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1、 小学教师演讲稿模板六篇 亲爱的教师、同学们： 一年一度，春风秋雨，我们又迎来了教师节。此刻，亲爱的教师们，你们在想些什么？或许，你们还在思索，明天的那堂课，怎样才能讲的更透彻明白；或许，你们还在盘算，班里的规划，怎样才能订得更周详。呵，或许，你们什么都没有想，教书育人是你们的天职，埋头苦干早已是便饭家常。我们不能献上一份厚礼，亲爱的教师，就请承受我们这一篇真诚的诗章。我们是学生，我们深深地感受到，这里，是一座铸造人才的大课堂。只由于，这里有一个团结能干的教师集体，你们精彩的成绩，早已受到社会的颂扬。 早晨，当江染上第一线霞彩，我们教师的身影，已消失在校园的长廊；深夜，当尖峰山停息了最终一声鸟
2、鸣，我们教师的身影，还伴随着淡淡的灯光。一天一天，一年一年，你们皱纹伸展，你们鬓发添霜，可是，你们的心，还是那样的年轻活泼，永久不知疲乏，扬帆远航。再过几年，十几年，当我们已经建功立业，手捧着证书、奖状，我们肯定不会遗忘，是谁为我们付出辛勤的汗水，引导我们追求抱负之光。到那个时候，我们肯定回到母校，向亲爱的教师们，献上更新更美的诗章。 小学教师演讲稿 篇2 面对天真而又调皮的孩子们，我不知道严厉会有多大的效果，我秉承着“严师高徒”的传统，曾经严峻过，有过恨铁不成钢的暴烈，也有过疾风暴雨的生气；虽然班级的纪律井然，成绩优异，可是我觉得孩子们离我那样遥远；我间或的微笑竟然让孩子们心花怒放，原来严厉
3、就是微笑啊！蒙娜丽莎的微笑，不知迷倒了多少人，作为教师，为什么不让自己的笑容催开孩子们如花的笑靥呢？ 海伦凯勒说：“我急迫地想看到他们（同学和教师）为我的胜利而露出笑容。”她还说：“我要把别人嘴角的微笑当作我的欢乐。”这样一个伟人，集盲聋哑于一身，却对生活布满盼望，对微笑布满期盼。更何况这些天真烂漫富有求知欲的孩子呢？他们盼望教师的脸上有严厉的笑容，就像是春天的风，吹面不寒；冷笑、嘲笑、讪笑都会在真诚的气氛中消散；他们盼望教师以一颗坦然仁爱的心灵，严厉地与他们沟通；就像是夏日的雨，缓解焦渴；他们盼望一切问题都以严厉的方式解决，不消极、不冲动、不偏颇，就像是秋天的云，明朗纯洁；他们盼望教师的态度
4、和语言都是严厉的，满含笑意地相待、相谈，既没有拒人于千里之外的冷漠，又没有笑里藏刀的虚伪。 还记得那是去年六月的一天，刚刚下过雨，空气非常新奇，我的心情也愉悦了很多。迈着轻快的步伐，我像以往一样伴着铃声站到了教室门前。而此时同学们却围在张琪四周，有说有笑，指教导点，好像没有听到铃声一般。奇怪心驱使我走了过去，噢！是一只蜗牛。此时只听一声“教师来了！”同学们纷纷跑回了自己的座位，教室里一片安静，静得连喘气的声音都能听见。 看看低着头，满脸紧急的张琪，我笑着从他紧握的小拳头里接过那只蜗牛，看了看，说：“它的壳上有一圈圈的花纹。”一石激起千层浪，孩子们得意的脸蛋上露出了兴奋的笑容，教室一下子喧闹了起
5、来。“教师，我也观察了！”“教师，它从壳里爬出来时才好玩呢！白白的，软软的。”看着孩子们兴奋的表情，我不禁有些伤感。 “同学们，刚刚你们都看清这只蜗牛了吗？” “没有-” 看着他们绝望的眼神，我指着蜗牛，笑着说：“那就让我们一起来观看它，好吗？” “孩子们，蜗牛究竟是什么样的？” 随后的课堂教学在孩子们形象的描述中进展。 这本是一节一般的课，可每一个孩子都全身心地投入，令我感动，孩子们的兴奋也带给我深深的思考：严厉有时比风暴更有力气。在这节课中我所做的只是把严峻的教训变成了微笑，把混乱的纪律引向有序的教学。 我记得大教育家苏霍姆林斯基曾讲过一个故事，在他做一家学校校长的时候，校园的花房里长出了
6、几朵特别大的玫瑰，全校同学都很惊异，每天来看玫瑰的人络绎不绝。 我不知道这个故事还有没有下文，不过我想在小女孩的一生中，玫瑰花的馨香将永久伴随着她，在她幼小的心灵里，盛开的是爱和感恩，这是她一生享用不尽的财宝。而这些仅仅源于大师的那份严厉与坦然。严厉的声音、严厉的目光、严厉的表情让年仅四岁的小女孩发出了内心最美妙的声音。我们的日常教学何尝不是如此。声音严厉了，学生喜爱和你沟通；目光严厉了，学生愿意和你亲近；表情严厉了，学生敢于跟你交心。 小小的蜗牛大事，让我深深地领悟了严厉的巨大力气。原来，严厉是一种修养。它不是丢失原则的迁就，而是一种更高境地的坚守，是对自己所从事职业的一种敬畏；严厉不是剑拔
