，换上队服动身，几个小时的车程，最终到达目的地。我布满了对生疏环境的一种奇怪和新奇感，但是支教点的生活环境把我狠狠的拉回了现实。虽然有点讶然，但是我还是劝慰自己：这是熬炼自己的时机，会习惯的。很开心的是，和队友之间相处没有与环境那样的需要磨合，一切都那么融洽，这算是我好好坚持的一种大动力吧。在这里，大家自己动手清扫整理自己休息的地方，大家轮番动手做饭，餐桌上永久有停不下来的笑声，大家由最初的不熟识，到相互关怀，可以开善意的玩笑，这也是我们这次支教的一大收获，在人际关系中，你要向别人走近，才能看到别人向你伸出的友善双手
25、。 在支教过程中，最大的困难不是食住行，而是我该如何去当好一个教师，我不是教师专业，也没有阅历，只凭自己的心中的热忱去做。还记得第一次听到学生们叫我教师的时候，第一次站在讲台上，同学们对自己说“教师好”的时候，我会觉得很不好意思，有点难为情，或许我还没做好身为大人的预备，突然有学生叫自己教师，把自己放在实实在在的大人的位置，我好像有点不知所措，还好我很快调好自己的心情，一节课开头了。之前我看了班里的平均分和学生们的科目分数，对他们也许有点了解，所以我觉得帮他们预习下学期的学问，主要让他们把握好根底。课堂气氛还不错，学生们的眼光聚拢在我身上时，刚开头的不好意思渐渐的放开了，讲课也越来越顺当，和同
26、学们的互动也让我很快乐，不知道什么缘由，每一次看着同学们的眼睛，都觉得好亮，那是大人少有的纯真和简洁。下课的时候，学生们喜爱围在我们教师的身边，问各种得意到有点傻傻的问题，也有没有答案的问题，我看着他们，在想：我以前对将来完全没有概念的时候，我是不是也会问这么童真的问题，我的问题是不是也曾经让长辈们哑然，现在想想就好笑。 在接下来的日子，我们支教队去家访，又遇到了难题，当地有的村民不会一般话，而我们队伍中来自其他市的队友也是难以听懂当地的方言，还好有队友是当地人，听得懂方言，在家访过程中，队长亲切和村民交谈，为村民讲解助学贷款的事宜，主要鼓舞学生不要放弃自己的”学业，好好学习，将来为自己的将来
27、好好努力。最终我们启铭支教队和另一个学院的支教队伍合作在村里发起助学贷款的宣传和义诊活动，队员们在烈日下，拿着调查问卷，一问一答的为村民解答助学贷款的疑问，面对还是有点惘然的村民，队友们很有急躁的讲解每一个细节，尽自己最大的努力去鼓舞村民对年轻一代教育的重视，不行以让年轻一代轻易地放弃他们的学业，也让村民知道各种对教育的优待政策，人穷志不穷，人生可以从努力坚持学业开头转变，最怕的是缺少敢于转变的决心和坚持。 离开的时候，在学生们的凝视下，努力压抑的不舍得也藏不住了，别过脸，不敢看他们那由于离别而染上难受的双眼，离别总是那么让人心酸，忍住眼睛的酸涩，和学生们拥抱，说着有时机再见。 感谢这次三下乡
28、实践活动，差不多半个月劳碌的活动的影像未曾淡去，在一点一滴的回忆中，在一天一天的生活阅历和生活感受的积存中，感觉这个社会实践的角色好像越来越重要。努力过，经受过，感受过，深思过，感慨过，才增加了这影像的炫彩和漂亮。 实践出真知。社会之于每个人都是一个人生大课堂，欲求得真知，充实自己的社会阅历，逐步了解社会，走近和走进社会，只有切身融入社会中来。现代的大学生肩负着祖国社会主义建立的历史重任，暑期三下乡社会实践活动是在学校给与的深厚的理论学问和过硬的专业技能之外，培育我们吃苦耐劳的拼搏精神和踏实实践中渐渐增加的实践力量。这次暑期“三下乡”社会实践活动，真正熬炼了我，我将以全新的姿势面对以后的学习和
29、生活，以积极的态度去效劳人民，尽自己最大力量去奉献。 下乡支教社会实践报告5 回忆与孩子们相处的日子，从第一天见面的生疏到最终一天泣不成声的难舍难分，每一天，我们的感情都在累加着。 我很荣幸地担当七（x）班的班主任。第一天上午见面开班会，先让每个人上去自我介绍，大局部学生都很大方，但是有一个男孩特殊大胆，第一个站上去，说：“我叫陈秋炳，我喜爱打乒乓球，我喜爱吃苹果。”陆间续续就有一些孩子也上去自我介绍了，但是一开口都是：“我叫xxx。我喜爱的运动是xxx。我喜爱的水果是xxx。”有5个人这样说以后，我就笑着问全班孩子：“是不是大家都喜爱打乒乓球，都喜爱吃苹果？”引来一阵哄堂大笑。在全班掌声的鼓
30、舞下，后来一些比拟大方的同学也英勇地站上了讲台，而且都会说点其他的，比方最喜爱的科目，学习之余的爱好是什么。那次班会，是我第一次与班上的同学们接触，了解的不多，但我心里很清晰一点：他们需要更多的鼓舞，更多的关爱。 接着，就开头了整整八天的授课。 每天早上7点0分，我都会准时消失在教室里。第一天早上，我就跟大家强调早读的重要性，肯定要珍惜早晨读书的时间，切不能早早来到教室坐在那里发愣。我原本以为他们会自觉地读书，但是每次让他们自己读的时候声音就特殊小，于是我开头了带读。每一天早读时间，我都会亲自一句一句一遍一遍带他们读昨天学过各科的重点学问，可能是看到教师都那么仔细，他们也读的很起劲，之后的每个
31、早读，教室里都书声琅琅。我始终以为，这是一种不太好的方式，究竟学习是应当主动的，我这样带读好像让他们被动地承受学问，或许许多同学是不情愿被我逼着读书的。但后来闭幕式完毕以后我翻看他们写给我的信，心中有提到，“以后应当没有一个教师像你一样一句一句一遍一遍带我们早读了”我才觉察，他们都懂的，都明白教师的专心良苦。 7月9日，第一天正式上课，我和我的伙伴班主任庄文进出于不放心，就坐在教室后面旁听，想了解一下同学们上课的表现。出乎我们的意料，那么大方的一个班在上课时竟然如此积极协作任课教师，活泼地回答下列问题，主动上去玩嬉戏，整齐有力的读书声甚至响彻了整幢教学楼，坐在四楼办公室里的教师都听到了。下课期
32、间，我就表扬了他们，鼓舞他们连续加油，好好表现，让每一个教师都喜爱上你们，那他们就会更专心地备课，把更多学问传授给你们。守了整整三节课以后我和伙伴也比拟放心地离开教室了。一回到办公室，就收到了许多赞扬，上过课的教师纷纷表扬我们班的同学很乖，那一刻，真的觉得很骄傲，很快乐。 出于班主任这个身份，我要常常跟他们强调一些规章制度问题，所以我每次刚踏进教室门口，全部同学都会马上回到座位上坐好，不敢吭声。这也导致了我授课的苦恼，由于我担当的科目是综合英语，有六天的课程，假如他们那么恐惊我的话我的课堂可能会难以活泼起来。怀着这样的担忧，在7月20xx年见面才几次，在封建传统的气氛中成长了解到这些状况，我们
33、也明白了那些孩子为什么在学校那么大方紧急不敢多和其他同学交往。虽然家庭经济都不是很好，但每次去到他们家里，家长都特别热忱地款待我们，把家里的花生，芒果，杨桃，黄皮，玉米都拿给我们带回学校，他们特别敬重教师，也很盼望自己的小孩能够多读点书，不要像自己这样一辈子窝在农村里。作为班主任，除了亲身去一些同学的家里，假如知道哪些队友有去我们班的同学家里，我都会主动去跟进，盼望除了看到学校里的他们，更了解多一些在家里的他们表现如何。 每天除了早读，中午，还有自己上课的时间，在下课时我也会多到班上走动，看看孩子们，有一次发觉有个男孩肚子痛，就立刻带他到办公室吃药。在大型班活动上，我教他们学手语，学唱歌，玩嬉