7、弩张的张扬，而是一种把守尊严的艺术，是对自己所面对生命的一种敬重。 泰戈尔说：“小溪里光滑的鹅卵石，不是由于锤的敲击，而是由于水的轻歌曼舞。”两千多年前的老子也曾经感慨：“天下之至柔，驰骋天下之至坚。 小学教师演讲稿 篇3 亲爱的教师、同学们： 大家好! 时间荏茬，白驹过隙，转瞬间，六年的小学生活已经过去。在过去的六年里，有很多人都给我留下了很深刻的印象，我遇到过许多教师，他们留给我的记忆有的如薄雾，被微风吹散了;如青烟，被初阳蒸融了;唯有我的启蒙教师李教师，却给我留下了极其深刻的印象。 一年级的我很胆小，一上学就哭，每天老妈好不简单把我拽到校门口，我就死也不进去了，拉着妈妈的手又是哭又是闹，
8、死活不进校门。这是李教师就来了，她就拉住我的手，用劲往里面拉，我不知怎的，一到教师手里就成了一只温存的小绵羊，任由摆布，我就被教师乖乖拉进了教室。这始终持续了两三个月，直到我习惯了上学为止。这段时间内，李教师根本每天拉我进去。我对他非常感谢。 我一年级的学习成绩并不像现在的那么好，做作业速度做得特殊慢，而且字也写的不好，拼音教了两三遍也没学会。可李教师并没有批判我，而是请我去她家补课。晚上很晚了，我跟她一起去了她家。热忱的李教师还请我吃了饭，她给我补习到很晚;她全神贯注地讲，还不时问我听懂了没有。到了8：30她才亲自把我送回家。对每一个学生，她都对我们非常关心，谁一有了困难，她会马上帮忙他;谁
9、取得了好成绩，进步了，她都会很快乐;谁退步了，她都会焦急，立刻为他补课。她当年那为了让每一个学生都学好而付出的点点滴滴的心血，关心每一个学生的好品质，至今难以让我忘记;她那舍己为学生的高尚情怀也在我心中发芽开花。 她和我们特殊亲近，有了新事物总是和我们共享。她也言传身授给了我许多好的、至今还让我受益匪浅的好品行。她喜爱看书，总是向我们推举好书，鼓舞我们看书;无论是什么书，只要我们在看，她都会加以鼓舞，对我们循循善诱，让我们的阅读水品、阅读层次得以提高;让我们每个人都看最好的书，还让我们双休日去图书馆看书，无形之间培育了我们爱读书的好习惯。这习惯也让我的写作水品也慢慢进步，独树一帜。 如今我已经
10、六年级了，要毕业了，也早已和李教师分开了。可是她的音容笑貌还是经常在我的脑海中出现。她小时候对我的循循善诱，促成了我很多好习惯，促成了我今日的好成绩，也成就了在小学的我。在毕业之际，我在回忆起这位和气可亲的教师，不经又心潮澎湃了，我真想对李教师说一声：“教师，感谢您，为了我和我的同学，您辛苦了!但我们信任，您的辛苦付出决不会白费!我们会用最好的成绩来回报您!” 小学教师演讲稿 篇4 9月10日，是一个盛大的节日，在那一天，我们应当对他们说一声：“教师，您辛苦了!” 是教师，把我们领进了学问的殿堂，是教师，把我们教育成了一个合格的少先队员，又是教师，把我们从懵懵懂懂的儿童教育成了六年级的精彩学生
11、。教师，感谢你! “春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”是教师辛勤地工作与付出的写照。他们为了学生，不惜自己，常常批改作业到深夜，并且每天早早的起床，上课前仔细备课，经常在上课时有黑眼圈，间或还累得生病了，这莫非不是教师无私奉献的精神吗? 从古到今，人们都赞颂着教师的宏大。亲情是朴实的，教师的情意则是宏大的，他们在平凡的岗位上书写者不平凡的篇章。我们的一生也在教师的陪伴下，懂得了学问，了解了更多。世界上有许多东西都是我们的教师，不管他(她，它)会不会说话，我们都能从他们的故事中了解到很多，很多 感恩教师，感谢他们带给我们学问，并对他说一声：“教师，您辛苦了!” 小学教师演讲稿 篇5 敬重的领导们