34、戏，大家都玩的很快乐。总的来说，这个班的同学都懂得讲礼貌，守纪律，就算有事不能到校也会打电话，发短信或者写请假条托同学转交给我说明状况。农村的孩子究竟不能全身心地投入学习，有时要帮家里干农活也是情有可原的，所以我每次都会很和气地嘱咐他们自己留意安全，照看好自己，干完活有时间再来学校上课。 日子一天一天过，我们的相处越来越多，之间的故事越来越丰富多彩，感情也就渐渐积淀在心中。在最终一节班会课上，我和伙伴把花了几个晚上才完成的一封封信发给他们，还给每个人预备了一本日记本，一支笔，算是对他们的鼓舞吧。之后，我们也收到了许多回信，他们都说我们是好教师，我们的教学方法很好，他们舍不得我们离开，明年还会不
35、会再来教他们，真盼望我们能始终在这里教他们看到那些稚嫩的字眼，心中布满了感动，许多话，他们没有亲口对我们说出来，尤其是一些男孩，他们平常都是很淘气捣蛋的，但是在信中都表达了自己的真情实感，对我们表示了深深的感谢。 最终到了闭幕式那一天，我是主持人，始终都很快乐地在主持，观赏队员和同学们苦苦排练了许多天的精彩节目，但是到了全体梦飞行队员大合唱爱，由于在心中时，我却忍不住哭了，始终以来在孩子们面前顽强的形象在那一刻都破灭了，我始终看着七（x）班同学们的位置，远远望着他们，泪水一滴滴滑落，泣不成声。我们合唱完以后，就到了全体学生为教师唱那首最煽情的祝你一路顺风了，我逼自己安静下来，对他们说：“最终一
36、次唱给我们听，好么”他们大声地答复：“好！”，一曲悲伤的歌就这样久久回荡在xx中学的上空，队员们再也忍不住，释放自己的泪水，表达对孩子们深深的不舍，对这片土地深深的眷恋闭幕式完毕以后，我和伙伴回到班上，和每个孩子拍照，全班一起合影，将来，不知道还不会和你们见面，那就让教师用照片记录下我们在一起的时间吧，让教师记住你们最绚烂的笑脸。 坐上车离开xx中学时，一些孩子还在舍命追车，盼望留下我们，看到他们一边哭一边舍命往前追的样子，连男队友都感到心酸，那些天真的孩子，拥有最纯净的心灵，世界在他们眼中是如此纯净无暇，只要是对他们好的人，他们都会记在心里，加倍回报。很难再遇到这么纯真的孩子了吧，我们也会记
37、住他们的，写信，寄照片，寄礼物，期盼日后听到他们更多好消息。xx中学的校长说，当教师不当班主任是最大的圆满。我很荣幸地当了十天的班主任，体会到那份责任，将来我会更加努力，毕业以后肯定要当一个称职的，优秀的班主任。 这个夏天，让我深深地体会到了生命的意义，更坚决了我将来要走的路。第一次踏上讲台，第一次当班主任，第一次到学生家里调研，第一次经受了十天清贫的生活，第一次备课到深夜才回宿舍洗冷水澡休息，第一次为了预备一个幕布跪在地上工作了一个晚上，第一次熬几个晚上来写信给班上的每个孩子，第一次收到学生写的信，送给自己的礼物，最重要的是，第一次听到那么多学生赞扬自己是个好教师。我深知，将来的路，远远没有