12、、亲爱的教师们： 大家好！ “我活得幸福吗”？几乎每个活在世上的人都会问自己。我这样一个凡人更是摆脱不了这样的问题。幸福是只调皮的小鸟，当我苦苦地寻找或守望她时，殊不知她就在我踏进20xx的大门时已静静地栖落在我肩头。 美丽、干净的校园，教学设施齐全的教室和办公室让我感到幸福，看到了盼望：这确定是一块教育的肥沃土壤；每个星期的护导工作让我观看到了福山教师们的爱岗敬业：提前到校，准时上岗护导，福山教师们的素养和良好的风范已在这匆忙地脚步中得以淋漓尽致地表达，与他们共事我感到幸福。 数学教研组活动，让我面对面与特级教师、市教研员等数学名家在一起，倾听了新的教育理念和教法，数学组同行的开课、评课，又
13、让我吸取到别人的特长，每天课前课后与备课组教师沟通教学内容、教法以及课件的时候，又不断地去反思自己的教学过程与结果，在合作与沟通中不断地进步，这些让我感到太幸福了。此时，我由衷地感谢福山校领导对我的信任和各方面的关怀，让我有时机在这里一展身手，福山外国语小学是一个海纳百川的地方，我在这里已幸福得不能再用任何语言来表达幸福，由于幸福已在心里。 我很幸福，诞生是一种幸福；品尝人生五味是一种幸福；工作着是一种幸福；被孩子们喜爱是一种幸福.，平凡、一般的我都由幸福积累而成的。 幸福是一件肯定崇高剔透的东西，它买不来，抢不到。披金戴银不肯定是幸福，纸醉金迷不是幸福，高官厚禄不是幸福，幸福容不得半点世俗的
14、灰尘。幸福决不是欲望满意的附属品。正如法国作家罗曼-罗兰所说：“幸福是灵魂的一种香味，是一颗唱歌之心的和声。”幸福是内心深处的一坛陈酒，由里及表，向周身扩散出浓郁香味，幸福是心灵方舟停靠时的踏实感、归属感和愉悦感。幸福是蒙娜丽莎深远而神奇的微笑。 其实，感悟幸福也是一种幸福，当幸福经过你身旁，握她在手，携她同行，度过一段欢乐的旅程，享受一份珍贵的生活馈赠。 感谢生活，感谢生命吧！各位可亲可敬的教师，在福山，幸福就在你我身边，你感受到了吗？幸福，其实就这么简简洁单。 最终，祝各位同事生活幸福，节日欢乐！ 小学教师演讲稿 篇6 敬重的领导、各位同事们： 大家好！ 作为教师，我们身兼着责任，虽然我们
15、只是在一个小小的岗位上，但是我们要做的，要去付出的却是许多，也是信任我们都是知道，我们做出了的奉献，也是有许多的收获，看到学生们的成长，也是非常的快乐，看到他们的进步，我们也是由衷的感到欣喜，岗位虽是比拟小，但是我们也是要作出大大的一个奉献，去为了学生，为了他们的成长，去付出，去让我们教学做的更好。 还记得我当时选择做教师这个工作，其实也是受到以前自己教师的影响，觉得三尺的讲台，教师在上面是非常的有魅力，而且还懂得那么多，教给了我许多的学问，当我在求学的时候，我也是清晰做好一名教师，其实并不简洁，之中的艰辛让人会驻足不前，学校毕业之际，我们也是有些同学打算不再做教师，而是换其他的，而我从实习开
16、头，虽然也是很辛苦的每天要去备课，要去讲课，要去思索如何的做，才能教得更好，嗓子不舒适，常常的劳累也是让我难过，但是每当我想起当时教师对我们的负责时候，我都是坚持了下来，我清晰台下的学生们渴求学问的眼神，看到这些，我就没有了疲乏，而是更加负责仔细的尽力去做好自己该做的工作，我们的职位并不高，我们的教学有时候还会受到一些家长的不认可，或者对于我们的付出是觉得做得还不够的。 但是我都觉得这些困难都是可以去克制的，我们既然在这个教师岗位上，奉献也是应当的，当时教师教我们的，我也是要教给学生们，去尽到自己的本分，作出奉献，一天的可能少，但是日积月累，我想我们在这个岗位上干久了，那么我们的付出是更多的，同事们，我们也是要去作出大的奉献，即使岗位只是教学，但这份工作，这个教师所存在的意义真的很大很大，我也是特殊的想把自己会的去教给学生们，去让他们得到更多的成长，能够在今后的日子里去回想起，曾经的所学。那么我们才是真的做好了教师的这个工作。其实无论我们所处什么岗位，是大或者是小，其实都是要去有所奉献的，只有去付出，那么自己才能真的是有满满的收获，去让自己的教学得到更多的提升，把学生们教得更精彩的，同事们，我们一起努力，去做的更好吧。感谢！