38、想象中平坦，我还会经受更多现实的困难，但，这是我的一个最重要的起点，从这里，我知道了将来的路该如何前进，这里，让我有了更大的动力为教育事业奉献自己的一份力气！ 下乡支教社会实践报告6 我的名字叫徐增辉，我是遵义师范学院数学与计算科学学院的一名xx级（3）班的学生。现在是组织部的学生干部。20xx年这个暑假，我参与了学校组织的暑期“三下乡”社会实践活动。在这次社会实践活动中，我们经过前期的预备，主要以排练节目为主，然后我们来到了板桥镇，开展了一些列活动。而其中我印象最深的是我们在板桥镇的义务支教活动。我在板桥镇娄山中学进展了为期5天的支教活动。我被安排担当六年级的数学教师兼班主任，刚开头我觉得有
39、点压力，究竟我面对的是已经毕业的六年级升初一的学生。 很庆幸自己参加了这个团队，5天的支教时间虽然很短暂 ，但是我却收获许多。虽然我们住的条件不是很好，也不算很差，这也能够熬炼到我们的生活自理力量。我们都很团结，互助，在共同的工作中，我们一起克制困难，增进了解，增进友情。 孩子们都很活泼，对于我们这些初次见面或者见过一次的大哥哥大姐姐们还是有些拘束。可是他们身上的朝气和渴望是无法遮掩的。我们相互玩耍打闹，虽然淘气，但是他们都很懂事，到了临别的时候依依不舍，这个过程记录着我们之间的情意。 美妙的时间总是短暂的，一刺眼5天就过去了，支教的生活很充实，想着这时候我的好多朋友都在家里吹着空调玩着电脑，
40、多么闲适快乐！但是当我看到那一双双清亮的大眼睛，我觉得再苦再累也值得。刚开头时，孩子们都很活泼好动，课堂秩序很不好，一节课根本无法进展，让许多支教教师都头疼的班级。有的支教教师在上课之前都心惊胆战。后来我通过和他们的沟通与沟通，还有代课教师的帮助，最终我们班成了支教教师常常欣赏的班级。此刻我是无比的骄傲与傲慢。全部的苦和累全部化成了喜悦。 有幸自己也能亲身提前体会一下做教师的味道，熬炼一下自己。当我是对于我们这帮自己还是学生的教师，一切都得靠自己去探究，去讨论。 支教的日子里虽然很辛苦，但也是欢乐的。究竟和这些孩子年龄原来相差不大，我们就像他们的哥哥姐姐一样。他们会在课余时间和我们谈天，或放学
41、后留下来和我们几个教师谈天，唱歌，会和我们说他们的心里话。他们不禁让我们重新体会到了孩子的纯净真诚，也让我们在劳碌之余、放松之了解到自己的缺乏 即使我们那时立刻就走了或许今后都不会再见面，可是竟然就这么像熟悉许久的亲人般舍不得分别。他们一大早就回学校帮我们清扫好校园的卫生，帮行李，和我们拍照留念，特殊是走之前班里的几个很熟的学生还来送我们，陪我们谈天。走之前也有许多我不是我教的学生始终问我要照片、要手机号、要Q号，不停地写留言，签名。始终说着教师可不行以不要走不要走叫我们有时间记得要去看看他们即便是现在，当翻开同学们写给我的信还有那些小礼物时，心里也是一阵难受。但别了依旧信任，以后有缘再聚再说
42、现在是网络时代，联系不是问题。 随着时间的消逝，我们三下乡活动在大家共同努力下完毕了，大家带着一份感动与思索起程，想想我们分别的那一幕，想想我们与板桥镇学生共同度过的那点点滴滴，想想我们队友们留下的脚印，想想我们所做的每一件事真的为我的人生增加了不少的阅历和收获，它也是这片天空下不灭的回忆，这将成为我人生的一笔财宝，值得我永久珍藏。三下乡就是要我们这些大学生好好利用自己的才能来与实践相结合，让我们实实在在感受乡情，知道自己的责任和使命是什么。并要在实践中确定自己的价值，并熟悉自己的缺乏，这就要求我们更加努力去学习和充实自己，去更好地为以后为人民效劳作好预备，这才是我们三下乡的意义。 【下乡支教社会实践报告（精选6篇）】